OLEN JO JULKAISSUT UUDEN VERSION tästä osin vanhentuneesta diasarjasta. SlideShare ei enää mahdollista diasarjojen päivittämistä, joten uusimman version löydät kätevimmin blogini koulutusdiojen sivulta: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Diasarja Twitteristä tuotu tänne ensikertaa keväällä 2012, sen jälkeen päivitetty useaan kertaan. Aloitusdiasta näet viimeisimmän päivityksen ajankohdan. Mukana myös Twitterin omistaman Periscopen esittely.

1. Twitter opetuksessa ja
verkostoitumisen välineenä
Huhtikuu 2017
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Kuva: habergibitv, pixabay.com, CC BY

2. Mikä on Twitter?
• Maksuton yhteisöpalvelu
• Kommunikoidaan 140 merkin viestien eli tviittien (engl. tweet)
avulla, käytetään myös paljon kuvia ja linkkejä.
• Perusajatuksen on julkinen keskustelu, vaikka tilin
suojaaminenkin on mahdollista.
• Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä
seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista.
• 26 ways educators use Twitter: wp.me/p50CBH-21g

3. TOP200 Suomi-Twitterin vaikuttajat
Kolmen kärki: @yleuutiset @hsfi @KauppalehtiFI
http://www.pyppe.fi/blogi/2016/05/suomi-twitterin-top-200-vaikuttajat
Kuvat: https://www.statista.com/statistics/281375/heads-of-state-with-the-most-twitter-followers
https://www.statista.com/statistics/273172/twitter-accounts-with-the-most-followers-worldwide

4. Twitter on reaaliaikainen
Katso kartalta, miten #JeSuisCharlie leviäää 16 tunnissa globaalisti:
srogers.cartodb.com/viz/123be814-96bb-11e4-aec1-0e9d821ea90d/embed_map
Harto Pönkä Lehmätkin lentäis -blogissaan: Somen trendit vuodelle 2014

5. Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers

6. Verkon ja somen parhaat
Top 200 Tools for
Learning 2016
c4lpt.co.uk/top100tools
1. YouTube
2. Google Search
3. Twitter
4. PowerPoint
5. Google Docs/Drive
6. Facebook
7. Skype
8. LinkedIn
9. WordPress
10. Dropbox
Suomen suosituim-
mat verkkosivut
www.alexa.com/topsites (4/2017)
1. Google.fi
2. YouTube
3. Google.com
4. Facebook
5. Wikipedia
6. Reddit.com
7. Yle
8. Iltalehti
9. Vk.com
10. Iltasanomat
- - -
12. Twitter
(11.
Suomalaisnuorten
(13-29 v.) some
ebrand Suomi Oy & Oulun kaupunki
2016 (CC BY-NC-ND):
www.ebrand.fi/somejanuoret2016
1.WhatsApp
2.YouTube
3.Facebook
4.Instagram
5.Spotify
6.Snapchat
7.FB Messenger
8.Skype
9.Twitter
10.Steam

7. Miksi tviitata?

8. Esimerkkejä opetuksesta

9. Valokuva MTV3:n vaalilähetyksestä

10. Esimerkkejä lukiokursseilta

11. Reformaatio tviitaten:
Jaanan Holman lukio-opiskelijat perehtyivät reformatioon: #UE2Lalu
•uskontotuntiunelmia.blogspot.fi/2015/10/tviitaten-vai-viitaten.html
•uskontotuntiunelmia.blogspot.fi/2015/11/twiittailijoiden-terveisia-lapuan.html
”Mielestämme kurssi oli mielenkiintoinen, koska sen aikana piti twiittejä
keksiessä paneutua silloiseen aikaan ja piti esimerkiksi miettiä, mikä oli
silloin normaalia, mitä asioita tai keksintöjä silloin oli jo keksitty ja mistä
asioista oli soveliasta puhua. Kurssin aikana aikaakin ehti kulua twiiteissä
monia vuosia, mikä piti twiitatessa ottaa huomioon… Twitter-kurssi oli uusi
ja erilainen kokemus. Vaihtelu virkistää, joten asiat jäivät hyvin mieleen.”
- Kirsi Kivilahti, Mari Pouttu, Elina Pikkusaari ja Johanna Mikkilä
”Luther oli suuressa roolissa kirkkohistoriassa, minkä seurauksena myös
twiitattavaa oli mukavan paljon. Oli myös kiva huomata, kuinka muita
Twitterin käyttäjiä kiinnosti meidän juttumme… Seuraajiksemme liittyi mm.
eri koulujen uskonnon opettajia, pappeja ja muita seurakunnassa
työskenteleviä henkilöitä.”
- Emilia Romppainen

