SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Arquitectura
Teoría de la comunicación
Título:
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y
signos
Por
Miguel Ángel Junior López Gutiérrez
Carnet 201122654
Guatemala 2014
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 1
Matriz de evaluación
Aspecto Descripción Punteo
Titulo
Introducción
Material y
técnicas
Resultados
Discusión
Conclusiones
Referencias
otros
Designación, claridad, llamativo, clasificabilidad
Idea general de todo el contenido, el objeto de
la investigación.
Descripción, forma de observar el material y de
obtener información y definición de los
términos
Presentación, descripción, objetividad.
Análisis crítico y comparativo, creatividad.
Pertinencia, valor real y objetividad.
Pertinencia, construcción.
Redacción, ortografía, presentación, apendices
Total
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 2
Introducción
Como estudiantes de Arquitectura de la Universidad de San Carlos es importante tener en
cuenta el porqué de algunos elementos históricos y simbólicos que forman parte de nuestra
Universidad. Por esta razón en el presente trabajo se muestran dichos elementos, además de esto
tomaremos en cuenta definiciones que nos ayudaran a encontrar respuestas para las preguntas
¿Qué es signo? ¿Cómo se aplica al escudo y otros elementos universitarios? Esto nos será útil al
analizar la simbología de nuestra Casa de Estudios. Por las anteriores razones se tomaran en
cuenta referencias tanto históricas como lingüísticas para poder formar un entrelazamiento
coherente de los temas estudiados.
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 3
Problema
El principal problema encontrado es la identificación del signo, definirlo para poder aplicar su
concepto. Pues si no comprendemos que es lo que significa no podemos relacionarlo con
ninguno de los elementos que forman a la Universidad o al San Carlista
Propósito
El propósito es además de entender la simbología y lo que representan nuestros emblemas
universitarios, es lograr identificarnos con ellos y encontrar un sentido de pertenencia por nuestra
Universidad.
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 4
Metodología
La metodología que usare a lo largo de este trabajo es una metodología muy simple a base de
encontrar la respuesta de preguntas directas para poder relacionar después los resultados
encontrados con las significaciones de los emblemas universitarios. Algunas de estas preguntas
han sido generadas por el Arquitecto Tórtola Navarro precisamente este trabajo, otras son
preguntas que también considero necesarias para poder dar un resultado satisfactorio a la
problemática que estudiare.
¿Qué es signo?
“El signo es el representante de la realidad y llega a ser sustituto de la misma… Es todo
aquello que está en lugar de otra cosa, un sonido una imagen, es una unidad de representación
que se organiza mediante códigos” Apuntes tomados de la Clase de teoría de la comunicación
del Arquitecto Tórtola Navarro (febrero, 2014)
¿Cómo se divide el signo?
Básicamente existen dos teorías que a lo largo del tiempo se han entremezclado para formar
una mejor definicion;
“Ferdinand de Saussure lo divide de una manera biplanica o diádica en imagen acústica
(significante) y concepto (significado)” Signo linguistico, Wikipedia. Párrafo 3
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 5
Para Peirce, el signo es una entidad de tres caras
Representámen: Es una cualidad material que está en lugar de otra cosa. Interpretante:
Aclara lo que significa el representámen y a su vez representa el mismo objeto.
Objeto: Peirce hace hincapié en que para que algo sea un signo, debe representar a otra cosa,
llamada su objeto. Se referirá a los signos como si tuvieran un único objeto, pero aclara que un
signo puede tener más de un objeto. (Peirce, (1987). Obra lógico-semiótica. Madrid: Taurus.)
¿Qué tipos de signos existen?
A su vez los signos se dividen básicamente en (recordar que referente es otro nombre para
objeto:
Síntomas, indicios o índices: Son signos que hacen referencia a fenómenos naturales y no tienen
intención comunicativa; por tanto, mantienen una relación natural con el referente.
Iconos: Son aquellos que presentan una relación de semejanza con el referente.
Símbolos: Son signos que, de un modo convencional, se utilizan para representar otras realidades,
sin que exista con ellas ningún parecido o semejanza ni ningún otro tipo de relación, más que la
dada por la cultura o contexto. (Apuntes tomados del curso de teoría de la comunicación del
Arquitecto Tortola Navarro. 2014)
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 6
Resultados
Breve reseña histórica
La Universidad del Reino de Guatemala, fue fundada por Real Cédula emitida por el Rey
de España don Carlos II, el 31 de enero de 1676.
Debe citarse como precursores de la misma, el Obispo Francisco Marroquín y don José
Crespo Suárez.
El Escudo consta de dos círculos concéntricos, en medio de los cuales se lee "CAROLINA
ACADEMIA COACTEMALENSIS INTER CAETERAS ORBIS CONSPICUA", cuya
traducción sería: UNIVERSIDAD DE GUATEMALA GRANDE ENTRE LAS DEL
MUNDO".
Tomado de Breve Reseña Histórica, pagina Web de la universidad de San Carlos.
http://www.usac.edu.gt/escudo.php
Los símbolos de la universidad de San Carlos
El escudo
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 7
Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php
Para realizar el análisis semiótico del escudo, lo separaremos en los distintos signos que lo
conforman para luego entender su significado en conjunto.
Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php
Referente u objeto: El referente es la autoridad del papa
Significante: la tiara y las llaves del pontificado que están en representación del objeto
Significado: “la categoría de internacional que fue concedida por el Papa Inocencio XI, el 18 de
junio de 1687” Sagastume, (2012) Síntesis histórica (p.48)
Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php
Referente: San Carlos de Borromeo
Significante: Un icono que es la efigie de San Carlos de Borromeo.
Significado: La iglesia tuvo influencia en los orígenes de la USAC, el patrono del Reyno de
