CCA NAIA 2011

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CCA NAIA 2011

  1. 1. PLANO DE AÇÃO 2011 – CCA – UNIDADE BROOKLIN OBJETIVO OBJETIVOS METODOLOGIA PRODUTO FINAL CUSTOS/MATERIAL AVALIAÇÃO GERAL ESPECÍFICOS UTILIZADO Desenvolver 1- Língua Pátria Através do processo de Estudo do meio ambiente, atividades de caráter a) Roda de Conversa acolhimento, liberdade formação política, social e formativo e cultural. - desenvolver atividades de comunicação, saúde. Temas com texto livre. expressão e Contemporâneos. sentimentos. Ressaltar a b) Texto coletivo e Livros e revistas socialização como um compartilhado - Leitura de Contato com bons existentes na Biblioteca Pesquisa de trabalhos com processo com jornais, revistas e livros, livros, intercâmbio de da Entidade visitas freqüentes àTrabalhar características idas às bibliotecas locais e trabalhos, ampliação do biblioteca da instituição,conceitos que especificas quanto às externas. repertório cultural e do passeios culturais.fundamentam formas de conhecimento.o estudo do conhecimento.meio c) Linguagem matemática:ambiente, jogos e brincadeiras para Uso de material lúdico Jogos diversos Jogos matemáticos comsustentabilida Oferecer desenvolver o cognitivo. para desenvolverem a existentes no suas respectivas regras parade e fundamentação capacidade de resolver equipamento serem seguidas passo aqualidade de teórica e prática no problemas matemáticos passo.vida, campo da do cotidiano. Vivenciar perdas e ganhos.fornecendo matemática, além de Estruturação para oespaço e proporcionar uma desenvolvimento cognitivoreflexão sobre visão ampla no campoproblemas de atuação do d) Pesquisa e atualidade:ambientais às educando. utilização de recursos Apropriação decrianças e áudio visuais. conhecimentos em Pesquisas relativas aosadolescentes pesquisas. Livros, revistas, projetos contemporâneoscom e sem Propiciar a Visitas a bibliotecas, computadores, data utilizando vários recursos dadeficiência. compreensão com acesso à internet, CDS e show de propriedade do mídia. material seguro, DVDS. NAIA. tornando pública às e) Alfabetização Digital descobertas a partir - manuseio de Fazer uso do das perspectivas. equipamentos Computador para: tecnológicos ampliando Conhecer os recursos Aulas de Informática por
  2. 2. conhecimentos. do Windows XP e Sala de Informática meio de exposição deAmpliar suas funções. devidamente equipada conteúdos teórico-práticos,conhecimentos Jogos pedagógicos pertencente ao atividades e jogosatravés do uso e Microsoft Word patrimônio do NAIA. educativos; através deaprendizado Pesquisa na Internet programas atualizados.tecnológico. Pacote Office Avaliação de conhecimentos Interligação com os adquiridos e rotinas. projetos agendados. Planilhas, textos e tabelas. 2 – Língua Estrangeira Adquirir o gosto pela Conversação, músicas língua inglesa. com interesse do grupo, Compreensão de filmes, situações do significados através de Material didático, CDS, Participação dos educandos, cotidiano em casa, na escuta, dentro de um DVDS e livros. nas atividades de interação. escola e nos passeios. contexto oral e gestual, Escolhas de músicasConteúdo para aprimoramento próprias para cada nível.programático através futuro no mercado de Atividades de acordo com ade atividades lúdicas trabalho. faixa etária. Exercícios escritos e 3 - Esporte: conversação. a) Educação Física, Desenvolvimento de realização de jogos hábitos comunitários, competitivos. espírito de Equipamentos Avaliação coletiva e solidariedade e recebidos em doação individual, através de brincadeiras para treinamento das gincanas e competições.Planejamento, competitivas, reforço de variadas modalidadesexecução, b) Ginástica Olímpica e amizade e trabalho em esportivasacompanhamento e Rítmica: desenvolvimento grupo.avaliação. de atitudes de colaboração respeito e Desenvolvimento da amizade. expressão corporal, elasticidade e c) Capoeira: desmistificar coordenação de os que negam a origem movimentos. negra com apresentações periódicas dos jogos e sua Mudança de conduta, história. maior sociabilidade. Na capoeira aprendem a vivenciar o uso da expressão corporal,
  3. 3. obter auto controle e 4 – Expressão Artística, respeito mútuo. Artes Visuais e Os educandos conseguem Artesanato. Confecção de trabalhos Sucata e materiais transformar o material manuais, tendo como doados e comprados de reciclado e usá-lo matéria prima, acordo com as adequadamente, tendoPlanejamento, materiais recicláveis. necessidades posteriormente aexecução, Trabalho com pintura oportunidade de presentearacompanhamento e em madeira. amigos e familiares.avaliação. Artesanato natalino. Desenvolvimento da criatividade, da habilidade, auto estima e noção de trabalho em 6 – Lazer grupo. Visitas a museus, Oferecer às crianças e exposições, teatro, parques adolescentes que O NAIA oferece um Contratação de , praças e cidades vizinhas. freqüentam o NAIA no leque de atividades transporte, período da manhã e da extras curriculares que agendamentos dePlanejamento, tarde, uma programação favorecem o eventos em locaisexecução, que favoreça a cultura e o aprendizado e a cultura. apropriados aos nossosacompanhamento e lazer, educando com Através de passeios projetos.avaliação. sustentabilidade. visitam exposições, museus, parques e outros. Apresentações do Coral 7 – Música: Desenvolver a Desenvolvem e cultivam dentro e fora da Instituição. percepção auditiva em o gosto pela cultura. relação às notas musicais, reconhecer as notas Preparação musical para Instrumentos já através do toque no as festas existentes na Unidade.Planejamento, teclado, treinamento das comemorativas.execução, vocalizes, respiração e Formação do coral eacompanhamento e aquecimento vocal. iniciação a instrumentosavaliação. musicais.

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