Esta presentación describe las posibilidades de comunicación que se dan gracias al uso de las TICs, así como la incursión de éstas en el entorno educativo

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
TEMA:
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT
AUTORA:
MARTHA GUERRERO
DOCENTE:
MSC. FRANKLIN MIRANDA

2. CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN

3. 1. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR
2. MISMO TIEMPO-DISTINTO LUGAR
3. DISTINTO TIEMPO- MISMO LUGAR
4. DISTINTO TIEMPO- DISTINTO LUGAR

4.  Esto se da en el sistema regular de
educación.
Ejemplo: el profesor y los estudiantes asisten
en un mismo horario al local escolar.

5.  El profesor y los estudiantes acuden a una
cita de estudios al mismo tiempo, pero están
en distinto lugar.
Ejemplo: videoconferencia, el profesor está en
una ciudad y los estudiantes en otras, pero
están asistiendo a esa cita en el mismo
momento.

6.  Las video conferencias son grabadas y los
estudiantes las pueden observar en cualquier
momento, diferente a aquel en el cual el
profesor intervino, y lo pueden hacer en el
mismo lugar donde el profesor grabó esa
video conferencia.

7. • Utilizando el mismo ejemplo de la videoconferencia,
esto se da cuando los estudiantes la analizan días
después de emitida la misma por el profesor y en
diferentes ciudades, puede ser en su casa, trabajo,
etc.

8. SISTEMA PRESENCIAL SISTEMA A DISTANCIA
 Contacto directo  Contacto mediado por
profesor- estudiantes. recursos como libros,
tics entre el profesor y
 Pocas posibilidades para
estudiantes.
trabajar en otra
 Pueden trabajar y
actividad de los
estudiar.
estudiantes.
 Mayor cobertura porque
 Los cupos de estudiantes los centros educativos no
son limitados por la necesitan mayor
infraestructura de las infraestructura.
instituciones educativas.