todo sobre el regreso a clases

1. DE LOS DIARIOS MÁS IMPORTANTES DEL ESTADO DE OAXACA
Lunes 14 de Octubre de 2013
Desde
Puerto Escondido
Oaxaca
México
En: http://www.megaradioexpress.com

2. AL ABRIR CICLO ESCOLAR
Admite S-22 tensión por focos rojos en escuelas
HUGUET CUEVAS
14/10/2013
Tras cumplir casi dos meses en paro de labores, la Sección 22 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación
(SNTE) inaugura hoy el ciclo escolar 2013-2014, entre protestas e inconformidades de padres de familia por la suspensión de clases en
alrededor de 13 mil centros educativos del nivel de educación básica de la entidad oaxaqueña.
La protesta que la gremial comenzó el 19 de agosto pasado junto con otros contingentes aglutinados en la Coordinadora Nacional de los
Trabajadores de la Educación (CNTE), contra la reforma educativa, provocó el descontento de algunos comités de padres de familia que
pronto iniciaron manifestaciones --desde bloqueos carreteros, cambio de chapas a edificios escolares y algunas marchas--, para exigir el
retorno de los docentes a las aulas, principalmente en las regiones de los Valles Centrales, Costa, Istmo de Tehuantepec, la Mixteca y
Cañada.
Algunos de los municipios donde los padres de familia se rebelaron contra el magisterio oaxaqueño durante las primeras semanas del
paro, son Tlalixtac de Cabrera, Santa Cruz Papalutla, Santiago Apóstol, Zimatlán de Álvarez, Santa Cruz Xoxocotlán, Santiago
Suchilquitongo, San Pablo Etla y la Ciudad de Oaxaca, entre otros más.
En algunas de las comunidades las protestas fueron respaldadas por los presidentes municipales y en otros casos, solo fueron promovidas
por pequeños grupos de paterfamilias.
TEMEN VIOLENCIA EN SANTIAGO APOSTOL
En el municipio de Santiago Apóstol los comités de padres de familia de familia de las cuatro escuelas existentes junto con las
autoridades municipales, solicitaron la presencia de patrullas de la Policía Estatal para que vigilen el desarrollo de las clases durante este
día, ante la posibilidad de generarse un conato de violencia, señaló el edil Claudio Martínez López.
Por acuerdo de asamblea general, desde hace un mes, padres de familia de las cuatro escuelas removieron a la plantilla de profesores de
la Sección 22 del SNTE, para sustituirlos por los de la 59.
Martínez López dijo que los tutores también acordaron cambiar las cerraduras de los cuatro inmuebles, con el fin de evitar que los
profesores intentaran regresar y abrir las instalaciones cuando ellos no estuvieran.
"Fue una decisión que tomó la mayoría de los padres de familia y yo como autoridad lo respaldé, no hizo falta traer al notario, la
actividad se llevó a cabo en total transparencia", subrayó.
Y recalcó: "Santiago Apóstol se mantiene firme en su decisión y no permitirá la entrada de la Sección 22 del SNTE el día de mañana
(hoy), porque nosotros ya contamos con maestros de la 59 desde hace casi un mes".
Resaltó que los padres de familia no pretenden confrontarse con los profesores, sin embargo, dijo: "en caso de que los maestros lo
quieran, los padres tendrán que responder".
El edil explicó que desde mediados de septiembre las Escuelas Primarias "Amado Nervo" y "José Vasconcelos", así como el Jardín de
Niños "Flores Magón" y la Escuela Telesecundaria, reciben clases por miembros de la Sección 59, "en total calma" y ante el visto bueno
de la población.
CON GARROTES ESPERAN A MAESTROS
En tanto, en la Escuela Primaria "Hermanos Flores Magón" ubicada en la colonia "Los Ángeles" perteneciente al municipio de Oaxaca de
Juárez, los padres de familia, con garrote en mano, montan guardia día y noche para impedir la entrada al magisterio de la Sección 22 del
SNTE. Después de haber celebrado varias asambleas, los padres de familia acordaron sustituir a la planta docente por integrantes de la
Sección 59, ante la prolongación del paro de labores.
Ayer, los paterfamilias llevaron a cabo una asamblea para decidir la forma en que se organizarían este día, ante una eventual
confrontación con el magisterio oaxaqueño.

3. Uno de los padres de familia, Lino García Osorio, aseveró que se encuentran organizándose para evitar que los profesores recuperen esta
escuela.
Esto, a raíz de que la Sección 22 del SNTE convocara a una reunión extraordinaria de padres: "los maestros nos llamaron hoy (ayer) a
través de los altavoces para que nos concentremos en la supervisión escolar, nosotros creemos que podría desatarse una confrontación y
no vamos a ir".
Asimismo, informó que el Jardín de Niños "Donají" y el módulo de la Escuela Secundaria están trabajando también con profesores de la
Sección 59 del SNTE.
EN LA "ESPAÑA", ENTREGARON PLIGO A MAESTROS
Por su parte, la presidenta del Comité de Padres de Familia de la Escuela Primaria "España", ubicada en la colonia Reforma, Rosalía
Méndez, informó que entregarán hoy a los docentes un pliego petitorio con 15 puntos donde se aborda las principales exigencias de los
tutores.
Entre sus principales demandas se encuentra la destitución de la directora Eulalia Genoveva Mendoza, la propuesta de prolongar
el horario tradicional de clases con la finalidad de reponer los días perdidos y hacerlos firmar una minuta para que no vuelvan a
suspender clases.
Cabe resaltar que los paterfamilias protagonizaron diversas manifestaciones durante las primeras semanas del paro de labores, e incluso
habían acordado que permitirían que otros profesionistas ofrecieran clases a los niños, como medida de presión para que los docentes
inauguraran el ciclo escolar 2013-2014.
En tanto, el viernes pasado se celebró una reunión informativa entre profesores y el comité de padres de la Escuela Primaria "Raúl
Bolaños Cacho", ubicada en la Reforma Agraria. La reunión se celebró en calma y se acordó realizar tequio para poder inaugurar el ciclo
escolar en perfectas condiciones. Según informes, aunque en esta escuela la Sección 59 del SNTE también ofreció sus servicios, su
propuesta fue rechazada por el comité.
Defensa de escuelas serán sin violencia: S-22
En municipios donde existen focos rojos por el regreso a clases, los profesores de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores
de la Educación (SNTE), acudirán hoy junto con una comisión tripartita a defender sus centros de trabajo "sin violencia", aseveró ayer el
secretario de Prensa y Propaganda de la gremial, Benito Vásquez Henestrosa.
Acompañados de representantes de la Secretaría General de Gobierno (Segego) y de miembros del Instituto Estatal de Educación Pública
de Oaxaca (IEEPO), los docentes intentarán volver a sus aulas a impartir clases, sin embargo, subrayó que en caso de advertir intentos de
confrontación, "será la comisión quien lo resuelva".
Asimismo, Vásquez Henestrosa informó que el secretario general de la Sección 22 del SNTE Rubén Núñez Ginez inaugurará hoy el ciclo
escolar 2013-2014 en la Villa de Zaachila.
SE CONCLUYE Y FORMALIZA
Ajustan otra vez el Calendario Escolar
EL IEEPO Y LA COMISIÓN POLÍTICA DE LA SECCIÓN XXII ACUERDAN REPONER 38 DÍAS PERDIDOS
14/10/2013
Este lunes 14 de octubre dará inicio el Ciclo Escolar 2013-2014 en los 9 mil centros educativos de Educación Básica, Normal y Niveles Especiales
del estado de Oaxaca, de conformidad al ajuste de calendario acordado ayer por funcionarios del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca
(IEEPO) e integrantes de la Comisión Política de la Sección XXII.
Con ese propósito y de conformidad a las facultades que le confieren los Artículos 13, fracción III de la Ley General de Educación, así como el 14,
fracción VII de la Ley Estatal de Educación, el IEEPO publicará en el Periódico Oficial de la entidad, el Calendario Escolar 2013-2014 para el estado
de Oaxaca, cuyo objetivo será normar las actividades educativas de todas las escuelas públicas de la entidad, y con ello, cumplir a cabalidad los 200
días-clase que prevé el calendario oficial emitido por la autoridad federal.
El calendario reestructurado establece que el presente ciclo escolar iniciará el lunes 14 de octubre del presente año y concluirá el jueves 17 de julio
del 2014, además de precisar que para la recuperación de los 38 días perdidos por el paro educativo, se implementarán las siguientes acciones:
A través de este acuerdo, el Gobierno del Estado de Oaxaca reafirma su compromiso para normalizar la actividad escolar en la entidad, al tiempo de
trabajar para garantizar el derecho a la educación de la niñez oaxaqueña.
El nuevo calendario
ACCIONES IMPLEMENTADAS 2013 2014 DÍAS RECUPERADOS
Se acuerda laborar 7 días (último viernes de cada mes) destinados por la SEP para realizar los "Consejos Técnicos Escolares", los cuales se llevarán a
cabo los días sábados siguientes. Se laboran los días 25 de octubre y 29 de noviembre Se laboran los días 31 de enero; 28 de febrero; 28 de marzo; 30
de mayo; y 27 de junio 7 días
Se laboran 5 días previstos por concepto de Suspensión de Labores Docentes. 18 de noviembre 6 de enero; 3 de febrero; 17 de marzo; y 5 de mayo. 5
días
Se laboran 5 días considerados inhábiles por periodo vacacional en el calendario oficial. 20 de diciembre 23, 24 y 25 de abril; 16 de julio. 5 días
Se recuperan 22 días con la ampliación de 3 horas de labores académicas semana-mes. 6 días 15 días 21 días
Total de Días Recuperados 10 28 38

4. Creará S-22 comisión de acompañamiento para futuras negociaciones con autoridades
octubre 14, 2013
* La Asamblea Estatal de la Sección 22 acordó nombrar una comisión para que acompañe a Rubén Núñez, dirigente del movimiento, durante las reuniones que
sostenga con autoridades estatales y federales, a fin de esclarecer los acuerdos pactados
Por Oscar Rodríguez
Oaxaca, Oax.- Luego de meses de negociaciones entre la Sección 22 de la CNTE y el gobierno federal, la Asamblea
Estatal del magisterio disidente acordó crear una “comisión de acompañamiento”, cuya finalidad será custodiar todas las
reuniones que el dirigente de este movimiento, Rubén Núñez Ginez, sostenga con autoridades estatales y federales, ello
ante la pérdida de confianza entre sus agremiados.
La Asamblea de la Sección 22, máximo órgano de decisión del gremio, determinó el nombramiento de dicha comisión
tras considerar que la dirigencia “no ha estado a la altura de las negociaciones y está superada por las bases.
La decisión se tomó en medio de una notoria división, que se expresó con la decisión de algunas corrientes de regresar
al zócalo y mantener las protestas en el Distrito Federal, mientras que Núñez Ginez firmó un acuerdo con la Segob, en el
que se estableció la creación de mesas estatales de diálogo, y en consecuencia, la suspensión de las manifestaciones
en la capital del país.
Luego de ocho semanas de plantón, movilizaciones y suspensión de clases, la Asamblea Estatal, con el apoyo de las
bases, avaló la conformación de dicha comisión, con el objetivo de fortalecer el movimiento y subsanar el vacío de
liderazgo al que se enfrentan.
Y es que aún cuando la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación ha buscado en los últimos años darle mayor fuerza a los grupos ideológicos que hay en su
interior, ha sido imposible integrar nuevamente a los líderes y voces de todas las expresiones a la secretaría general.
Es por ello que ante los altos niveles de desconfianza y el debilitamiento que se percibe en la dirigencia de Rubén Núñez, las bases han apoyado la creación de esta comisión.
La lucha den dicho gremio esta sustentada entre las posiciones de los diferentes grupos al interior, los duros y las multilaterales, que han pugnado por que se convoque en lo
inmediato a la celebración de una Asamblea Plenaria para discutir la permanencia del dirigente de la Sección 22, Rubén Núñez Gines.
Listos los cheques para pago de quincenas a maestros
El miércoles las autoridades pagarán el resto de las quincenas de septiembre y octubre, con la promesa de recuperar el tiempo perdido
Yadira SOSA
Con el inicio del ciclo escolar 2013-2014, las autoridades del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) alistan los cheques para iniciar el pago de
quincenas por más de 1,500 millones de pesos a más de 70,000 profesores, a partir de este lunes.
Ese día los maestros recibirán la segunda quincena de agosto que no recibieron por iniciar el paro indefinido de labores, luego de que el Gobierno estatal les
pagara ayer el bono retroactivo por inicio del ciclo escolar 2013-2014.
El miércoles, por acuerdo con los docentes, las autoridades pagarán el resto de las quincenas de septiembre y octubre, con la promesa de recuperar el tiempo
perdido por las protestas que realizaron en la capital del país.
El Gobierno del Estado encabezado por Gabino Cué Monteagudo se comprometió a pagar a los trabajadores de la educación las quincenas que fueron
suspendidas por el paro de labores que inició el 19 de agosto, con duración de ocho semanas en las más de 13,000 escuelas públicas de educación básica.
Hace unos días el Gobierno estatal también pagó las quincenas que había suspendido a más de 2,000 profesores de la Sección 59, pese a que ellos sí iniciaron
el ciclo escolar en las más de 400 escuelas donde tienen presencia, distribuidas en las diferentes regiones del estado.
Las autoridades del IEEPO cuentan ya con los cheques que empezarán a distribuir a la mayoría de los profesores que cobran bajo esa modalidad, mientras a
otros les será depositado el recurso en determinada institución bancaria.
Serán más de 70,000 trabajadores de la educación los que iniciarán el ciclo escolar y contarán con el pago de quincenas, luego de que la mayoría tuviera que
buscar la forma de solventar sus gastos durante ocho semanas por falta de pago de las autoridades.