España era San Carlos de Borromeo, La universidad era Católica.
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 8
Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php
Referente: Reinos de Castilla y de Leo
Significante: Cuatro imágenes icónicas de dos torres y dos leones
Significado: “Al ser estos el escudo de armas del rey de España” (Escudo de la usac.
http//usac.edu.gt/escudo.php ) representan que la universidad de San Carlos le pertenecía a
España.
Tomado de Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php
Referente: “Mitología sobre las columnas de Hércules” (Sagastume, 2012, Síntesis Histórica. P.
48)
Significante: Dos columnas con las leyendas plus y ultra
Significado: El alto nivel académico Universitario
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 9
Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php
Referente: La muy Noble y Leal Ciudad de Santiago de los Caballeros de Guatemala
Significante: Una imagen más bien simbólica del Apóstol Santiago
Significado: La junta que hizo posible la fundación de la USAC fue llevada a cabo en la antigua
Ciudad de Santiago de los Caballeros, donde fue también su primera sede.
Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php
Referente: Volcanes de Agua fuego y Acatenango
Significante: tres imágenes icónicas de Volcanes
Significado: Estos 3 volcanes son representativos de esta región ya que están ubicados en
Sacatepéquez y sus fronteras.
Lema “Id y enseñad a todos”
Referente: Lectura del Evangelio de San Mateo (28, 16-20)
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 10
Significante: imagen acústica producida al escuchar o leer el tema “id y enseñad a todos”
Significado: “el principal objeto de la universidad: La enseñanza sin discriminación”.
(Sagastume, 2012, Síntesis Histórica. P. 49)
La Chalana
“la chalana es el himno estudiantil que enardece a todos los corazones San Carlista. La letra
es una obra conjunta del Premio Nobel de Literatura Miguel Ángel Asturias, Alfredo Valle,
David Vela y José Luis Barcacel con música del Maestro José Castañeda” (Sagastume, 2012,
Reseña Histórica. P. 52)
Al analizar la letra de la chalana nos damos cuenta que es una canción con fuerte crítica a la
sociedad de una forma amena y divertida.
Referente: volcanes de Guatemala, estudiantes, militares, conservadores, liberales, ideologías
políticas etc.
Significante: imágenes acústicas que provienen con tan solo escuchar la melodía de la canción y
letra. Sátira y música son los principales significantes en esta ocasión.
Significado: el significado es una crítica al porqué de los males de nuestra patria lo cual se
podría llegar a un análisis profundo.
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 11
La Chabela
Tomada de Huelga de dolores, Wikipedia. http://es.wikipedia.org/wiki/Huelga_de_Dolores
Referente: Huelga de dolores
Significante: “un esqueleto en actitud danzante, con una mano hacia arriba enarbolando una
botella, la mano derecha esta sobre el pubis, con la leyenda “no nos tientes”. Aquí esta tu son
Chabela.” ( Sagastume, 2012, Reseña Historica. P. 52).
La Huelga de Todos los dolores
Tomada de Blog del Centro Histérico http://elcentrohisterico.blogspot.com/2011/04/felicitenme-pues-
felicitenme.html.
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 12
Referentes: Como en el caso de la “Chalana” este también tiene varios referentes que de manera
general son los “suceso políticos y económico-sociales del país” (Sagastume, 2012, Reseña
Histórica. P. 50).
Significantes: “Carrozas, Reyes feos, Boletines críticos, periódico anual llamado “no nos tientes”
Velada teatral que se realiza antes del desfile bufo” (Sagastume, 2012, Reseña Histórica. P.50).
Significado: Nuevamente al igual que en la “Chalana” el significado lo da la crítica en forma de
Sátira que se hace tanto al gobierno como a los males sociales y el porqué de los mismos. Este
tema puede llegar a ser complejo puesto que si bien el significado general es el mismo que es una
denuncia, a su vez este va cambiando conforme los cambios de gobierno y los sucesos que van
siendo diferentes, año con año. Por estas razones el contexto del desfile se mantiene que es
denuncia pero el contexto particular de los hechos acaecidos en nuestra patria cambia con lo que
también cambia ligeramente el significado de las distintas carrozas y la manera en que son
significantes año con año.
La toga universitaria
Tomado de imágenes de graduación universitaria Imagi. http://www.imagui.com/a/imagenes-
graduacion-universitaria-c7eax9Aep
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 13
Referente: alcanzar un grado académico.
Significante: Traje negro largo, Esclavina o cápita con orilla de color diente, Peto o cuello azul,
color que distingue a la universidad, Capelo, bonete o birrete con borla de diferente color
Significado: “La conciencia y el deber que cada profesional lleva sobre sus hombros.”
(Sagastume, 2012, Síntesis Historica Histórica. P. 48)
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 14
Conclusiones
 Al ver a nuestro alrededor y casi todo lo que nos rodea, nos damos cuenta que hay signos
por doquier.
 Como San Carlistas debemos tener un sentido de pertenencia con la USAC, y esto se
logra solo mediante el conocimiento de su historia y de sus distintos signos y sus
respectivos significados.
 Ser San Carlista es más que solo estudiar en la USAC; es sentirse parte de ella apreciarla
y luchar por sus valores, además de ser un digno representante de la misma.
 La Huelga de dolores y todo su acompañamiento es un patrimonio de nuestro país.
 La historia ha influido mucho en los actuales signos de la USAC.
La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 15
Referencias
 Articulo signo lingüístico, Wikipedia la enciclopedia libre.
http://es.wikipedia.org/wiki/Signo_ling%C3%BC%C3%ADstico
 Sitio web de la Universidad de San Carlos. http://www.usac.edu.gt.
 PEIRCE, C. S. (1987). Obra lógico-semiótica. Madrid: Taurus.
 Sagastume Gemell, Marco Antonio. (2012) Síntesis Histórica de la Universidad de San
Carlos de Guatemala
 Tórtola Navarro. 2014. Apuntes tomados del curso de Teoría de Comunicación

