SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
ΤΟ ΠΕΝΘΟΣ ΩΣ ΑΣΘΕΝΕΙΑ
Το πένθος γενικά θα μπορούσε να οριστεί ως ο τρόπος που έχει ο καθένας
μας για να εκφράσει τα συναισθήματά του σε μια απώλεια.Ο τρόπος που κανείς
εκφράζεται και αντιδρά σε τέτοιες συνθήκες είναι καθαρά προσωπικός και
μοναδικός.
Ο θρήνος κάθε ατόμου ανάλογα με τη δική του στάση στα πράγματα μπορεί να
διαρκέσει από λίγες μέρες ως και πολλά χρόνια .Το πένθος όμως που τείνει να
διαρκεί για μεγάλο χρονικό διάστημα , δημιουργώντας μια βαριά καταθληπτική
διάθεση στο άτομο ή ακόμα και ροπή του συγκεκριμένου ατόμου στην
παραμονή του στη φάση της άρνησης απέναντι σε ό,τι έχει συμβεί ,θεωρείται ως
παθολογική κατάσταση ,που χρήζει της παρέμβασης εκπαιδευμένου επαγγελματία
ψυχικής υγείας.
Επίσης, το πένθος που περιλαμβάνει ακραία συναισθήματα ενοχής και παράλογη
εμμονή σε καταλογισμό προσωπικών ευθυνών σχετικά με την απώλεια ,είναι δυνατό
να οδηγήσει σε βαθιά μεγαγχολία .
Τα κοινά σωματικά συμπτώματα του πένθους μπορεί να είναι ο 'κόμπος' στο
λαιμό ,η χρόνια αίσθηση κόπωσης ,οι δυσκολίες στην αναπνοή κτλ.Όλη αυτή η
κατάσταση δυσφορίας και θλίψης συχνά έχει σαν αποτέλεσμα τη σωματοποίησή
τους , επηρεάζοντας αρνητικά το ανοσοποιητικό σύστημα και δημιουργώντας χρόνια
προβλήματα υγείας.
Η έκφραση της θλίψης και του πένθους μέσα από τις συνηθισμένες
αντιδράσεις όπως το κλάμα και οι λιγμοί έχουν θετική επίδραση ,καθώς βοηθούν
στην αποφόρτιση . Στην περίπτωση ,όμως, που τα συναισθήματα δεν
'ελευθερώνονται' ,αλλά παρακρατούνται , τότε και πάλι ο συσσωρευμένος και
ανέκφραστος πόνος τείνει να δημιουργεί προβλήματα ύπνου ,ανορεξίας φτάνοντας
μέχρι και την κατάχρηση φαρμάκων και αλκοόλ .
Αντιμετωπίζοντας τέτοιες καταστάσεις έντονου πένθους ,ο ρόλος του ψυχολόγου
είναι να παρέχει κυρίως υποστήριξη ,μέσα από το πλησίασμα του ατόμου που
πενθεί.Παράλληλα,χρειάζεται να αφήνει ελεύθερη την έκφραση της λύπης ,και αφού
εκτιμήσει το στάδιο του πένθους ,να χρησιμοποιήσει τους κατάλληλους
χειρισμούς ,με απώτερο στόχο τον αποχωρισμό.Πρακτικά , αποχωρισμός σημαίνει
διαχείρηση του πένθους , αποδοχή και εφαρμογή τρόπων αντιμετώπισης της
απώλειας με την επαναφορά της ορθής λειτουργικότητας του ατόμου [σε ό,τι αφορά
τη διατροφή ,την υγιεινή,τον ύπνο κτλ] έχοντας σαν σκοπό την αποδέσμευση από την
εμμονή στην απώλεια ,την επαναδραστηριοποίησή του και τελικά τον αποχωρισμό.
Έχοντας αποκομίσει μέσα από τη θεραπευτική διαδικασία μια νέα ταυτότητα ,ο
θεραπευόμενος περιλαμβάνει στη νέα του πορεία την παντοτινή απουσία του
αγαπημένου του προσώπου και την παρολαυτά επιτυχή συνέχιση της ζωής του.-

