Jornal.Jc,Matematica

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Jornal.Jc,Matematica

  1. 1. JORNAL JC Escola pública de Jacareíinova com um projeto para melhorara leitura dos alunose ensinarem a melhor maneira de calcular Na Escola Estadual Professor João Cruz da cidade interior de SP dois professores mudam um pouco o jeito normal de ensinar e leva atividades para a rede social “Facebook”. Os inventores desse projeto é o professor Carlos Narita e a professora Maria Piedade Teodora da Silva. Professores responsáveispelos projetos deLiteratura no “Facegrupo”. O projeto já ta fazendo maior sucesso na Secretaria de Educação e pode se espalhar em outras escolas. Esse projeto já incentivou muitos alunos a ler vários livros como ¨Matemática e o mistério de Baker Street¨ de Lázaro Coutinho, que é o atual livro que os 2°EM estão lendo. Quem é Lázaro Coutinho? Um Pouco Sobreo Autor
  2. 2. INOVAÇÃO - Coutinho valeu-sede seu conhecimento em navegação astrônoma para criar suas histórias O autor Lázaro Coutinho é Mestre em matemática, tendo já publicado o livro “Convite ás Geometrias Não-Euclidianas. Foi professor de Astronomia Náutica na EFOMM e de Cálculo Avançado no IME. Trabalha atualmente no Centro de Análises de Sistemas Navais, na área de Segurança da Informação e Criptologia, e é um grande interessado em tudo o que diz respeito ao mundialmente conhecido detetive-consultor de Baker Street. À Respeito do Livro ¨Matemática e o Mistério de Baker Street¨
  3. 3. Desta vez, a Matemática é o pano de fundo da mais nova aventura do maior detetive de todos os tempos. Matemática e mistério em Baker Street conduz o leitor ao fantástico mundo de Sherlock Holmes e de seu parceiro, o Dr. Watson. Nesta segunda edição revisada e agora acrescida de um índice remissivo, concorrem para o enriquecimento do texto fatos, lendas e curiosidades da Matemática, que complementam esta incursão de suspense e aventuras. Escrito em linguagemsimples, o livro agradará tanto ao leitor comum quanto aos fãs do notável investigador de Baker Street e, pelo seu aspecto histórico, também aos interessados na História da Matemática. Resumo dos Capítulos: Capítulo 1: A Noticia : Watson estava tomando seu café da manhã quando Sherlock Holmes comenta que havia acabado de ler um artigo no jornal "Times" dizendo que um Matemático amador teria feito uma descoberta surpreendedora que causaria uma reviravolta na geometria. Holmes começa a contar a Watson que já havia morado em Montague Street onde teria passado horas estudando os clássicos da arte & ciências, apartir daquele momento começou a contar sua historia, e de como conheceu Dodgson, o Lewis Carrol autor da obra "Alice no país das Maravilhas". Holmes então fez um desafio para Watson, o famoso problema das sete pontes de Königsberg.Watson não estava enteressado em resolver aquilo, mais queria retomar a conversa entre ele e Holmes. Capítulo 2: As Geometrias não-euclidianas : Watson e Holmes começam a discutir sobre as geometrias não-euclidianas, aonde na manchete do Jornal Times que dizia “ Matemático amador descobre erros nas geometrias não euclidiana", Holmes começa a contar mais sobre essa geometria quando estudava em Oxford e Watson começa a ficar mais curioso sobre o assunto.
  4. 4. Capítulo 3: - Homes percebe que Watson esta muito interessado nas geometrias não-euclidianas, assimentão começa a falar de Tales e seus teoremas. Dois matemáticos não acreditavam na filosofia do Sr.Immanuel Kant segundo a qual a geometria ou melhor,o espaço existente independente da nossa vontade,não teria sentido a criação de uma geometria diferente da estabelecida por Euclides. Capítulo 4: – Watson e Holmes estavam sentados a lareira, depois de dias após a noticia no jornal Times .Homes começa a falar sobre a sua passagempela Universidade de Cambridge, e suas aventuras como “Filosofo do Jogo” , um macaco que calculava. E como foi quando o reitor da Universidade teria o tirado da universidade por estar promovendo jogos de azar. Capítulo 5: A aposta : o Capitulo começa dizendo sobre o capitulo anterior. Watson e Holmes começam a falar sobre roubos,como principal deles o que conteceu na loja de Morse Hudson, que negocia com quadros e estatuetas em Kennington Road. O empregado saíra da loja, por um instante, quando ouviu um estardalhaço. Foi ver o que teria ocorrido e encontrou um busto de Napoleão, que estivera no balcão ao lado de outros objetos de arte, completamente espatifado no chão. Holmes começa a falar sobre as apostas que fazia na Universidade na qual foi expulso. Capítulo 6: Os Números :Homes diz a Watson pra ter sorte no caso dos bustos de Napoleao . Eles começam a falar sobre PI , problema da agulha ( Conde de Buffon), sobre holandês Ludolph van Ceulen. Prof. Moriarty. Quando percebe-se a estreita relação entre o modo de agir do matemático-puro e o do detetive, podemos dizer, contudo foi o Prof. Moriarty que ensinou a Holmes a raciocinar. Suas aulas, notavelmente, as de lógica-matemática eram admiráveis! era um professor atuante não só nas aulas, como, também, em outras atividades do campus universitário, sem contudo, na maioria das vezes era assumir uma posição definida. Na verdade, era um professor de comportamento paradoxal: ora estava do lado dos alunos, ora do lado dos dirigentes e docentes. A sua obra, “A Dinâmica de um Asteróide”, alcança tão rarefeitas alturas da mecânica celeste que até hoje, não houve alguém capaz de entende-la em toda a sua extensão e consequências.
