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NUEVOS PROCESOS DE ESCRITURA
“MULTIMODALIDAD O TRANSMISIÓN
SIMULTÁNEA DE CONTENIDOS
VERBALES, VISUALES Y SONOROS”
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la
Educación
Tanya Elizabeth Ramos Galván
Juan Miguel Ramos Galván
La multimodalidad o transmisión simultánea de
contenidos verbales, visuales y sonoros; tiene
en el medio digital un papel preponderante ya
que su flexibilidad permite al hablante/escritor
experimentar con combinaciones semióticas de
palabra, imagen y sonido.
La multimodalidad, es un recurso de
interacción híbrida entre formas de
expresión orales (podcast), formas de
expresión escritas (texto) y formas de
expresión audiovisual (video).
Una cultura multimodal requiere de
formas variadas y complejas para
codificar y decodificar las relaciones
entre el texto y la imagen.
Al momento de proponer actividades que
lleven a la escritura digital, es necesario
fomentar las buenas prácticas de
escritura, como:
• cohesión
• coherencia
• reflexión
• crítica
• buena ortografía
• La escritura multimodal no es lineal, ni
sinónimo de incoherencia.
• Las situaciones pedagógicas deben crear
espacios para que los alumnos accedan a
la escritura multimodal, favoreciendo y
desarrollando habilidades que permitan
una comunicación real.
En una sociedad de cultura digital, la
escuela debe replantear su deber de
formación, y crear entornos de
aprendizaje fuera de ella donde se cierre
las brechas entre lo digital y lo académico
con actividades cotidianas como leer y
escribir con el apoyo herramientas
digitales.
Las características de una escritura
multimodal permiten que la lectura y
escritura de un texto no se haga siempre
de izquierda a derecha y arriba- abajo,
sino que se puede saltar de un título a una
foto, o de la imagen a la música que está
en la página o se interpreta todo al mismo
tiempo.
• Una página web o un correo electrónico
están compuestos por palabras, audios,
imágenes fijas y en movimiento,
infografías, entre otros, esto implica una
competencia multimodal en los nuevos
lectores y escritores.
Características de la escritura
multimodal
Combinación de
modos de
representación de
ideas
Coherencia
Legibilidad/
cohesión
Animación
Interactividad.
Video
“Lectura y Escritura Multimodal a través de
las TIC”
https://www.youtube.com/watch?v=zHX8cfH
SwQc
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multimodalidad?
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Multimodalidad de contenidos

  • 1. NUEVOS PROCESOS DE ESCRITURA “MULTIMODALIDAD O TRANSMISIÓN SIMULTÁNEA DE CONTENIDOS VERBALES, VISUALES Y SONOROS” Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Tanya Elizabeth Ramos Galván Juan Miguel Ramos Galván
  • 2. La multimodalidad o transmisión simultánea de contenidos verbales, visuales y sonoros; tiene en el medio digital un papel preponderante ya que su flexibilidad permite al hablante/escritor experimentar con combinaciones semióticas de palabra, imagen y sonido.
  • 3. La multimodalidad, es un recurso de interacción híbrida entre formas de expresión orales (podcast), formas de expresión escritas (texto) y formas de expresión audiovisual (video).
  • 4. Una cultura multimodal requiere de formas variadas y complejas para codificar y decodificar las relaciones entre el texto y la imagen.
  • 5. Al momento de proponer actividades que lleven a la escritura digital, es necesario fomentar las buenas prácticas de escritura, como: • cohesión • coherencia • reflexión • crítica • buena ortografía
  • 6. • La escritura multimodal no es lineal, ni sinónimo de incoherencia. • Las situaciones pedagógicas deben crear espacios para que los alumnos accedan a la escritura multimodal, favoreciendo y desarrollando habilidades que permitan una comunicación real.
  • 7. En una sociedad de cultura digital, la escuela debe replantear su deber de formación, y crear entornos de aprendizaje fuera de ella donde se cierre las brechas entre lo digital y lo académico con actividades cotidianas como leer y escribir con el apoyo herramientas digitales.
  • 8. Las características de una escritura multimodal permiten que la lectura y escritura de un texto no se haga siempre de izquierda a derecha y arriba- abajo, sino que se puede saltar de un título a una foto, o de la imagen a la música que está en la página o se interpreta todo al mismo tiempo.
  • 9. • Una página web o un correo electrónico están compuestos por palabras, audios, imágenes fijas y en movimiento, infografías, entre otros, esto implica una competencia multimodal en los nuevos lectores y escritores.
  • 10. Características de la escritura multimodal Combinación de modos de representación de ideas Coherencia Legibilidad/ cohesión Animación Interactividad.
  • 11. Video “Lectura y Escritura Multimodal a través de las TIC” https://www.youtube.com/watch?v=zHX8cfH SwQc
  • 12. Video “Gunther Kress: ¿qué es la multimodalidad? https://www.youtube.com/watch?v=A3siKXm XQhQ