SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
El futuro es verde Construyámoslo Juntos Fase 1: Diagnóstico (Análisis D.O.F.A.)
Construyéndonos verdes: 	Para dar iniciar a nuestra participación, proponemos que cada equipo de trabajo, realice un ejercicio analítico sobre las Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas (DOFA) del Partido Verde desde la etapa electoral 2010 al día de hoy, analizando el pasado, viéndonos en este presente y pensando en estrategias de trabajo colectivo a futuro.   
Tabla de Contenido 1.1.		¿Qué es la Matriz DOFA? 1.2.		Análisis Interno (Debilidades y Fortalezas) 1.2.1.	Análisis Interno (componentes) 1.2.2.	Proceso de para determinar Debilidades y Fortalezas 1.3.		Análisis Externo (Oportunidades y Amenazas) 1.3.1.	Análisis Externo (Componentes) 1.3.2.	Proceso para determinar Oportunidades y Amenazas 1.4. 		Ejemplo de DOFA  1.5.		¿Qué son los Qués? – Propuesta de Estrategias 1.5.1.	Resultados DOFA – Propuesta de Estrategias 1.6.		¿Qué son los Cómos? – Propuesta de Acciones 1.7.		¿Qué pasa con los Cuándos, Dóndes y los Con qués? 1.8.		Ilustración de Estrategias y Acciones 1.9. 		Un ejemplo de los Qués y los Cómos 1.10.	Para complementar el ejercicio: Motivaciones Comunes 1.11.	Nuestra sugerencia metodológica
1.1. ¿Qué es la Matriz DOFA? ,[object Object]
Observar los factores internos y externos clave es fundamental, para desarrollar una matriz DOFA y requiere juicios sólidos, objetivos y concretos.
Nos permite proponer, con pertinencia, estrategias  basándonos en las fortalezas para aprovechar las oportunidades y evitar las amenazas y para disminuir las debilidades aprovechando las oportunidades y evitando las amenazas. ,[object Object]
Igualmente se relacionan como variables internas el ambiente de trabajo, la interrelación entre quienes forman la organización, sus herramientas de comunicación, entre otros.,[object Object]
Debilidades
Se refieren, a todos aquellos elementos, recursos, habilidades y actitudes que la empresa ya tiene y que constituyen barreras para lograr la buena marcha de la organización
Son todos aquellos elementos internos  positivos que diferencian la organización de otras que se desenvuelvan en la misma línea de acción.,[object Object]
conociendo la cantidad y calidad de los recursos y procesos con que cuenta la organización .,[object Object],[object Object]
Amenazas:
Son situaciones negativas, externas al programa o proyecto, que pueden atentar contra éste, por lo que llegado al caso, puede ser necesario diseñar una estrategia adecuada para poder sortearla.
Son las situaciones externas, positivas, que se generan en el entorno y que, una vez identificadas, pueden ser aprovechadas.,[object Object]
Determinando cuáles de esos factores podrían tener influencia sobre la organización en términos de facilitar o restringir el logro de objetivos. Es decir, hay circunstancias o hechos presentes en el ambiente que a veces representan una buena OPORTUNIDAD que la organización podría aprovechar, ya sea para desarrollarse aún más o para resolver un problema. También puede haber situaciones que más bien representen AMENAZAS para la organización y que puedan hacer más graves sus problemas.,[object Object]
1.5. ¿Qué son los “qués”?-Propuesta de Estrategias Los “qué” son acciones que se plantean  sugeridas por el anterior diagnostico (DOFA), como resultado de la unión de los componentes. Como fruto del trabajo de diagnóstico y para comenzar un proceso de planeación colectivo debe trabajarse en las estrategias vistas como “qués” en la matriz de Excel ,[object Object]
Las limitaciones, determinadas por una combinación de debilidades y amenazas, colocan una seria advertencia. Proponer una estrategia de abordaje es otra clase de qué.
Mientras que los riesgos (combinación de fortalezas y amenazas) y los desafíos (combinación de debilidades y oportunidades), determinados por su correspondiente combinación de factores, exigirán una cuidadosa consideración a la hora de marcar el rumbo que la organización deberá asumir hacia el futuro deseable. (al igual que las anteriores este es otro tipo de Qué),[object Object]
1.6. ¿Qué son los Cómos? – Propuestas de Acciones ,[object Object]
Al analizar cada uno de los qués, planteamos una serie de acciones que en forma consecutiva nos permitirán hacerlo posible, de esta manera, construimos alrededor de cada qué una lista de pasos que nos permitirán pasarlo de un idea a la ejecución.,[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

