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Programa de la asignatura

    Introducción.

     Conocimiento de las características del trabajo docente con base a sus
      experiencias.
     Acercamiento a la práctica escolar para que los estudiantes requieran las
      competencias profesionales y la confianza necesaria para trabajar con el
      entorno social.
     La asignatura servirá para conocer las características del futuro campo de
      trabajo.

    Características del programa.

     El programa de este curso se compone de las actividades en el aula y visitas
      de observación a escuelas secundarias.

    a) La importancia de la lectura, experiencias previas y los componentes de
    escuelas secundarias.
    b) Observación de escuelas secundarias en distintos contextos sociales y
    modalidades.
    c) Identificar los problemas y retos que enfrentan los maestros y alumnos y las
    acciones que emplean para superarlos.

     Preparar, desarrollar y analizar cada una de las actividades de observación y
      análisis de la vida escolar que sean efectivamente formativas.
     Durante el curso los estudiantes enriquecerán paulatinamente su
      conocimiento acerca de todos los aspectos de la vida escolar.

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Conocer el trabajo docente a través de la observación de escuelas secundarias

  • 1. Programa de la asignatura Introducción.  Conocimiento de las características del trabajo docente con base a sus experiencias.  Acercamiento a la práctica escolar para que los estudiantes requieran las competencias profesionales y la confianza necesaria para trabajar con el entorno social.  La asignatura servirá para conocer las características del futuro campo de trabajo. Características del programa.  El programa de este curso se compone de las actividades en el aula y visitas de observación a escuelas secundarias. a) La importancia de la lectura, experiencias previas y los componentes de escuelas secundarias. b) Observación de escuelas secundarias en distintos contextos sociales y modalidades. c) Identificar los problemas y retos que enfrentan los maestros y alumnos y las acciones que emplean para superarlos.  Preparar, desarrollar y analizar cada una de las actividades de observación y análisis de la vida escolar que sean efectivamente formativas.  Durante el curso los estudiantes enriquecerán paulatinamente su conocimiento acerca de todos los aspectos de la vida escolar.