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ontologia Epistemología Metodología
Ontologia Epistemología MetodologíaOntologia Epistemología Metodología
Ontologia Epistemología MetodologíaEduardo Garcés
 
La naturaleza del conocimiento cientifico
La naturaleza del conocimiento cientificoLa naturaleza del conocimiento cientifico
La naturaleza del conocimiento cientificoangel cisneros
 
Cuadro sinóptico - Marco Teórico
Cuadro sinóptico - Marco TeóricoCuadro sinóptico - Marco Teórico
Cuadro sinóptico - Marco TeóricoRicardo González
 
Postulados del-positivismo
Postulados del-positivismoPostulados del-positivismo
Postulados del-positivismoJorge Caudillo
 
Método fenomenológico
Método fenomenológicoMétodo fenomenológico
Método fenomenológicovaker123
 
Tecnicas e instrumentos de investigacion cualitativa.
Tecnicas e instrumentos de investigacion cualitativa.Tecnicas e instrumentos de investigacion cualitativa.
Tecnicas e instrumentos de investigacion cualitativa.Mouna Touma
 
epistemologia-desarrollo--conocimiento
epistemologia-desarrollo--conocimientoepistemologia-desarrollo--conocimiento
epistemologia-desarrollo--conocimientojuan carlos
 
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 201504140578752
 
Los modelos de_investigacion
Los modelos de_investigacionLos modelos de_investigacion
Los modelos de_investigacionSandy De La Ossa
 
INFOGRAFIA-TECNICAS E INSTRUMENTOS.pdf
INFOGRAFIA-TECNICAS E INSTRUMENTOS.pdfINFOGRAFIA-TECNICAS E INSTRUMENTOS.pdf
INFOGRAFIA-TECNICAS E INSTRUMENTOS.pdfEddySantiagoVasquezM
 
Conceptos basicos en investigación
Conceptos basicos en investigaciónConceptos basicos en investigación
Conceptos basicos en investigaciónGriselda Medina
 
Metodo empirico analitico brenda sotalin
Metodo empirico analitico brenda sotalinMetodo empirico analitico brenda sotalin
Metodo empirico analitico brenda sotalinBrenda Sotalin
 
Método deductivo e inductivo
Método deductivo e inductivoMétodo deductivo e inductivo
Método deductivo e inductivoJazmin Figueroa
 
La investigación educativa
La investigación educativaLa investigación educativa
La investigación educativaLaura Aguilar
 
Ciencias de la educación
Ciencias de la educación Ciencias de la educación
Ciencias de la educación miguelariel
 
Ensayo Paradigmas de Investigación
Ensayo Paradigmas de InvestigaciónEnsayo Paradigmas de Investigación
Ensayo Paradigmas de InvestigaciónLuis Eduardo Aponte
 

Mais procurados (20)

Ontologia Epistemología Metodología
Ontologia Epistemología MetodologíaOntologia Epistemología Metodología
Ontologia Epistemología Metodología
 
La naturaleza del conocimiento cientifico
La naturaleza del conocimiento cientificoLa naturaleza del conocimiento cientifico
La naturaleza del conocimiento cientifico
 
Cuadro sinóptico - Marco Teórico
Cuadro sinóptico - Marco TeóricoCuadro sinóptico - Marco Teórico
Cuadro sinóptico - Marco Teórico
 
Postulados del-positivismo
Postulados del-positivismoPostulados del-positivismo
Postulados del-positivismo
 
Método fenomenológico
Método fenomenológicoMétodo fenomenológico
Método fenomenológico
 
Tecnicas e instrumentos de investigacion cualitativa.
Tecnicas e instrumentos de investigacion cualitativa.Tecnicas e instrumentos de investigacion cualitativa.
Tecnicas e instrumentos de investigacion cualitativa.
 