12. Kirjallisuushistoriaa livertäen
• Lukion ÄI6-kurssin kirjallisuusprojekti Twitterissä
• Viikon oppitunnit virtuaalisesti ja tviitaten: #äi6schildt
• Twitterin tarinat voi koota kommentoidusti ja muita
somen palveluita hyödyntäen yhteen Storify-koosteksi:
https://storify.com/Ilotimo/kirjallisuushistoriaa-livertaen
Timo Ilomäki:
• ”Luokaa parin kanssa Twitter-tili kirjailijahahmolle…
Twiittien tulee kuvastaa hahmon tekoja, työtä, ajattelua
ja tunteita tutkimustyönne pohjalta.
Kirjoittakaa twiittejä esim. kirjailijan luomistyön kronologiassa.
Esim. pääteoksen kirjoittaminen, sitaatit teoksesta, seuraavan
teoksen valmistelu, kirjailijan kannanotot ajan julkiseen
keskusteluun, oma perhetilanne, tyylikauden piirteet.
Yrittäkää saada persoona esiin.”

13. #titanicilla
• Lapuan, Iitin ja Kuopin IB-lukioiden roolipeli ja livetarina
• Titanicilla-tarina ja hahmot:
yle.fi/aihe/artikkeli/2016/04/18/kuinka-titanicilla-tehtiin-ja-kenen-tarinoihin-h

14. Twitter-peli oppimisen välineenä
Mauri Laakso: https://vimeo.com/211262796
• Pedagogisesti tärkein vaihe on valmistautuminen ja roolihahmon
luominen.
– Apuna esim. blogi, jonne saadaan erilaisia mediatuotoksia. Niiden
linkittäminen värittää ja laajentaa Twitter-dialogia.
• Pelaaminen luo tarpeen tietää lisää eli syntyy luonnollinen
motivaatio tiedonhakuun (”ficfakta”).
• Henkilöroolien lisäksi tukipelaajia, alla esimerkkejä #titanicilla

15. Twitter työssäoppijoiden käytössä 1/2
Maarit Jaakkola 2013: Vastakaikua visertäen - Twitter-osallistuminen toimittajaharjoittelijoiden
oppimisyhteisön laajentajana. Teoksessa: Joutsenvirta & Myyry (toim.): Sulautuvaa opetusta ja oppimista
.
• Lehtitalojen toimittajaopiskelijat tviittasivat 3-4 kk työharjoittelunsa ajan
• Somen osaaminen toimittajalle nykyisin tarpeellinen taito
• Twitterin merkitys
– Kokemuksellinen kentän laajentaja
– Mahdollisuus kuulla vertaisten kokemuksia
– Vertaistuki
– Omien kokemusten reflektio välittömän työyhteisön ulkopuolella
• Tavoitteita mm.
– akateemisten ja ammatillisten tavoitteiden yhteen sovittaminen
– lisätä vuorovaikutusta harjoittelijoiden ja ohjaajan, myös toimittajien kesken
– edistää ja tehdä näkyväksi työssäoppimista prosessina sekä helpottaa näin
harjoitteluraportin laatimista ja harjoittelujärjestelmän kehittämistä.

