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Plano de Aula

  1. 1. ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CONSELHEIRO MAFRA 4ª Série 01 e 02 Total de Alunos: 55 PROFESSORA: MARILANE SCHATZMANN O CARÁTER CONTA: TRABALHANDO O PILAR RESPEITO
  2. 2. OBJETIVOS: <ul><li>Pensar sobre e experimentar o auto-respeito. </li></ul><ul><li>Aumentar o conhecimento sobre respeito. </li></ul><ul><li>Construir habilidades de relacionamento respeitoso. </li></ul><ul><li>Aprofundar o conhecimento de conceitos sobre caráter e respeito. </li></ul>
  3. 3. CRONOGRAMA:
  4. 4. CONTEÚDO: <ul><li>Respeito pelo Eu, auto-respeito, qualidades individuais. </li></ul><ul><li>Respeito com o outro: saber ouvir, reconhecer os valores do outro. </li></ul><ul><li>Relação entre respeito o nascimento da confiança em si mesmo. </li></ul><ul><li>Respeito e dignidade como direito do ser humano. </li></ul>
  5. 5. ESTRATÉGIAS: <ul><li>Dinâmicas reflexivas. </li></ul><ul><li>Exercícios de relaxamento. </li></ul><ul><li>Contação de histórias. </li></ul><ul><li>Lista de qualidades. </li></ul><ul><li>Construção de Painel. </li></ul><ul><li>Esquete </li></ul><ul><li>Conversar Informais </li></ul>
  6. 6. RECURSOS: <ul><li>Música </li></ul><ul><li>Textos relacionados ao tema. </li></ul><ul><li>Papéis, lápis de cor, canetinhas, cola.. </li></ul>
  7. 7. AVALIAÇÃO: <ul><li>A avaliação será realizada a partir de observações sobre: </li></ul><ul><li>Manifestações verbais; </li></ul><ul><li>Conduta das crianças frente elas mesmas e frente o outro; </li></ul><ul><li>Criatividade nas atividades realizadas; </li></ul><ul><li>A medida que se avalia a criança consequentemente vai sendo avaliada a própria prática pedagógica, se ela está surtindo efeitos. </li></ul>
  8. 8. FONTE: <ul><li>TILLMAN, Diane. Atividades com Valores para Estudantes de 7 a 14 anos. Confluência, São Paulo: 2001. </li></ul>
  9. 9. ANEXO:

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