epistemologia-desarrollo--conocimiento
epistemologia-desarrollo--conocimientoepistemologia-desarrollo--conocimiento
epistemologia-desarrollo--conocimiento
 
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 2015
 
Los modelos de_investigacion
Los modelos de_investigacionLos modelos de_investigacion
Los modelos de_investigacion
 
1. la idea
1. la idea1. la idea
1. la idea
 
INFOGRAFIA-TECNICAS E INSTRUMENTOS.pdf
INFOGRAFIA-TECNICAS E INSTRUMENTOS.pdfINFOGRAFIA-TECNICAS E INSTRUMENTOS.pdf
INFOGRAFIA-TECNICAS E INSTRUMENTOS.pdf
 
Conceptos basicos en investigación
Conceptos basicos en investigaciónConceptos basicos en investigación
Conceptos basicos en investigación
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Metodo empirico analitico brenda sotalin
Metodo empirico analitico brenda sotalinMetodo empirico analitico brenda sotalin
Metodo empirico analitico brenda sotalin
 
Método deductivo e inductivo
Método deductivo e inductivoMétodo deductivo e inductivo
Método deductivo e inductivo
 
La investigación educativa
La investigación educativaLa investigación educativa
La investigación educativa
 
Ciencias de la educación
Ciencias de la educación Ciencias de la educación
Ciencias de la educación
 
Ensayo Paradigmas de Investigación
Ensayo Paradigmas de InvestigaciónEnsayo Paradigmas de Investigación
Ensayo Paradigmas de Investigación
 
generacion de conocimiento cientifico
generacion de conocimiento cientificogeneracion de conocimiento cientifico
generacion de conocimiento cientifico
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 

Destaque

Universidad de-san-carlos-de-guatemala
Universidad de-san-carlos-de-guatemalaUniversidad de-san-carlos-de-guatemala
Universidad de-san-carlos-de-guatemalaIvan Rojas
 
Precentación Usac Chisec. Proyecto de Investigación
Precentación Usac Chisec. Proyecto de InvestigaciónPrecentación Usac Chisec. Proyecto de Investigación
Precentación Usac Chisec. Proyecto de Investigaciónangeloguzmaniii
 
Documento Tencológico en K'iche'
Documento Tencológico en K'iche'Documento Tencológico en K'iche'
Documento Tencológico en K'iche'alexcruz28
 
Historia de la Universidad de San Carlos de Guatemala
Historia de la Universidad de San Carlos de GuatemalaHistoria de la Universidad de San Carlos de Guatemala
Historia de la Universidad de San Carlos de Guatemalacassando
 
Como hacer introduccion
Como hacer introduccionComo hacer introduccion
Como hacer introduccionortizximena
 
Valores en la pedagogía
Valores en la pedagogíaValores en la pedagogía
Valores en la pedagogíaeugeniagonca
 
maqueta formas geometricas y organicas
maqueta formas geometricas y organicasmaqueta formas geometricas y organicas
maqueta formas geometricas y organicasNorma Leon
 
Semiótica para-principiantes
Semiótica para-principiantesSemiótica para-principiantes
Semiótica para-principiantes312023315
 
Farmacos Anticolinergicos farmacologia2
Farmacos Anticolinergicos farmacologia2Farmacos Anticolinergicos farmacologia2
Farmacos Anticolinergicos farmacologia2ale81297
 
MAPA CONCEPTUAL INVES. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA, NORMAS APA Y ICONTEC
MAPA CONCEPTUAL INVES. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA, NORMAS APA Y ICONTECMAPA CONCEPTUAL INVES. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA, NORMAS APA Y ICONTEC
MAPA CONCEPTUAL INVES. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA, NORMAS APA Y ICONTECMiladys Olivella
 
Análisis semiótico de un imagen publicitaria
Análisis semiótico de un imagen publicitariaAnálisis semiótico de un imagen publicitaria
Análisis semiótico de un imagen publicitariaAlejandra Martínez
 
Analisis semiótico de la imagen
Analisis semiótico de la imagenAnalisis semiótico de la imagen
Analisis semiótico de la imagenDiario Centinela
 
Revisión de literatura
Revisión de literaturaRevisión de literatura
Revisión de literaturaWaleska Rivera
 
Semiotica 020 ejercicios practicos
Semiotica 020  ejercicios practicosSemiotica 020  ejercicios practicos
Semiotica 020 ejercicios practicosUTP
 
ZONIFICACIÓN DE UNA VIVIENDA - ARQUITECTURA - EDIFICACIÓN
ZONIFICACIÓN DE UNA VIVIENDA - ARQUITECTURA - EDIFICACIÓNZONIFICACIÓN DE UNA VIVIENDA - ARQUITECTURA - EDIFICACIÓN
ZONIFICACIÓN DE UNA VIVIENDA - ARQUITECTURA - EDIFICACIÓNLUCERO ANDREA CHAVEZ GOMEZ
 
Metodologia de la Investigación. Revisión de la Literatura.
Metodologia de la Investigación. Revisión de la Literatura. Metodologia de la Investigación. Revisión de la Literatura.
Metodologia de la Investigación. Revisión de la Literatura. Universidad de Málaga
 