PlanificaciÓn Estratégica en Organismos Públicos
PlanificaciÓn Estratégica en Organismos PúblicosPlanificaciÓn Estratégica en Organismos Públicos
PlanificaciÓn Estratégica en Organismos PúblicosJuan Carlos Fernandez
 
Diagnóstico Estratégico
Diagnóstico EstratégicoDiagnóstico Estratégico
Diagnóstico EstratégicoGOOGLE
 
Guía 14 pasos de planificación estratégica
Guía 14 pasos de planificación estratégicaGuía 14 pasos de planificación estratégica
Guía 14 pasos de planificación estratégicaJaime Harris Jorquera
 
Anexo 2: Gerenciando el cambio, el conocimiento y la diversidad
Anexo 2: Gerenciando el cambio, el conocimiento y la diversidadAnexo 2: Gerenciando el cambio, el conocimiento y la diversidad
Anexo 2: Gerenciando el cambio, el conocimiento y la diversidadAndres Schuschny, Ph.D
 
Curso: Planeamiento estratégico (administración): 01 Introducción
Curso: Planeamiento estratégico (administración): 01 IntroducciónCurso: Planeamiento estratégico (administración): 01 Introducción
Curso: Planeamiento estratégico (administración): 01 IntroducciónJack Daniel Cáceres Meza
 
Desarrollo organizacional maestría en gestión empresarial
Desarrollo organizacional maestría en gestión empresarialDesarrollo organizacional maestría en gestión empresarial
Desarrollo organizacional maestría en gestión empresarialUTPL UTPL
 
El Proceso De La PlanificacióN
El Proceso De La PlanificacióNEl Proceso De La PlanificacióN
El Proceso De La PlanificacióNyvarelis
 
Planeacion estrategica foda
Planeacion estrategica fodaPlaneacion estrategica foda
Planeacion estrategica fodaFernando Rivera
 
Six Sigma, Educación y RRHH (Resumen)
Six Sigma, Educación y RRHH (Resumen)Six Sigma, Educación y RRHH (Resumen)
Six Sigma, Educación y RRHH (Resumen)Danny Sayago
 
Qué es el plan estratégico
Qué es el plan estratégicoQué es el plan estratégico
Qué es el plan estratégicoLlama Montaigne
 
Pensamiento estrategico, ensayo
Pensamiento estrategico, ensayoPensamiento estrategico, ensayo
Pensamiento estrategico, ensayoJulio Carreto
 
Planeamiento estratégico 2012
Planeamiento estratégico 2012Planeamiento estratégico 2012
Planeamiento estratégico 2012PABLO
 
Potencial productividad organización organigrama por claudio leonel ordóñez u...
Potencial productividad organización organigrama por claudio leonel ordóñez u...Potencial productividad organización organigrama por claudio leonel ordóñez u...
Potencial productividad organización organigrama por claudio leonel ordóñez u...Beatriz Montoya
 
Gerencia - Evalauación del Entorno
Gerencia - Evalauación del Entorno Gerencia - Evalauación del Entorno
Gerencia - Evalauación del Entorno Daniel Flores
 
Planeamiento estratégico
Planeamiento estratégicoPlaneamiento estratégico
Planeamiento estratégicoeustaquiora
 

Mais procurados (20)

PlanificaciÓn Estratégica en Organismos Públicos
PlanificaciÓn Estratégica en Organismos PúblicosPlanificaciÓn Estratégica en Organismos Públicos
PlanificaciÓn Estratégica en Organismos Públicos
 
2. Planeamiento Estrategico Freddy Villar
2.  Planeamiento Estrategico Freddy Villar2.  Planeamiento Estrategico Freddy Villar
2. Planeamiento Estrategico Freddy Villar
 
Diagnóstico Estratégico
Diagnóstico EstratégicoDiagnóstico Estratégico
Diagnóstico Estratégico
 
