Ágora: praça pública grega, onde a vida urbana acontecia, sendo o espaço público por excelência. O Projeto Ágora trás da Pólis Grega, agora com os óculos da sustentabilidade espaços de convivência e identificação para os usuários.

1. Pode a Sustentabilidade estar pre-
sente na Universidade? E de que maneira?
A Universidade é o local mais propício a
se desenvolver idéias sustentáveis por ser
ela o campo de uma nova geração de pensa-
dores e idealizadores de um futuro melhor.
Notamos inúmeras áreas subutilizadas na
nossa faculdade e a falta de apropriação
do espaço pelos alunos e funcionários faz com
que eles se deteriorem cada vez mais.
Colocando os óculos da sustentabilidade
tentamos fechar um ciclo que envolva tanto
o meio ambiente, quanto o meio social
e econômico. Por ser uma Faculdade de
arquitetura cabe a ela “dar o exemplo” de
uma arquitetura que feche esse ciclo. Tentamos
criar ambientes mais agradáveis na
escola e incentivar o envolvimento dos usuários
com o prédio e com a vida universitária.
Projeto Ágora
Estudantes
Erika Messina
Miguel H. Skackauskas
Paula Barroso
Ágora: praça públi-
ca grega, onde a
vida urbana aconte-
cia, sendo o espaço
público por ex-
celência. O Projeto
Ágora trás da Pólis
Grega, agora com
os óculos da
sustentabilidade es-
paços de convivên-
cia e identificação
para os usuários.

2. A idéia é promover workshops para
tratar os lugares mais degradados da escola,
feito pelos próprios alunos e funcionários, pro-
movendo identificação com esses lugares.
Incentivar a criação de cursos bási-
cos de capacitação que envolva as atividades
da faculdade.
Construir nos espaços subutilizados do
pédio equipamentos de coleta seletiva de
lixo e coleta de água da chuva para uso
nos sanitários e na limpeza dos pátios.
Na necessidade de troca de lâm-
padas e acessórios, promover na gerência da
escola o incentivo para uso de materias
sustentáveis como lâmpadas frias e de
LED.
E qual é a idéia?
Lampadas LED
Sensores de presença
Coleta Seletiva
Lampadas fluorecentes
Wo r k s h o p s
Cursos
coleta seletiva
água de chuva
troca de mate-
rias por susten-
táveis

3. Para melhor con-
forto térmico nas
salas de aula a idéia é
aproveitar a grande
área do telhado para
criar espaçoes verdes
que gerem proteção
do sol e ambientes de
convivência de um
ponto de vista
diferente:
o telhado!
Telhado Verde

5. Além de o
reaproveitamento
da água da chuva ser
uma medida relati-
vamente fácil de ser
adotada, a faculdade
ainda possui espaço
suficiente para que
os equipamentos
necessários sejam
instalados.
Com essa medida,
vamos diminuir os
gastos já que essa
água reaproeitada
pode ser utilizada
nos vasos sanitários,
para lavar passeios e
pátios, regar jardins,
etc.
Com esse recur-
so, pensamos na
redução dos gas-
tos da faculdade. Os
painéis seriam insta-
lados em telhados da
faculdade, orientados
para norte-nordeste,
recebendo assim
grande insolação.
Além disso, essa é
uma alternativa de
energia sustentável
Coleta de água de chuva
Instalação de células fotovoltáicas

6. Incentivar a re-
ciclagem. Muitas
vezes materiais
recicláveis que po-
dem, inclusive, ser
usados no próprio
curso são descar-
tados sem seleção.
Esses materiais po-
dem, inclusive, serem
utilizados nas ofici-
nas que irão
beneficiar os
próprios alunos e
funcionários.
Coleta Seletiva e Reutilização de materiais

7. Espaços de convívio

8. Cartilhas sobre com-
portamento susten-
tável na faculdade
(evitar o desperdício
de água, materiais,
energia). Promoção de
cursos que estimulem
a busca por novos
conhecimentos,
dados pelos próprios
alunos ou por quem
se disponha
voluntariamente troca
de conhecimento.
Campanhas educativas e Capacitação

9. Aparelhos para os
funcionários e alu-
nos usufruírem nas
horas vagas. Local
onde os funcionári-
os possam des-
cansar ao ar livre.
Fazendo o cultivo
de hortas por eles
próprios.
Espaços de lazer

10. Mas como pode ser aplicada nas outrs universidades?
Todas as soluções propostas são possíveis de
serem aplicadas não só em instituições de ensi-
no, mas em qualquer outro tipo de instituição.
Tanto universidades públicas quanto privadas
e outras instituições que possuam espaços sub-
utilizados.
Por meio do incentivo principalmente aos
usuários, que são as pessoas que estariam
diretamente em contato com as mudanças
geradas. As intervenções teriam, obviamente,
que se adaptar às demandas e limitações de
cada local. Diferentes usuários exigem
diferentes adaptações.