Eloy Alfaro fue un militar y político ecuatoriano que fue presidente de Ecuador en 1895-1901 y 1906-1911. Representó el liberalismo radical y promovió importantes reformas como la educación laica, los derechos de la mujer, y el desarrollo de infraestructura como ferrocarriles.

2. (Montecristi, Ecuador, 1842 - Quito, 1912) Militar y político
ecuatoriano, máximo representante del liberalismo radical, que fue
presidente de la república en los períodos 1895-1901 y 1906-1911.
Eloy Alfaro era hijo del comerciante español Manuel Alfaro y la manabita
Natividad Delgado. Su padre se dedicaba a la exportación y Alfaro
participó en los negocios paternos, viajando al Perú, Colombia, América
Central y el Caribe. En lo político, se inclinó por el liberalismo y en 1864
participó en una fracasada insurrección contra García Moreno. Exiliado
en Panamá, allí emprendió varios negocios con éxito. En 1872, y siendo ya
un hombre rico, contrajo matrimonio con Ana Paredes Arosemena, hija
de uno de los notables del Istmo.

3. Durante este primer período de la administración de
Alfaro se firmó el "Contrato Harman", en virtud del cual
quedaba asegurada la continuación rápida de los
trabajos del ferrocarril Guayaquil a Quito, llegando hasta
Colta, en este Período.
Eloy Alfaro también dio mucho impulso a la educación. El
1 de octubre de 1869 inaugura el colegio "Bolívar" de
Tulcán, en 1907 la Escuela de Artes y Oficios, el 11 de junio
de 1897 el Instituto Nacional "Mejía", el 20 de octubre de
1900 la Escuela de Bellas Artes de Quito, el 14 de febrero
de 1901 el Colegio Normal Manuela Cañizares; el 25 de
mayo de 1901 el Colegio Normal Juan Montalvo, el 110
de agosto de 1901 el Colegio Vicente Rocafuerte de
Guayaquil y el Colegio Militar Eloy Alfaro.

4. El Gral. Eloy Alfaro Delgado (1842 - 1902). Llegara al poder para
aceptar el reto de construir esta obra de gran trascendencia para el
Ecuador y Sur América en ese entonces después de sortear una serie
de factores adversos que influían en el desarrollo de esta grandiosa
aventura. Alfaro tuvo que recurrir a un préstamo financiero de un
amigo personal, archimillonario filántropo inglés llamado James
Sivewright, que daba protección a toda empresa honrada que se le
presentará por lejano que fuera el lugar donde se realizara, quien
tomó parte como accionista en nuestro ferrocarril con cuyo apoyo
se logró seguir adelante. Alfaro decide iniciar la construcción de la
línea férrea del Sur, que se iniciaría en Durán y terminaría en
Chimbacalle Quito, según informaciones recabadas en Yaguachi
estuvo situada la primera estación, por lo que se tenia que
trasladarse desde Guayaquil a Yaguachi por vía fluvial.

6. Alfaro no sólo quiso favorecer la educación, su obra en
este campo tenía una mayor connotación, estableció
como principio que la misma fuera laica, es decir una
educación libre que rompiera con el esquema de una
educación dogmática de orden religioso que era
excluyente y sectaria en aquel tiempo. Su anhelo era el
que el país contara con la posibilidad que sus niños y
jóvenes se formaran con una mente abierta al
conocimiento universal, que no conocieran de
ataduras, de coacciones, de temores, de prejuicios, de
diques mentales, de repetir afirmaciones sin la reflexión o
análisis suficientes; sabía que sólo un ser humano dispuesto
al aprendizaje es capaz de contribuir a edificar una mejor
sociedad y todo eso lo posibilita una educación laica.

7. Sin duda alguna, entre otras conquistas, Alfaro alcanza la reivindicación
definitiva de los derechos de la mujer, que hasta esa época había sido
considerada como un ser inferior, apta únicamente para los menesteres
domésticos.
Alfaro libertó a la mujer y le dio toda posibilidad para estudiar y acceder a la
administración pública. Exigió que la sociedad la respete y la reconozca el
derecho de vivir en igualdad de condiciones con el hombre.
Desde esa gesta libertaria, la mujer es considerada como símbolo de la
dignidad, con los mismos derechos que el hombre, para alcanzar su plena
realización y conquistar sus sueños.
El sentido de solidaridad humana y respeto que puso Eloy Alfaro en favor de la
mujer no tiene parangón en la Historia de la República. Eso no se volverá a
repetir jamás; Alfaro dignificó a la mujer sacándole de las garras de la sumisión
y la barbarie con que fue tratada en otros tiempos, antes de su advenimiento.
El constituye un rayo de luz en la noche obscura del trato social de la mujer en
el Ecuador, durante la República y en épocas pasadas. Es el faro luminoso con
que la Revolución Ecuatoriana alumbrará a la mujer hasta el confín de los
siglos.

8. Durante un largo período la institución sufrió varias
interrupciones en su funcionamiento, hasta que el 11 de
diciembre de 1899, el Gral. Eloy Alfaro crea en forma definitiva
el Colegio Militar y en reconocimiento, en 1935 se le registra
con su nombre.
La trascendencia histórica del establecimiento es memorable.
Varios mandatarios de la República del Ecuador tuvieron que
ver con su creación.
La vida de nuestro colegio también está ligada a la
accidentada vida política de nuestra nación, pues se gestan
paralelamente.
En aquella época, la educación militar ya no fue un asunto
coyuntural, pasó a significar una obligación social y así lo
entendieron los gobiernos y políticos progresistas sobre todo el
Gral. Eloy Alfaro, cuya profunda y permanente preocupación
hizo impostergable e imprescindible la existencia concreta y
definitiva.

10.  http://www.conamusi.edu.ec/index.php?option=c
om_content&view=article&id=299:aalfaroylaeduc
acion&catid=36:cdestacado-cnm&Itemid=18
 http://www.comil.edu.ec/portal2013/index.php?o
ption=com_content&view=article&id=2&ltemid=7
 http://www.derechoecuador.com/index2.php?op
tion=com_content&do_pdf=1&id=3444