More Related Content

What's hot

Slideshare truepsychotherapy
Slideshare truepsychotherapySlideshare truepsychotherapy
Slideshare truepsychotherapyGiannakopoulos
 
κική δημουλά τσαγκλής
κική δημουλά τσαγκλήςκική δημουλά τσαγκλής
κική δημουλά τσαγκλήςSerafeim Zotis
 
θυμοσ συναισθηματικη αγωγη
θυμοσ   συναισθηματικη αγωγηθυμοσ   συναισθηματικη αγωγη
θυμοσ συναισθηματικη αγωγηGuernikaki
 
χαρα συναισθηματικη αγωγη
χαρα   συναισθηματικη αγωγηχαρα   συναισθηματικη αγωγη
χαρα συναισθηματικη αγωγηGuernikaki
 
Αυτοκτονικότητα και αυτοκτονία
Αυτοκτονικότητα και αυτοκτονίαΑυτοκτονικότητα και αυτοκτονία
Αυτοκτονικότητα και αυτοκτονίαcitizensagainstdepression
 
Ψυχοθεραπεία-κρίσεις Πανικού-Truepsychotherapy
Ψυχοθεραπεία-κρίσεις Πανικού-TruepsychotherapyΨυχοθεραπεία-κρίσεις Πανικού-Truepsychotherapy
Ψυχοθεραπεία-κρίσεις Πανικού-TruepsychotherapyTruepsychotherapy.gr
 
λυπη προγραμμα συναισθηματα
λυπη προγραμμα συναισθηματαλυπη προγραμμα συναισθηματα
λυπη προγραμμα συναισθηματαGuernikaki
 

What's hot (7)

Slideshare truepsychotherapy
Slideshare truepsychotherapySlideshare truepsychotherapy
Slideshare truepsychotherapy
 
κική δημουλά τσαγκλής
κική δημουλά τσαγκλήςκική δημουλά τσαγκλής
κική δημουλά τσαγκλής
 
θυμοσ συναισθηματικη αγωγη
θυμοσ   συναισθηματικη αγωγηθυμοσ   συναισθηματικη αγωγη
θυμοσ συναισθηματικη αγωγη
 
χαρα συναισθηματικη αγωγη
χαρα   συναισθηματικη αγωγηχαρα   συναισθηματικη αγωγη
χαρα συναισθηματικη αγωγη
 
Αυτοκτονικότητα και αυτοκτονία
Αυτοκτονικότητα και αυτοκτονίαΑυτοκτονικότητα και αυτοκτονία
Αυτοκτονικότητα και αυτοκτονία
 
Ψυχοθεραπεία-κρίσεις Πανικού-Truepsychotherapy
Ψυχοθεραπεία-κρίσεις Πανικού-TruepsychotherapyΨυχοθεραπεία-κρίσεις Πανικού-Truepsychotherapy
Ψυχοθεραπεία-κρίσεις Πανικού-Truepsychotherapy
 
λυπη προγραμμα συναισθηματα
λυπη προγραμμα συναισθηματαλυπη προγραμμα συναισθηματα
λυπη προγραμμα συναισθηματα
 

Viewers also liked (14)

Linx CRM
Linx CRMLinx CRM
Linx CRM
 
Historia inspiradora juan pablo perez f
Historia inspiradora juan pablo perez f Historia inspiradora juan pablo perez f
Historia inspiradora juan pablo perez f
 
Joshua's Y8 senses sheet.doc
Joshua's Y8 senses sheet.docJoshua's Y8 senses sheet.doc
Joshua's Y8 senses sheet.doc
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
R. Villano - The Photos en (p.9)
R. Villano - The Photos en (p.9)R. Villano - The Photos en (p.9)
R. Villano - The Photos en (p.9)
 
Conqandsett
ConqandsettConqandsett
Conqandsett
 
Sinfonia cello
Sinfonia celloSinfonia cello
Sinfonia cello
 
Semiologia i5 nueva
Semiologia i5 nuevaSemiologia i5 nueva
Semiologia i5 nueva
 
PALESTRA DA AGAIN tecidos
PALESTRA DA AGAIN tecidos PALESTRA DA AGAIN tecidos
PALESTRA DA AGAIN tecidos
 
Games&Sports Marketplace
Games&Sports MarketplaceGames&Sports Marketplace
Games&Sports Marketplace
 
Que es el Arte?
Que es el Arte?Que es el Arte?
Que es el Arte?
 