16. Twitter työssäoppijoiden käytössä 2/2
Maarit Jaakkola 2013: Vastakaikua visertäen - Twitter-osallistuminen toimittajaharjoittelijoiden
oppimisyhteisön laajentajana. Teoksessa: Joutsenvirta & Myyry (toim.): Sulautuvaa opetusta ja oppimista
.
• Tviitattiin oppimiskokemuksista
• Oivallettiin jotain journalismista tai jounalistisesta työstä
• Muiden aineiston jakaminen ja keskustelun herättäminen
• Omien kokemusten dokumentointi (harjoitteluraportin tuki)
• Tviiteistä suurin osa (44 %) koski oppijaa itseään. Toiseksi suurin osa
(31 %) journalistista työprosessia. Työyhteisöönkin viitattiin jonkin
verran (15 %).
• Merkittävää oli
• Twitter oppimisen tukena (työnteon edistäminen, ammatti-identiteetin
pohdinta ja somen ammatillinen käyttö)
• Pohdinta liittyen julkisuuteen (verkkoidentiteetti, julkisuuden säännöstely,
eri somen välineiden roolien hallinta)
– Avoin Twitter-yhteisö ei välttämättä poikkea suuresti suljetun
opintoryhmän keskusteluista, joissa syvimpiä epävarmuuden tunteita
ei ole muutenkaan tapana jakaa.

17. Opetusalan Twitter-chatit
#opechat (suomeksi)
•Säännöllisiä keskusteluita kasvatuksesta. Järjestäjänä Opettajan
tietopalvelu.
#Bettchat (englanniksi)
•BETT-opetusteknologiamessut (@BETT_Show) organisoi chatin
vaihtuvista teemoista joka toinen tiistai klo 18.30 Suomen aikaa.
#lrnchat (englanniksi)
•Torstaisin aamuyöstä klo 3.30 Suomen aikaa käytävä
oppimiskeskustelu Learn Chat vaihtuvista aiheista. Toisinaan tarjolla
myös eurooppalaisille sopiva ajankohta.
•Yleensä kolme kysymystä 20 min. välein.
•lrnchat.com

18. Tunnuksen luominen: twitter.com
• Anna nimesi, sähköpostisi ja salasana  Rekisteröidy
• Valitse käyttäjänimi ja hyväksy käyttöehdot  Luo tili
– Hyvä käyttäjänimi on esimerkiksi nimesi tai lyhennelmä siitä
(max. 15-20 merkkiä)
• Tili on luotu
– Mukauta profiiliasi: lisää kuva tai ohita toistaiseksi.
– Valitse sinua kiinnostavia aiheita tai ohita tämä vaihe.
– Twitter ehdottaa seurattavia tilejä. Voi valita sieltä mielenkiintoiset
tai poista valmiit ehdotukset.
– Twitter ehdottaa, että etsit sähköpostiohjelman avulla tuttujasi.
Tämä vaihe kannattaa ohittaa.
– Vahvista tunnuksesi antamastasi sähköpostiosoitteesta.

19. • Tili: kieli, aika,..
• Haluatko sähköposti-ilmoituksia?
• Ulkoasu: valitse teema tai luo oma
• Pienoisohjelmat: tviittien aikajana
verkkosivullesi
Muokkaa asetukset

20. Muokkaa profiilia
• Esittele itsesi lyhyesti Twitterin käytön näkökulmasta.
• Vaihda munapää profiilikuvaksi. Myös otsakekuvan voit vaihtaa.
• VASTA TÄMÄN JÄLKEEN kannattaa seurata muita!
Muokkaa profiilia
Kun kirjaudut Twitteriin, muokkaa profiili ja
asetukset selaimella. Sen jälkeen voit halutessasi
käyttää yksinomaan mobiilisovelluksia.

21. Tykkäyksiin voit koota
esim. omaa muistilistaa
tärkeistä tviiteistä tai
saamiasi palautteita.
Voit tehdä
julkisia ja
yksityisiä
listoja.
Voit
kiinnittää
yhden tviitin
etusivullesi.

22. Aikajana seuraamistasi tahoista ja
heidän uudelleentviittauksista.
Hyödynnä aikajanan hyperlinkkejä.
Hakukenttä, joka
tarjoaa myös
viimeisimpiä ja
tallennettuja hakuja.