Guía 14 pasos de planificación estratégica
Guía 14 pasos de planificación estratégicaGuía 14 pasos de planificación estratégica
Guía 14 pasos de planificación estratégica
 
Anexo 2: Gerenciando el cambio, el conocimiento y la diversidad
Anexo 2: Gerenciando el cambio, el conocimiento y la diversidadAnexo 2: Gerenciando el cambio, el conocimiento y la diversidad
Anexo 2: Gerenciando el cambio, el conocimiento y la diversidad
 
Curso: Planeamiento estratégico (administración): 01 Introducción
Curso: Planeamiento estratégico (administración): 01 IntroducciónCurso: Planeamiento estratégico (administración): 01 Introducción
Curso: Planeamiento estratégico (administración): 01 Introducción
 
Desarrollo organizacional maestría en gestión empresarial
Desarrollo organizacional maestría en gestión empresarialDesarrollo organizacional maestría en gestión empresarial
Desarrollo organizacional maestría en gestión empresarial
 
Plan.estratégico
Plan.estratégicoPlan.estratégico
Plan.estratégico
 
El Proceso De La PlanificacióN
El Proceso De La PlanificacióNEl Proceso De La PlanificacióN
El Proceso De La PlanificacióN
 
Planeacion estrategica foda
Planeacion estrategica fodaPlaneacion estrategica foda
Planeacion estrategica foda
 
Planeamiento Estratégico
Planeamiento EstratégicoPlaneamiento Estratégico
Planeamiento Estratégico
 
Momento explicativo
Momento explicativo Momento explicativo
Momento explicativo
 
15 analisis foda
15 analisis foda15 analisis foda
15 analisis foda
 
Six Sigma, Educación y RRHH (Resumen)
Six Sigma, Educación y RRHH (Resumen)Six Sigma, Educación y RRHH (Resumen)
Six Sigma, Educación y RRHH (Resumen)
 
Qué es el plan estratégico
Qué es el plan estratégicoQué es el plan estratégico
Qué es el plan estratégico
 
Pensamiento estrategico, ensayo
Pensamiento estrategico, ensayoPensamiento estrategico, ensayo
Pensamiento estrategico, ensayo
 
Planeamiento estratégico 2012
Planeamiento estratégico 2012Planeamiento estratégico 2012
Planeamiento estratégico 2012
 
Potencial productividad organización organigrama por claudio leonel ordóñez u...
Potencial productividad organización organigrama por claudio leonel ordóñez u...Potencial productividad organización organigrama por claudio leonel ordóñez u...
Potencial productividad organización organigrama por claudio leonel ordóñez u...
 
Gerencia - Evalauación del Entorno
Gerencia - Evalauación del Entorno Gerencia - Evalauación del Entorno
Gerencia - Evalauación del Entorno
 
Planeamiento estratégico
Planeamiento estratégicoPlaneamiento estratégico
Planeamiento estratégico
 

Destaque

Carpeta separadores
Carpeta separadoresCarpeta separadores
Carpeta separadoresAlfa Peña
 
Carpeta pedagogica
Carpeta pedagogicaCarpeta pedagogica
Carpeta pedagogicamarimy
 
Registro anecdótico con ejemplos
Registro anecdótico con ejemplosRegistro anecdótico con ejemplos
Registro anecdótico con ejemplosJudith Zarate
 
Los Talleres en el nivel inicial
Los Talleres en el nivel inicialLos Talleres en el nivel inicial
Los Talleres en el nivel inicialJenny León Peralta
 
Programación curricular rutas de aprendizaje nivel Inicial
Programación curricular rutas de aprendizaje nivel InicialProgramación curricular rutas de aprendizaje nivel Inicial
Programación curricular rutas de aprendizaje nivel InicialMaria Herrera
 

Destaque (20)

Soy maestra
Soy maestraSoy maestra
Soy maestra
 
Quien soy deja_huella
Quien soy deja_huellaQuien soy deja_huella
Quien soy deja_huella
 
4 estudio-uso-del-tiempo-inicial
4 estudio-uso-del-tiempo-inicial4 estudio-uso-del-tiempo-inicial
4 estudio-uso-del-tiempo-inicial
 