Destaque (20)

Universidad de-san-carlos-de-guatemala
Universidad de-san-carlos-de-guatemalaUniversidad de-san-carlos-de-guatemala
Universidad de-san-carlos-de-guatemala
 
Precentación Usac Chisec. Proyecto de Investigación
Precentación Usac Chisec. Proyecto de InvestigaciónPrecentación Usac Chisec. Proyecto de Investigación
Precentación Usac Chisec. Proyecto de Investigación
 
Documento Tencológico en K'iche'
Documento Tencológico en K'iche'Documento Tencológico en K'iche'
Documento Tencológico en K'iche'
 
Historia de la Universidad de San Carlos de Guatemala
Historia de la Universidad de San Carlos de GuatemalaHistoria de la Universidad de San Carlos de Guatemala
Historia de la Universidad de San Carlos de Guatemala
 
Como hacer introduccion
Como hacer introduccionComo hacer introduccion
Como hacer introduccion
 
Unidad 11
Unidad 11Unidad 11
Unidad 11
 
Valores en la pedagogía
Valores en la pedagogíaValores en la pedagogía
Valores en la pedagogía
 
Maqueta de volúmenes geométricos
Maqueta de volúmenes geométricosMaqueta de volúmenes geométricos
Maqueta de volúmenes geométricos
 
maqueta formas geometricas y organicas
maqueta formas geometricas y organicasmaqueta formas geometricas y organicas
maqueta formas geometricas y organicas
 
Semiótica para-principiantes
Semiótica para-principiantesSemiótica para-principiantes
Semiótica para-principiantes
 
Farmacos Anticolinergicos farmacologia2
Farmacos Anticolinergicos farmacologia2Farmacos Anticolinergicos farmacologia2
Farmacos Anticolinergicos farmacologia2
 
Semiótica de la imagen
Semiótica de la imagenSemiótica de la imagen
Semiótica de la imagen
 
MAPA CONCEPTUAL INVES. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA, NORMAS APA Y ICONTEC
MAPA CONCEPTUAL INVES. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA, NORMAS APA Y ICONTECMAPA CONCEPTUAL INVES. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA, NORMAS APA Y ICONTEC
MAPA CONCEPTUAL INVES. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA, NORMAS APA Y ICONTEC
 
Análisis semiótico de un imagen publicitaria
Análisis semiótico de un imagen publicitariaAnálisis semiótico de un imagen publicitaria
Análisis semiótico de un imagen publicitaria
 
Analisis semiótico de la imagen
Analisis semiótico de la imagenAnalisis semiótico de la imagen
Analisis semiótico de la imagen
 
Semiotica para principiantes
Semiotica para principiantesSemiotica para principiantes
Semiotica para principiantes
 
Revisión de literatura
Revisión de literaturaRevisión de literatura
Revisión de literatura
 
Semiotica 020 ejercicios practicos
Semiotica 020  ejercicios practicosSemiotica 020  ejercicios practicos
Semiotica 020 ejercicios practicos
 
ZONIFICACIÓN DE UNA VIVIENDA - ARQUITECTURA - EDIFICACIÓN
ZONIFICACIÓN DE UNA VIVIENDA - ARQUITECTURA - EDIFICACIÓNZONIFICACIÓN DE UNA VIVIENDA - ARQUITECTURA - EDIFICACIÓN
ZONIFICACIÓN DE UNA VIVIENDA - ARQUITECTURA - EDIFICACIÓN
 
Metodologia de la Investigación. Revisión de la Literatura.
Metodologia de la Investigación. Revisión de la Literatura. Metodologia de la Investigación. Revisión de la Literatura.
Metodologia de la Investigación. Revisión de la Literatura.
 

Semelhante a La universidad de san carlos y sus emblemas y signos

La ciencia de los signos en la publicidad
La ciencia de los signos en la publicidadLa ciencia de los signos en la publicidad
La ciencia de los signos en la publicidadMaria Jose De Armas
 
Dia 7 los mensajes y los medios
Dia 7 los mensajes y los mediosDia 7 los mensajes y los medios
Dia 7 los mensajes y los mediosmgrantreyes
 
Contextos literarios
Contextos  literariosContextos  literarios
Contextos literariospneiraa
 
Mark Twain y el signo. Explorando la semiótica a través de la literatura
Mark Twain y el signo. Explorando la semiótica a través de la literaturaMark Twain y el signo. Explorando la semiótica a través de la literatura
Mark Twain y el signo. Explorando la semiótica a través de la literaturaGuillermo de la Cruz
 
Investigación01
Investigación01Investigación01
Investigación01Oso Pico
 
Diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)
Diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)Diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)
Diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)profteruel
 
Definitivo diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)
Definitivo diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)Definitivo diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)
Definitivo diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)Carolina Teruel
 
El Discurso Expositivo (SíNtesis)
El Discurso Expositivo (SíNtesis)El Discurso Expositivo (SíNtesis)
El Discurso Expositivo (SíNtesis)calulara
 
