Portifólio 2ºSemestre 2013

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Portfólio da EM Nagen Jorge Saad da Sala de Informática 2 vespertino. CSPTEC Marielly Parrela.

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Portifólio 2ºSemestre 2013

  1. 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL ESCOLA MUNICIPAL NAGEN JORGE SAAD PORTFÓLIO 2º SEMESTRE - 2013 SALA DE INFORMÁTICA 2 – VESPERTINO PRÉ II ao 2º ANO TÉCNICA: ELAINE GOULART CSPTEC: MARIELLY PARRELA ANDREU FERNANDES
  2. 2. Direção Diretora: Iracema Lino da Silva Diretora Adjunta: Rosemeire Aparecida Marcondes Sodré Equipe Técnica Orientadora: Neuza Martins Supervisoras: Rosemary Valiente e Dirce Valcanaia.
  3. 3. Roteiro Na Sala de Informática 2 da EM Nagen Jorge Saad foram desenvolvidos dois projetos e algumas aulas temáticas de grande relevância, neste 2º semestre. São eles: 1. Projeto Horta: desenvolvido pela Profª Luciane Fortes na disciplina de Ciências com os 2º anos D, E e F. 2. Projeto Conto Infantil – Os três porquinhos: realizado pela Profª Daniela Monteiro com a turma do 1ºF. 3. Aula Temática “Os Sons Silábicos”: realizado pela Profª Edna Revoredo com o Pré II I. 4. Aula Temática “Poluição nos rios”: desenvolvido pela Profª Regina Ferreira na disciplina de Arte com as turmas 1ºano D, E, F, G e 2º ano D, E e F. 5. Aula Temática “As Emoções da Água”: desenvolvido pela Orientadora Neuza com as turmas do Pré II (G, H, I, J, K) e do 1ºano (D, E, F, G).
  4. 4. Disciplina: Ciências Profª: Luciane Fortes Alunos do 2º ano do período vespertino.
  5. 5. OBJETIVOS Levar aos alunos a vivência e o contato direto com o meio ambiente natural. Proporcionar aos alunos a descoberta das técnicas de plantio, manejo do solo, cuidado com as plantas assim como técnicas de proteção da estrutura do solo. JUSTIFICATIVA Sendo a escola um espaço onde a criança dará sequência ao seu processo de socialização é fundamental o papel da educação ambiental na formação de jovens responsáveis. A escola deve abordar os princípios da educação ambiental de forma sistemática e transversal em todos os níveis de ensino. DESENVOLVIMENTO Neste ano de 2013 as atividades começaram no mês de agosto, envolvendo os alunos das turmas 2º anos, 4º anos e 5º anos, matutino e vespertino. As ações acontecem sempre no turno das aulas de ciências , e são coordenadas ela professora de ciências das referidas séries, Luciane. Na horta os alunos preparam os canteiros, fazem o plantio das mudas, fazem as regas diárias, fazem os tratos culturais, limpeza dos canteiros, cuidam do solo e do desenvolvimento das plantas. Será construída junto à horta uma composteira, no ano de 2014, onde serão aproveitados todos os resíduos produzidos na escola, com isso os alunos aprendem a importância do reaproveitamento dos resíduos em beneficio direto sobre a bio-estrutura do solo e em consequência ao meio ambiente. SITES UTILIZADOS: www.jardinoo.com.br www.hortanestle.com.br
  6. 6. Atividades sobre como cuidar de uma horta.
  7. 7. Cultivo da Horta
  8. 8. A finalização do projeto consistia na colheita das hortaliças para a produção de uma salada.
  9. 9. Disciplina: Atividades Profª: Daniela Alunos do 1º ano
  10. 10. Assistindo o vídeo “Os três porquinhos” da Walt Disney
  11. 11. Objetivos     Concentrar esforços nos componentes curriculares críticos com práticas criativas em sala de aula e sala de informática. Elevar o desempenho do processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Promover o gosto pela leitura desde o início das etapas de escolaridade. Desenvolver o gosto em ouvir e recontar histórias. Metodologia      Contação da história pela professora regente. Assistiram o desenho “Os três porquinhos”. Atividades sobre o conto: de leitura, escrita e oralidade. Recontagem da história pelos alunos. Realização de Teatro de fantoches
  12. 12. Atividade de reprodução do Conto utilizando o Kolourpaint.
  13. 13. Disciplina: Atividades Profª: Edna Revoredo Alunos do Pré II I
  14. 14. Objetivo Identificar progressivamente os sons das letras alfabéticas para que possam auxiliar na leitura e escrita.
  15. 15. As atividades realizadas no site Smartkids tinha como objetivo identificar as diferenças dos sons das figuras apresentadas. http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/silabas
  16. 16. Disciplina: Arte Profª: Regina Ferreira Alunos do 1º e 2º ano
  17. 17. Objetivo Conscientizar os alunos sobre a preservação do meio ambiente, como exemplo a não poluição dos rios brasileiros. Metodologia Assistiram o vídeo “Pardo Sim, Sujo Não” http://youtu.be/j3PEXQ69DsA  Reproduziram a história do peixinho no kolourpaint. 
  18. 18. As crianças assistiram o vídeo: http://youtu.be/j3PEXQ69DsA
  19. 19. Após assistirem o vídeo, reproduziram a história do Pardinho (um peixinho) utilizando a ferramenta kolourpaint.
  20. 20. Para trabalhar com a temática: “Disciplina e relacionamento com o outro”, a orientadora Neuza (Pré II, 1º e 2º anos) desenvolveu uma palestra sobre as emoções da água enfocando a importância de sempre mantermos pensamentos e boas ações para que nos tornemos a cada dia pessoas melhores. A palestra foi embasada em uma pesquisa desenvolvida pelo pesquisador japonês Masaru Emoto, onde mostra que a estrutura da água pode ser alterada pela interferência da natureza e do homem, pensamentos e emoções positivas ou negativas, poluição, música relaxante ou rock pesado tudo isso é refletido na beleza ou na “feiúra” dos cristais da água. Metodologia 1. Bate-papo com as crianças sobre a importância de um bom comportamento. 2. Apresentação da pesquisa de Masaru Emoto 3. Assistiram o vídeo “O Bom menino” do Patati Patata. Link da apresentação feita para os alunos: http://pt.slideshare.net/leisarobles/as-emoes-da-gua

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