Carpeta pedagógica 2015
Carpeta pedagógica 2015Carpeta pedagógica 2015
Carpeta pedagógica 2015
 
Programación anual nivel Inicial
Programación anual nivel InicialProgramación anual nivel Inicial
Programación anual nivel Inicial
 
PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN CURRICULAR
PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN CURRICULARPLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN CURRICULAR
PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN CURRICULAR
 
Carpeta separadores
Carpeta separadoresCarpeta separadores
Carpeta separadores
 
Carpeta pedagógica 2016
Carpeta pedagógica 2016Carpeta pedagógica 2016
Carpeta pedagógica 2016
 
Planificación curricular y pedagogica nivel inicial
Planificación curricular y pedagogica  nivel inicialPlanificación curricular y pedagogica  nivel inicial
Planificación curricular y pedagogica nivel inicial
 
Carpeta pedagogica
Carpeta pedagogicaCarpeta pedagogica
Carpeta pedagogica
 
Jornada diaria Educación Inicial 2016
Jornada diaria Educación Inicial 2016Jornada diaria Educación Inicial 2016
Jornada diaria Educación Inicial 2016
 
Procesos pedagogicos y didacticos 2015
Procesos pedagogicos y didacticos 2015Procesos pedagogicos y didacticos 2015
Procesos pedagogicos y didacticos 2015
 
Registro anecdótico con ejemplos
Registro anecdótico con ejemplosRegistro anecdótico con ejemplos
Registro anecdótico con ejemplos
 
Carpeta pedagogica inicial 3, 4 y 5 años
Carpeta pedagogica inicial 3, 4 y 5 añosCarpeta pedagogica inicial 3, 4 y 5 años
Carpeta pedagogica inicial 3, 4 y 5 años
 
Los Talleres en el nivel inicial
Los Talleres en el nivel inicialLos Talleres en el nivel inicial
Los Talleres en el nivel inicial
 
3 años sesión de aprendizaje
3 años sesión de aprendizaje3 años sesión de aprendizaje
3 años sesión de aprendizaje
 
PLANIFICACIÓN CURRICULAR NIVEL INICIAL
PLANIFICACIÓN CURRICULAR NIVEL INICIALPLANIFICACIÓN CURRICULAR NIVEL INICIAL
PLANIFICACIÓN CURRICULAR NIVEL INICIAL
 
Programación curricular rutas de aprendizaje nivel Inicial
Programación curricular rutas de aprendizaje nivel InicialProgramación curricular rutas de aprendizaje nivel Inicial
Programación curricular rutas de aprendizaje nivel Inicial
 
Miljö french
Miljö frenchMiljö french
Miljö french
 
Le dinar d'or
Le dinar d'orLe dinar d'or
Le dinar d'or
 

Semelhante a Construyendo el futuro verde: análisis DOFA

Tecnica de analisis foda
Tecnica de analisis fodaTecnica de analisis foda
Tecnica de analisis fodalion beacker
 
Como Redactar La Misin de ujn PEI
Como Redactar La Misin de ujn PEIComo Redactar La Misin de ujn PEI
Como Redactar La Misin de ujn PEIAdalberto
 
La aplicación de la matriz foda en el sistema educativo
La aplicación de la matriz foda en el sistema educativoLa aplicación de la matriz foda en el sistema educativo
La aplicación de la matriz foda en el sistema educativoLuis Wbaldini Rivas Gómez
 
Desarrollo organizacional
Desarrollo organizacionalDesarrollo organizacional
Desarrollo organizacionalHelen Illanes
 
Presenta Foda
Presenta FodaPresenta Foda
Presenta Fodafelix
 
Foda22
Foda22Foda22
Foda22felix
 
Tarea autonoma trabajo social
Tarea autonoma trabajo socialTarea autonoma trabajo social
Tarea autonoma trabajo socialdayanarosillo
 
Plan de tutoría anual
Plan de tutoría anualPlan de tutoría anual
Plan de tutoría anualwillycueva
 
La organizacion trabajo_grupo_1
La organizacion trabajo_grupo_1La organizacion trabajo_grupo_1
La organizacion trabajo_grupo_1RBFtributaria
 
La organizacion trabajo_grupo_1
La organizacion trabajo_grupo_1La organizacion trabajo_grupo_1
La organizacion trabajo_grupo_1RBFtributaria
 