23. Salakielestä satakieleksi
• @kayttäjänimi (@-merkki kuuluu aina käyttäjänimeen)
– @käyttäjänimi viestin alussa tarkoittaa, että se on suunnattu
kyseiselle käyttäjälle (esim. vastaus kysymykseen), tällöin vain
sinun ja hänen yhteiset seuraajat näkevät viestin
– .@käyttäjänimi -aloituksella viesti näkyy kaikille, samoin jos nimi
on mainittu muualla kuin viestin alussa
• Uudelleentviittaus/RT/retweet/via
– Toisen viestin välittäminen omille seuraajille
– Tapa ”palkita” hyvästä tviitistä
• Linkit on usein lyhennetty
– esim. bitly.com

24. • Twitterissä käytetään aihetunnisteena eli hashtagina
risuaitamerkkiä, esim. #tampere #rehtorit #finnbett
• Tunnusten avulla kuka tahansa voi osallistua keskusteluun
ilman verkostoitumista etukäteen
– tvt:n opetuskäyttö #tvtedu
– sähköiset yo-kokeet #digabi #abitti
– Ajankohtaisen kakkosen taustakanava #a2ilta
– Opetusalan tunnuksia englanniksi #edchat #edtech #mlearning
– Suomen hashtag-kirjasto bitly.com/htag-fi
Salakielestä satakieleksi

25. Etsi mielenkiintoisia seurattavia
Kun löydät hyviä seurattavia, katso keitä he seuraavat ja listaavat!
• Ystävät ja kollegat
• Oppikirjailijat, asiantuntijat, vaikuttajat
• Seminaaripuhujat, kouluttajat
• Muista henkilöiden lisäksi organisaatiot:
@eOppimiskeskus @opettajatv @YTL-SEN
• Etsi seurattavia käyttämiesi hashtagin kautta.
• Keitä sinua kiinnostavat tahot seuraavat tai
keitä he ovat listanneet / mille listoille he
kuuluvat?
• Suomi-Twitterin TOP-200 vaikuttajat (5/2016):
http://
www.pyppe.fi/blogi/2016/05/suomi-twitterin-top-200-va

26. Tviitin rakenne
• @ilotimo ja lähettäjä @matleenalaakso ovat käyttäjänimiä
• #scholaefuturum viittaa erääseen opettajien täydennyskoulutukseen
• Mukana on linkki Storify-palveluun
Vastaa Tykkää Tviittaustoiminta
(tviitin tilastoa)
>

27. Seuraaminen ja kirjoittaminen
• Tviittien seuraaminen ja kirjoittaminen
– Twitter.com
– Mobiililaitteiden Twitter-sovellukset
• Ilmaisten ohella vahva suositus iPadin Tweetbot-sovellukselle
– Tweetdeck
– Hootsuite
• Tviittien seuraaminen kirjautumatta
– Yksittäisten käyttäjien Twitter-sivujen kautta: twitter.com/kayttajanimi
– Syötteinä verkkosivuilta
– Tekstitv:n kautta (mm. vaaliohjelmien aikana)
– Tapahtumien Twitter-seinät
• visibletweets.com
• twitterfall.com
• twitterfontana.com
• tweetwally.com

28. Twitterin listat
Voit luoda yksityisiä ja julkisia listoja ja lisätä niihin käyttäjiä heidän
profiili-sivun kautta: Lisää  Listat.
Voit seurata toisten tekemiä ja ylläpitämiä listoja sekä katsoa mihin sinut
on listattu. Listat löytyvät profiilisivuilta.
Voit listata esim. tietystä teemasta tviittaavat tai tietyn työyhteisön jäset, esim.
Tampereen kaupungin opetusteknologiakeskus eVarikon († 2015) entiset
työntekijät: twitter.com/MatleenaLaakso/lists/evarikko

29. Twitterin upottaminen
verkkosivulle
1. Twitterin asetukset  pienoisohjelmat:
- Valitse mistä tviiteistä haluat aikajanan ja luo
pienoisohjelma. Kopioi annettu html-koodi.
2. Vie html-koodi verkkosivullesi, esim.
Bloggeriin: Asetukset: ulkoasu  lisää gadget 
HTML/JavaScript. Lisää Twitteristä kopioimasi
html-koodi Sisältö-kohtaan.

30. Twitter-haun tai
yksittäisen tviitin upottaminen
Haun upottamiseen tarvittavan
pienoiskoodin saat kohdasta
UPOTA TÄMÄ HAKU.
Yksittäisen tviitin voit upottamiseen
tarvittavan koodin saat kolmen
pisteet takaa.
Vie upotuskoodi verkkosivulle esim.
blogiisi, kun olet ensin avannut sen
HTML-näkymään.

