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  1. 1. PLANO DE AULA PARA O CURSO DAS TICS
  2. 2. IDENTIFICAÇÃ O Escola: EMEF Marília de Rezende Turma: 9 º Componente curricular: Matemática Conteúdo: Semelhança e Proporcionalidade em Geometria Tempo estimado: 4 aulas Cursista: Maria das Graças O. L. dos Santos Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC
  3. 3. Objetivos Específicos * Que os alunos conheçam um pouco da história do matemático Tales de Mileto; * Onde se aplica no cotidiano o teorema de Tales; * A importância do teorema de Tales .
  4. 4. DESENVOLVIMENTO Após explicação e aplicação de atividade com Teorema de Tales, dividir a turma em grupos de 4 a 5 componentes, e a cada grupo entregar um dos seguintes temas: * Quem foi Tales de Mileto; * Onde se aplica no cotidiano o Teorema de Tales; * Quais as consequências do Teorema de Tales. Após cada pesquisa pedir que os alunos façam cartazes que expressem as partes mais relevantes de sua pesquisa e apresente para os colegas.
  5. 5. AVALIAÇÃO Acontecerá em forma de debate.
  6. 6. AVALIAÇÃO Acontecerá em forma de debate.

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