5. La CNTE llama a “éxodo nacional” al DF y amaga con volver al Zócalo; maestros se movilizan en tres estados
Sábado, 12 de Octubre de 2013 18:47 Sin EmbargoEducación
Oaxaca de Juárez, 1 de octubre. Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
(CNTE), así como distintas organizaciones sindicales, campesinas, sociales, padres de familia y alumnos se
movilizaron este sábado en diferentes puntos de la República Mexicana en protesta por la Reforma Educativa,
que impone una evaluación a los docentes y nuevos esquemas de contratación. En el Distrito Federal,
alrededor del mediodía miembros de la CNTE y la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de
Guerrero (CETEG) se congregaron en la Estela de Luz para continuar con sus demandas por la derogación de
los artículos 3 y 73 de la Constitución; Más tarde, durante un mitin en el Hemiciclo a Juárez, integrantes del
SME exigieron nuevamente ser reinstalados en los empleos que tenían en extinta Luz y Fuerza del Centro. Por
otro lado, en las inmediaciones del Senado, padres de familia, alumnos de primaria e integrantes del
Sindicato de Trabajadores de la Universidad Nacional Autónoma de México se integraron para marchar hacia
el Hemiciclo a Juárez. Una vez en el punto de reunión, la CNTE dio a conocer que realizará más
movilizaciones en el DF y que planean que para el día 17 de este mes se realice un "éxodo nacional" en el que más contingentes lleguen a la capital
procedentes de los estados. El secretario general de la sección 22, Rubén Núñez, dijo que luego de que la mayor parte de los docentes regresó a sus regiones
para iniciar clases, la lucha magisterial se dividirá en desobediencia civil y actividades sincronizadas en toda la República a través de las 22 representaciones.
Entre las nuevas movilizaciones, advirtió que prevén el regreso al Zócalo de la capital del país, aunque no dijo cuándo. Asimismo, informaron que para el
próximo 20 de octubre se volverán a reunir en el Hemiciclo, como parte de sus acciones, que también incluyen la toma de casetas y gasolinerías. Mientras
tanto, en la capital de Chiapas, secciones del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se movilizaron en contra de la Reforma Educativa
propuesta por el Presidente Enrique Peña Nieto; en los poblados al norte de este estado organizaciones civiles protestaron también contra las reformas
Educativa, Hacendaria y Energética. Sobre las próximas manifestaciones, Núñez aseguró que serán improvisadas. MAESTROS MARCHAN OCUPAN LAS CALLES Los
maestros inconformes ocuparon este sábado las calles de Campeche y en sus demandas exigieron el diálogo directo con el Gobernador del estado, Fernando
Ortega Bernés. El Movimiento de Base Magisterial en esta entidad está liderado Raciel Pacheco Medina y Silverio Tuz Góngora, quienes organizaron a los
docentes procedentes de diversos municipios y ocuparon la sede sindical de la Sección IV del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, la cual han
habilitado como su centro de concentración. Por su parte, el delegado del Centro de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) en Campeche,
Eduardo Rodríguez Abreu, dijo que se interpuso la denuncia por ataques a las vías de comunicación ante la delegación de la Procuraduría General de la
República. El día viernes 11 de octubre, los profesores bloquearon las carreteras Campeche-Mérida y Campeche-Champotón. Por su parte, este sábado los
docentes de Veracruz también cerraron las carretera federal Xalapa-Veracruz, Isla-Cosoleacaque, Veracruz-Coatzacoalcos a pesar del anunció que hizo el
gobierno local de sancionar a maestros faltistas. Los maestros de esta entidad mantienen tomaron desde el viernes las oficinas centrales de la Secretaría de
Educación de Veracruz en Xalapa. En el estado de Jalisco también se manifestaron los maestros de la CNTE, provocando caos vial en las principales vialidades;
bloquearon las carreteras Atequiza-Chapala y Tepatitlán-Arandas. Otro contingente de la CNTE se manifestó en Zapopan, pero sólo entregaron volantes.
Movilizaciones de la CNTE continúan, pese a acuerdo con
sección 22
El pasado fin de semana los maestros de Oaxaca acordaron iniciar clases el próximo lunes 14 de octubre. Sin embargo,
las marchas y bloqueos contra la reforma educativa continuaron a lo largo de la semana y este sábado en diferentes
partes del país.
La CNTE continuó sus protestas, marchas y bloqueos a lo largo de esta semana e incluso este sábado, pese a que el fin de semana pasado,
la sección más nutrida, proveniente de Oaxaca, acordó reiniciar clases el próximo lunes.
Este sábado, maestros de la CNTE, organizaciones sociales, campesinas, indígenas y población en general realizaron diversas protestas en
varias regiones de la entidad contra las reformas estructurales que impulsa el gobierno federal, principalmente la educativa.
En Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, los maestros de las secciones 7 y 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)
realizaron su quinta gran movilización desde que inició el paro de labores el 28 de agosto en protesta contra la reforma educativa.
En el Distrito Federal, maestros de Guerrero, Oaxaca, Veracruz, Chiapas y Michoacán, así como organizaciones como el SME y
estudiantes, marcharon de la Estela de Luz al Hemiciclo a Juárez, donde realizaron un mitin.
En Guadalajara, cerca de cien maestros de la CNTE bloquearon la carretera a Chapala, a la altura de Rancho Alegre.
En días anteriores, la CNTE bloqueó vialidades importantes como las carreteras Mérida-Campeche; Carrillo Puerto-Chetumal, Quintana
Roo; así como la carretera Veracruz-Xalapa.
En tanto, al plantón que mantienen en el DF se sumaron maestros de Guerrero, mientras que una parte de los docentes oaxaqueños
regresó a su entidad para el reinicio de clases. El gobierno de Oaxaca prevé distribuir este sábado cerca de 250 millones de pesos que
corresponden al “bono de inicio de ciclo” con el objetivo de no se retrase aún más el arranque de clases.
(Con información de Reforma y el diario Milenio)

6. ¿Cuánto ganan los tres principales dirigentes de la CNTE?
Estado / General Viernes, 11 de Octubre de 2013 11:20 hrs, por Fuente
ADNPOLÍTICO / Arturo Condado
Los salarios de los tres principales líderes de la Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educación (CNTE) oscilan entre 49,804 y 127,673 pesos
mensuales, de acuerdo con un análisis realizado por ADNPolítico.com de la
información presentada en el Portal de Cumplimiento del Artículo 10 del Presupuesto
de Egresos de la Federación 2012.
Los salarios de estos líderes sindicales son entre cuatro y siete veces mayores que el
sueldo promedio de los maestros en México, el cual es de 13,000 pesos mensuales,
según dijo recientemente el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet.
En el marco de las protestas que desde hace 52 días la CNTE mantiene principalmente
en la Ciudad de México contra la reforma educativa, se ha debatido si se debe retirar el pago de los salarios a los maestros que no se han presentado a
clases desde que inició el actual ciclo escolar... ¿Pero cuánto ganan los dirigentes del magisterio?
A continuación te presentamos los sueldos de estos maestros líderes de la CNTE, de acuerdo con datos reportados por la SEP sobre el ejercicio del
Presupuesto de Egresos de la Federación del último trimestre de 2012, la información más reciente difundida por esta dependencia.
RUBÉN NÚÑEZ GINEZ, LÍDER DE LA SECCIÓN 22 DE OAXACA
El líder del magisterio en Oaxaca, Rubén Núñez Ginez, recibió mensualmente 92,966 pesos, es decir, un total de 278,900.23 pesos de ingresos brutos en
el trimestre de octubre a diciembre de 2012 .
Esto, en retribución por las dos plazas que tiene en la Escuela Normal Experimental “Presidente Lázaro Cárdenas”, ubicada en Putla Villa de Guerrero,
Oaxaca; la primera como “Profesor de enseñanza secundaria técnica, foráneo”, y la segunda como “Profesor de enseñanza superior titular 'C', tiempo
completo foráneo”.
JUAN JOSÉ ORTEGA MADRIGAL, LÍDER DE LA SECCIÓN 18 DE MICHOACÁN
El maestro que encabeza la sección 18 de Michoacán, Juan José Ortega Madrigal, cobró 49,804 pesos al mes, por lo que percibió en total de ingresos
brutos en el cuarto trimestre del año pasado 149,411 pesos.
A Ortega Madrigal le pertenecen dos plazas con la misma descripción en el centro escolar “Mariano Matamoros”, pues el Portal de Cumplimiento del
Artículo 10 del PEF 2012 señala que las dos son como “Maestro de grupo de primaria, foráneo”.
FRANCISCO NICOLÁS BRAVO HERRERA, LÍDER DE LA SECCIÓN 9 DEL DISTRITO FEDERAL
Con respecto al líder magisterial en el DF, Francisco Bravo Herrera, el portal de internet arroja cuatro registros de nómina de este profesor disidente, dos
de los cuales muestran el Registro Federal de Contribuyentes (RFC) BAHF6410186S8 y dos más con el RFC BAHF641018AX8.
Si se suman las percepciones de cada uno de los resultados que muestra el sitio web de la SEP, Bravo Herrera habría recibido 127,673 pesos
mensuales, es decir, 383,020 pesos entre octubre y diciembre de 2012.
En el caso de los dos registros con el RFC BAHF6410186S8 en esta base de datos de la nómina magisterial, en ambos se puntualiza que las
percepciones del dirigente son de 93,222 pesos de ingreso bruto trimestral (31,074 pesos mensuales).
Mientras que en los dos registros con el RFC BAHF641018AX8, se indica que Bravo Herrera ganó 98,289.41 pesos trimestrales (32,763 pesos al mes).
Sin embargo, los cuatro resultados adjudican sólo dos plazas, pues todos los resultados tienen las mismas claves de las plazas, cada una en un centro
educativo distinto, llamados “Profra. Vicenta Trujillo” y “Leonardo Bravo”.
Las plazas a las que los cuatro resultados hacen referencia son como "Maestro de grupo de primaria" y "Director de primaria"; las claves de las plazas son
"071151 E0280000014568" y "071151 E0220000096002".
De acuerdo con el Artículo 10 del Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2012, los estados, municipios y delegaciones del
Distrito Federal, deben sujetarse a las disposiciones en materia de información, rendición de cuentas y transparencia de los recursos que les sean
transferidos a través del Ramo 33 Aportaciones Federales para Entidades Federativas y Municipios.
www.surfolasaltas.com

