Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
JIES 2013 J. Al Khatib Jouer dans un musée de sciences et techniques CNAM
1. Peut-on jouer dans un musée
de sciences et de techniques ?
Cas du
Musée des arts et métiers
jamila.alkhatib@cnam.fr
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Le Musée des arts et métiers est un « Musée de France » (2000) avec :
• 10 000 m2
d’exposition permanente
• deux expositions temporaires par an
• 2 500 objets, machines, outils, instruments répartis par collection
• plus de 250 000 visiteurs dont 40 000 scolaires
• des visites guidées, des ateliers pédagogiques, des démonstrations
• des modèles pédagogiques en libre service
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Un jeu, c’est…
Des définitions et approches identifiées par Salen et Zimmerman :
- 1- Principes fondés sur des règles qui limitent les joueurs
- 2- Conflit ou challenge
- 3- Objectif orienté/ Résultat orienté
- 4- Activité, processus, ou évènement
- 5- Implique la prise de décision
- 6- Pas sérieux et prenant
- 7- Jamais associé à des gains matériels
- 8- Artificiel/Sûr/Hors de la vie ordinaire
- 9- Crée des groupes sociaux spéciaux
- 10- Volontaire
- 11- Incertain
- 12- Fait croire/Représentatif
- 13- Inefficace
- 14- Système de répartition/Ressources et prises
- 15- Une forme d’Art
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Des jeux dans des musées
Jeux de piste culturels
Jeux de rôle
Musée départemental Stéphane-Mallarmé
(Seine-et-Marne)
Cluedo
Musée des automates (Falaise)
Murder party, les rallyes pour les entreprises
Musée d’Orsay, le Louvre
Jeux de plateau pour les enseignants et leurs classes
Unterlinden (musée de Colmar)
Et puis de nombreux jeux en ligne…
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Deux exemples au Musée des arts et métiers
Présentation de deux typologies de jeu
-> Enquête sur support papier
seul et en autonomie
présenté par un animateur puis en autonomie
-> Visite-jeu guidée
pour un groupe constitué
pour un public familial
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Deux exemples au Musée des arts et métiers
Livret-jeu
- Seul
- Semi autonomie
Visite-jeu
-Groupe constitué
-Public familial
Livret-jeu téléchargeable à partir de notre site Internet
Public : 7-12 ans
Durée prévue de l’activité : 45 min - 1h
Modalité d’animation : résolution en famille
Contenu :
- rechercher des objets
- observer l’objet trouvé
- répondre à la question posée
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Deux exemples au Musée des arts et métiers
Livret-jeu
- Seul
- Semi autonomie
Visite-jeu
-Groupe constitué
-Public familial
Mystère aux arts et métiers V
Public : 7-12 ans et leurs parents
Durée prévue de l’activité : 45 min - 1h
Modalité d’animation : énigme à résoudre « en famille »
Contenu :
- rechercher des indices
- observer l’objet trouvé
- répondre à la question posée
- rassembler les réponses pour résoudre le mystère
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Deux exemples au Musée des arts et métiers
Livret-jeu
- Seul
- Semi autonomie
Visite-jeu
-Groupe constitué
-Public familial
Les pirates au Musée des arts et métiers
Public : groupe de centre de loisirs
Durée prévue de l’activité : 1h30 - 2h
Modalité d’animation : énigme à résoudre en équipe
Contenu :
- rechercher des indices
- répondre aux questions
- participer à des jeux (puzzle, memory, énigme …)
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Deux exemples au Musée des arts et métiers
Livret-jeu
- Seul
- Semi autonomie
Visite-jeu
-Groupe constitué
-Public familial
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Deux exemples au Musée des arts et métiers
Livret-jeu
- Seul
- Semi autonomie
Visite-jeu
-Groupe constitué
-Public familial
L’atelier en famille : « Paris insolite »
Public : 7-12 ans et leurs parents.
Capacité max : 10 enfants et 20 parents
Programmation : un samedi pendant les vacances scolaires
Durée de l’activité : 2h
Modalité d’animation : jeu en équipe (par famille)
Contenu :
- rechercher des objets,
- relever des défis,
- gagner des indices pour le puzzle final
- réaliser une carte avec la statue de la liberté
Atelier en famille
Paris Insolite