La organizacion trabajo_grupo_1
La organizacion trabajo_grupo_1La organizacion trabajo_grupo_1
La organizacion trabajo_grupo_1RBFtributaria
 
Presentación de matriz foda
Presentación de matriz fodaPresentación de matriz foda
Presentación de matriz fodaIUPSM, UFT
 

Semelhante a Construyendo el futuro verde: análisis DOFA (20)

Tecnica de analisis foda
Tecnica de analisis fodaTecnica de analisis foda
Tecnica de analisis foda
 
Practica foda
Practica   fodaPractica   foda
Practica foda
 
Como Redactar La Misión
Como Redactar La MisiónComo Redactar La Misión
Como Redactar La Misión
 
Como Redactar La Misión del PEI
Como Redactar La Misión del PEIComo Redactar La Misión del PEI
Como Redactar La Misión del PEI
 
Como Redactar La Misin de ujn PEI
Como Redactar La Misin de ujn PEIComo Redactar La Misin de ujn PEI
Como Redactar La Misin de ujn PEI
 
La aplicación de la matriz foda en el sistema educativo
La aplicación de la matriz foda en el sistema educativoLa aplicación de la matriz foda en el sistema educativo
La aplicación de la matriz foda en el sistema educativo
 
Tp li
Tp liTp li
Tp li
 
Desarrollo organizacional
Desarrollo organizacionalDesarrollo organizacional
Desarrollo organizacional
 
Clase 3 Gestión 2023.pptx
Clase 3 Gestión 2023.pptxClase 3 Gestión 2023.pptx
Clase 3 Gestión 2023.pptx
 
Presenta Foda
Presenta FodaPresenta Foda
Presenta Foda
 
Foda22
Foda22Foda22
Foda22
 
Tarea autonoma trabajo social
Tarea autonoma trabajo socialTarea autonoma trabajo social
Tarea autonoma trabajo social
 
Deber. t.s
Deber. t.sDeber. t.s
Deber. t.s
 
Plan de tutoría anual
Plan de tutoría anualPlan de tutoría anual
Plan de tutoría anual
 
Qué+es+el..
Qué+es+el..Qué+es+el..
Qué+es+el..
 
La organizacion trabajo_grupo_1
La organizacion trabajo_grupo_1La organizacion trabajo_grupo_1
La organizacion trabajo_grupo_1
 
La organizacion trabajo_grupo_1
La organizacion trabajo_grupo_1La organizacion trabajo_grupo_1
La organizacion trabajo_grupo_1
 
La organizacion trabajo_grupo_1
La organizacion trabajo_grupo_1La organizacion trabajo_grupo_1
La organizacion trabajo_grupo_1
 
Presentación de matriz foda
Presentación de matriz fodaPresentación de matriz foda
Presentación de matriz foda
 
Marco Logico
Marco LogicoMarco Logico
Marco Logico
 

Mais de Mary Hengy Torres

Objetivos Aprendizaje Figuras Literarias
Objetivos Aprendizaje Figuras LiterariasObjetivos Aprendizaje Figuras Literarias
Objetivos Aprendizaje Figuras LiterariasMary Hengy Torres
 
Agenda VI Encuentro de Comunidades Digitales 2017
Agenda VI Encuentro de Comunidades Digitales 2017Agenda VI Encuentro de Comunidades Digitales 2017
Agenda VI Encuentro de Comunidades Digitales 2017Mary Hengy Torres
 
Proclama Marcha Por La Vida #VidaMarzo8
Proclama Marcha Por La Vida #VidaMarzo8Proclama Marcha Por La Vida #VidaMarzo8
Proclama Marcha Por La Vida #VidaMarzo8Mary Hengy Torres
 
¿Proyecto baldíos conveniente para campesinos más pobres?
¿Proyecto baldíos conveniente para campesinos más pobres?¿Proyecto baldíos conveniente para campesinos más pobres?
¿Proyecto baldíos conveniente para campesinos más pobres?Mary Hengy Torres
 
Todo lo que debería saber sobre el Proceso de Paz
Todo lo que debería saber sobre el Proceso de PazTodo lo que debería saber sobre el Proceso de Paz
Todo lo que debería saber sobre el Proceso de PazMary Hengy Torres
 