31. Näille sivuille on koottu
sadoittain Twitter-sovelluksia
• bit.ly/14xbXU
• www.twtbase.com
• twitter-icon.com
• socialinfovis.wikispaces.com/Infovis+Tools
• twittertoolsbook.com/10-awesome-twitter-analytics-visualization-tools/

32. Tilastoa tietyn hashtagin käytöstä
http://www.followthehashtag.com
•Tilastoa max. viimeisen 5 pv ajalta
•Suosituimmat tviitit ja tviittaajat
•Tviittaajien määrä, sukupuoli,
aktiivisuus, tavoitettavuus ym.
•Aktiivisuus maantieteellisesti ja eri
ajankohtina, esim. kuvassa näkyy
aikajanalla äänestyspäivä
#kunnallisvaalit2017
http://pinnalla.pyppe.fi
•Tilastoa max. viimeisen 24 h ajalta
•Suosituimmat tviitit ja tviittaajat
•TOP-kuvat ja –linkit
•Tviittaajien määrä, tavoitettavuus ym
•Kuvassa viraalipilvi hashtagistä #yle

33. Tilastoa tietyn hashtagin käytöstä
http://hashtagify.me
•Näyttää tietyn hashtagin yhteydessä käytetyt hashtagit
•Top-tviittaajat
•Hashtag-seinä

34. tweepsmap.com: viikoittainen raportti

35. mentionmapp.com
Katso yksittäisen käyttäjän
verkostoja
www.twtbase.com/
trendsmap
Näe kartalta mistä tviitataan

36. Tviittien arkistointi
• Omat viestit saat arkistoitua asetusten kohdasta Twitter-tietosi  Lataa
koko twiittihistoriasi.
• Käyttäjäkohtaiset ja #-arkistot, myös maksullisia: twtrland.com
• www.tweetarchivist.com, maksuton osuus suppea
• Tilaa tai tulosta kirja tviiteistäsi (ilmaisissa ei kuvia mukana)
– tweetbook.in ja twournal.com
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

37. Oma sometarina kirjaksi
www.matleenalaakso.fi/2015/01/oma-sometarina-kirjaksi.html
”...Vaikka suuri osa omasta
sometoiminnastani aikanaan
vanhenee ja katoaa, ja saakin niin
tehdä, jotain on mukava tallentaa
vuosikymmenten päähän.
Itselleni kirja viidestä
ensimmäisestä vuodesta
Twitterissä on samalla
eräänlainen päiväkirja matkastani
sosiaalisen median maailmaan…”

38. Tilastoa tviittamisesta: tweetstats.com
(kuvassa) tai www.twitonomy.com

39. Lisää Twitteriin liittyviä sovelluksia
• www.twazzup.com
• twitonomy.com
• tweepsmap.com (oik.)
• tagboard.com (alla)

40. storify.com
• Kokoa tarina tviittejä, kuvia ja kommentteja hyödyntäen, mukaan
voit lisätä sisältöä muualtakin somesta
• Opettajat ja oppijat tarinan kertojiksi
– Kirjallisuushistoriaa livertäen Timo Ilomäen lukion ÄI6-kurssilta:
https://storify.com/Ilotimo/kirjallisuushistoriaa-livertaen
– Konferenssit, esim. ITK2017
• Tero Toivanen: https://storify.com/TeroToivanen/itk2017
• Henna-Riikka Ahvenjärvi: https://storify.com/hahvenjarvi/itk2017
– Hankkeet
– Työssäoppimisjaksot, harjoittelujaksot
– Luentosarjat tai muut opintokokonaisuudet
– Reflektio: Mitä opin tänä keväänä? Miten hyödynnän somea
opetuksessa? Mistä sovelluksista tiimimme innostui?
Myös Twitterin profiilisivulta löytyy nykyisin kohta HETKET.
Ne ovat ”koostettuja tarinoita siitä, mitä maailmalla tapahtuu
- twiittien kautta. Voit helposti luoda oman tarinasi Twitter-hetkenä.”