Pdf1
Pdf1Pdf1
Pdf1
 
Song you are beautiful
Song you are beautifulSong you are beautiful
Song you are beautiful
 
Cartas
CartasCartas
Cartas
 

Similar to Penthast

Συναισθηματικές διαταραχές
Συναισθηματικές διαταραχέςΣυναισθηματικές διαταραχές
Συναισθηματικές διαταραχέςConstantinos Bletsos
 
Συναισθήματα Α'4
Συναισθήματα Α'4Συναισθήματα Α'4
Συναισθήματα Α'4Despina
 
ψυχικα νοσηματα
ψυχικα νοσηματαψυχικα νοσηματα
ψυχικα νοσηματαgxart
 
υγιεινος τροπος ζωης
υγιεινος τροπος ζωηςυγιεινος τροπος ζωης
υγιεινος τροπος ζωηςxpapas
 
Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή Iatronet.gr.bi polar-book_greek_v8
Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή Iatronet.gr.bi polar-book_greek_v8Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή Iatronet.gr.bi polar-book_greek_v8
Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή Iatronet.gr.bi polar-book_greek_v8Gorgias Gorgiasx
 
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08iodinou
 
H ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ
H ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣH ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ
H ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣtheo2501
 
η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.
η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.
η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.Eleni Anastasopoulou
 
ψυχοπαθειες
ψυχοπαθειεςψυχοπαθειες
ψυχοπαθειες1_gel_glyfadas
 
Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15
Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15
Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15Georgia Siabalioti
 
ψυχικά νοσήματα
ψυχικά νοσήματαψυχικά νοσήματα
ψυχικά νοσήματαEvi Kamariotaki
 
Depression in adolescents and young adults (15-22)
Depression in adolescents and young adults (15-22)Depression in adolescents and young adults (15-22)
Depression in adolescents and young adults (15-22)Petros Skapinakis
 
ΤΕΥΧΟΣ 2_ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ
ΤΕΥΧΟΣ 2_ΝΟΕΜΒΡΙΟΣΤΕΥΧΟΣ 2_ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ
ΤΕΥΧΟΣ 2_ΝΟΕΜΒΡΙΟΣElina Miaouli
 
Πρόγραμμα We C.A.R.E. , Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ, 1η δραστηριότητα- Άξονες συζήτησης
Πρόγραμμα We C.A.R.E. , Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ, 1η δραστηριότητα- Άξονες συζήτησηςΠρόγραμμα We C.A.R.E. , Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ, 1η δραστηριότητα- Άξονες συζήτησης
Πρόγραμμα We C.A.R.E. , Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ, 1η δραστηριότητα- Άξονες συζήτησηςΔέσποινα Γέμελου
 
Psychiki diacheirisi
Psychiki diacheirisiPsychiki diacheirisi
Psychiki diacheirisissuser04ff74
 

Similar to Penthast (20)

Συναισθηματικές διαταραχές
Συναισθηματικές διαταραχέςΣυναισθηματικές διαταραχές
Συναισθηματικές διαταραχές
 
Συναισθήματα Α'4
Συναισθήματα Α'4Συναισθήματα Α'4
Συναισθήματα Α'4
 
3. "Θυμός-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός" (Project)
3. "Θυμός-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός" (Project)3. "Θυμός-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός" (Project)
3. "Θυμός-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός" (Project)
 
ψυχικα νοσηματα
ψυχικα νοσηματαψυχικα νοσηματα
ψυχικα νοσηματα
 
υγιεινος τροπος ζωης
υγιεινος τροπος ζωηςυγιεινος τροπος ζωης
υγιεινος τροπος ζωης
 
Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή Iatronet.gr.bi polar-book_greek_v8
Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή Iatronet.gr.bi polar-book_greek_v8Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή Iatronet.gr.bi polar-book_greek_v8
Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή Iatronet.gr.bi polar-book_greek_v8
 
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08
 
Carers toolkit in greek
Carers toolkit in greekCarers toolkit in greek
Carers toolkit in greek
 
H ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ
H ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣH ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ
H ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ
 
η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.
η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.
η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.
 