Comunicado de prensa 5M #DebateYa #EleccionesColombia 2014
Comunicado de prensa 5M #DebateYa #EleccionesColombia 2014Comunicado de prensa 5M #DebateYa #EleccionesColombia 2014
Comunicado de prensa 5M #DebateYa #EleccionesColombia 2014Mary Hengy Torres
 
Grave situación en pitalito #huila síexiste #paroagrario
Grave situación en pitalito #huila síexiste #paroagrarioGrave situación en pitalito #huila síexiste #paroagrario
Grave situación en pitalito #huila síexiste #paroagrarioMary Hengy Torres
 
Preguntas #paroagrario dirigidas a @urnadecristal
Preguntas #paroagrario dirigidas a @urnadecristalPreguntas #paroagrario dirigidas a @urnadecristal
Preguntas #paroagrario dirigidas a @urnadecristalMary Hengy Torres
 
Denuncia de irregularidades administrativas Universidad Militar-Bogotá
Denuncia de irregularidades administrativas Universidad Militar-BogotáDenuncia de irregularidades administrativas Universidad Militar-Bogotá
Denuncia de irregularidades administrativas Universidad Militar-BogotáMary Hengy Torres
 
Festival #RíoPaz 26 y 27 Abril Rionegro-Caquetá (Asojorio)
Festival #RíoPaz 26 y 27 Abril Rionegro-Caquetá (Asojorio)Festival #RíoPaz 26 y 27 Abril Rionegro-Caquetá (Asojorio)
Festival #RíoPaz 26 y 27 Abril Rionegro-Caquetá (Asojorio)Mary Hengy Torres
 
Registro fotográfico #IncendioEnUnguia
Registro fotográfico #IncendioEnUnguiaRegistro fotográfico #IncendioEnUnguia
Registro fotográfico #IncendioEnUnguiaMary Hengy Torres
 
"Divide y Comprarás. La nueva forma de concentrar baldíos en Colombia"
"Divide y Comprarás. La nueva forma de concentrar baldíos en Colombia""Divide y Comprarás. La nueva forma de concentrar baldíos en Colombia"
"Divide y Comprarás. La nueva forma de concentrar baldíos en Colombia"Mary Hengy Torres
 
Denuncia por alumbrado público Germania a Codensa
Denuncia por alumbrado público Germania a CodensaDenuncia por alumbrado público Germania a Codensa
Denuncia por alumbrado público Germania a CodensaMary Hengy Torres
 
Activismo Digital: "Del me gusta al me comprometo" #Activistas #BrigadaDigital
Activismo Digital: "Del me gusta al me comprometo" #Activistas #BrigadaDigitalActivismo Digital: "Del me gusta al me comprometo" #Activistas #BrigadaDigital
Activismo Digital: "Del me gusta al me comprometo" #Activistas #BrigadaDigitalMary Hengy Torres
 
Club Botánico de Ciencias Infantil
Club Botánico de Ciencias InfantilClub Botánico de Ciencias Infantil
Club Botánico de Ciencias InfantilMary Hengy Torres
 
LECTURA CRÍTICA, PENSAMIENTO TRANSFORMADOR
LECTURA CRÍTICA, PENSAMIENTO TRANSFORMADORLECTURA CRÍTICA, PENSAMIENTO TRANSFORMADOR
LECTURA CRÍTICA, PENSAMIENTO TRANSFORMADORMary Hengy Torres
 
Invitacion incluir foro 2012
Invitacion incluir foro 2012Invitacion incluir foro 2012
Invitacion incluir foro 2012Mary Hengy Torres
 
Acuerdo general para la terminacion del conflicto y la construccion de una pa...
Acuerdo general para la terminacion del conflicto y la construccion de una pa...Acuerdo general para la terminacion del conflicto y la construccion de una pa...
Acuerdo general para la terminacion del conflicto y la construccion de una pa...Mary Hengy Torres
 
Cátedra Abierta Modelos pedagógicos
Cátedra Abierta Modelos pedagógicosCátedra Abierta Modelos pedagógicos
Cátedra Abierta Modelos pedagógicosMary Hengy Torres
 