41. Chat ja livekommentointi
TWITTER
•Toisten tviittejä voi lukea
kirjautumattakin.
•Kirjoittaminen vaatii kirjautumisen ja
jonkin verran opettelua.
TODAYSMEET
•todaysmeet.com
•Helppo, ei tarvitse kirjautua
•Kerro nimesi ja kirjoita viesti
•Video-ohje (2:19 min):
bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)

42. Periscope
• Twitterin omistama livestriimaspalvelu
• Mobiilisovellus (iOS, Android); katsomiseen myös
www.periscope.tv
• Näkyvyys oletuksena 24 h, hashtag #save säilyttää
• Opi lisää Timo Pärssiseltä:
www.slideshare.net/TimoPrssinen1/periscope-workshop
• Pauliina Mäkelä ja verkkoyhteisö kokoaa
suomenkielisiä asiallisia skooppauksia:
twitter.com/SuomiSkooppaa ja #suomiskooppaa
• Esimerkkejä
– Tapahtuman tai koulutusten esittely
– Amk-hakuinfot
– Kysy vegaanilta -teemaillat
– Opastusta alkaville yrittäjille
– Tapahtumien livestriimaus

43. Periscope – kokeillaan!
• Kirjaudu sovellukseen, käytä Twitterin
tunnuksia, jos olet Twitterissä.
• Etsi käyttäjiä esim. nimellä tai kartalta ja
seuraa.  Liity mukaan lähetykseen.
• Kun käyttäjät seuraavat toinen toisiaan,
he voivat rajata näkyvyyden vain
toisilleen.
• Selaimen kautta voit vain seurata,
mutta en kommentoida, esim:
www.periscope.tv/MatleenaLaakso
HAE KÄYTTÄJIÄ
HAE KARTALTA

44. classtools.net/twister

45. BETT-messut järjestetään vuosittain
Lontoossa. 35 000:n opetusalan
ammattilaisen tapahtumaan kuuluu
laaja opetusteknologianäyttely,
seminaareja ja oheistapahtumia
kuten kouluvierailuita.
Twitter BETT-messuilla (2014)
www.matleenalaakso.fi/2014/01/twitter-bett-messuilla.html
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

46. Using Twitter as an
Educational Resource
Lewis Wiltshire
Director of Media Partnership
Twitter
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
• ”Twitter is an interest network.”
• Hashtagit ovat avaimia globaaliin
vuorovaikutukseen.
• This is how Twitter can help you:
• Active part of learning
• Real-time research tool
• Peer-to-peer study aid
• Connecting people
• Twitterin kautta helpompi kysyä "tyhmiä"
kysymyksiä, erityisesti monikulttuurisissa
kouluissa.
• Tviittaamisen idea on tuoda keskusteluun
jotain uutta. Kysy itsestäsi/opiskelijalta:
”Did it add value?”

47. Using Twitter as an
Educational Resource
As part of our commitment to social media, Southampton has today become the first British football club to
permanently display its official hashtag within its stadium seating.
Picture: www.saintsfc.co.uk/news/article/come-on-you-saintsfc-1008448.aspx
• Yksi rakastaa brändiäsi, toinen Twitteriä.
Millainen strategia ihastuttaa molempia kohderyhmiä?
• Brändeille tärkeää tviitata uutisistaan ja tuottaa rikasta sisältöä
(foto, vine). Ne lisäävät seuraajia. Off Twitter -käyttäjille
mainostusta, että olet Twitterissä.
• Mitä sisältöä vain sinä, organisaatiosi tai brändisi voitte tuottaa?
• Kun jotain tapahtuu tosimaailmassa, se tapahtuu myös Twitterissä.

48. Using Twitter as an
Educational Resource
Kuvat Lewis Wiltshiren esityksestä.

49. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
@GorilatDell
@MatleenaLaakso your
#finnbett is now showing
on most used # on the
#Dell Social Media
Listening Command
Center!

50. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• Lisätietoja CC-lisensseistä: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on
sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän
diasarjan osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/twitter-
opetuksessa-ja-verkostoitumisen-vlineen. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla
lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa
www.matleenalaakso.fi