1. Een gedachten-experiment

2. Een gedachten-experiment

3. Een gedachten-experiment
Hidde van KoningsveldHidde van Koningsveld

4. Past het middel bij het doel?

5. Horizontaal Werken
Leidt een horizontale manier van werken (intern) tot een horizontale
verhouding tot de burger (extern)?

6. Flexibiliteit
Leidt een flexibele invulling van de taak tot flexibele
medewerkers?

7. Concrete doelstelling
Formuleer een concrete doelstelling met betrekking tot
het maatschappelijke effect dat je wilt bereiken.

8. Naar de Burger
 Vraag organiseren (benaderbaar)
 (leren) Vraag bepalen

9. Contact, Interactie, Cocreatie
•Contact: gemeente zoekt contact met studenten (i.p.v
wachten op initiatief)
•Interactie: aansluiten bij verenigingen, universiteiten,
kortom, bestaande structuren.
•Cocreatie: in bestaande projecten ruimte creëren voor
bijdragen van student (en daar iets tegenoverstellen).
Voordelen: toegang tot kwetsbare groepen

10. Vrijwillig is niet vrijblijvend
• Structuur is noodzakelijk
• Student moet uitgenodigd en uitgedaagd worden
• Zorg voor winstpunten en maak verwachtingen expliciet

11. Professionele Handelingsruimte
Voorwaarden:
(Organisatorisch) vertrouwen
Gedeelde verantwoordelijkheid
Behoefte aan Zoekrichting / kaders
Reflectie / review

12. Omgaan met Fouten

13. Continuïteit Waarborgen

14. Implementatie van Verandering
- In eén klap? / geleidelijke invoering
- Concrete voorbeelden, op diverse onderdelen.

15. Positief
 Zeer uitdagende en geschikte plaats voor
ambitieuze werknemers.
 Werk invullen naar eigen wensen, niveau en
mogelijkheden
 Aantrekkelijk voor toekomstige leergierige
werknemers

16. Voorwaarden
 Duidelijkheid rondom flexibele taken en vaste
taken
 Werkdruk moet gelijk blijven
 Flexibele taken als team verantwoordelijkheid
 Actieve recruitment voor taken die bij de
werknemer passen

17. Uitdagingen
 Collegialiteit waarborgen
 Is transparantie werkniveau wenselijk?
 De toekomst van de flexibele schil
 Werknemers met een talent voor vaste taken
zijn ook waardevol.