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UNED 
Maestría en Tecnología Educativa 
Introducción a la Tecnología e Informática 
Educativa y sus aplicaciones 
Prof. Jennifer Guzmán 
Introducción a la wiki 
Sylvia Jiménez 
Patricia Torres 
Esteban Chanto 
25 de julio 2014
Patricia Torres 
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Esteban Chanto
¿Qué veremos sobre la wiki? 
Definición 
Usos 
educativos 
Características 
Individual/ 
Colaborativa 
Sincrónica/ 
Asincrónica
Definición de “Wiki” 
•“El término “wiki”, en 
hawaiano se refiere al 
concepto de rapidez 
•Proviene de la palabra 
hawaiana “wikiwiki” 
•Publicación online 
•Caracterizada por la rapidez 
de montaje, edición y 
corrección de manera colectiva 
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concepto al aplicarlo al 
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Uso educativo de la Wiki 
• Promover la comunicación 
• Desarrollar la colaboración 
• Elaborar textos 
• Recopilar información 
• Re-elaborar libros de texto 
¡Colaboración!
Uso educativo de la Wiki 
• Presentar trabajos 
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• Crear contenidos 
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¡Colaboración!
Características de la wiki 
• Sus páginas las pueden editar por varias 
personas. 
• Edición y tratamiento de contenidos fácil y 
rápida, aún para usuarios “no expertos”. 
• Se puede crear, modificar o borrar un texto 
compartido. 
• Permite realizar construcciones colectivas, 
sobre temas específicos. 
+
¿Sincrónica o asincrónica? 
R/ Asincrónica 
•Es independiente del lugar. 
•Es temporalmente independiente. 
•La comunicación tiene lugar en grupo o individual.
¿Individual o colaborativa? 
R/ ¡Colaborativa! 
•De naturaleza eminentemente social. 
•Interactiva, participativa y colaborativa. 
•Propicia el uso democrático de la red.
¿Qué opinamos nosotros? 
Flexibilidad horaria 
Tarea orientada al resultado 
Facilita la realimentación 
Mejora la dinámica grupal
Lista de referencias 
EDUTEKA. (2010). Uso Educativo de los Wikis. Recuperado de 
http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php 
García, L. (2006). Wiki en contextos educativos. Editorial del BENED. http://www. uned. 
es/catedraunesco-ead/editorial/p7-4-2007. pdf, Agosto 
Montenegro, M., & Pujol, J. (2009). Evaluación de la wiki como herramienta de trabajo 
colaborativo en la docencia universitaria. Revista de Educación a Distancia. 
http://redaberta. usc. es/redu/index. php/REDU/article/view/104 
Universidad de Salamanca Herramientas para la tutoría Virtual. Recuperado de: 
http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/herramientas_de_comunicacin 
_sincrnica_y_asincrnica.html 
Villarroel, J. (2007). Usos didácticos del wiki en educación secundaria. Ikastorratza, e- 
Revista de Didáctica 1, 1-7 
Retrieved 2007/12/1 from http://www.ehu.es/ikastorratza/1_alea/wikia.pdf

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¿Qué es una wiki?

  • 1. UNED Maestría en Tecnología Educativa Introducción a la Tecnología e Informática Educativa y sus aplicaciones Prof. Jennifer Guzmán Introducción a la wiki Sylvia Jiménez Patricia Torres Esteban Chanto 25 de julio 2014
  • 2. Patricia Torres Sylvia Jiménez Esteban Chanto
  • 3.
  • 4. ¿Qué veremos sobre la wiki? Definición Usos educativos Características Individual/ Colaborativa Sincrónica/ Asincrónica
  • 5. Definición de “Wiki” •“El término “wiki”, en hawaiano se refiere al concepto de rapidez •Proviene de la palabra hawaiana “wikiwiki” •Publicación online •Caracterizada por la rapidez de montaje, edición y corrección de manera colectiva •1995: Cunningham crea el concepto al aplicarlo al repositorio de Patrones Portland
  • 6. Uso educativo de la Wiki • Promover la comunicación • Desarrollar la colaboración • Elaborar textos • Recopilar información • Re-elaborar libros de texto ¡Colaboración!
  • 7. Uso educativo de la Wiki • Presentar trabajos • Revisar y corregir trabajos • Crear contenidos • Crear glosarios • Elaborar boletines ¡Colaboración!
  • 8.
  • 9. Características de la wiki • Sus páginas las pueden editar por varias personas. • Edición y tratamiento de contenidos fácil y rápida, aún para usuarios “no expertos”. • Se puede crear, modificar o borrar un texto compartido. • Permite realizar construcciones colectivas, sobre temas específicos. +
  • 10. ¿Sincrónica o asincrónica? R/ Asincrónica •Es independiente del lugar. •Es temporalmente independiente. •La comunicación tiene lugar en grupo o individual.
  • 11.
  • 12. ¿Individual o colaborativa? R/ ¡Colaborativa! •De naturaleza eminentemente social. •Interactiva, participativa y colaborativa. •Propicia el uso democrático de la red.
  • 13.
  • 14. ¿Qué opinamos nosotros? Flexibilidad horaria Tarea orientada al resultado Facilita la realimentación Mejora la dinámica grupal
  • 15. Lista de referencias EDUTEKA. (2010). Uso Educativo de los Wikis. Recuperado de http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php García, L. (2006). Wiki en contextos educativos. Editorial del BENED. http://www. uned. es/catedraunesco-ead/editorial/p7-4-2007. pdf, Agosto Montenegro, M., & Pujol, J. (2009). Evaluación de la wiki como herramienta de trabajo colaborativo en la docencia universitaria. Revista de Educación a Distancia. http://redaberta. usc. es/redu/index. php/REDU/article/view/104 Universidad de Salamanca Herramientas para la tutoría Virtual. Recuperado de: http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/herramientas_de_comunicacin _sincrnica_y_asincrnica.html Villarroel, J. (2007). Usos didácticos del wiki en educación secundaria. Ikastorratza, e- Revista de Didáctica 1, 1-7 Retrieved 2007/12/1 from http://www.ehu.es/ikastorratza/1_alea/wikia.pdf

Notas do Editor

  1. ¿Cuál es la definición de la herramienta seleccionada? ¿Cuál es el uso educativo de la herramienta seleccionada? ¿Cuáles son las características de la herramienta seleccionada? ¿Es una herramienta sincrónica o asincrónica? ¿Es una herramienta para trabajo individual o colaborativo?
  2. ¿Cuál es la definición de la herramienta seleccionada? ¿Cuál es el uso educativo de la herramienta seleccionada? ¿Cuáles son las características de la herramienta seleccionada? ¿Es una herramienta sincrónica o asincrónica? ¿Es una herramienta para trabajo individual o colaborativo?