Tema 5 acabado
Tema 5 acabadoTema 5 acabado
Tema 5 acabadoJessie86
 
Tema 5 de teoria de la imatge
Tema 5 de teoria de la imatgeTema 5 de teoria de la imatge
Tema 5 de teoria de la imatgenmee
 
El análisis semiótico
El análisis semióticoEl análisis semiótico
El análisis semióticomerymoore
 

Semelhante a La universidad de san carlos y sus emblemas y signos (20)

La ciencia de los signos en la publicidad
La ciencia de los signos en la publicidadLa ciencia de los signos en la publicidad
La ciencia de los signos en la publicidad
 
Clasificación de los textos
Clasificación de los textosClasificación de los textos
Clasificación de los textos
 
Los textos jesus
Los textos jesusLos textos jesus
Los textos jesus
 
Dia 7 los mensajes y los medios
Dia 7 los mensajes y los mediosDia 7 los mensajes y los medios
Dia 7 los mensajes y los medios
 
Los textos jesus
Los textos jesusLos textos jesus
Los textos jesus
 
Contextos literarios
Contextos  literariosContextos  literarios
Contextos literarios
 
Mark Twain y el signo. Explorando la semiótica a través de la literatura
Mark Twain y el signo. Explorando la semiótica a través de la literaturaMark Twain y el signo. Explorando la semiótica a través de la literatura
Mark Twain y el signo. Explorando la semiótica a través de la literatura
 
Investigación01
Investigación01Investigación01
Investigación01
 
Competencia comunicativa
Competencia comunicativaCompetencia comunicativa
Competencia comunicativa
 
Le 17 30-06-2008
Le 17 30-06-2008Le 17 30-06-2008
Le 17 30-06-2008
 
Los textos jesus
Los textos jesusLos textos jesus
Los textos jesus
 
Texto descriptivo
Texto descriptivoTexto descriptivo
Texto descriptivo
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)
Diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)Diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)
Diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)
 
Definitivo diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)
Definitivo diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)Definitivo diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)
Definitivo diseño de material en educ a distancia (tics 12) (reparado)
 
El Discurso Expositivo (SíNtesis)
El Discurso Expositivo (SíNtesis)El Discurso Expositivo (SíNtesis)
El Discurso Expositivo (SíNtesis)
 
Clase 3
Clase 3Clase 3
Clase 3
 
Tema 5 acabado
Tema 5 acabadoTema 5 acabado
Tema 5 acabado
 
Tema 5 de teoria de la imatge
Tema 5 de teoria de la imatgeTema 5 de teoria de la imatge
Tema 5 de teoria de la imatge
 
El análisis semiótico
El análisis semióticoEl análisis semiótico
El análisis semiótico
 

Último

Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfPatologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfNATHALIENATIUSHKAESP
 
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.FernandoAlvaroSorian
 
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdfPPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdfELIAMARYTOVARFLOREZD
 
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia  y seguridad privadaDECRETO 356 vigilancia  y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privadagordonruizsteffy
 
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptxnaomivillacres0
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfhugorebaza00
 
Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.
Mercado de trabajo y discapacidad.  Inclusión laboral.Mercado de trabajo y discapacidad.  Inclusión laboral.
Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.José María
 
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfpptUNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfpptEduardoAntonio92
 
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024MANUELFRITZLOPEZPUMA
 
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024Yes Europa
 
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOIreneGonzalez603427
 

Último (11)

Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfPatologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
 
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
 
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdfPPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
 
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia  y seguridad privadaDECRETO 356 vigilancia  y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
 
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
 
Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.
Mercado de trabajo y discapacidad.  Inclusión laboral.Mercado de trabajo y discapacidad.  Inclusión laboral.
Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.
 
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfpptUNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
 
