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Educação Contextualizada para a convivência
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♣ Avaliação
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Cisternas nas Escolas
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água de beber seja também água
de educar.
É possível viver, conviver, produzir
e ser feliz no Semiárido.
Escola Municipal Benjamin Felisberto da Silva, na comunidade rural de
Gruta d'Água. professora Ednalva Pinheiro
hortas suspensas e verticais de hortaliças e
medicinais em algumas escolas das cidades de
Arapiraca e Craíbas
Crianças e jovens reaprendem a
valorizar as suas raízes
plantas medicinais
♣ Distribuição das ações propostas para serem
desenvolvidas em sala de aula
Projeto cisternas nas escolas
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escola do campo, recasa, cisterna na escola, viver com alegria no semiárido

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Projeto cisternas nas escolas

  1. 1. ♣ Fórum de Educação composto por educadores das Secretarias Municipais de Educação e das organizações da Sociedade Civil Organizada localizada no Território Agreste e Semiárido Alagoano.
  2. 2. ♣ Cisternas nas Escolas  ♣ O projeto Cisternas nas Escolas surgiu com o intuito de lutar pela garantia do direito à água para crianças e adolescentes no Semiárido.
  3. 3. ♣ Objetivos da RECASA  ♣ Fortalecer as ações coletivas da proposta de Educação Contextualizada para a convivência com o semiárido.  ♣Desenvolver processo de formação continuada em Educação Contextualizada para educadores e jovens.  ♣ Mobilizar a sociedade em geral para tornar a Proposta de Educação para a Convivência com o Semiárido em Política pública.
  4. 4. ♣ Resultados Esperados.  ♣ Escolas desenvolvendo práticas de educação contextualizada com o campo e o semiárido.  ♣ Educadores sensíveis quanto a proposta.  ♣ Sistematização das experiências a partir da elaboração de artigos a serem apresentados no Encontro de pesquisa em Educação do Campo do PROCAMPO/UNEAL.  ♣Produção do caderno 03 da RECASA.  ♣...atendimento aos anseios dos povos do campo e das comunidades tradicionais.
  5. 5. ♣ Avaliação  ♣ ?  ♣ Distribuição das ações propostas para serem desenvolvidas em sala de aula.
  6. 6. Cisternas nas Escolas Uma nova abordagem sobre a água no Semiárido  ♣ A cartilha Cisternas nas Escolas faz parte do material didático do Projeto Cisternas nas Escolas,  desenvolvido pela Articulação Semiárido Brasileiro (ASA), numa parceria com o Ministério de  Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e inserido no Programa Água para Todos do  Governo Federal.  ♣ ...a água como elemento transformador da vida do povo do Semiárido
  7. 7. Assim como as cisternas de placas já mudaram a vida de milhares de famílias, através da democratização da água de beber, temos a oportunidade de construir diversos aprendizados com as escolas da região
  8. 8. água de beber seja também água de educar.
  9. 9. É possível viver, conviver, produzir e ser feliz no Semiárido.
  10. 10. Escola Municipal Benjamin Felisberto da Silva, na comunidade rural de Gruta d'Água. professora Ednalva Pinheiro
  11. 11. hortas suspensas e verticais de hortaliças e medicinais em algumas escolas das cidades de Arapiraca e Craíbas
  12. 12. Crianças e jovens reaprendem a valorizar as suas raízes
  13. 13. plantas medicinais
  14. 14. ♣ Distribuição das ações propostas para serem desenvolvidas em sala de aula

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