ψυχοπαθειες
ψυχοπαθειεςψυχοπαθειες
ψυχοπαθειες
 
Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15
Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15
Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15
 
πενθος στην παιδικη ηλικια
πενθος στην παιδικη ηλικιαπενθος στην παιδικη ηλικια
πενθος στην παιδικη ηλικια
 
ψυχικά νοσήματα
ψυχικά νοσήματαψυχικά νοσήματα
ψυχικά νοσήματα
 
agxos-efivia.pptx
agxos-efivia.pptxagxos-efivia.pptx
agxos-efivia.pptx
 
Depression in adolescents and young adults (15-22)
Depression in adolescents and young adults (15-22)Depression in adolescents and young adults (15-22)
Depression in adolescents and young adults (15-22)
 
ΤΕΥΧΟΣ 2_ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ
ΤΕΥΧΟΣ 2_ΝΟΕΜΒΡΙΟΣΤΕΥΧΟΣ 2_ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ
ΤΕΥΧΟΣ 2_ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ
 
Πρόγραμμα We C.A.R.E. , Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ, 1η δραστηριότητα- Άξονες συζήτησης
Πρόγραμμα We C.A.R.E. , Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ, 1η δραστηριότητα- Άξονες συζήτησηςΠρόγραμμα We C.A.R.E. , Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ, 1η δραστηριότητα- Άξονες συζήτησης
Πρόγραμμα We C.A.R.E. , Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ, 1η δραστηριότητα- Άξονες συζήτησης
 
Psychiki diacheirisi
Psychiki diacheirisiPsychiki diacheirisi
Psychiki diacheirisi
 
Psychophil
PsychophilPsychophil
Psychophil
 

More from Maria Spyrou

ΕΠΙΚΤΗΤΗ ΔΥΣΛΕΞΙΑ
ΕΠΙΚΤΗΤΗ  ΔΥΣΛΕΞΙΑΕΠΙΚΤΗΤΗ  ΔΥΣΛΕΞΙΑ
ΕΠΙΚΤΗΤΗ ΔΥΣΛΕΞΙΑMaria Spyrou
 
το πένθος ως ασθένεια
το   πένθος  ως  ασθένειατο   πένθος  ως  ασθένεια
το πένθος ως ασθένειαMaria Spyrou
 
ΨΥΧΙΚΟ ΤΡΑΥΜΑ
ΨΥΧΙΚΟ   ΤΡΑΥΜΑΨΥΧΙΚΟ   ΤΡΑΥΜΑ
ΨΥΧΙΚΟ ΤΡΑΥΜΑMaria Spyrou
 

More from Maria Spyrou (8)

ΕΠΙΚΤΗΤΗ ΔΥΣΛΕΞΙΑ
ΕΠΙΚΤΗΤΗ  ΔΥΣΛΕΞΙΑΕΠΙΚΤΗΤΗ  ΔΥΣΛΕΞΙΑ
ΕΠΙΚΤΗΤΗ ΔΥΣΛΕΞΙΑ
 
Epaindict
EpaindictEpaindict
Epaindict
 
Diafkeim
DiafkeimDiafkeim
Diafkeim
 
Wounded by school
Wounded  by  schoolWounded  by  school
Wounded by school
 
Diaxdiaz
DiaxdiazDiaxdiaz
Diaxdiaz
 
Dysksk
DyskskDysksk
Dysksk
 
το πένθος ως ασθένεια
το   πένθος  ως  ασθένειατο   πένθος  ως  ασθένεια
το πένθος ως ασθένεια
 