7. EN EL INICIO DEL CICLO ESCOLAR
Hay tensión en 37 escuelas: IEEPO
ESPERA QUE EN 98 POR CIENTO DE LAS 13 MIL ESCUELAS INICIE CICLO SIN CONTRATIEMPOS
OCTAVIO VÉLEZ ASCENCIO/Foto: MARIO JIMÉNEZ LEYVA
14/10/2013
Una vez terminado el paro de labores de la Sección 22 del Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación (SNTE), el ciclo escolar 2013-2014 iniciará hoy sin
contratiempos en el 98 por ciento de las 13 mil escuelas de la entidad, afirmó el director
general del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Antonio
Iturribarría Bolaños.
El funcionario sostuvo que la mayoría de profesores de la gremial se trasladaron desde
hace tres días a las comunidades donde laboran, para hacer limpieza en los centros
escolares y preparar la entrega de los libros de texto gratuito, así como para realizar reuniones con las autoridades municipales y los
comités de padres de familia.
"No ha habido algún problema porque las autoridades municipales y los padres de familia, han permitido la entrada a los profesores",
indicó.
Aunque reconoció que existen al menos 37 escuelas consideradas como "focos rojos" por la oposición de los padres de familias a admitir
el regreso de los profesores de la Sección 22 del SNTE o por el ingreso de personal docente de la Sección 59.
Destacó que la Secretaría General de Gobierno conjuntamente con el IEEPO ha dialogado con las direcciones de ambas gremiales y con
los padres de familia, para evitar algún conflicto en las escuelas.
"Se les ha pedido a las dos secciones donde puede haber problemas como en Mitla, Xitla, Nicananduta o San Jacinto Amilpas que su
personal no se presente o asista a las escuelas", señaló.
Pues ---anotó---, "existe el temor de que se den enfrentamientos violentos cuando estén los niños adentro" de los centros escolares.
Resaltó que el IEEPO no avalará el ciclo escolar 2013-2014 en escuelas donde la Sección 59 tenga a "profesores externos" porque no son
titulados y carecen de relación laboral.
"En algunas escuelas donde ha ingresado la Sección 59, el director si es profesor titulado y con capacidad, pero tienen a jóvenes
bachilleres dando clases sin haber cursado la normal y sin tener nombramiento del IEEPO", asentó.
Iturribarría Bolaños, mencionó que el IEEPO también está imposibilitado de pagar los salarios de los "profesores externos" más ahora con
la aplicación de la reforma educativa.
"No podemos hacer nada con las nuevas disposiciones", insistió.
Además, reconoció que la Sección 59 del SNTE carece de profesores para responder el reclamo de los comités de padres de familia de
algunas escuelas, donde rechazan a la Sección 22.
"No tiene personal; los profesores que tiene ya están asignados en escuelas. Por eso, están haciendo uso de los externos", asentó.
Piden mayor compromiso y la reposición de clases
Después de ocho semanas de paro, vuelven a las aulas maestros de la Sección 22
Nathalie GÓMEZ/IGAVEC
HUAJUÁPAM DE León, Oaxaca.- Luego de haber emprendido una jornada de lucha, primordialmente con un plantón en la Ciudad de México, hoy inicia clases la
Sección 22, situación por la que padres de familia pidieron un mayor compromiso de los mentores y reposición de las clases perdidas.
Alrededor de 72, 000 niños del nivel básico de la región de la Mixteca se quedaron sin clases, debido a que los profesores de la Sección 22 de la Coordinadora
Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), iniciaron el paro de labores desde el 19 de agosto.
El 2 de septiembre, los diputados aprobaron en su totalidad la Ley del Servicio Profesional Docente, misma que pasó a la Cámara de Senadores. El 4 de
septiembre, maestros de la S-22 realizaron la Marcha de la Insurgencia Magisterial, mientras que estudiantes normalistas emprendieron una campaña de
recolección de recursos para apoyar a los mentores.
Intensificaron jornada de lucha
El 13 de septiembre, los profesores tomaron el palacio municipal de Huajuápam para exigir un alto a la represión y por la amenaza del desalojo de sus homólogos
del Zócalo de la Ciudad de México. Asimismo, tomaron tiendas departamentales y bloquearon carreteras.
En dichas acciones, fueron respaldados por integrantes del Frente Popular Revolucionario (FPR), estudiantes de la Escuela Normal Experimental Huajuápam
(ENEH), el Frente Nacional Indígena y Campesino (FNIC), entre otros, quienes se sumaron a sus acciones y marcharon recorriendo las calles Venustiano
Carranza, 2 de abril, Valerio Trujano, hasta llegar al palacio municipal.
Buscaron alternativas padres y autoridades
Padres de familia de Santa María Camotlán, de la agencia Santa María Xochixtlapilco, y varias escuelas de Juajuápam emprendieron acciones para resarcir la
ausencia de los mentores. Con el respaldo de autoridades municipales y auxiliares decidieron contratar a maestros jubilados y profesionistas para que se
impartieran clases. Ante ello, fueron amagados y no pudieron concretar nada.
La Sección 59 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), informó que recibió más de 100 solicitudes para la impartición de clases en sus
comunidades, informó Joaquín Echeverría Lara, representante la Sección.

8. Preocupa inició de ciclo escolar a IP; Cué tiene que hacer efectivos los descuentos a maestros: Canacintra
Por: Jaime Guerrero/@JaimeGuerrero08
Oaxaca, México; 13 de octubre, 2013.-- El sector empresarial de
Oaxaca, mostró su preocupación por el inicio del ciclo escolar 20132014 previsto para este 14 de octubre, debido al descontento de los
padres de familia porque para esa fecha se habrán cumplido ocho
semanas sin clases.
La presidenta de la Cámara Nacional de la Industria de la
Transformación (Canacintra), Adela Santos, convocó al Gobierno del
Estado, a los padres de familia y la sección 22 del Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), a no dejar la
conciliación para evitar que el retorno de los maestros termine en
violencia.
"Nos preocupa esta situación porque ya los padres de familia han
tomado acciones. Es correcto que los maestros regresen a clases
pero se deben de crear las condiciones para que no haya violencia",
dijo.
La dirigente empresarial manifestó que los padres están en su
derecho de tomar las decisiones que consideren pertinentes porque
lo que está en discusión es la educación de sus hijos, sin embargo,
expuso,
de
violentarse
el
retorno
de
los
maestros
a
las
aulas,
podrían
perderse
más
días
de
clases.
"Esto es muy delicado. Habría que sentarse los padres de familia, escucharlos y escuchar las dediciones que ya tomaron. Creo que es posible una
conciliación
con
un
compromiso
claro
de
que
esta
situación
ya
no
se
debe
repetir",
declaró.
Tras el paro iniciado por la Sección 22 del SNTE, en al menos 15 municipios los padres y madres de familia tomaron el control para iniciar de
manera informal el ciclo escolar 2013-2014, con la advertencia que no permitirán el regreso de los paristas a las aulas.
Son al menos 100 escuelas ubicadas en 15 municipios donde ya hubo la decisión de los padres de familia de suplir a los docentes paristas por
profesionistas.
En tanto, la empresaria respaldó la propuesta del gobernador del estado, Gabino Cué Monteagudo en el sentido de modificar el calendario escolar
para que los maestros cumplan con los 200 días de clases marcados por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
"La
SEP
tiene
que
intervenir
siempre
velando
el
interés
de
los
niños",
sostuvo.
Adela Santos estableció que en tanto los maestros no inicien el ciclo escolar, los pagos deberán seguir retenidos y comenzar a pagar sólo los días
trabajados.
"Yo no conozco una empresa o una dependencia en donde si no vas a trabajar te paguen, no la conozco. El gobernador tiene que hacer efectivo
los
descuentos",
señaló.
De acuerdo con lo anunciado por los mentores de la sección 22, será este lunes 14 de octubre será cuando inicien el ciclo escolar 2013-2014.
PREOCUPAN LAS AMENAZAS DE VIOLENCIA
Un regreso a clases en paz, exigen sectores
DEMANDAN SE PRIVILEGIE LA EDUCACIÓN ASÍ COMO LA INTEGRIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN TODO EL ESTADO
SILVIA CHAVELA RIVAS
13/10/2013
Representantes de diversos sectores de Oaxaca manifestaron su preocupación por las
amenazas de violencia en diversas localidades del estado, con motivo de la disputa por
el control de las escuelas entre las secciones 22 y 59 del SNTE.
Moisés Velasco, del Colegio de Licenciados en Administración, opinó que el regreso a
clases debe darse en un ambiente de paz, donde lo único que se privilegie sea la
educación y la integridad de los niños y niñas.
Pidió a los gobiernos federal y estatal que se transparenten los acuerdos de las mesas de negociación.
Para el presidente de la Cámara Nacional de Comercio en Pequeño, Melitón Lavariega Torres, los profesores deben pensar bien cuál será
el siguiente paso para no seguir afectando a la niñez.
La presidenta del Consejo Impulsor de Desarrollo Empresarial, Guadalupe Hernández Aguilar, se pronunció por un ciclo escolar sin paros
ni plantones y cuestionó porqué los maestros se oponen a una evaluación que les permitirá desarrollar sus capacidades y alcanzar mejores
oportunidades laborales.
Consideró que los acuerdos gobierno-profesores deben darse con transparencia para que la sociedad los conozca y no se preste a malos
entendidos, pues esto se presta a que las bases duden de sus líderes.
El ex líder del Colegio de Economistas, José María Villalobos Rodríguez, se congratuló por el inicio del curso escolar, y externó que el
daño ocasionado por las movilizaciones magisteriales durante 30 años es incuantificable, pues hay afectaciones a la educación y a la
economía. Los profesores a instaurar nuevas formas de lucha.