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
 
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
 
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
 

La universidad de san carlos y sus emblemas y signos

  • 1. Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Arquitectura Teoría de la comunicación Título: La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos Por Miguel Ángel Junior López Gutiérrez Carnet 201122654 Guatemala 2014
  • 2. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 1 Matriz de evaluación Aspecto Descripción Punteo Titulo Introducción Material y técnicas Resultados Discusión Conclusiones Referencias otros Designación, claridad, llamativo, clasificabilidad Idea general de todo el contenido, el objeto de la investigación. Descripción, forma de observar el material y de obtener información y definición de los términos Presentación, descripción, objetividad. Análisis crítico y comparativo, creatividad. Pertinencia, valor real y objetividad. Pertinencia, construcción. Redacción, ortografía, presentación, apendices Total
  • 3. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 2 Introducción Como estudiantes de Arquitectura de la Universidad de San Carlos es importante tener en cuenta el porqué de algunos elementos históricos y simbólicos que forman parte de nuestra Universidad. Por esta razón en el presente trabajo se muestran dichos elementos, además de esto tomaremos en cuenta definiciones que nos ayudaran a encontrar respuestas para las preguntas ¿Qué es signo? ¿Cómo se aplica al escudo y otros elementos universitarios? Esto nos será útil al analizar la simbología de nuestra Casa de Estudios. Por las anteriores razones se tomaran en cuenta referencias tanto históricas como lingüísticas para poder formar un entrelazamiento coherente de los temas estudiados.
  • 4. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 3 Problema El principal problema encontrado es la identificación del signo, definirlo para poder aplicar su concepto. Pues si no comprendemos que es lo que significa no podemos relacionarlo con ninguno de los elementos que forman a la Universidad o al San Carlista Propósito El propósito es además de entender la simbología y lo que representan nuestros emblemas universitarios, es lograr identificarnos con ellos y encontrar un sentido de pertenencia por nuestra Universidad.
  • 5. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 4 Metodología La metodología que usare a lo largo de este trabajo es una metodología muy simple a base de encontrar la respuesta de preguntas directas para poder relacionar después los resultados encontrados con las significaciones de los emblemas universitarios. Algunas de estas preguntas han sido generadas por el Arquitecto Tórtola Navarro precisamente este trabajo, otras son preguntas que también considero necesarias para poder dar un resultado satisfactorio a la problemática que estudiare. ¿Qué es signo? “El signo es el representante de la realidad y llega a ser sustituto de la misma… Es todo aquello que está en lugar de otra cosa, un sonido una imagen, es una unidad de representación que se organiza mediante códigos” Apuntes tomados de la Clase de teoría de la comunicación del Arquitecto Tórtola Navarro (febrero, 2014) ¿Cómo se divide el signo? Básicamente existen dos teorías que a lo largo del tiempo se han entremezclado para formar una mejor definicion; “Ferdinand de Saussure lo divide de una manera biplanica o diádica en imagen acústica (significante) y concepto (significado)” Signo linguistico, Wikipedia. Párrafo 3
  • 6. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 5 Para Peirce, el signo es una entidad de tres caras Representámen: Es una cualidad material que está en lugar de otra cosa. Interpretante: Aclara lo que significa el representámen y a su vez representa el mismo objeto. Objeto: Peirce hace hincapié en que para que algo sea un signo, debe representar a otra cosa, llamada su objeto. Se referirá a los signos como si tuvieran un único objeto, pero aclara que un signo puede tener más de un objeto. (Peirce, (1987). Obra lógico-semiótica. Madrid: Taurus.) ¿Qué tipos de signos existen? A su vez los signos se dividen básicamente en (recordar que referente es otro nombre para objeto: Síntomas, indicios o índices: Son signos que hacen referencia a fenómenos naturales y no tienen intención comunicativa; por tanto, mantienen una relación natural con el referente. Iconos: Son aquellos que presentan una relación de semejanza con el referente. Símbolos: Son signos que, de un modo convencional, se utilizan para representar otras realidades, sin que exista con ellas ningún parecido o semejanza ni ningún otro tipo de relación, más que la dada por la cultura o contexto. (Apuntes tomados del curso de teoría de la comunicación del Arquitecto Tortola Navarro. 2014)
  • 7. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 6 Resultados Breve reseña histórica La Universidad del Reino de Guatemala, fue fundada por Real Cédula emitida por el Rey de España don Carlos II, el 31 de enero de 1676. Debe citarse como precursores de la misma, el Obispo Francisco Marroquín y don José Crespo Suárez. El Escudo consta de dos círculos concéntricos, en medio de los cuales se lee "CAROLINA ACADEMIA COACTEMALENSIS INTER CAETERAS ORBIS CONSPICUA", cuya traducción sería: UNIVERSIDAD DE GUATEMALA GRANDE ENTRE LAS DEL MUNDO". Tomado de Breve Reseña Histórica, pagina Web de la universidad de San Carlos. http://www.usac.edu.gt/escudo.php Los símbolos de la universidad de San Carlos El escudo
  • 8. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 7 Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php Para realizar el análisis semiótico del escudo, lo separaremos en los distintos signos que lo conforman para luego entender su significado en conjunto. Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php Referente u objeto: El referente es la autoridad del papa Significante: la tiara y las llaves del pontificado que están en representación del objeto Significado: “la categoría de internacional que fue concedida por el Papa Inocencio XI, el 18 de junio de 1687” Sagastume, (2012) Síntesis histórica (p.48) Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php Referente: San Carlos de Borromeo Significante: Un icono que es la efigie de San Carlos de Borromeo. Significado: La iglesia tuvo influencia en los orígenes de la USAC, el patrono del Reyno de España era San Carlos de Borromeo, La universidad era Católica.
