1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
Maestría: Enseñanza de la Matemática.
Mery Ortega.

2. Componente Pregunta Valores y etiquetas
Atribuciones de causalidad 1)Las dificultades que 1. Falta de estudio.
tienen con las matemáticas 2. Mis propias
crees que se debe limitaciones.
fundamentalmente a 3. La dificultad propia de
las matemáticas.
2) Cuando obtengo buenas 1) La suerte.
calificaciones en 2) Mi dedición y estudio.
matemáticas creo que se 3) Mis propias
debe a: capacidades en
matemáticas.
3) Cuando obtengo malas 1) La mala suerte.
calificaciones en 2) Mi poca dedicación y
matemáticas creo que se estudio.
debe a: 3) Mis bajas capacidades
en matemáticas.

3. Gusto por las 4) ¿Te gustan las 1. Sí
matemáticas matemáticas? 2. No
5) Si el próximo curso no 1) Te alegrarías.
tuvieras la asignatura de 2) Te disgustaría.
matemáticas 3) Te da igual.
6) Ordena según la (Asignaturas según curso)
dificultad las siguientes
asignaturas
7) La presencia de las 1) Sí.
matemáticas te ha hecho 2) No.
rechazar un determinado
tipo de estudio
8) Ordena según la (Según curso)
preferencia estas tareas
matemáticas
9) Mi apatía a las 1) (Según curso)
matemáticas la tengo desde

4. Autoconcepto 10) ¿Cómo se te da 1. Bien.
matemático calcular mentalmente? 2. Regular.
3. Mal.
11) Considero las 1) Para inteligentes.
matemáticas 2) Para gente normal.
12) Me considero para la 1) Bueno.
asignatura de matemáticas: 2) Normal.
3) Regular.
4) Malo.
13)Las matemáticas se me 1) Bien.
dan: 2) Regular.
3) Mal.
4) Muy mal.
14) ¿Te cuesta entender las 1) Sí.
matemáticas? 2) No.
15) Normalmente he tenido 1) Sí.
dificultad con las 2) No.
asignaturas de matemáticas:

5. Actitudes y creencias 16) Considero las 1. Divertidas.
matemáticas matemáticas 2. Aburridas.
17) Considero las 1) Fácil de aprender.
matemáticas 2) Difícil de aprender.
18) Considero las 1) Útil para mi futuro
matemáticas escolar.
2) Poco útil para mi
futuro escolar.
19) Considero las 1) Para chicos.
matemáticas 2) Para chicas.
8) Ordena según la (Asignatura según curso)
dificultad las siguientes
asignaturas