experimentos de Electrostatica

1. SYDNEY (Reuters) - Un australianogeneró
una descargade 40.000 voltiosde
electricidadestáticaconsuropa mientras
caminaba,y luegodejóasu pasouna
alfombraquemadayplásticoderretido.La
situaciónobligóalosbomberosaevacuar
un edificio.
Frank Clewer,que llevabapuestasuna
camisade lanay una chaquetasintéticade
nylon,noera consciente de lacarga
eléctricaque generabansusropascuando
se rozaban. Al entrarel juevesenun
edificiode laciudadde Warrnambool,en
el estadode Victoria,al sur del país,la
descargaeléctricaincendiólaalfombra.
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2. TEMA 2: Aprendiendo sobre electrostática
APRENDIZAJE ESPERADO:
 Aprender las diferentes formas de electrizar un cuerpo.
 Analizar y tratar de entender fenómenos ligados a nuestra vida propia, denominados fenómenos
eléctricos.
FOCALIZACIÓN:
La electrostática es la rama de la física que estudia los fenómenos eléctricos producidos por
distribuciones de cargas estáticas, esto es, el campo electrostático de un cuerpo cargado.
Históricamente: la electrostática fue la rama del electromagnetismo que primero se desarrolló. Con la
postulación de la Ley de Coulomb fue descrita y utilizada en experimentos de laboratorios a partir del
siglo XVII, y ya en la segunda mitad del siglo XIX las leyes de Maxwell concluyeron definitivamente su
estudio y explicación permitiendo demostrar cómo las leyes de la electrostática y las leyes que
gobernaban los fenómenos magnéticos pueden ser estudiados en el mismo marco teórico denominado
electromagnetismo.
HIPÓTESIS:
¿Podemos comprobar que los cuerpos, previamente cargados, se repelan?
 EXPERIENCIA 1:
MATERIALES:
Tela de teflón.
PROCEDIMIENTO:
Cortamos el teflón en una tira larga y luego frotamos con nuestros dedos y veremos que ambas tiras se
repelan.
 EXPERIENCIA 2:
MATERIALES:
Globo, tiras de bolsa
PROCEDIMIENTO:
Inflamos el globo, y cortamos la bolsa en tiras.
Ambos objetos vamos a frotar con nuestro cabello.
Posteriormente colocamos las tiras de bolsa encima del globo.
HIPÓTESIS:
¿La electricidad puede viajar a través del cable y generar tanto luz como atracción?
 EXPERIENCIA 3:
MATERIALES:
Pila, 15 cm de cable, cinta aislante negra, foco.
PROCEDIMIENTO:
Conectar un extremo del cable a la pila, y lo aseguramos con cinta aislante, y el otro extremo del cable,
lo pegamos al foco, y lo aseguramos también con cinta aislante. Veremos así que el foquito prenderá.

3.  EXPERIENCIA 4:
MATERIALES:
Pila, 15 cm de cable, cinta aislante, cable, y clips.
PROCEDIMIENTO:
Enrollamos el cable al clavo, muy fuerte. Posteriormente lijamos los extremos del cable y los unimos a
los polos de la pila. Inmediatamente obtendremos nuestro electroimán, acercaremos los clips al clavo, y
éstos se atraerán.
REFLEXIÓN:
 ¿Por qué crees que el imán atrae los clips?
____________________________________________________________________________
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 ¿De qué manera se electrizó los globos? ¿Por qué las tiras de bolsa, no rozaba con el globo?
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 ¿Cuándo los cuerpos se repelan y se atraen?
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APLICACIÓN:
 ¿Qué son los polos magnéticos?
 ¿Qué es la electrización?
 Busca información acerca de la Ley de Coulomb.
 ¿Qué es la electricidad estática?
 Da ejemplos de conductores eléctricos durante tu tipa.