Mais de Mary Hengy Torres (20)

Objetivos Aprendizaje Figuras Literarias
Objetivos Aprendizaje Figuras LiterariasObjetivos Aprendizaje Figuras Literarias
Objetivos Aprendizaje Figuras Literarias
 
Agenda VI Encuentro de Comunidades Digitales 2017
Agenda VI Encuentro de Comunidades Digitales 2017Agenda VI Encuentro de Comunidades Digitales 2017
Agenda VI Encuentro de Comunidades Digitales 2017
 
Proclama Marcha Por La Vida #VidaMarzo8
Proclama Marcha Por La Vida #VidaMarzo8Proclama Marcha Por La Vida #VidaMarzo8
Proclama Marcha Por La Vida #VidaMarzo8
 
¿Proyecto baldíos conveniente para campesinos más pobres?
¿Proyecto baldíos conveniente para campesinos más pobres?¿Proyecto baldíos conveniente para campesinos más pobres?
¿Proyecto baldíos conveniente para campesinos más pobres?
 
Todo lo que debería saber sobre el Proceso de Paz
Todo lo que debería saber sobre el Proceso de PazTodo lo que debería saber sobre el Proceso de Paz
Todo lo que debería saber sobre el Proceso de Paz
 
Modelo Canvas_Mentees MET
Modelo Canvas_Mentees METModelo Canvas_Mentees MET
Modelo Canvas_Mentees MET
 
Comunicado de prensa 5M #DebateYa #EleccionesColombia 2014
Comunicado de prensa 5M #DebateYa #EleccionesColombia 2014Comunicado de prensa 5M #DebateYa #EleccionesColombia 2014
Comunicado de prensa 5M #DebateYa #EleccionesColombia 2014
 
Grave situación en pitalito #huila síexiste #paroagrario
Grave situación en pitalito #huila síexiste #paroagrarioGrave situación en pitalito #huila síexiste #paroagrario
Grave situación en pitalito #huila síexiste #paroagrario
 
Preguntas #paroagrario dirigidas a @urnadecristal
Preguntas #paroagrario dirigidas a @urnadecristalPreguntas #paroagrario dirigidas a @urnadecristal
Preguntas #paroagrario dirigidas a @urnadecristal
 
Denuncia de irregularidades administrativas Universidad Militar-Bogotá
Denuncia de irregularidades administrativas Universidad Militar-BogotáDenuncia de irregularidades administrativas Universidad Militar-Bogotá
Denuncia de irregularidades administrativas Universidad Militar-Bogotá
 
Festival #RíoPaz 26 y 27 Abril Rionegro-Caquetá (Asojorio)
Festival #RíoPaz 26 y 27 Abril Rionegro-Caquetá (Asojorio)Festival #RíoPaz 26 y 27 Abril Rionegro-Caquetá (Asojorio)
Festival #RíoPaz 26 y 27 Abril Rionegro-Caquetá (Asojorio)
 
Registro fotográfico #IncendioEnUnguia
Registro fotográfico #IncendioEnUnguiaRegistro fotográfico #IncendioEnUnguia
Registro fotográfico #IncendioEnUnguia
 
"Divide y Comprarás. La nueva forma de concentrar baldíos en Colombia"
"Divide y Comprarás. La nueva forma de concentrar baldíos en Colombia""Divide y Comprarás. La nueva forma de concentrar baldíos en Colombia"
"Divide y Comprarás. La nueva forma de concentrar baldíos en Colombia"
 
Denuncia por alumbrado público Germania a Codensa
Denuncia por alumbrado público Germania a CodensaDenuncia por alumbrado público Germania a Codensa
Denuncia por alumbrado público Germania a Codensa
 
Activismo Digital: "Del me gusta al me comprometo" #Activistas #BrigadaDigital
Activismo Digital: "Del me gusta al me comprometo" #Activistas #BrigadaDigitalActivismo Digital: "Del me gusta al me comprometo" #Activistas #BrigadaDigital
Activismo Digital: "Del me gusta al me comprometo" #Activistas #BrigadaDigital
 
Club Botánico de Ciencias Infantil
Club Botánico de Ciencias InfantilClub Botánico de Ciencias Infantil
Club Botánico de Ciencias Infantil
 
