1. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
HELLO TEAM
Version STEAMER 2010
Mathieu Petit
Laboratoire d’informatique de Grenoble, France
mathieu.petit@imag.fr
http://www.aromate.org
R´nuion ´quipe du 24/09/2010
e e
1/8

2. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
1 Parcours : formation, R&D, avenir
2 Comp´tences d´velopp´es
e e e
2/8

3. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de formation
Morez : Baccalaur´at
e
S´rie STI (1999)
e
Nancy : DUT
Informatique (2001)
Metz : Deug, licence et
maˆıtrise de Math/Info
(2004)
Vannes : Master Rech.
Informatique (2005)
Brest : Doctorat en
Informatique (2010)
3/8

4. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de formation
Morez : Baccalaur´at
e
S´rie STI (1999)
e
Nancy : DUT
Informatique (2001)
Metz : Deug, licence et
maˆıtrise de Math/Info
(2004)
Vannes : Master Rech.
Informatique (2005)
Brest : Doctorat en
Informatique (2010)
3/8

5. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de formation
Morez : Baccalaur´at
e
S´rie STI (1999)
e
Nancy : DUT
Informatique (2001)
Metz : Deug, licence et
maˆıtrise de Math/Info
(2004)
Vannes : Master Rech.
Informatique (2005)
Brest : Doctorat en
Informatique (2010)
3/8

6. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de formation
Morez : Baccalaur´at
e
S´rie STI (1999)
e
Nancy : DUT
Informatique (2001)
Metz : Deug, licence et
maˆıtrise de Math/Info
(2004)
Vannes : Master Rech.
Informatique (2005)
Brest : Doctorat en
Informatique (2010)
3/8

7. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de formation
Morez : Baccalaur´at
e
S´rie STI (1999)
e
Nancy : DUT
Informatique (2001)
Metz : Deug, licence et
maˆıtrise de Math/Info
(2004)
Vannes : Master Rech.
Informatique (2005)
Brest : Doctorat en
Informatique (2010)
3/8

8. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours professionnel
Heidelberg : Stage en visualisation
bio-informatique (2004)
Vannes : Stage de recherche sur la
synth`se d’´motions (2005)
e e
Brest : Assistant d’enseignement et
de recherche ` l’Ecole Navale
a
(2005-2010)
Paris : administrateur syst`me pour
e
l’assoc. glabelle.net (depuis 2007)
Oruro : Projets d’aide au
developpement avec Point d’Appui
(depuis 2000)
Grenoble : ATER ` l’ENSIMAG ;
a
Post-doctorant LIG/IIHM (2010)
puis LIG/STEAMER (2011)
4/8

9. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours professionnel
Heidelberg : Stage en visualisation
bio-informatique (2004)
Vannes : Stage de recherche sur la
synth`se d’´motions (2005)
e e
Brest : Assistant d’enseignement et
de recherche ` l’Ecole Navale
a
(2005-2010)
Paris : administrateur syst`me pour
e
l’assoc. glabelle.net (depuis 2007)
Oruro : Projets d’aide au
developpement avec Point d’Appui
(depuis 2000)
Grenoble : ATER ` l’ENSIMAG ;
a
Post-doctorant LIG/IIHM (2010)
puis LIG/STEAMER (2011)
4/8

10. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours professionnel
Heidelberg : Stage en visualisation
bio-informatique (2004)
Vannes : Stage de recherche sur la
synth`se d’´motions (2005)
e e
Brest : Assistant d’enseignement et
de recherche ` l’Ecole Navale
a
(2005-2010)
Paris : administrateur syst`me pour
e
l’assoc. glabelle.net (depuis 2007)
Oruro : Projets d’aide au
developpement avec Point d’Appui
(depuis 2000)
Grenoble : ATER ` l’ENSIMAG ;
a
Post-doctorant LIG/IIHM (2010)
puis LIG/STEAMER (2011)
4/8

11. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours professionnel
Heidelberg : Stage en visualisation
bio-informatique (2004)
Vannes : Stage de recherche sur la
synth`se d’´motions (2005)
e e
Brest : Assistant d’enseignement et
de recherche ` l’Ecole Navale
a
(2005-2010)
Paris : administrateur syst`me pour
e
l’assoc. glabelle.net (depuis 2007)
Oruro : Projets d’aide au
developpement avec Point d’Appui
(depuis 2000)
Grenoble : ATER ` l’ENSIMAG ;
a
Post-doctorant LIG/IIHM (2010)
puis LIG/STEAMER (2011)
4/8

12. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours professionnel
Heidelberg : Stage en visualisation
bio-informatique (2004)
Vannes : Stage de recherche sur la
synth`se d’´motions (2005)
e e
Brest : Assistant d’enseignement et
de recherche ` l’Ecole Navale
a
(2005-2010)
Paris : administrateur syst`me pour
e
l’assoc. glabelle.net (depuis 2007)
Oruro : Projets d’aide au
developpement avec Point d’Appui
(depuis 2000)
Grenoble : ATER ` l’ENSIMAG ;
a
Post-doctorant LIG/IIHM (2010)
puis LIG/STEAMER (2011)
4/8

13. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours professionnel
Heidelberg : Stage en visualisation
bio-informatique (2004)
Vannes : Stage de recherche sur la
synth`se d’´motions (2005)
e e
Brest : Assistant d’enseignement et
de recherche ` l’Ecole Navale
a
(2005-2010)
Paris : administrateur syst`me pour
e
l’assoc. glabelle.net (depuis 2007)
Oruro : Projets d’aide au
developpement avec Point d’Appui
(depuis 2000)
Grenoble : ATER ` l’ENSIMAG ;
a
Post-doctorant LIG/IIHM (2010)
puis LIG/STEAMER (2011)
4/8

14. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours professionnel
Heidelberg : Stage en visualisation
bio-informatique (2004)
Vannes : Stage de recherche sur la
synth`se d’´motions (2005)
e e
Brest : Assistant d’enseignement et
de recherche ` l’Ecole Navale
a
(2005-2010)
Paris : administrateur syst`me pour
e
l’assoc. glabelle.net (depuis 2007)
Oruro : Projets d’aide au
developpement avec Point d’Appui
(depuis 2000)
Grenoble : ATER ` l’ENSIMAG ;
a
Post-doctorant LIG/IIHM (2010)
puis LIG/STEAMER (2011)
4/8

15. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours professionnel
Heidelberg : Stage en visualisation
bio-informatique (2004)
Vannes : Stage de recherche sur la
synth`se d’´motions (2005)
e e
Brest : Assistant d’enseignement et
de recherche ` l’Ecole Navale
a
(2005-2010)
Paris : administrateur syst`me pour
e
l’assoc. glabelle.net (depuis 2007)
Oruro : Projets d’aide au
developpement avec Point d’Appui
(depuis 2000)
Grenoble : ATER ` l’ENSIMAG ;
a
Post-doctorant LIG/IIHM (2010)
puis LIG/STEAMER (2011)
4/8

16. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours professionnel
Heidelberg : Stage en visualisation
bio-informatique (2004)
Vannes : Stage de recherche sur la
synth`se d’´motions (2005)
e e
Brest : Assistant d’enseignement et
de recherche ` l’Ecole Navale
a
(2005-2010)
Paris : administrateur syst`me pour
e
l’assoc. glabelle.net (depuis 2007)
Oruro : Projets d’aide au
developpement avec Point d’Appui
(depuis 2000)
Grenoble : ATER ` l’ENSIMAG ;
a
Post-doctorant LIG/IIHM (2010)
puis LIG/STEAMER (2011)
4/8

17. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours professionnel
Heidelberg : Stage en visualisation
bio-informatique (2004)
Vannes : Stage de recherche sur la
synth`se d’´motions (2005)
e e
Brest : Assistant d’enseignement et
de recherche ` l’Ecole Navale
a
(2005-2010)
Paris : administrateur syst`me pour
e
l’assoc. glabelle.net (depuis 2007)
Oruro : Projets d’aide au
developpement avec Point d’Appui
(depuis 2000)
Grenoble : ATER ` l’ENSIMAG ;
a
Post-doctorant LIG/IIHM (2010)
puis LIG/STEAMER (2011)
4/8

18. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours professionnel
Heidelberg : Stage en visualisation
bio-informatique (2004)
Vannes : Stage de recherche sur la
synth`se d’´motions (2005)
e e
Brest : Assistant d’enseignement et
de recherche ` l’Ecole Navale
a
(2005-2010)
Paris : administrateur syst`me pour
e
l’assoc. glabelle.net (depuis 2007)
Oruro : Projets d’aide au
developpement avec Point d’Appui
(depuis 2000)
Grenoble : ATER ` l’ENSIMAG ;
a
Post-doctorant LIG/IIHM (2010)
puis LIG/STEAMER (2011)
4/8

19. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours professionnel
Heidelberg : Stage en visualisation
bio-informatique (2004)
Vannes : Stage de recherche sur la
synth`se d’´motions (2005)
e e
Brest : Assistant d’enseignement et
de recherche ` l’Ecole Navale
a
(2005-2010)
Paris : administrateur syst`me pour
e
l’assoc. glabelle.net (depuis 2007)
Oruro : Projets d’aide au
developpement avec Point d’Appui
(depuis 2000)
Grenoble : ATER ` l’ENSIMAG ;
a
Post-doctorant LIG/IIHM (2010)
puis LIG/STEAMER (2011)
4/8

20. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours professionnel
Heidelberg : Stage en visualisation
bio-informatique (2004)
Vannes : Stage de recherche sur la
synth`se d’´motions (2005)
e e
Brest : Assistant d’enseignement et
de recherche ` l’Ecole Navale
a
(2005-2010)
Paris : administrateur syst`me pour
e
l’assoc. glabelle.net (depuis 2007)
Oruro : Projets d’aide au
developpement avec Point d’Appui
(depuis 2000)
Grenoble : ATER ` l’ENSIMAG ;
a
Post-doctorant LIG/IIHM (2010)
puis LIG/STEAMER (2011)
4/8

21. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de recherche
IHM’05 : G´n´ration d’´motions
e e e
pour le robot MAPH
W2GIS’06 : A contextual approach
for the development of GIS
AGILE’07 : A user context approach
for adaptive and distributed GIS
UBIMOB’08 : Adaptive interaction
architecture for collaborative GIS
UBIMOB’10 : Algorithme de
recommendation adaptable..
W2GIS’08 : A design process for the
development of an interactive..
IHM’09 : Le mitigeur : principe de
conception pour la mise en valeur..
5/8

22. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de recherche
IHM’05 : G´n´ration d’´motions
e e e
pour le robot MAPH
W2GIS’06 : A contextual approach
for the development of GIS
AGILE’07 : A user context approach
for adaptive and distributed GIS
UBIMOB’08 : Adaptive interaction
architecture for collaborative GIS
UBIMOB’10 : Algorithme de
recommendation adaptable..
W2GIS’08 : A design process for the
development of an interactive..
IHM’09 : Le mitigeur : principe de
conception pour la mise en valeur..
5/8

23. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de recherche
IHM’05 : G´n´ration d’´motions
e e e
pour le robot MAPH
W2GIS’06 : A contextual approach
for the development of GIS
AGILE’07 : A user context approach
for adaptive and distributed GIS
UBIMOB’08 : Adaptive interaction
architecture for collaborative GIS
UBIMOB’10 : Algorithme de
recommendation adaptable..
W2GIS’08 : A design process for the
development of an interactive..
IHM’09 : Le mitigeur : principe de
conception pour la mise en valeur..
5/8

24. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de recherche
IHM’05 : G´n´ration d’´motions
e e e
pour le robot MAPH
W2GIS’06 : A contextual approach
for the development of GIS
AGILE’07 : A user context approach
for adaptive and distributed GIS
UBIMOB’08 : Adaptive interaction
architecture for collaborative GIS
UBIMOB’10 : Algorithme de
recommendation adaptable..
W2GIS’08 : A design process for the
development of an interactive..
IHM’09 : Le mitigeur : principe de
conception pour la mise en valeur..
5/8

25. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de recherche
IHM’05 : G´n´ration d’´motions
e e e
pour le robot MAPH
W2GIS’06 : A contextual approach
for the development of GIS
AGILE’07 : A user context approach
for adaptive and distributed GIS
UBIMOB’08 : Adaptive interaction
architecture for collaborative GIS
UBIMOB’10 : Algorithme de
recommendation adaptable..
W2GIS’08 : A design process for the
development of an interactive..
IHM’09 : Le mitigeur : principe de
conception pour la mise en valeur..
5/8

26. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de recherche
IHM’05 : G´n´ration d’´motions
e e e
pour le robot MAPH
W2GIS’06 : A contextual approach
for the development of GIS
AGILE’07 : A user context approach
for adaptive and distributed GIS
UBIMOB’08 : Adaptive interaction
architecture for collaborative GIS
UBIMOB’10 : Algorithme de
recommendation adaptable..
W2GIS’08 : A design process for the
development of an interactive..
IHM’09 : Le mitigeur : principe de
conception pour la mise en valeur..
5/8

27. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de recherche
IHM’05 : G´n´ration d’´motions
e e e
pour le robot MAPH
W2GIS’06 : A contextual approach
for the development of GIS
AGILE’07 : A user context approach
for adaptive and distributed GIS
UBIMOB’08 : Adaptive interaction
architecture for collaborative GIS
UBIMOB’10 : Algorithme de
recommendation adaptable..
W2GIS’08 : A design process for the
development of an interactive..
IHM’09 : Le mitigeur : principe de
conception pour la mise en valeur..
5/8

28. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de recherche
IHM’05 : G´n´ration d’´motions
e e e
pour le robot MAPH
W2GIS’06 : A contextual approach
for the development of GIS
AGILE’07 : A user context approach
for adaptive and distributed GIS
UBIMOB’08 : Adaptive interaction
architecture for collaborative GIS
UBIMOB’10 : Algorithme de
recommendation adaptable..
W2GIS’08 : A design process for the
development of an interactive..
IHM’09 : Le mitigeur : principe de
conception pour la mise en valeur..
5/8

29. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de recherche
IHM’05 : G´n´ration d’´motions
e e e
pour le robot MAPH
W2GIS’06 : A contextual approach
for the development of GIS
AGILE’07 : A user context approach
for adaptive and distributed GIS
UBIMOB’08 : Adaptive interaction
architecture for collaborative GIS
UBIMOB’10 : Algorithme de
recommendation adaptable..
W2GIS’08 : A design process for the
development of an interactive..
IHM’09 : Le mitigeur : principe de
conception pour la mise en valeur..
5/8

30. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours de recherche
IHM’05 : G´n´ration d’´motions
e e e
pour le robot MAPH
W2GIS’06 : A contextual approach
for the development of GIS
AGILE’07 : A user context approach
for adaptive and distributed GIS
UBIMOB’08 : Adaptive interaction
architecture for collaborative GIS
UBIMOB’10 : Algorithme de
recommendation adaptable..
W2GIS’08 : A design process for the
development of an interactive..
IHM’09 : Le mitigeur : principe de
conception pour la mise en valeur..
5/8

31. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours d’avenir
Ing´nierie pour le projet ETC-LUSI
e
(Sept/Oct)
ATER plein temps ` l’ENSIMAG
a
(Nov→aout)
Post doctorat LIG (Nov→aout) :
th`me STEAMER/IIHM ?
e
Publier publier publier ...
Dossier de qualification Mcf.
(d´cembre)
e
Candidatures aux postes de Mcf.
(mars-mai) : Grenoble ?
Candidatures : du cot´ de Blois ?
e
6/8

32. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours d’avenir
Ing´nierie pour le projet ETC-LUSI
e
(Sept/Oct)
ATER plein temps ` l’ENSIMAG
a
(Nov→aout)
Post doctorat LIG (Nov→aout) :
th`me STEAMER/IIHM ?
e
Publier publier publier ...
Dossier de qualification Mcf.
(d´cembre)
e
Candidatures aux postes de Mcf.
(mars-mai) : Grenoble ?
Candidatures : du cot´ de Blois ?
e
6/8

33. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours d’avenir
Ing´nierie pour le projet ETC-LUSI
e
(Sept/Oct)
ATER plein temps ` l’ENSIMAG
a
(Nov→aout)
Post doctorat LIG (Nov→aout) :
th`me STEAMER/IIHM ?
e
Publier publier publier ...
Dossier de qualification Mcf.
(d´cembre)
e
Candidatures aux postes de Mcf.
(mars-mai) : Grenoble ?
Candidatures : du cot´ de Blois ?
e
6/8

34. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours d’avenir
Ing´nierie pour le projet ETC-LUSI
e
(Sept/Oct)
ATER plein temps ` l’ENSIMAG
a
(Nov→aout)
Post doctorat LIG (Nov→aout) :
th`me STEAMER/IIHM ?
e
Publier publier publier ...
Dossier de qualification Mcf.
(d´cembre)
e
Candidatures aux postes de Mcf.
(mars-mai) : Grenoble ?
Candidatures : du cot´ de Blois ?
e
6/8

35. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours d’avenir
Ing´nierie pour le projet ETC-LUSI
e
(Sept/Oct)
ATER plein temps ` l’ENSIMAG
a
(Nov→aout)
Post doctorat LIG (Nov→aout) :
th`me STEAMER/IIHM ?
e
Publier publier publier ...
Dossier de qualification Mcf.
(d´cembre)
e
Candidatures aux postes de Mcf.
(mars-mai) : Grenoble ?
Candidatures : du cot´ de Blois ?
e
6/8

36. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours d’avenir
Ing´nierie pour le projet ETC-LUSI
e
(Sept/Oct)
ATER plein temps ` l’ENSIMAG
a
(Nov→aout)
Post doctorat LIG (Nov→aout) :
th`me STEAMER/IIHM ?
e
Publier publier publier ...
Dossier de qualification Mcf.
(d´cembre)
e
Candidatures aux postes de Mcf.
(mars-mai) : Grenoble ?
Candidatures : du cot´ de Blois ?
e
6/8

37. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours d’avenir
Ing´nierie pour le projet ETC-LUSI
e
(Sept/Oct)
ATER plein temps ` l’ENSIMAG
a
(Nov→aout)
Post doctorat LIG (Nov→aout) :
th`me STEAMER/IIHM ?
e
Publier publier publier ...
Dossier de qualification Mcf.
(d´cembre)
e
Candidatures aux postes de Mcf.
(mars-mai) : Grenoble ?
Candidatures : du cot´ de Blois ?
e
6/8

38. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Parcours d’avenir
Ing´nierie pour le projet ETC-LUSI
e
(Sept/Oct)
ATER plein temps ` l’ENSIMAG
a
(Nov→aout)
Post doctorat LIG (Nov→aout) :
th`me STEAMER/IIHM ?
e
Publier publier publier ...
Dossier de qualification Mcf.
(d´cembre)
e
Candidatures aux postes de Mcf.
(mars-mai) : Grenoble ?
Candidatures : du cot´ de Blois ?
e
6/8

39. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Qualit´s et comp´tences
e e
Qualit´s humaines
e
Sens du Travail en ´quipe – Goˆt pour la p´dagogie – Motivation
e u e
pour la recherche – Adaptation professionnelle – Capable de
s’auto-former
Comp´tences techniques
e
Outils : Syst`me UNIX/Linux, Eclipse IDE, GIT cvs,
e
{My|Postgre}SQL, PostGIS extension.
Langages : Java (J2SE et J2ME), SQL, Bash, C++, Perl.
Comp´tences transverses
e
Maˆıtrise de l’anglais (lu/parl´/´crit), Notions d’espagnol (lu/parl´)
e e e
et d’allemand (lu/parl´). Quelques responsabilit´s associatives ...
e e
7/8

40. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Qualit´s et comp´tences
e e
Qualit´s humaines
e
Sens du Travail en ´quipe – Goˆt pour la p´dagogie – Motivation
e u e
pour la recherche – Adaptation professionnelle – Capable de
s’auto-former
Comp´tences techniques
e
Outils : Syst`me UNIX/Linux, Eclipse IDE, GIT cvs,
e
{My|Postgre}SQL, PostGIS extension.
Langages : Java (J2SE et J2ME), SQL, Bash, C++, Perl.
Comp´tences transverses
e
Maˆıtrise de l’anglais (lu/parl´/´crit), Notions d’espagnol (lu/parl´)
e e e
et d’allemand (lu/parl´). Quelques responsabilit´s associatives ...
e e
7/8

41. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Qualit´s et comp´tences
e e
Qualit´s humaines
e
Sens du Travail en ´quipe – Goˆt pour la p´dagogie – Motivation
e u e
pour la recherche – Adaptation professionnelle – Capable de
s’auto-former
Comp´tences techniques
e
Outils : Syst`me UNIX/Linux, Eclipse IDE, GIT cvs,
e
{My|Postgre}SQL, PostGIS extension.
Langages : Java (J2SE et J2ME), SQL, Bash, C++, Perl.
Comp´tences transverses
e
Maˆıtrise de l’anglais (lu/parl´/´crit), Notions d’espagnol (lu/parl´)
e e e
et d’allemand (lu/parl´). Quelques responsabilit´s associatives ...
e e
7/8

42. Parcours : formation, R&D, avenir
Comp´tences d´velopp´es
e e e
Liste de publication
C. Claramunt, T. Devogele, S. Fournier, V. Noyon, M. Petit, and C. Ray, Maritime GIS: From monitoring to
simulation systems, Proceedings of the 3rd International Workshop on Information Fusion and Geographical
Information System, LNG&C, Springer, 2007, pp. 34–44.
E. Mac Aoidh, G. McArdle, M. Petit, C. Ray, M. Bertolotto, C. Claramunt, and D. Wilson, Personalization
in adaptive and interactive gis, Annals of GIS 11 (2009), no. 1, 23–33.
M. Petit and M. Horchani, Le mitigeur : principe de conception pour la mise en valeur des objectifs de
l’utilisateur, Proceedings of the 21th international french-speaking conference on Human-Computer
Interaction: IHM’09, ACM, 2009, pp. 329–332.
M. Petit, B. Le P´v´dic, and D. Duhaut, G´n´ration d’´motion pour le robot maph: M´dia actif pour le
e e e e e e
handicap, Proceedings of the 17th international french-speaking conference on Human-Computer
Interaction: IHM’05, ACM, 2005, pp. 329–332.
M. Petit, C. Ray, and C. Claramunt, A contextual approach for the development of GIS: Application to
maritime navigation, Proceedings of the 6th International Symposium on Web and Wireless Geographical
Information Systems, LNCS, no. 4295, Springer, 2006, Best student paper award, pp. 158–169.
, A user context approach for adaptive and distributed GIS, Proceedings of the 10th AGILE
International Conference on Geographic Information Science, LNG&C, Springer, 2007, pp. 121–133.
M. Petit, C. Ray, and C. Claramunt, An adaptive interaction architecture for collaborative GIS, Cartographic
and Geographical Information Sciences. Special issue on Modeling and Visualization for Spatial Decision
Support 35 (2008), no. 2, 91–102.
M. Petit, C. Ray, and C. Claramunt, Caract´risation de l’environnement d’ex´cution pour la conception d’un
e e
syst`me d’information mobile et distribu´, Ing´nierie des Syst`mes d’Information 14 (2009), no. 5, 11–4.
e e e e
, Algorithme de recommandation adaptable pour la personnalisation d’un syst`me mobile, Actes des
e
6`mes Journ´es Francophones Mobilit´ et Ubiquit´ : UBIMOB’10, 2010, To Appear, p. 4pp.
e e e e
M. Petit, C. Ray, C. Claramunt, and G. Calvary, A design process for the development of an interactive and
adaptive GIS, Proceedings of the 8th International Symposium on Web and Wireless Geographical
Information Systems, LNCS, no. 5373, Springer, 2008, pp. 100–111.
C. Ray, T. Devogele, V. Noyon, M. Petit, S. Fournier, and C. Claramunt, Gis technology for maritime traffic
systems, Ercim News: Special Theme on Traffic Planning and Logistics (2007).
http://www.aromate.org/research.html
8/8