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TECNOLOGÍA EDUCATIVA 
Lic. Miguel Gómez
PRIMERA DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA 
EDUCATIVA 
 Tecnología en la Educación. Una Tecnología 
Educativa que se refiere al diseño de diversos 
útiles, documentos y soportes materiales a utilizar 
por profesores y alumnos con fines pedagógicos. 
Se trata de un aspecto de utilización de la 
enseñanza que une los medios audiovisuales con 
otros diseños pedagógicos existentes.
SEGUNDA DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA 
EDUCATIVA 
 Tecnología de la Educación. En este segundo tipo, 
arraigado como un planteamiento sistémico, se 
entiende como una tecnología de la organización 
educativa, donde se estudia las diferentes maneras 
de ajustar, organizar y ensamblar los medios del 
sistema educativo para lograr los objetivos 
previstos de la mejor manera posible.
TERCERA DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA 
EDUCATIVA 
 La educación es en sí misma una 
tecnología. Aquí, en un tercer tipo se aborda 
la Tecnología Educativa como una acción 
pedagógica que considera la tecnología 
dentro de los procesos de aprendizaje 
cuando los medios se presentan, de manera 
organizada, al servicio de la enseñanza.
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  • 2. PRIMERA DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA  Tecnología en la Educación. Una Tecnología Educativa que se refiere al diseño de diversos útiles, documentos y soportes materiales a utilizar por profesores y alumnos con fines pedagógicos. Se trata de un aspecto de utilización de la enseñanza que une los medios audiovisuales con otros diseños pedagógicos existentes.
  • 3. SEGUNDA DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA  Tecnología de la Educación. En este segundo tipo, arraigado como un planteamiento sistémico, se entiende como una tecnología de la organización educativa, donde se estudia las diferentes maneras de ajustar, organizar y ensamblar los medios del sistema educativo para lograr los objetivos previstos de la mejor manera posible.
  • 4. TERCERA DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA  La educación es en sí misma una tecnología. Aquí, en un tercer tipo se aborda la Tecnología Educativa como una acción pedagógica que considera la tecnología dentro de los procesos de aprendizaje cuando los medios se presentan, de manera organizada, al servicio de la enseñanza.