9. BUSCAN RECUPERAR ESCUELAS
Rechazo a S-22 en 5 municipios mixtecos
LESLI AGUILAR/CORRESPONSAL
14/10/2013
HUAJUAPAN DE LEÓN, OAX.-Firmes, padres de familia de planteles de cinco
localidades mixtecas decidieron negar la entrada a los planteles de esas comunidades a
los profesores de la Sección 22 aglutinados en la Coordinadora Nacional de Trabajadores
de la Educación (CNTE) , por lo que hoy no podrán regresar a impartir clases como en el
resto de la entidad.
El representante sectorial de la Sección 22 en Huajuapan, Rigoberto Martínez Escamilla,
dijo que se les negó el acceso a comunidades como Santo Domingo Yodohino,- en donde
los padres de familia en conjunto con la autoridad pactaron que la Sección 59 se haría cargo de los planteles de preescolar, primaria y
telesecundaria-, de la misma manera en San Juan Cuitito, de Tezoatlán de Segura y Luna; además las comunidad de Ixhualtepec,
Calihualá y Santiago Tamazola.
El rechazo es en Yodohino, Cuitito, Ixhualtepec y Calihualá, mientras que en Santiago Tamazola sólo los padres de familia de alumnos de
una institución educativa se declararon en contra de la CNTE, por lo que esperan que este lunes las autoridades instalen mesas de diálogo
para generar las condiciones y que los maestros regresen a las aulas.
El profesor relató que en Yodohino una profesora, en proceso de jubilación y su esposo, fueron los que fomentaron la entrada de la
Sección 59, quebrantando los principios de esta corriente gremial, por lo que iniciaron procedimientos legales en contra de estos maestros.
Martínez Escamilla explicó que ya se cuenta con un calendario escolar alterno y que fue avalado por el Instituto Estatal de Educación
Publica de Oaxaca (IEEPO), pero que este será discutido por los padres de familia en conjunto con los profesores para que no existan
diferencias entre ambas partes.
Comentó que realizarán una labor de concientización entre padres de familia y maestros, para recabar firmas en apoyo al movimiento que
realizan, insistió que la exigencia es derogar la reforma educativa, ya que no sólo afecta a los trabajadores, también a los paterfamilias que
tienen a sus hijos inscritos en las instituciones educativas.
Dijo que padres de familia y maestros de la Sección 59 se aprovecharon de la situación que estaban atravesando los profesores de la 22,
apoderándose de escuelas en varias comunidades y dejando fuera a los mentores contrarios a la Reforma Educativa.
Aseguró que tanto el gobierno del estado como el Comité Estatal de Padres de Familia realizaron un llamado para que los paterfamilias y
autoridades municipales o auxiliares no realicen actos de provocación contra los mentores de la 22.
Martínez Escamilla enfatizó que responsabilizan a los gobiernos federal y estatal sobre cualquier situación contra los profesores de la
Sección 22 al momento de retornar a las aulas, en las mil 200 instituciones educativas que tiene este sector Huajuapan, en donde están
integrados a 3 mil 200 profesores, administrativos y intendencia.
Aludió que este lunes el regreso a clases será difícil en estas comunidades, pero están esperando que los padres y autoridades municipales
cedan al diálogo de tal manera, que se de el retorno de manera pacífica.
En Oaxaca, Secundaria Técnica 85 diseñan calendario que cumple con 200 días
Agencia Quadratín
La plantilla de docentes de la Secundaria Técnica 85 en Oaxaca se comprometieron con los padres de familia a cumplir con los 200 días del calendario escolar,
informó el director Reynaldo Morales Félix.
Dijo que ya entregaron la propuesta para los padres de 900 estudiantes que cursan sus estudios en la escuela localizada en la calle Emilio Carranza en la colonia
Reforma al lado norte de la ciudad.
Señaló que su lema del calendario es “Compromiso del personal de la EST 85 para corresponder a la comprensión de la jornada de protesta que tuvieron los
padres de familia y alumnos de la escuela”.
En ese plantel el ciclo inicia el 14 de octubre de 2013 y culmina el 18 de julio de 2014, con actividad laboral incluso en algunos días del período vacacional de
diciembre y una semana de la correspondiente a Semana Santa.
Informó que en octubre son 15 días; 23 en noviembre y 17 en diciembre.
En ese mes el periodo de vacaciones será del 23 de diciembre al 5 de enero de 2014.
En enero 22 días, y febrero otros 22.
Marzo, abril, mayo y junio 23, 18, 22, 23, respectivamente.
El último mes del calendario será de 17 días.
Añadió que se comprometen a que sus actividades sindicales y de movilización las harán fuera del horario de clases y de irse a un paro, marcha o cualquier
actividad mandarán una representación de la escuela, más no al personal frente a grupo.
La Escuela Secundaria Técnica 85 tiene 85 trabajadores de los cuales 40 están frente a grupo .

10. Impedirán en tres escuelas presencia de Sección 22
En San Lorenzo Cacaotepec, San Agustín de las Juntas, Zimatlán de Álvarez, Etla y Tlacolula, las partes en conflicto acordaron dialogar
Yadira SOSA
Al menos en tres escuelas de educación básica padres de familia no permitirán la presencia de los
profesores de la Sección 22 del magisterio oaxaqueño, luego de concluir su paro indefinido de labores de
ocho semanas. Aunque en varias poblaciones los padres de familia acordaron diálogo con los profesores
paristas, con el fin de poner condiciones para su regreso a las aulas, en otras el rechazo a los paristas no da
marcha atrás.
En San Lorenzo Cacaotepec, San Agustín de las Juntas, Zimatlán de Álvarez, Etla y Tlacolula, las partes en
conflicto acordaron dialogar este fin de semana o el 14 de octubre cuando inicien el ciclo escolar 2013-2014.
Sin embargo, el rechazo a la Sección 22 y la postura de no permitirles su regreso se mantiene en la Escuela
Secundaria 114 de Suchilquitongo, el preescolar Simón Bolívar de San Antonio Arrazola de Santa Cruz
Xoxocotlán, así como el jardín de niños, las escuelas primaria y secundaria de la colonia Los Ángeles, donde
los padres de familia se mantienen en resguardo de las instalaciones las 24 horas del día.
En esta última colonia los padres de familia de las escuelas iniciaron asambleas desde el miércoles, cuando acordaron continuar las clases de los alumnos con
profesores y profesionistas asesorados por la Sección 59 y no permitir más a la Sección 22. “Tuvieron varias oportunidades para regresar. De hecho el director
nos dijo que le hiciéramos como quisiéramos porque él y sus maestros no iban a abandonar la jornada de lucha”, recordó uno de los padres de familia de la
colonia que pertenece al municipio de Oaxaca de Juárez.
Al respecto, el presidente de la Asociación Estatal de Padres de Familia (AEPF), Efraín Morales Sánchez, exhortó al Gobierno del estado a garantizar seguridad
en el inicio del ciclo escolar, al considerar que en varias escuelas hubo inconformidad por las ocho semanas sin clases a los alumnos.
Foto: Agencia Quadratín
* Padres de familia de la primaria Hermanos Flores Magón, en San Jacinto Amilpas, iniciaron el resguardo de las instalaciones para impedir el ingreso de profesores
paristas
* Amenaza Sección 22 a profesores independientes en Tequisistlán
Por Agencia JM y Agencia Quadratín
Oaxaca, Oax.- José Luis García Zárate, coordinador del Colectivo de Trabajadores de la Educación, denunció que ha recibido amenazas de agresiones por parte de integrantes de
la Sección 22 de la CNTE a su regreso en escuelas de la región del Istmo.
El coordinador de un grupo de profesores independientes precisó que en Magdalena Tequisistlán de la región del Istmo “ya acordaron algunas acciones o agresiones contra mi
persona e inclusive contra los padres de familia de Zapotitlán y Santa María Ecatepec; ya no miden sus actos, se sienten dueños de la educación de los pueblos y de nuestros
derechos laborales”.
El profesor informó que hasta este viernes 11 de octubre “estamos en 22 escuelas del Istmo y Valles Centrales; y el lunes nos presentaremos de manera normal, en tanto los
padres de familia se encargan de establecer acuerdos con las autoridades del gobierno y el IEEPO, y en su caso con los de la 22. Podemos decir que en esta etapa le estamos
cumpliendo a los niños y estamos tratando de retomar la imagen del maestro con el pueblo”.
Indicó que en San Agustín de las Juntas, los padres tienen algunas condiciones para que puedan reinstalarse los maestros, a quienes exhortó “ojalá y sepan entender que ellos
quedaron mal con el pueblo y se sujeten a una nueva relación de trabajo”.
Escuela al aire libre
El viernes 4 de octubre, en San Agustín de las Juntas los padres de familia de las escuelas primarias Ignacio Zaragoza y José Vasconcelos, decidieron abrir una escuela al aire
libre en el parque municipal y en los corredores del palacio, al tiempo que solicitaron a la Secretaría de Educación Pública que ordenara al Director del IEEPO y al presidente
municipal que de manera inmediata abrieran el edificio escolar, lo que hasta ahora no ha ocurrido.
Cansados de que a sus hijos se les negara el derecho a la educación con el paro magisterial de la Sección 22 del SNTE-CNTE, los padres de familia decidieron solicitar los
servicios de un grupo de profesores independientes, y denunciaron que el presidente municipal Samuel López Aquino arbitrariamente ordenó clausurar el edificio escolar, cerrando
con cadenas las puertas de la institución, y debido a sus compromisos políticos con los maestros en paro, prefirió darle la espalda a los padres y a los niños en edad escolar.
José Luis García Zárate, coordinador del Colectivo de Trabajadores de la Educación, que de manera independiente están trabajando en diferentes regiones del estado, informó que
siguen prestando el servicio educativo a la niñez, toda vez que son profesores de base que están recibiendo un salario y es justo que se le de atención a la niñez.
PADRES RESGUARDAN PRIMARIA EN SAN JACINTO AMILPAS
En tanto, padres de familia de la primaria Hermanos Flores Magón, en San Jacinto Amilpas, iniciaron el día de ayer 11 de octubre el resguardo de las instalaciones para impedir el
ingreso de profesores de la Sección 22 el próximo lunes.
Esther Guzmán Santiago, presidenta del Comité de Padres de Familia, dijo que han tenido amenazas de que los maestros acudirán para recuperar la escuela.
Sin embargo, ya tienen un mes trabajando con los maestros de la Sección 59 y no van a permitir el regreso de la plantilla de profesores de la Sección 22.
En esta escuela, que le fue entregada a la Sección 59, acuden 258 niños y ya tienen 20 maestros, trabajadora social y personal de intendencia “ya estamos completos”, acotó.
Dijo que se enteraron que los maestros “pretendían venir para acá”, por ello se organizaron para resguardar la escuela.
Las mujeres cuidarán de día y los varones de noche, dividiéndose el número de padres de familia, que son unos 210, expuso Esther Guzmán. “Tenemos el apoyo de los colonos,
pero aquí nos quedamos únicamente de guardia los padres de familia”, señaló.

11. Maestros han dañado a niños y a la sociedad; que cobren sus quincenas es una total conchudez y desvergüenza: Arzobispo
Botello
Educación, clave y motor de la sociedad y debe tomarse en serio, dijo el prelado
Por: Guillermo Castillejos Avila
Oaxaca, México; 13 de octubre, 2013.-- Los maestros tienen que reconocer que han dañado a los niños y a la sociedad y no hay motivo para dar largas a este asunto, respondió
el Arzobispo de Antequera Oaxaca, al ser requerido a dar su opinión sobre el regreso de los paristas a las aulas.
El eclesiástico y guía del pueblo católico de Oaxaca, José Luis Chávez Botello, después de oficiar la misa dominical de las 12 horas en el templo de la Catedral Metropolitana,
retornó al diálogo y reencuentro con representantes de medios de comunicación, a quienes expresó que debe tomarse en serio la educación, considerada como clave y motor de la
sociedad, una sociedad---afirmó---que está interpelada.
Continuó su exposición indicando que debe exigirse una educación de calidad porque no se trata de una dádiva, dijo que es un derecho.
Aparte señaló que son muchos los maestros que desean y quieren que el problema se arregle, den señales de retomar el camino y se impulse una educación de calidad.
Manifestó que todos necesitamos de los maestros y anticipó que deben revisarse los programas acerca de la formación de los educadores en las escuelas Normales.
El tema central, elemental del Arzobispo Chávez Botello, quien retornó a la mesa del diálogo con representantes de medios informativos, después de ausentarse por 2 o 3
semanas, fue el de las personas con cierta discapacidad.
Afirmó que familiares y amigos de los discapacitados, ya no los consideran una carga, sino un gran apoyo y hasta una bendición; el Arzobispo llamó a los jóvenes que no luchan por
superarse y vivir mejor, además de los que se dañan en vicios y destruyen las vidas de otros por delitos y corrupción.
Mencionó de grave error esconder o marginar a los discapacitados por temor a que sean señalados, así se les daña, les impiden disfrutar la vida y nos privan del bien que pueden
hacer.
Como es del dominio público y según versión de dirigentes de la sección 22 de la CNTE, los maestros, se dijo que retornarán a sus actividades docentes este lunes, para dar inicio
al ciclo escolar 2013-2014, después de casi 40 días laborables de ausentismo de los mismos en sus respectivas escuelas, donde se encuentran comisionados.
El ambiente que priva horas antes del reinicio de actividades escolares no es de calma y tranquilidad, en muchos Municipios del interior del Estado, los padres de familia están
molestos, indignados, han increpado a los maestros y han llegado al extremo de afirmar que no les permitirán el acceso a los centros escolares donde debieron haber iniciado el
ciclo escolar actual, pero no lo hicieron, obligados y amenazados por sus dirigentes sindicales, se fueron al plantón en el DF.
Poco les importó dejar a los niños abandonados a su suerte, han sido varias las ocasiones en que ha sucedido lo mismo, anteponen intereses personales, máxime cuando
comprobado está gozan de la protección gubernamental y en contra de todo lo que se diga y manifieste la sociedad, recibirán en breve el pago de varias quincenas aunque no las
hayan trabajado. Una total conchudez y desvergüenza.
Los estragos de la CNTE
México. 12 de octubre de 2013.-Las reformas educativas y la lucha magisterial
causaron un daño colateral. Y es que no solo los plantones afectan el Distrito
Federal, también lo hacen rumores, abusos y conflictos sociales.
Especialmente en las delegaciones Xochimilco, Milpa Alta, Iztapalapa y Tláhuac,
donde padres de familia han tomado los planteles educativos como protesta ante
las supuestas cuotas que les quieren imponer los profesores.
El problema ha ido escalando desde hace tres meses, al grado que el miércoles
pasado se suscitó un zafarrancho entre los que quieren mantener el paro y los que
exigen el regreso a las aulas.
El escenario de la gresca fue la Secundaria número 31 “Independencia”, donde se
registraron golpes, amenazas con arma de fuego y heridas con arma blanca que
mandaron al hospital a tres mujeres.
Incluso, en la sesión ordinaria del martes, la Asamblea Legislativa del Distrito
Federal (ALDF) aprobó un punto de acuerdo para que las autoridades locales y
federales atendieran estas quejas.
Y es que a partir de que inició el plantón de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), grupos de supuestos profesores comenzaron a distribuir folletos
para informar los costos de las reformas educativas.
Según los trípticos, el gobierno federal cargó los gastos de mantenimiento de las escuelas a los padres de familia, por lo cual tendrían que pagar cuotas de recuperación más altas.
En los Pueblos Originarios de la zona Sur-Oriente de la Ciudad de México el rumor se acentuó. Sobre todo cuando los directivos de algunos planteles les hicieron entrega del recibo
de luz de la escuela donde sus hijos estudian.
A partir de ahí, las marchas se hicieron una constante. No hubo autoridad que les explicara el verdadero sentido de la reforma educativa; los padres comenzaron a endurecer sus
protestas.
Los planteles de estas cuatro delegaciones comenzaron a cerrar. También se formaron grupos opositores a la toma de escuelas; los dimes y diretes llevaron a pequeños
enfrentamientos. Y el miércoles simplemente se endurecieron.
El detonante
“Papá y mamá: prepárate… Sabías que la reforma laboral disfrazada de reforma educativa te obliga a pagar a parte de las cuotas escolares, todos los gastos de operación de las
escuelas de tus hijos?”, decía un folleto que comenzó a circular en la zona.
Esto incluye: “Luz, agua, predial, material de limpieza de oficinas, materiales didácticos, mantenimiento del edificio, impermeabilizantes, pintura, y todo lo que se requiera, claro, a
parte de uniformes y útiles escolares”
La incertidumbre entre los padres de familia no se hizo esperar; se trata de un serio golpe a la economía familiar y no había una sola persona que les desmintiera lo dicho en los

