1. Orientation Tout au Long de la
Vie (OTLV)
Un simple slogan ?

2. OTLV, un simple slogan?
ado
senior
adulte scolaire
Demandeur
d’emploi
salarié
Publics différents, statuts différents =>travail
différent, outils différents en orientation

3. Mais….L’OTLV c’est
Travailler sur la
capacité à
s’orienter
Rechercher
l’autonomie de la
personne

4. Pourquoi?
Modèle
prédictif
peu
pertinent
Relation
formation-
emploi peu
prédictive
Évolution
rapides des
métiers
Précarisation
des emplois

5. Quelles activités pour l’OTLV?
Des activités qui
favorisent l’autonomie
Qui permettent de reproduire une
démarche exploratoire à chaque
fois que nécessaire du collège au
statut de senior

6. Comment ?
Apprendre
à
s’orienter
Comment
apprendre à
analyser
l’environnement
socio-économique
Comment
apprendre à mieux
se situer
Comment faire
connaissance avec
les formations

7. Une responsabilité partagée par l’équipe
éducative et les acteurs périphériques
Formalisation
/appropriation
Exploration
Potentiel de
certification
Exploration
environnement
Socio
économique

8. Une feuille de route commune
« Favoriser le pouvoir d’agir
de la personne et son
adaptation à son écosystème
propre »
Au-delà des publics, du statut