ΨΥΧΙΚΟ ΤΡΑΥΜΑ
ΨΥΧΙΚΟ   ΤΡΑΥΜΑΨΥΧΙΚΟ   ΤΡΑΥΜΑ
ΨΥΧΙΚΟ ΤΡΑΥΜΑ
 

Penthast

  • 1. ΤΟ ΠΕΝΘΟΣ ΩΣ ΑΣΘΕΝΕΙΑ Το πένθος γενικά θα μπορούσε να οριστεί ως ο τρόπος που έχει ο καθένας μας για να εκφράσει τα συναισθήματά του σε μια απώλεια.Ο τρόπος που κανείς εκφράζεται και αντιδρά σε τέτοιες συνθήκες είναι καθαρά προσωπικός και μοναδικός. Ο θρήνος κάθε ατόμου ανάλογα με τη δική του στάση στα πράγματα μπορεί να διαρκέσει από λίγες μέρες ως και πολλά χρόνια .Το πένθος όμως που τείνει να διαρκεί για μεγάλο χρονικό διάστημα , δημιουργώντας μια βαριά καταθληπτική διάθεση στο άτομο ή ακόμα και ροπή του συγκεκριμένου ατόμου στην παραμονή του στη φάση της άρνησης απέναντι σε ό,τι έχει συμβεί ,θεωρείται ως παθολογική κατάσταση ,που χρήζει της παρέμβασης εκπαιδευμένου επαγγελματία ψυχικής υγείας. Επίσης, το πένθος που περιλαμβάνει ακραία συναισθήματα ενοχής και παράλογη εμμονή σε καταλογισμό προσωπικών ευθυνών σχετικά με την απώλεια ,είναι δυνατό να οδηγήσει σε βαθιά μεγαγχολία . Τα κοινά σωματικά συμπτώματα του πένθους μπορεί να είναι ο 'κόμπος' στο λαιμό ,η χρόνια αίσθηση κόπωσης ,οι δυσκολίες στην αναπνοή κτλ.Όλη αυτή η κατάσταση δυσφορίας και θλίψης συχνά έχει σαν αποτέλεσμα τη σωματοποίησή τους , επηρεάζοντας αρνητικά το ανοσοποιητικό σύστημα και δημιουργώντας χρόνια προβλήματα υγείας. Η έκφραση της θλίψης και του πένθους μέσα από τις συνηθισμένες αντιδράσεις όπως το κλάμα και οι λιγμοί έχουν θετική επίδραση ,καθώς βοηθούν στην αποφόρτιση . Στην περίπτωση ,όμως, που τα συναισθήματα δεν 'ελευθερώνονται' ,αλλά παρακρατούνται , τότε και πάλι ο συσσωρευμένος και ανέκφραστος πόνος τείνει να δημιουργεί προβλήματα ύπνου ,ανορεξίας φτάνοντας μέχρι και την κατάχρηση φαρμάκων και αλκοόλ . Αντιμετωπίζοντας τέτοιες καταστάσεις έντονου πένθους ,ο ρόλος του ψυχολόγου είναι να παρέχει κυρίως υποστήριξη ,μέσα από το πλησίασμα του ατόμου που
  • 2. πενθεί.Παράλληλα,χρειάζεται να αφήνει ελεύθερη την έκφραση της λύπης ,και αφού εκτιμήσει το στάδιο του πένθους ,να χρησιμοποιήσει τους κατάλληλους χειρισμούς ,με απώτερο στόχο τον αποχωρισμό.Πρακτικά , αποχωρισμός σημαίνει διαχείρηση του πένθους , αποδοχή και εφαρμογή τρόπων αντιμετώπισης της απώλειας με την επαναφορά της ορθής λειτουργικότητας του ατόμου [σε ό,τι αφορά τη διατροφή ,την υγιεινή,τον ύπνο κτλ] έχοντας σαν σκοπό την αποδέσμευση από την εμμονή στην απώλεια ,την επαναδραστηριοποίησή του και τελικά τον αποχωρισμό. Έχοντας αποκομίσει μέσα από τη θεραπευτική διαδικασία μια νέα ταυτότητα ,ο θεραπευόμενος περιλαμβάνει στη νέα του πορεία την παντοτινή απουσία του αγαπημένου του προσώπου και την παρολαυτά επιτυχή συνέχιση της ζωής του.-