12. folletos.
Doña Nohemí, madre de un alumno de la escuela Independencia, asegura que lejos de ello, la dirección de esa secundaria le confirmó los rumores: “hay que pagar más,
empezando por el recibo de luz”.
Un recibo de 8 mil 836 pesos bimestrales le fue entregado, otro del agua por 39 mil 99 pesos. Lo mismo pasó en otros planteles, como la escuela primaria Caritino Maldonado por
un monto de 118 mil pesos.
Como efecto dominó, las escuelas entregaron recibos de luz, agua, teléfono y demás a los padres de familia. Y en consecuencia, las acciones de protesta también se propagaron.
Por esa razón, desde el 30 septiembre miles de padres de familia de las delegaciones Xochimilco, Tláhuac y Milpa Alta, y de otras partes de la capital del país, tomaron los
planteles; mientras el tema en los medios de comunicación era el plantón del Zócalo.
La protesta era en contra de la reforma educativa y la privatización de la educación, pues argumentan que la fracción quinta del artículo 73 de la Constitución (que plantea la
autonomía de gestión de cada escuela), lo cual pone en riesgo la gratuidad y obliga a pagar los servicios y el mantenimiento del inmueble.
Incluso, en días pasados la sección 9 de la CNTE aseguró que en escuelas de Tláhuac ha habido cortes a la energía eléctrica por falta de pagos, pues antes se enviaban los
recibos a la Secretaría de Educación Pública y ésta cubría los montos.
El conflicto
—Aquí estoy. Vénganse; rápido— dijo una mujer de mediana estatura y regordete figura, mientras azotaba la puerta de la escuela Independencia.
Las madres de familia que tenían tomado el plantel abrieron el portón. Un grupo de jóvenes y adultos entraron corriendo: “Ahora sí, hijos de la chingada, se van a largar”, dijo uno
de ellos.
—Saquen a estas pinches viejas— añadió la mujer con voz aguardentosa. Los empujones comenzaron. Y La señora Nohemí intentó calmarlos, esa que participaba en la toma de la
escuela en demanda de educación gratuita.
Ellos, en especial don Lucio, un hombre alto y espigada silueta arremetió junto con “El Teja” a palos contra las señoras. Doña Guadalupe recibió el primer varazo en la cabeza, y
terminó con fracturas en un brazo.
La gresca siguió. Corretearon a las mujeres huelguistas. Las patearon y les propinaron golpes en la espalda: ellas corrieron y buscaron refugio fuera de la escuela.
Un par de horas antes habían convocado a junta, pero la mayoría de los padres no asistió.
“Mi marido sí estaba presente y apenas me logró sacar de ahí. Ya no pude evitar que les hicieran de todo. Pues doña Paula traía una pistola. Sabemos bien quién es ella porque su
hijo también estudia aquí”, dijo la afectada a Reporte Indigo.
Unos de los jóvenes traían rostros semicubiertos, como lo hacen los anarquistas, dijo otra de las golpeadas. Tres mujeres terminaron en el hospital de Xoco con heridas de navaja.
A final de cuentas los agresores recuperaron el plantel que desde ayer está abierto. La asistencia de alumnos es baja y ninguna autoridad atiende las demandas de las madres
paristas.
Según consta en fotos y videos, policías a bordo de la motocicleta numero 00114, la camioneta P6624 y la patrulla P6614 llegaron a la escuela ubicada en el barrio de San Gregorio
Xochimilco, pero no arrestaron a nadie.
Hasta el cierre de esta edición las afectadas no habían podido declarar debido a que el Ministerio Público de la Agencia II de Xochimilco no quería tomarles las declaraciones
correspondientes.
Los hechos se han replicado en otros planteles, donde no tienen claridad si los paros continuarán o si serán obligados a pagar los servicios de las escuelas públicas.
Fuente: Reporte Indigo
Continúa incomunicado el sureste del país por bloqueo magisterial
Aniceto
Torres
Veracruz, Veracruz, 12 de octubre de 2013.- El sureste de la república continúa incomunicado debido al bloqueo carretero efectuado por maestros veracruzanos, quienes se
encuentran situados sobre la autopista Cosamaloapan-Cosoleacaque, a la altura del municipio de Acayucan.
Lo anterior fue confirmado por CAPUFE a través de su cuenta de Twitter, quien llamó a transportistas y automovilistas a extremar precauciones.
El bloqueo magisterial persiste desde ayer por la mañana, originando enormes filas de automotores sobre ambos carriles de la autopista que comunica al sureste con el centro del
país.
Los maestros del estado siguen luchando porque el gobierno federal eche abajo la reforma educativa, que atenta contra los intereses de la nación, según externaron.
En redes sociales, numerosos profesores de Veracruz manifestaron no tener temores de un posible desalojo por parte del gobierno estatal, quien estaría preparando para hoy un
sorpresivo lanzamiento policial para despejar la cinta asfáltica.
@CAPUFE 6min
@ninoriveroll Buenos días, continua el bloqueo en la caseta de Acayucan no hay tiempo de apertura.
La Reforma Educativa “para recuperar y prestigiar figura del
maestro”: Fernando Savater en reunión con Chuayffet
Por: Redacción / Sinembargo
Ciudad de México, 12 de octubre (SinEmbargo).– El Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, se reunió con el filósofo español
Fernando Savater para dialogar sobre la Reforma Educativa y las leyes secundarias en la materia; las cuales, afirmó, buscan que todos los mexicanos
puedan acceder al sistema educativo, tengan la posibilidad de obtener los mismos resultados y con ello garantizar el interés superior de la infancia.
El filósofo español consideró que las reformas están encaminadas a recuperar y prestigiar la figura del maestro, toda vez que es importante brindarles
la mejor preparación posible y reafirmar su papel social; trabajo que corresponde al gobierno y a la sociedad mexicana.
Fernando Savater indicó al titular de la educación en México que en todas partes se necesita una inversión fuerte en educación y una preocupación
social constante; además de la participación efectiva de los docentes para lograr un equilibrio entre el uso de herramientas tecnológicas y los
conocimientos humanísticos.
Finalmente Fernando Savater puntualizó que la educación enseña a los seres humanos a utilizar la libertad y elegir nuestra conducta.

13. Se enriquecen con el plantón de la CNTE en el Monumento a la Revolución
Nacional / General Lunes, 14 de Octubre de 2013 10:24 hrs, por Fuente
EXCELSIOR / Arturo Páramo
Mientras cientos de negocios establecidos se ven obstruidos y pierden por ventas no
realizadas, ambulantes hacen su agosto
CIUDAD DE MÉXICO, 14 de octubre.- Tras dos meses de plantón y marchas de la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) han perdido dinero y
tiempo los locatarios de las zonas del Centro y del corredor Reforma, trabajadores de
las inmediaciones donde se llevan a cabo las masivas protestas, y automovilistas. Sin
embargo, hay un sector que sí ha obtenido beneficios económicos.
En medio del campamento del Zócalo, desalojado el 13 de septiembre, y ahora en el
plantón de la Plaza de la República –cuya zona fue recuperada por el GDF con una
inversión de 200 millones de pesos como parte de los festejos del Centenario de la
Revolución y Bicentenario de la Independencia de México– hay cientos de
comerciantes que se instalan a diario y que tienen un mercado cautivo entre los
manifestantes de la CNTE y de quienes se suman a sus protestas.
No sólo se trata de puestos que venden alimentos o artículos de primera necesidad, sino que también hay los que exhiben perfumes, quienes ofrecen
servicios de hackeo de redes telefónicas y de cómputo, los que venden objetos de lujo como navajas suizas o binoculares, además hay quienes ofrecen
ropa confeccionada en comunidades indígenas.
El campamento de la CNTE, que abarca desde el cruce de avenida de la República con Paseo de la Reforma y hasta Insurgentes, hay toda una gama de
prendas de vestir, como ropa interior (calzones, calcetines, biquinis), zapatos deportivos, cachuchas, accesorios para teléfonos celulares, camisetas
deportivas, trenes de juguete y aparatos de sonido.
También se pueden ver utensilios para ejercitar el cuerpo (ligas, pesas, coderas, rodilleras, rodillos, etcétera), y artículos de ornato como flores de
plástico.
“Regadera” pública por 20 pesos
Ahí mismo, entre el plantón, incluso fue montada una ducha en la avenida de la República, con una especie de biombo forrado con plásticos amarillos.
Hay botes de agua que es calentada con resistencias eléctricas. Entrar a bañarse cuesta 20 pesos y se llega a ver una gran fila de personas ansiosas de
ingresar a esa regadera pública para el aseo personal.
En el plantón todo se vende. Los botellones de agua para beber cuestan 15 pesos. Los tacos de carnitas 10 pesos. Los elotes cocidos o asados en
carbón, 10 pesos. Cinturones, 50 pesos. Refrescos con limón y sal, 15 pesos. Mezcales artesanales, entre 50 y 100 pesos. Las manifestaciones son
seguidas por un ejército de vendedores que usan triciclos o carritos de supermercado para ofrecer desde refrescos hasta discos compactos con películas
o discursos de sus mítines. En carros y triciclos llevan anafres de carbón para calentar esquites, preparar enchiladas, calentar café, incluso para preparar
tacos de suadero, longaniza y tripa.
A la par de ellos, quienes también se benefician de las manifestaciones y el caos vial son los bicitaxistas que cobran por traslados hasta más de cien
pesos. A los ciudadanos afectados no les queda de otra que usar ese medio de transporte para acercarse a sus destinos. Esta imagen ya es cotidiana y
no hay fecha para que esta postal desaparezca.
Aceptan apoyo del GDF
Alrededor de un centenar de negocios establecidos que se han visto afectados por las movilizaciones de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de
la Educación (CNTE) se han acercado a la Secretaría de Desarrollo Económico para iniciar trámites por un crédito blando, un seguro de desempleo por
seis meses o para arrancar el proceso de condonación de impuestos (a nómina y predial).
De acuerdo con un boletín de la Sedeco, cuya dependencia dijo que ha visitado a cuatro mil 200 establecimientos afectado –negocio por negocio–, los
principales giros que se han interesado por el Programa de Apoyos del Gobierno del Distrito Federal para reactivar la economía de los comercios de la
zona centro son restauranteros, joyeros, así como talleres, relojerías, lugares de venta de artículos diversos (bolsas, bisutería, aparatos eléctricos, ropa,
calzado diverso, telas y artículos de limpieza, artículos de piel), entre otros.
“La demanda más reiterada de los comerciantes sigue siendo la liberación de los espacios ocupados por los manifestantes”, aclara el comunicado.
Se precisa que para atender las demandas de los dañados y dar continuidad al Programa de Apoyo para Comerciantes Afectados del Centro Histórico, el
gabinete económico del dobierno de la Ciudad de México, por instrucciones del Ejecutivo local, se prepara un documento que detone la política de
condonaciones fiscales.
El GDF también planea, junto con la Secretaría de Turismo, atraer visitantes al Centro y Monumento a la Revolución con el fin de reactivar su oferta
económica, turística y cultural. La actividad ha caído 80 por ciento por manifestaciones. Tan sólo por el 2 de octubre, 83 millones de pesos se perdieron
por ventas no realizadas.