LECTURA CRÍTICA, PENSAMIENTO TRANSFORMADOR
LECTURA CRÍTICA, PENSAMIENTO TRANSFORMADORLECTURA CRÍTICA, PENSAMIENTO TRANSFORMADOR
LECTURA CRÍTICA, PENSAMIENTO TRANSFORMADOR
 
Invitacion incluir foro 2012
Invitacion incluir foro 2012Invitacion incluir foro 2012
Invitacion incluir foro 2012
 
Acuerdo general para la terminacion del conflicto y la construccion de una pa...
Acuerdo general para la terminacion del conflicto y la construccion de una pa...Acuerdo general para la terminacion del conflicto y la construccion de una pa...
Acuerdo general para la terminacion del conflicto y la construccion de una pa...
 
Cátedra Abierta Modelos pedagógicos
Cátedra Abierta Modelos pedagógicosCátedra Abierta Modelos pedagógicos
Cátedra Abierta Modelos pedagógicos
 

Construyendo el futuro verde: análisis DOFA

  • 1. El futuro es verde Construyámoslo Juntos Fase 1: Diagnóstico (Análisis D.O.F.A.)
  • 2. Construyéndonos verdes: Para dar iniciar a nuestra participación, proponemos que cada equipo de trabajo, realice un ejercicio analítico sobre las Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas (DOFA) del Partido Verde desde la etapa electoral 2010 al día de hoy, analizando el pasado, viéndonos en este presente y pensando en estrategias de trabajo colectivo a futuro.  
  • 3. Tabla de Contenido 1.1. ¿Qué es la Matriz DOFA? 1.2. Análisis Interno (Debilidades y Fortalezas) 1.2.1. Análisis Interno (componentes) 1.2.2. Proceso de para determinar Debilidades y Fortalezas 1.3. Análisis Externo (Oportunidades y Amenazas) 1.3.1. Análisis Externo (Componentes) 1.3.2. Proceso para determinar Oportunidades y Amenazas 1.4. Ejemplo de DOFA 1.5. ¿Qué son los Qués? – Propuesta de Estrategias 1.5.1. Resultados DOFA – Propuesta de Estrategias 1.6. ¿Qué son los Cómos? – Propuesta de Acciones 1.7. ¿Qué pasa con los Cuándos, Dóndes y los Con qués? 1.8. Ilustración de Estrategias y Acciones 1.9. Un ejemplo de los Qués y los Cómos 1.10. Para complementar el ejercicio: Motivaciones Comunes 1.11. Nuestra sugerencia metodológica
  • 4.
  • 5. Observar los factores internos y externos clave es fundamental, para desarrollar una matriz DOFA y requiere juicios sólidos, objetivos y concretos.
  • 6.
  • 7.
  • 9. Se refieren, a todos aquellos elementos, recursos, habilidades y actitudes que la empresa ya tiene y que constituyen barreras para lograr la buena marcha de la organización
  • 10.
  • 11.
  • 13. Son situaciones negativas, externas al programa o proyecto, que pueden atentar contra éste, por lo que llegado al caso, puede ser necesario diseñar una estrategia adecuada para poder sortearla.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Las limitaciones, determinadas por una combinación de debilidades y amenazas, colocan una seria advertencia. Proponer una estrategia de abordaje es otra clase de qué.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Identificar con su grupo qué les motivo para llegar a la ola verde y participar (más allá de lo programático y de los candidatos)
  • 25. Identificar en propositivo qué falló en el momento en que se sintieron tristes o desmotivados en el proceso (más allá de lo programático y de los candidatos)
  • 26.
  • 27. Utilizar fichas memográficas (máximo 3 por persona) en cada uno de los ejercicios. Así podrán armar un árbol de propuestas (pegándolas sobre una cartelera) con la participación de tod@s e identificar puntos comunes.
  • 28. Tomar fotografías de los árboles y si les es posible grabar las sesiones para documentar los procesos.
  • 29. Multiplicar la metodología y consolidar la experiencia del equipo. En la medida en que logremos la participación del mayor número de personas en la construcción de árboles de diagnósticos y estrategias lograremos que la construcción del Partido sea un proceso participativo y con reflejo de nuestras realidades, intereses y saberes.
  • 30.