  5. 5. Capítulo 7: Os teoremas : James Moriaty foi o primeiro preceptor de Watson por 2 anos, professor James ensina a historia da matemática e teoremas para Holmes no qual explica a Watson O último teorema de Fermat. Capítulo 8: O Circulo : Em 814 a.C , o assassinato do sumo-sacerdote Arquebras na cidade de Tiro, cituada nas margens do mediterrâneo deixa viúva a princesa de Dito, irmã do rei Pigmalião governador da cidade e principal suspeito do crime. Na terceira noite a princesa de Dito tem um sonho revelador com uma imagem nítida seu marido tomar uma apunhalada nas costas pelo rei Pigmalião. Capítulo 9: A Helena da Geometria : No dia seguinte, após a Watson fazer a leitura de Dito, ele estava pensando em consultar Holmes a respeito do modo como a princesa solucionou o enigma para descoberta do assassinato do sumo-sacerdote Arquebras. Capítulo 10: As Incógnitas : Watson lembra do ano que conheceu Sherlock Holmes,ele fez uma reação dos seus conhecimentos científicos e, nessa lista, não cogitei de dar a ele uma de dar a ele uma nota em matemática. Quando a sua familiaridade com a astronomia americana na ocasião ,no meu entender, a nota mínima na escala de zero a dez. Watson agora persebe que Holmes tem o conhecimento não só sobre a Matemática, mas também pela Ciência. Então Holmes é convidado a resolver a morte do conceituado professor de matemática, Sir.Jonh Hamilton em seu gabinete de estudos. Sir.Hamilton trabalhava na solução do problema de Fermat,o que traria reconhecimento a si mesmo, a Universidade de Cambridge em que ministrava e a sua terra a Inglaterra. Capítulo 11: Os Cálculos : Watson comenta com Holmes oque havia entendido em Baker Street, então Holmes conta á watson que o reitor não tinha dito tudo que sabe. Sr. Hamilton dizia-se prejudicado por um pretenso trabalho cientifico de sua autoria. Watson não certeza dos detalhes de como o professor encontrou a morte. Sr. Hamilton teve morte acidental, mais havia alguem com enteresse nisso. Capítulo 12: A solução : Watson e Holmes sentados na mesa do café conversando sobre a morte do professor Hamilton que na qual teria muitos tempo para resolver o caso da morte do Sr. Hamilton, meses depois Holmes acha uma carta assinada pela Srta. Cristina, noiva de Axel que no qual estava morto. Na carta Srta. Cristinamanda a prova do teorema, Axel queria que Holmes entregasse a carta para o jornal para julgar o seu conteudo e o seu mérito. No final de Tudo Holmes e Watson conseguem resolver a morte do professor Hamilton.
  6. 6. O Último Teorema de Fermat Feito pelo matemático e cientista Pierrede Fermat (França,1601-1665). O Último teorema de Fermat, ou teorema de Fermat-Wiles, afirma que não existe nenhum conjunto de inteiros positivos x, y, z e n com n maior que 2 que satisfaça.1 x^n+y^n=z^n ,! . O teorema deve seu nome a Pierre de Fermat, que escreveu às margens de uma tradução de Arithmetica de Diofanto, ao lado do enunciado deste problema: "Encontrei uma demonstração verdadeiramente maravilhosa disto, mas esta margem é estreita demais para contê-la." Após ter sido objeto de fervorosas pesquisas durante mais de 300 anos (a nota acima insinuava que uma demonstração elementar era possível — o que atiçou a curiosidade de todos), ele foi finalmente demonstrado em 1994 pelo matemático britânico Andrew Wiles. A grande maioria dos matemáticos acredita hoje que Fermat estava enganado: a prova utiliza ferramentas matemáticas bastante elaboradas da Teoria dos números — abrangendo curvas elípticas, formas modulares e representações galoisianas (termo derivado de Évariste Galois, matemático francês) — as quais ainda não existiamna época em que viveu Fermat. Mais precisamente, Wiles provou um caso particular (para curvas ditas semi-estáveis) da Conjectura de Shimura-Taniyama-Weil, pois sabia-se já havia algumtempo que este caso implicava o teorema. Ainda não é conhecida nenhuma aplicação deste teorema. Ele toma um valor importante, no entanto, devido às ideias e às ferramentas matemáticas que foram inventadas e desenvolvidas para prová-lo. Pode-se entender este teorema
  7. 7. graficamente considerando-se a curva da equação x^n+y^n=1 quando n>2, essa curva não passa por nenhum ponto com coordenadas racionais diferentes de zero. Avaliação do livro: É um livro muito bom, com uma leitura fácil e que te "prendenele" ... É muito legal porquenão é um texto ''formal'' ( conceitual ), é uma história do detetive Sherlock Holmes resolvendo mais um de seus mistérios... só que no meio da história ele cita vários fatos importantes da história da matemática e os explica. Fala também das teorias de grandes nomes da Matemática/ Física como por exemplo : Newton, Tales, Fermat, Galileu, Buffon, James Motiarty, Gauss, Cantor, Pascal... emuitos outros. Não é voltado para Física, mais é muito bom mesmo ( na minha opinião).

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