14. Maestros de Oaxaca son los peores y a 85% le pagan de más
Estado / General Lunes, 14 de Octubre de 2013 09:13 hrs, por Fuente
LA RAZÓN / Néstor Jiménez
Son 65 mil de 76 mil los que están por encima de tabuladores de la SEP; CNTE va
ahora por toma de pozos.
El 85 por ciento de los maestros de Oaxaca reciben un sueldo que rebasa los montos
máximos del tabulador salarial que establece la Secretaría de Educación Pública. De
acuerdo con los informes emitidos a la dependencia en la entidad, 65 mil 212
profesores, de un total de 76 mil 649 están por encima del tope de su salario
correspondiente a su plaza.
Los estados que siguen en la lista con mayor cantidad de trabajadores que superan los
parámetros salariales son: Guerrero con 51 mil 43 profesores; mientras que en Puebla
hay 50 mil 810 docentes es esta situación.
El documento que fue emitido como cumplimiento del artículo 10 de la Ley de Egresos de la Federación correspondiente al último cuatrimestre del año
pasado, precisa que 491 mil 684 mentores en el país rebasan el salario establecido.
El reporte especifica: la información obtenida de “los trabajadores del sector educativo que perciben ingresos mayores a los que le correspondientes se
estimaron con base en la información que se emitió al estado”.
Tal como lo documento La Razón, el salario del Secretario General de la Sección 22 de la CNTE en Oaxaca, Rubén Núñez, rebasa el tabulador máximo.
El sueldo máximo para las cuatro plazas que tiene el líder oaxacaqueño es de 56 mil 237 pesos con 20 centavos, sin embargo tuvo ingresos mensuales
por 80 mil 130 pesos con seis centavos en los últimos tres meses de 2012. Su sueldo incluso supera el que percibe el jefe de Gobierno del Distrito
Federal, Miguel Ángel Mancera, que es de 71 mil 984 pesos.
Por su parte el dirigente de la Sección 9 de la CNTE en el Distrito Federal, Francisco Bravo Herrera, tiene ingresos por una de sus cuatro plazas por 14
mil 854 pesos quincenales, cuando su emolumento debería ser de 12 mil 539 pesos.
De todas las entidades del país, únicamente Nuevo León no cuenta con reportes de profesores cuyo salario sobrepase los montos establecidos para sus
plazas.

15. El EEPO: cómplice corrupto de la Sección 22
Columnas / Sin Derecho a Fianza Lunes, 07 de Octubre de 2013 17:30 hrs, por Juan Manuel López Alegría
Juan Manuel Alegría / Carlos Alberto Francisco
---Primera parte
El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) fue creado por decreto de Heladio Ramírez López el 25 de mayo de 1992. Desde el principio
nació corrupto, ya que, al mismo tiempo, ese gobernador lo entregó en manos del magisterio oaxaqueño, mismo que, en un caso inédito, pasó también a
formar parte de la administración pública (¿cómo se aplicarían sanciones a sí mismos los maestros?). Es decir, la sección 22 fue juez y parte. El primero
en dirigir el instituto fue Lino Celaya que, además, era secretario de gobierno.
En otra línea de corrupción, el IEEPO, desde el ciclo escolar 2009-2010, rebasó en 78 por ciento el número de plazas autorizadas por la SEP, revela un
informe de seguimiento a la revisión de nóminas pagadas con recursos del Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal (FAEB). Para
Oaxaca, la SEP autorizó sólo 55 mil 169 plazas, pero en ese ciclo, el número de profesores contratados se disparó a 98 mil 70, entre eventuales, por
contrato y con plaza (entre estos también de la sección 59).
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La líder del sindicato de maestros. Elba Esther Gordillo fue defenestrada por presunta malversación de fondos. En Oaxaca, siguen impunes funcionarios y
ex funcionarios del IEEPO, a pesar de la ASF les descubrió que los responsables desviaron cientos de millones de pesos, para pago de bonos y
compensaciones a trabajadores no autorizados por la SEP y por mantener “aviadores”, entre muchas anomalías.
Años antes que se iniciaran las investigaciones de las cuentas que manejaba la “Maestra”, La Auditoria Superior de la Federación (ASF) descubrió que
entre el IEEPO y la Sección 22, desviaron millones de pesos, así como listas grandes de “aviadores” de profesores y miembros del gobierno de Ulises
Ruiz.
Desde el año 2009 la ASF descubrió la corrupción en el IEEPO y señaló un probable daño o perjuicio o ambos a la Hacienda Pública Federal, por un
monto de 43 millones 989 mil 843 tres pesos con 41 centavos, más los intereses generados por los recursos del Fondo de Aportaciones para la
Educación Básica y Normal (FAEB), desde su disposición hasta su reintegro en la cuenta de fondo.
Eso, dijo, "por haber destinado recursos del FAEB para el pago de trabajadores para los cuales no se proporcionó información durante la visita a centros
de trabajo, por lo que no se pudo constar que las funciones desarrolladas corresponden a los objetivos del mismo".
Esa información hizo declarar en el 2011 a Gabino Cué Monteagudo, que el déficit financiero del IEEPO proviene de esas nóminas ficticias y del desvío
de recursos destinados a educación, señaló el gobernador, por ello el IEEPO “se había convertido en un barril sin fondo", que propicio actos de corrupción
y desvío de recursos para fines distintos de los educativos. Sin embargo no se hizo nada, en decir, aparte de considerar fuera de la ley a Abel Trejo
González, quien finalizó al frente del IEEPO en el gobierno de Ulises Ruiz.
El gobernador dijo en esa ocasión (junio de 2011) que el manejo de la nómina del magisterio ha sido discrecional, con la opción de quitar o poner
nombres, lo que implica la erogación de recursos. También habló de que se encontraron 160 plazas de personal de confianza entregadas en los últimos
días de la administración de Ruiz Ortiz. “En la auditoría se han detectado nóminas que no corresponden al magisterio; incluso se presume complicidad de
los bancos que manejaban las nóminas”, arriesgó.
En esos resultados (del 2009) también se dictaminó que el IEEPO tenía deficiencias de controles, porque no se identificó ni administran los riesgos; “no
se identifica al personal comisionado, tanto a niveles de educación media superior como al sindicato". Tampoco había un control para una adecuada
comunicación para la información entre la Coordinación General de Personal y Relaciones con la Coordinación General de Educación Básica,
especialmente en lo referente a movimientos de personal; asimismo se carece de un ambiente de control para el correcto desempeño de sus actividades".
La ASF consideró entonces que el control interno en la gestión del FAEB es deficiente, "ya que no existen actividades de control suficientes para evitar los
principales riesgos y asegurar de manera razonable el cumplimiento de su objetivo, la observancia de la normativa y la transparencia en la operación del
mismo."
ABEL TREJO, EL MÁS RECONOCIDO
También en el 2010, se desviaron recursos por más de 700 millones. En mayo de 2011 se dio a conocer que la La Secretaría de la Contraloría y
Transparencia Gubernamental del gobierno del estado descubrió irregularidades en el manejo de 721 millones 294 mil 644 pesos en una auditoría
practicada al ejercicio fiscal 2010 del IEEPO, es decir, durante el último año de la administración de Ulises Ruiz Ortiz.
Ahí se presentaron 24 observaciones por esa cantidad, equivalente a 16 por ciento del total del ejercicio, que fue de 4 mil 371 millones 62 mil pesos. Lo
que significa que, uno de cada seis pesos que se otorgaron al sector educativo fue desviado o utilizado en forma irregular en ese último año al frente de
Abel Trejo González
La auditoría indica que 363 millones 491 mil 290 pesos fueron pagados en efectivo a proveedores o prestadores de servicios, pero no existen documentos
de materiales entregados ni de los servicios supuestamente realizados.
Se destacó también el desvío de más de 160 millones que no se pudo comprobar, entre ellos, 69 millones 583 mil pesos en una parte y ni de 54 millones
que desaparecieron en traspasos a cuentas; además, por incumplimiento de las reglas de operación de los programas, 33 millones 8 mil pesos tampoco
aparecieron.
Hace tres días comenzaron a brotar las anomalías en el Instituto Estatal de Educación Pública (IEEPO), al darse a conocer que el jefe del Departamento
de Secundarias Generales de la dependencia, Efrén Montes, se suicidó tras dejar un mensaje póstumo en el que acusó corrupción en el sector.
EL IEEPO HANGAR DE AVIDORES de la 22
En ese junio de 2011, quien fuera elegido por Gabino Cué para dirigir el instituto, Bernardo Vásquez Colmenares, informó en el IEEPO de Ulises Ruiz se
pagaban casi 60 millones de pesos a maestros de la Sección 22 que no acuden a las aulas.
Era hasta chistoso: "Tenemos más de 60 millones de pesos en nóminas que no se explican; incorporan trabajadores de Nuevo León, por ejemplo, que
nada tenían que estar haciendo en la nómina de Oaxaca, o de jubilados y pensionados, y el IEEPO no paga a jubilados ni pensionados", señaló en
entrevista con Reforma.
Abundó, que hay maestros que abandonan su trabajo, “se van de sus escuelas sin autorización, pero que cobran su salario íntegro”. Dijo que sólo en el
nivel de telesecundaria, hay más de cien profesores en esta condición. Y reconoció su incapacidad: “es difícil sancionar o reincorporar a los maestros
desubicados, porque la Sección 22 del SNTE los respalda”.
Explicó: "La rigidez de la relación con la Sección 22 impide que le digamos a un trabajador que sale de una secundaria de la ciudad de Oaxaca, que lo
adscribimos a una secundaria lejana en el interior del estado".
Por otro lado, abundó, los maestros ejercen control absoluto sobre las horas-clase que quedan vacantes en los diferentes niveles educativos, y heredan
las plazas.
"Todos los niveles establecen los criterios sobre la ocupación de las plazas vacantes. Cuando se jubila un trabajador, digamos sus 20 horas se destinan a
cubrir al hijo del trabajador que se jubila, toma posesión de esas horas, pero el excedente se distribuyen con criterios que no siempre son equitativos y
transparentes.
Y explicó la corrupción auspiciada y mantenida por el gobierno: “en este manejo discrecional de horas-clase y plazas el IEEPO como autoridad no
interviene porque es un acuerdo con la Sección 22 alcanzado hace muchos años”.