4. RESULTADOS Y
CONCLUSIONES

5. TEMA 2: Aprendiendo sobre electrostática
APRENDIZAJE ESPERADO:
 Aprender las diferentes formas de electrizar un cuerpo.
 Analizar y tratar de entender fenómenos ligados a nuestra vida propia, denominados fenómenos
eléctricos.
FOCALIZACIÓN:
La electrostática es la rama de la física que estudia los fenómenos eléctricos producidos por
distribuciones de cargas estáticas, esto es, el campo electrostático de un cuerpo cargado.
Históricamente: la electrostática fue la rama del electromagnetismo que primero se desarrolló.Con la
postulación de la Ley de Coulomb fue descrita y utilizada en experimentos de laboratorios a partir del
siglo XVII, y ya en la segunda mitad del siglo XIX las leyes de Maxwell concluyeron definitivamente su
estudio y explicación permitiendo demostrar cómo las leyes de la electrostática y las leyes que
gobernaban los fenómenos magnéticos pueden ser estudiados en el mismo marco teórico denominado
electromagnetismo.
HIPÓTESIS:
¿Podemos comprobar que los cuerpos, previamente cargados, se repelan?
 EXPERIENCIA 1:
MATERIALES:
Tela de teflón.
PROCEDIMIENTO:
Cortamos el teflón en una tira larga y luego frotamos con nuestros dedos y veremos que ambas tiras se
repelan.
 EXPERIENCIA 2:
MATERIALES:
Globo, tiras de bolsa
PROCEDIMIENTO:
Inflamos el globo, y cortamos la bolsa en tiras.
Ambos objetos vamos a frotar con nuestro cabello.
Posteriormente colocamos las tiras de bolsa encima del globo.
HIPÓTESIS:
¿La electricidad puede viajar a través del cable y generar tanto luz como atracción?
 EXPERIENCIA 3:
MATERIALES:
Pila, 15 cm de cable, cinta aislante negra, foco.
PROCEDIMIENTO:
Conectar un extremo del cable a la pila, y lo aseguramos con cinta aislante, y el otro extremo del cable,
lo pegamos al foco, y lo aseguramos también con cinta aislante. Veremos así que el foquito prenderá.

6.  EXPERIENCIA 4:
MATERIALES:
Pila, 15 cm de cable, cinta aislante, cable, y clips.
PROCEDIMIENTO:
Enrollamos el cable al clavo, muy fuerte. Posteriormente lijamos los extremos del cable y los unimos a
los polos de la pila. Inmediatamente obtendremos nuestro electroimán, acercaremos los clips al clavo, y
éstos se atraerán.
REFLEXIÓN:
 ¿Por qué crees que el imán atrae los clips?
Porque a través de este comportamiento de metales indica que una carga totalmente positiva atrae a
una carga negativa de igual forma siendo una carga negativa atraerá una carga positiva.
 ¿De qué manera se electrizó los globos? ¿Por qué las tiras de bolsa, no rozaba con el globo?
Se electrizó el globo a través del cabello. Las bolsas no rozaban con el globo, porque ambos estaban
cargados positivamente, entonces ambos cuerpos se repelan, y es por eso que el globo puede
mantenerse “suspendido”
 ¿Cuándo los cuerpos se repelan y se atraen?
Los cuerpos se repelan cuando ambos poseen la misma carga y se atraen, cuando ambos cuerpos
electrizados tienen cargas opuestas. “Lo opuesto atrae”
APLICACIÓN:
 ¿Qué son los polos magnéticos?
Se conoce como polo magnético al conjunto de puntos del globo terráqueo que se halla ubicado en las
zonas polares y que, debido al campo magnético de la Tierra, ejerce atracción sobre los elementos
imantados. Las brújulas, en este sentido, cuentan con agujas que, por la imantación, siempre señalan al
polo sur magnético.
 ¿Qué es la electrización?
En física, se denomina electrización al efecto de ganar o perder cargas eléctricas, normalmente
electrones, producido por un cuerpo eléctricamente neutro.
• Busca información acerca de la Ley de Coulomb.
La magnitud de cada una de las fuerzas eléctricas con que interactúan dos cargas puntualesen reposo
es directamente proporcional al producto de la magnitud de ambas cargas e inversamente proporcional
al cuadrado de la distancia que las separa y tiene la dirección de la línea que las une. La fuerza es de
repulsión si las cargas son de igual signo, y de atracción si son de signo contrario.
 ¿Qué es la electricidad estática?
El término electricidad estática se refiere a la acumulación de un exceso decarga eléctrica en una zona
con poca conductividad eléctrica, un aislante, de manera que la acumulación de carga persiste.

7. CONCLUSIONES
• El término electricidad define, en general, un fenómeno físico-químico asociado al movimiento
de electrones a través de un determinado material. Básicamente, es posible distinguir tres adaptar
prácticamente a cualquier situación.
• Es preciso ser consciente de que la electricidad estática puede ser un verdadero problema para
arbitrar soluciones adecuadas, ya que hoy día el mercado dispone de múltiples alternativas que se
pueden
• Es una de las cuatro fuerzas fundamentales de la Naturaleza

8. ANEXOS