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 Un secteur multidisciplinaire
 L'architecte
 L'ingénieur
 Le topographe
 Le dessinateur de bâtiment
 La projeteur
 L'économiste, le financier, juriste....
 Un secteur à effet d'entrainement (Quand le bâtiment va,
tout va)
 Un secteur générateur d'emploi.
 Premier ou second? générateur d'emploi au Maroc
 Pleins de défis d'avenir:
 Construction et développement durable (Energie
solaire, éoliens, Traitement d'eau...)
 Logement social et résorption de l'habitat insalubre
 Compétition étrangère
 Concepteur des structures comme un espace de vie.
(aspect fonctionnel et architectural)
L’architecte
 Premier responsable du projet de construction (du
point de vue légal)
 Responsable du suivi et du contrôle des travaux.
L’architecte
 L'architecte peut être un métier libéral
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institutionnel (communes, ministères...)
 Diplôme d'état s'étalant sur six ans d'études
 ENA (Ecole Nationale d'Architecture)
 Ecole d'architecture de Casablanca (Ecole
privée)
 Le concepteur des structures du point de vue
technique (stabilité, fonctionnalité, …)
− Bureaux d'Etudes, de contrôle...
L’ingénieur
 Le conducteur des
travaux (Planning,
gestion des moyens
humains et
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publics
 Le maître d'ouvrage
(Programmation,
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Administrations...
 Diplôme d'état sur cinq ans (2 ans d'écoles préparatoires + 3
ans d'école d'ingénieur...)
 Quelques écoles:
− Ecole Nationale des Ponts et chaussées (France)
− EHTP (Casablanca)
− EMI (Rabat)
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− EMG (Ecole privée à Casablanca)
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 La maîtrise du foncier et du terrain
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des conduite...)
 La réception topographique et les formalités
d'inscription
 Maîtrise du territoire
 Ingénieur topographe, diplôme d'état sur six ans d'études.
 Ecoles accessibles à partir du Bac ou classes préparatoires:
 Institut Agronomique (IAV ,Rabat)
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 Le projetteur
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Génie civil

  • 1.
  • 2.  Un secteur multidisciplinaire  L'architecte  L'ingénieur  Le topographe  Le dessinateur de bâtiment  La projeteur  L'économiste, le financier, juriste....
  • 3.  Un secteur à effet d'entrainement (Quand le bâtiment va, tout va)  Un secteur générateur d'emploi.  Premier ou second? générateur d'emploi au Maroc  Pleins de défis d'avenir:  Construction et développement durable (Energie solaire, éoliens, Traitement d'eau...)  Logement social et résorption de l'habitat insalubre  Compétition étrangère
  • 4.  Concepteur des structures comme un espace de vie. (aspect fonctionnel et architectural)
  • 5. L’architecte  Premier responsable du projet de construction (du point de vue légal)  Responsable du suivi et du contrôle des travaux.
  • 6. L’architecte  L'architecte peut être un métier libéral  L'architecte peut être un métier institutionnel (communes, ministères...)
  • 7.  Diplôme d'état s'étalant sur six ans d'études  ENA (Ecole Nationale d'Architecture)  Ecole d'architecture de Casablanca (Ecole privée)
  • 8.  Le concepteur des structures du point de vue technique (stabilité, fonctionnalité, …) − Bureaux d'Etudes, de contrôle...
  • 9. L’ingénieur  Le conducteur des travaux (Planning, gestion des moyens humains et matériels...)  Entreprises de travaux publics  Le maître d'ouvrage (Programmation, budget, autorisations...)  Promoteurs immobiliers, Administrations...
  • 10.  Diplôme d'état sur cinq ans (2 ans d'écoles préparatoires + 3 ans d'école d'ingénieur...)  Quelques écoles: − Ecole Nationale des Ponts et chaussées (France) − EHTP (Casablanca) − EMI (Rabat) − ESTP, ENTP (France)... − EMG (Ecole privée à Casablanca) − ENSA de Al Housseima
  • 11.
  • 12.  La maîtrise du foncier et du terrain  L'implantation des ouvrages (tracé routier, calage des conduite...)  La réception topographique et les formalités d'inscription  Maîtrise du territoire
  • 13.  Ingénieur topographe, diplôme d'état sur six ans d'études.  Ecoles accessibles à partir du Bac ou classes préparatoires:  Institut Agronomique (IAV ,Rabat)  Ecole Hassania, Cycle SIG (Casablanca)  ESTP (Paris)
  • 14.  Le projetteur  Le déssinateur  Le conducteur de travaux  Le chef de chantier...  Le maçon, le menuisier...
  • 17. Pour toute information  Hicham KERSIT  H.kersit@gmail.com