16. El cómplice más corrupto de la Sección 22: el IEEPO
Columnas / Sin Derecho a Fianza Lunes, 14 de Octubre de 2013 08:41 hrs, por Juan Manuel López Alegría
----Segunda parte
El primer director del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) del gobierno de Gabino Cué, Bernardo Vásquez Colmenares, al inicio de
su encargo, criticaba a la anterior administración: que si en el IEEPO de Ulises Ruiz pagaban 60 millones de pesos a maestros de la Sección 22 que no
acudían (ni acuden, se supone) a las aulas y que nada tenían que estar haciendo en la nómina de Oaxaca.
Que también pagaba a jubilados y pensionados, y que el IEEPO no debe pagar a jubilados ni a pensionados; que los maestros abandonaban su trabajo
“sin autorización, pero cobran su salario íntegro”. Decía que, tan sólo en telesecundaria, hay más de cien profesores en esa condición. Pero que nada se
podía hacer: “es difícil sancionar o reincorporar a los maestros desubicados, porque la Sección 22 del SNTE los respalda”.
También lamentaba el “control absoluto” que la sección tenía (tiene) sobre las horas/clase vacantes, y la herencia de las plazas: “Cuando se jubila un
trabajador, digamos sus 20 horas se destinan a cubrir al hijo del trabajador que se jubila, toma posesión de esas horas, pero el excedente se distribuyen
con criterios que no siempre son equitativos y transparentes”. Claro, con tales declaraciones, pronto “pediría su cabeza” la sección 22.
Sobre el último tema, hay que abundar. Cada año se jubila un promedio de mil 600 maestros, la mitad de esas plazas se cubren por egresados de las
normales y el otro 50 la recibe los hijos de los jubilados.
Este es otro gasto, porque el gobierno tiene que destinar recursos para darles formación a estos ignorantes de la pedagogía (nos referimos a los 800 a los
que les legan la plaza; porque los normalistas nos demuestran su educación cada cierto tiempo), para que puedan dar clases.
Esta (ilegal) formación de los herederos de plazas le cuesta al gobierno estatal 15 millones de pesos anuales, por lo que desde 1996, en que se aprobó
dicho mecanismo, se ha capacitado a 12 mil 800 personas para que pudieran dar clases.
Para el IEEPO, la Secretaría de Educación Pública (SEP) no es importante; esta dependencia puede ordenar lo que se le antoje, pero en Oaxaca el
IEEPO sólo acatará lo que le dicte la sección 22.
MÁS DE 30 MIL PROFES DE MÁS Y MÁS DEL 78 % DE PLAZAS…
Por ejemplo, en el año escolar 2009-2010, la SEP autorizó para Oaxaca sólo 55 mil 169 plazas, pero para enero el número de profesores contratados
llegaba a 98 mil 70, entre “eventuales”, por “contrato” y con plaza, estos últimos pertenecientes a las secciones 22 y 59 del SNTE.
Siete mil más y sería el doble de lo autorizado por la SEP. Por eso no quieren los profesores que los cuenten, porque así aparecerían todos esos
maestros que, no existen pero sí cobran su cheque…
Según un informe de seguimiento a la revisión de nóminas pagadas con recursos del Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal (FAEB):
“Con la integración de la conciliación de plazas se determinó que la entidad federativa (Oaxaca) está dividiendo horas y asigna plazas a personal docente,
lo que ocasiona que esté pagando más del 78 por ciento de las plazas autorizadas", refiere el documento.
Por lo tanto, indica el escrito “para el ciclo escolar 2009-2010, cuatro de cada cinco maestros adscritos al Instituto Estatal de Educación Pública de
Oaxaca CARECEN de la autorización de la Secretaría de Educación Pública para su contratación”. El reporte se entregó a la Comisión Permanente de
Educación Pública y Servicios Educativos de la Cámara de Diputados federal, pero no pasó nada.
El documento del FAEB también señalaba que un buen número de maestros que “debieran estar en las aulas se encuentran ‘comisionados’ en tareas
sindicales” y “se pudo observar que (el IEEPO) no cuenta con suficientes controles que aseguren cierto nivel de confiabilidad en la información de los
maestros comisionados”, es decir, el IEEPO no proporcionó o no sabía qué pasaba con esos maestros comisionados.
“MÁS DE DIEZ MIL AVIADORES EN EL IEEPO”: SECCIÓN 59
Por su parte, la sección 59, estaba esperanzada que la auditoría al IEEPO, revelaría el número real de aviadores. Alma Rosa Fernández Aquino, una de
las entonces dirigentes de la Sección 59, aplaudía la revisión que su sección había solicitado en varias ocasiones “ante los constantes actos de
corrupción, venta de plazas y condicionamiento de documentos”.
La maestra indicaba que, un profesor comisionado es el que tiene un cargo sindical, que son 30 en su sección, que en la Sección 22, hay cerca de 70, por
lo que, “no debe no debe haber más de cien comisionados”. Si hay más de 75 mil profesores (entre las dos secciones) entonces hay más de veinte mil
comisionados.
Alma Rosa también exigía que, al final de la revisión se dieran a conocer los nombres de los comisionados para que “se pueda saber quiénes son
aviadores”. Esa era pura teoría. Aún se ignoran esos nombres.
Hay que señalar que los famosos comisionados son un doble costo para el IEEPO, pues se pagan dos sueldos: el del maestro comisionado y el del
interino.
Por su parte Bernardo Vásquez, aseguraba que el anterior director, Abel Trejo González, sería llamado a declarar, para que informara por los más de 40
millones desviados para el pago de gente que cobraba sin trabajar.
EL nuevo director no culpabilizaba a Trejo totalmente: “A lo mejor no hubo mala fe en muchos de los casos, hay que decirlo con claridad, sino hubo
presión política de la Sección 22 del SNTE para cometer los pagos indebidos a personal no habilitado”. Dijo a Milenio Diario, sin mencionar ninguna
investigación ni promesa de sanción.
“La instrucción del gobernador Cué es llegar a fondo en las anomalías, detectar el motivo de las irregularidades, para actuar en consecuencia contra
quien cobró sin devengar su salario, lo mismo con quien permitió y habilitó la realización del trámite ilegal de cobranza”. Muy bonitas declaraciones. Pero
eran sólo ilusión.
MILLONES Y MILLONES Y MILLONES…
En la primera parte de este trabajo señalamos que en el 2010, la Auditoría Superior de la Federación (ASF) descubrió que en el IEEPO se desviaron
recursos por más de 700 millones de pesos (721 millones 294 mil 644 pesos).
Con las declaraciones arriba citadas, se suponía que en el gobierno de Gabino Cué ya no pasaría eso, sin embargo, la ASF, después de revisar el año
2011 (con Bernardo Vásquez como director), detecto un probable daño o perjuicio a la Hacienda Pública Federal por 631 millones 990 mil 700 pesos del
Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal (FAEB), aplicado en Oaxaca durante el ejercicio fiscal 2011. La ASF encontró que el IEEPO
realizó, por lo menos, ¡4 mil 362 pagos indebidos!
Entre ellos un monto de 86 millones 298 mil 90 pesos con 24 centavos, más los intereses generados desde su disposición hasta su reintegro en la cuenta
del fondo, por haber realizado el pago de bonos y compensaciones a trabajadores los cuales corresponden a convenios celebrados en minutas estatales
entre el IEEPO y la Sección 22 del SNTE, conceptos que no están autorizados por SEP, y en otros conceptos, no se proporcionó la normativa para
efectuar los pagos hechos a personal de apoyo y asistencia a la educación.
En el informe de la Fiscalización Superior de la ASF, dado a conocer en febrero de este año, se indica que, presuntamente, se desviaron 446 millones
770 mil 756 pesos, del fondo adeudos de ejercicios fiscales anteriores (ADEFAS) para el pago de conceptos de gastos de operación y nóminas.
Más de 24 millones no se conoce su destino y aplicación a los fines del fondo; y 39 millones 252 mil 487 pesos, “por no transferir los intereses generados
por los recursos del fondo al ente ejecutor”.
La auditoría señala que el IEEPO pagó casi 300 millones (299 millones 323 mil pesos) para cubrir los conceptos de desempeño profesional,
compensación por apoyo a la integración educativa, ayuda de transporte, apoyo a supervisores y jefes de sector, eficiencia en el trabajo. Todo esto por
convenios celebrados en minutas entre el IEEPO y la Sección 22 del SNTE, pero no están autorizados por la SEP.