  • 9. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 8 Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php Referente: Reinos de Castilla y de Leo Significante: Cuatro imágenes icónicas de dos torres y dos leones Significado: “Al ser estos el escudo de armas del rey de España” (Escudo de la usac. http//usac.edu.gt/escudo.php ) representan que la universidad de San Carlos le pertenecía a España. Tomado de Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php Referente: “Mitología sobre las columnas de Hércules” (Sagastume, 2012, Síntesis Histórica. P. 48) Significante: Dos columnas con las leyendas plus y ultra Significado: El alto nivel académico Universitario
  • 10. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 9 Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php Referente: La muy Noble y Leal Ciudad de Santiago de los Caballeros de Guatemala Significante: Una imagen más bien simbólica del Apóstol Santiago Significado: La junta que hizo posible la fundación de la USAC fue llevada a cabo en la antigua Ciudad de Santiago de los Caballeros, donde fue también su primera sede. Escudo de la universidad, Breve reseña histórica http://www.usac.edu.gt/escudo.php Referente: Volcanes de Agua fuego y Acatenango Significante: tres imágenes icónicas de Volcanes Significado: Estos 3 volcanes son representativos de esta región ya que están ubicados en Sacatepéquez y sus fronteras. Lema “Id y enseñad a todos” Referente: Lectura del Evangelio de San Mateo (28, 16-20)
  • 11. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 10 Significante: imagen acústica producida al escuchar o leer el tema “id y enseñad a todos” Significado: “el principal objeto de la universidad: La enseñanza sin discriminación”. (Sagastume, 2012, Síntesis Histórica. P. 49) La Chalana “la chalana es el himno estudiantil que enardece a todos los corazones San Carlista. La letra es una obra conjunta del Premio Nobel de Literatura Miguel Ángel Asturias, Alfredo Valle, David Vela y José Luis Barcacel con música del Maestro José Castañeda” (Sagastume, 2012, Reseña Histórica. P. 52) Al analizar la letra de la chalana nos damos cuenta que es una canción con fuerte crítica a la sociedad de una forma amena y divertida. Referente: volcanes de Guatemala, estudiantes, militares, conservadores, liberales, ideologías políticas etc. Significante: imágenes acústicas que provienen con tan solo escuchar la melodía de la canción y letra. Sátira y música son los principales significantes en esta ocasión. Significado: el significado es una crítica al porqué de los males de nuestra patria lo cual se podría llegar a un análisis profundo.
  • 12. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 11 La Chabela Tomada de Huelga de dolores, Wikipedia. http://es.wikipedia.org/wiki/Huelga_de_Dolores Referente: Huelga de dolores Significante: “un esqueleto en actitud danzante, con una mano hacia arriba enarbolando una botella, la mano derecha esta sobre el pubis, con la leyenda “no nos tientes”. Aquí esta tu son Chabela.” ( Sagastume, 2012, Reseña Historica. P. 52). La Huelga de Todos los dolores Tomada de Blog del Centro Histérico http://elcentrohisterico.blogspot.com/2011/04/felicitenme-pues- felicitenme.html.
  • 13. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 12 Referentes: Como en el caso de la “Chalana” este también tiene varios referentes que de manera general son los “suceso políticos y económico-sociales del país” (Sagastume, 2012, Reseña Histórica. P. 50). Significantes: “Carrozas, Reyes feos, Boletines críticos, periódico anual llamado “no nos tientes” Velada teatral que se realiza antes del desfile bufo” (Sagastume, 2012, Reseña Histórica. P.50). Significado: Nuevamente al igual que en la “Chalana” el significado lo da la crítica en forma de Sátira que se hace tanto al gobierno como a los males sociales y el porqué de los mismos. Este tema puede llegar a ser complejo puesto que si bien el significado general es el mismo que es una denuncia, a su vez este va cambiando conforme los cambios de gobierno y los sucesos que van siendo diferentes, año con año. Por estas razones el contexto del desfile se mantiene que es denuncia pero el contexto particular de los hechos acaecidos en nuestra patria cambia con lo que también cambia ligeramente el significado de las distintas carrozas y la manera en que son significantes año con año. La toga universitaria Tomado de imágenes de graduación universitaria Imagi. http://www.imagui.com/a/imagenes- graduacion-universitaria-c7eax9Aep
  • 14. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 13 Referente: alcanzar un grado académico. Significante: Traje negro largo, Esclavina o cápita con orilla de color diente, Peto o cuello azul, color que distingue a la universidad, Capelo, bonete o birrete con borla de diferente color Significado: “La conciencia y el deber que cada profesional lleva sobre sus hombros.” (Sagastume, 2012, Síntesis Historica Histórica. P. 48)
  • 15. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 14 Conclusiones  Al ver a nuestro alrededor y casi todo lo que nos rodea, nos damos cuenta que hay signos por doquier.  Como San Carlistas debemos tener un sentido de pertenencia con la USAC, y esto se logra solo mediante el conocimiento de su historia y de sus distintos signos y sus respectivos significados.  Ser San Carlista es más que solo estudiar en la USAC; es sentirse parte de ella apreciarla y luchar por sus valores, además de ser un digno representante de la misma.  La Huelga de dolores y todo su acompañamiento es un patrimonio de nuestro país.  La historia ha influido mucho en los actuales signos de la USAC.
  • 16. La Universidad de San Carlos, un pequeño análisis de sus emblemas y signos 15 Referencias  Articulo signo lingüístico, Wikipedia la enciclopedia libre. http://es.wikipedia.org/wiki/Signo_ling%C3%BC%C3%ADstico  Sitio web de la Universidad de San Carlos. http://www.usac.edu.gt.  PEIRCE, C. S. (1987). Obra lógico-semiótica. Madrid: Taurus.  Sagastume Gemell, Marco Antonio. (2012) Síntesis Histórica de la Universidad de San Carlos de Guatemala  Tórtola Navarro. 2014. Apuntes tomados del curso de Teoría de Comunicación