17. TAMBIÉN PAGA A LOS PROFES POLÍTICOS
El IEEPO también pagó a los maestros que obtuvieron un cargo en un ayuntamiento o diputación. Fueron 16 millones (realizó 3 mil 296 pagos), que
regaló a 116 profesores que contaron con un cargo de elección popular.
Doce millones 383 mil pesos, regaló el IEEPO por pagos indebidos a ocho trabajadores comisionados a la Sección 22 y a ocho trabajadores adscritos en
un Centro de Trabajo AGS, cuando estas comisiones debieron otorgarse sin goce de sueldo.
La ASF también señaló un probable daño patrimonial a la Federación por cuatro millones 398 mil pesos, por el pago a 26 trabajadores no localizados (es
decir, inexistentes) en las visitas a los centros de trabajo, así como a dos trabajadores adscritos en centros de trabajo ADG, que no realizaron funciones
dedicadas al objetivo del fondo.
Se descubrió que el IEEPO pagó 12 millones como apoyos a la Sección 22 para cubrir mantenimiento de oficinas, gastos por comprobar, servicios de
asesoría; desayunos, comidas y cenas; mantenimiento y reparación de vehículos asignados al sindicato; compra de chocolates, mole negro, pan; incluso
para las ofrendas de Día de Muertos; obsequios para tómbola de regalos, dulces regionales y electrodomésticos.
Otros cinco millones 619 mil pesos se regaló en 985 pagos a 31 profesores que estuvieron comisionados indebidamente al sindicato con goce de sueldo.
Casi once millones (10 millones 727 mil pesos) se desviaron en mil 620 pagos a otros 62 trabajadores, docentes y administrativos, que estuvieron
adscritos a un centro AGD. El IEEPO también pagó 844 mil pesos de compensación al personal de la Sección 22 del SNTE. Esta erogación no cumple
con los objetivos del FAEB.
Este gobierno sí proporcionó información sobre la aplicación de los recursos, pero sólo pudieron acreditar 213 millones 25mil pesos, quedó pendiente el
resto.
La ASF, como siempre, recomendó que realicen las investigaciones pertinentes y, en su caso, inicie el procedimiento administrativo correspondiente, por
los actos u omisiones de los servidores públicos que en su gestión no proporcionaron completa o presentaron datos incompletos de la información relativa
a los indicadores educativos. Se espera lo mismo que en los casos anteriores.
Bernardo Vásquez Colmenares criticó a sus antecesores, sin embargo, cayó en lo mismo. A pesar de que sirvió al magisterio, fue desconocido como
interlocutor por la Sección 22. Bernardo renunció el 1 de junio de 2012. Ocupó su lugar Alfredo de la Rosa para las negociaciones y como Encargado de
Despacho del IEEPO, Manuel Antonio Iturribarría Bolaños Cacho.
*.- Con engaños a paterfamilias, Cartel 22 regresa a las aulas
*.- Vaticinan nuevo baño de sangre con usos y costumbres
NO TIENEN ESCRÚPULOS.- Mi ejército de antenoas infiltradas en el sector educativo me platican a qué se dedicaron esta semana que
concluyó, (la octava, con cinco días laborables cada una), los bandoleros del Cártel 22. Tras echar al cesto de basura 40 días que debieron
aprovecharse en la formación de los educandos, los jijos de la guayaba fueron a hablar con los padres de familia de todos los pueblos
posibles, a decirles que no la tomen a pecho en contra de ellos, que no fueron al DF a defender los privilegios de sus líderes (90 churros al
mes de Burrén Núñez, ni el control de la lana y las plazas)… Con toda la desfachatez del mundo y contando con la aprobación de la gente
de la Yepo, les gritaron que su lucha fue por la educación de los mexicanos y los oaxaqueños ¡porque el gobierno del Copetón quiere
privatizar la educación nacional! y en ese entendido, sus hijos se van a quedar sin escuela, porque al despedirlos a ellos (a los huevones),
tendrán que mandar a los niños a escuelas de paga y esto se acabó. Lo más jijo de la mañana es que hay quienes creen este canijo cuento
y a ello contribuyen mucho canijo miembro de la appo de la capital y su periferia, que abonan el asunto.
LA PLANCHADITA.- Hay que reconocer la labor que realizará el gobierno del estado en este irremediable regreso a las clases. El Plan de
Operación Regional que busca “planchar” el asunto y evitar hasta lo posible violencia, es lo menos que puede hacerse ora que están los
ánimos enconados. Porque sí que está la gente enchilada en numerosos pueblos por las acciones pocamadrescas del Cártel 22. Garantizar
la paz y el orden son obligaciones del Estado, pero no estaría por demás que de paso le advirtieran a los pelotones sin oficio que en los
lugares en donde de plano no los quieren, emprendan las de Villadiego. Vamos, los pueblos también tienen el derecho de determinar con
qué maestros van a estudiar sus hijos…Y no tienen por qué ponerse espesos los eggones. El SNTE no le exige al Yepo que corra a los de la
CNTE en los sitios donde son minoría. Para todos da diosito. Tiene el Flaco Gómez sábado y domingo para convencer al billetudo del Etiles
y sus secuaces de que se lleven la fiesta en paz y no quieran avasallar porque entonces sí se sueltan los chingadazos. El gobierno no ve
foco rojos en este asunto; lo que hay son focos color de hormiga y más vale estar prevenidos. En muchos pueblos los padres obligarán a
firmar compromisos a esos weyes: ¡a la próxima se van a lingada!
EL INCENDIARIO.- El vaticinio es de todos los actores políticos que ven al Tío Lolo que maneja el Yepco, más preocupado en que no lo
echen y lo dejen sin su millonaria beca, ni sus leidis tan de mal ver: Alonso Criollo va a incendiar Oaxaca con los Abusos y Costumbres. A
escasas semanas de concluir el año, cuando ya debieran estar elegidos la mayoría los presis que entrarán el 1 de diciembre, llevan
alrededor de 115 ¡y son 417! Como piensa él personalmente manejar eso con sus consejeritos consentidos, ordenó a sus achichincles que
nadie se meta, que no le hagan olas. Él, Gloria Chafa, la directora del sector y sus asesores Armando Serrano y Fredy Aguilar van a
enseñarles cómo se hace política… Dejadme deciros que Fredy viene de Puebla y el otro es de esos genios de la uni patito de donde salió
Tío Lolo. Faltando 70 días para terminar el año y él, en la bandeja. Focos rojos que huelen a incendio son San Juan Lalana, Atzompa,
Choapan (pendiente desde 2010), San José del Progreso, Chimalapas, San Agustín Loxicha. En la Segego revientan por la lentitud y
complicación que generan estos personajes. Tío Lolo dice que no hay lana en el Yepco, debe millones a proveedores. Es lo malo de poner a
ineptos en los cargos.
¡VAYA CINISMO!- El correo, tal cual me llega: ante la falta de un trabajo real y el dispendio de recursos que ha hecho durante tres largos
años, el veracruzano Rubén Ortega Cajigas, concesionario de CORTV, se mandó hacer una gacetilla en la que deja tarugos a Taravisa y
Tarazteca. Pero aun así en esa gacetilla de “análisis” de su programación revelan datos que habla de la nula presencia de una televisora
que debieran cerrarla por el desperdicio de dinero que representa: (…) “en la semana de análisis contemplada del 26 al 30 de agosto, se

18. analizaron 194 programas de los cuales el 42% (82) son producidos en Oaxaca, el resto funciona bajo la dinámica de intercambio con otras
televisoras… La programación de la CORTV trasmite 27% de contenidos provenientes del canal 22, el 18% del canal 11, el 9% del sistema
RTC y 4% del sistema de radiodifusión internacional de Alemania. Establece la diferencia entre el jarocho y lo que hicieron Raúl, Raúl, Raúl,
Salvador Musalén Santiago. Aquellos bueyes mantenían una trasmisión con un número alto de producción de intercambio nacional e
internacional, tan solo el 28% se su programación total era producida en el estado. O sea. El jarocho mandó hacer este libelo con la Amedi,
esa cosa horrorosa que pretende erigirse en juez del ejercicio periodístico oaxaqueño. Otro o sea…
SABADITO LINDO.- Como buen sabadiux, y en el entendido de que hay que soplar vidrio cual debe de yes, os emplazo a reventarnos las
reglamentarias a la misma hora y en el lugar de siempre. A reserva de que nos vicenteemos, platicaros que… Mal y de malas el Copetes y
sus achichincles con sus pretendidas reformas. Quien más se les ponen perros y todo terminan cediendo. Cedieron con la CNTE, con el
SME, con el PAN en lo hacendario y lo que falta. Decía ayer Fray Bartolomé: “peeero eso de cortarse un brazo para dárselos como alimento,
no se ve como una estrategia muy viable. Porque hoy son millones, privilegios y reconocimiento a la CNTE, como premio por desquiciar la
vida en el DF. Y es también una jugosa pensión para los rijosos del SME, la cual costará la friolera de 21 millones de pesos al mes, mismos
que nadie sabe de dónde saldrán. ¿Y ya con eso se quedarán en paz? Por supuesto que no. Ya vieron que la belicosidad les dio resultado y
querrán más... y seguramente se los darán. Así, ¿hasta cuándo? Lo peor es que después de los maestros y los electricistas vendrán los
cañeros, los telefonistas, los petroleros... todos aquellos que tengan la suficiente fuerza para retar al Estado y exigirle un pago a cambio”. No
comments… Y todo apuntaba a que darían sabadazo al asunto del secuestro de la calle de Hornos, en Santa Lucía. El Gober en su
audiencia pública y aquí todos haciéndose bueyes. Que escasez… ABUR.
Debates y deslindes
La educación es el camino
Gabriel PEREYRA
El próximo lunes como se hace desde hace treinta y cinco años, se iniciarán tardíamente las clases en las escuelas primarias de Oaxaca, cuatro semanas
después de que las han iniciado los niños de todos los estados de la República. Las últimas seis generaciones de egresados de la primaria de Oaxaca reciben en
todo el sexenio un año menos de clases de los que reciben los alumnos de otros estados, gracias a la acción depredadora que tienen la mafia de la Sección 22.
Sin duda alguna que este grupo contribuye de manera decisiva a mantenernos en el subdesarrollo económico, cultural y político. Somos una entidad de pasiones
y chantajes, no de instituciones ni de leyes.
Se ha dicho hasta el cansancio que la educación es la espina dorsal del desarrollo, es el motor que acelera el progreso, es lo que hace humanos a las bestias. Es
lo que permite que un país avance y el ser humano se desarrolle. Pero eso no lo entienden ni lo pueden aplicar, ni los gobiernos de Oaxaca y mucho menos los
maestros de esta entidad.
Criminal resulta, visto en perspectiva, el gobierno de Heladio Ramírez que entregó la educación a una mafia; mal gobernante y peor político resulto Heladio. Una
vergüenza para su tribu.
Como se vale soñar, releí unas palabras que pronunció José Mujica el presidente de Uruguay el 29 abril del 2009 durante un encuentro que tuvo en el Palacio
Legislativo de Montevideo, donde habla entre otras cosas de educación. Este encuentro nunca se daría en México donde un presidente no recuerda el nombre ni
los autores de tres libros que hayan influido en su vida y mucho menos en Oaxaca donde un gobernador no sabe lo que son los intelectuales ni su participación
en la sociedad. Sin más comentarios transcribimos las palabras de Mujica.
“La inteligencia que le rinde a un país es la inteligencia distribuida. Es la que no está sólo guardada en los laboratorios o las universidades, sino la que anda por la
calle. La inteligencia que se usa para sembrar, para tornear, para manejar un elevador o para programar una computadora. Para cocinar, para atender bien a un
turista, es la misma inteligencia. Unos subirán más escalones que otros, pero es la misma escalera. Y los peldaños de abajo son los mismos para la física nuclear
que para el manejo de un campo. Para todo se precisa la misma mirada curiosa, hambrienta de conocimiento y muy inconformista. Se termina sabiendo, porque
antes supimos estar incómodos por no saber”…
“La educación es el camino”
Y amigos, el puente entre este hoy y ese mañana que queremos tiene un nombre y se llama educación.
Y mire que es un puente largo y difícil de cruzar.
Porque una cosa es la retórica de la educación y otra cosa es que nos decidamos a hacer los sacrificios que implica lanzar un gran esfuerzo educativo y
sostenerlo en el tiempo.
Las inversiones en educación son de rendimiento lento, no le lucen a ningún gobierno, movilizan resistencias y obligan a postergar otras demandas. Pero hay que
hacerlo.
Se lo debemos a nuestros hijos y nietos.
Y hay que hacerlo ahora, cuando todavía está fresco el milagro tecnológico de Internet y se abren oportunidades nunca vistas de acceso al conocimiento.
Yo me crié con la radio, vi nacer la televisión, después la televisión en colores, después las transmisiones por satélite.
Después resultó que en mi televisor aparecían cuarenta canales, incluidos los que trasmitían en directo desde Estados Unidos, España e Italia. Después los
celulares y después la computadora, que al principio sólo servía para procesar números.
Cada una de esas veces, me quedé con la boca abierta.
Pero ahora con Internet se me agotó la capacidad de sorpresa.
Me siento como aquellos humanos que vieron una rueda por primera vez.
O como los que vieron el fuego por primera vez.
Uno siente que le tocó en suerte vivir un hito en la historia.
Se están abriendo las puertas de todas las bibliotecas y de todos los museos; van a estar a disposición, todas las revistas científicas y todos los libros del mundo.
Y probablemente todas las películas y todas las músicas del mundo.
Es abrumador.
Por eso necesitamos que todos los uruguayos y sobre todo los uruguayitos sepan nadar en ese torrente.
Hay que subirse a esa corriente y navegar en ella como pez en el agua.
Lo conseguiremos si está sólida esa matriz intelectual de la que hablábamos antes.
Si nuestros chiquilines saben razonar en orden y saben hacerse las preguntas que valen la pena.
Es como una carrera en dos pistas, allá arriba en el mundo el océano de información, acá abajo preparándonos para la navegación trasatlántica.
Escuelas de tiempo completo, facultades en el interior, enseñanza terciaria masificada.
Y probablemente, inglés desde el preescolar en la enseñanza pública.
Porque el inglés no es el idioma que hablan los yanquis, es el idioma con el que los chinos se entienden con el mundo.
No podemos estar afuera. No podemos dejar afuera a nuestros chiquilines.
Esas son las herramientas que nos habilitan a interactuar con la explosión universal del conocimiento.
Este mundo nuevo no nos simplifica la vida, nos la complica.
Nos obliga a ir más lejos y más hondo en la educación.
No hay tarea más grande delante de nosotros”.
Yo sé que estas palabras se las lleva el viento, pero tengo la secreta esperanza de que lleguen a un oído receptivo y podamos decir que hay otras formas de
hacer las cosas, que hay otros modelos de vida y de educación, más dignos de los niños que tenemos. Ojalá y podamos ver con claridad que el sistema de
educación, y la clase de maestros que tenemos y que hemos hecho es el más destructivo para nuestra sociedad y nuestros sueños. Fin