SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Escola Els Agols - Montferrer

        La participació de les famílies a l’escola
A principi del curs 2011-2012 es va fer un petit estudi que ens va permetre valorar quin era el nivell de
    participació de les famílies a l’escola per tal d’augmentar la implicació i millorar la comunicació i
    interrelació entre família i escola.

Per què aquest estudi?
Perquè la participació de les famílies a l’escola és una necessitat per al bon funcionament d’aquesta.
Com molt bé diu un proverbi africà:

“Per educar un infant cal tota una tribu”

Us adjuntem els gràfics realitzats a partir de les dades
    recollides mitjançant els qüestionaris i les entrevistes.
    S’ha recollit informació de 33 famílies de 45 que
    formen l’escola.
A nosaltres ens ha servit per revisar alguns aspectes però encara ens queda molta feina per fer,
    esperem que a vosaltres també us serveixi i que ens ajudi a millorar plegats.
Escola Els Agols - Montferrer




Quin canal de comunicació prefereix?



       22%                    Fulls informatius   Cartellera

                        36%


                              Bloc                Agenda escolar


 20%

                              Correu electrònic

             6%   16%
Escola Els Agols - Montferrer




                                              La participació a l'aula

Esteu disposats a col·laborar a l'aula?




                    Entreu a l'escola?


                                                                                              No
                                                                                              Si
                    En parleu a casa?




 Sentiu interés pel que es fa a l'aula?



                                          0      2    4    6   8    10   12   14   16   18
Escola Els Agols - Montferrer




Els demaneu què tenen de deures?




     29%



                                   Si   No   Gairebé mai

    4%
                     67%
Escola Els Agols - Montferrer




           Qui els ajuda a fer els deures?

7

6

5

4

3

2

1

0
    Mare         Pare        Tots dos        Ningú
Escola Els Agols - Montferrer




                                           Col·laboració a l'escola

     Forma part del grup motor de l'hort escolar


                          Col·labora amb l'AMPA


     Assisteix als concerts, espectacles, teatre…?                                           No
                                                                                             Si
És puntual en el retorn d'autoritzacions i papers?


  Col·labora en tasques puntuals d'arranjament?


                                                     0   5    10      15   20         25
Escola Els Agols - Montferrer




                                                     Com valora…?

                Participació de les famílies a l'escola



                                                                                                  Gens
                               Creació de comissions                                              Poc
                                                                                                  Força
                                                                                                  Molt

Que l'escola demani col·laboració (tasques puntuals)



                                                          0   2   4   6   8   10   12      14
Escola Els Agols - Montferrer




Qui ha respost l'entrevista?

   Pares
    0%     Tots dos
             13%




                      Mare
                      87%
Escola Els Agols - Montferrer

Resultats i propostes de millora I
 Ambient
    Clima proper i familiar, es valora molt positivament per part de totes les famílies


 Comunicació
    Canals informatius – Tots els mitjans són vàlids, tot depèn de la informació i el
    missatge que es vulgui transmetre.
        Mantenir els fulls informatius i l’agenda com a mitjà de comunicació fix.
        Actualitzar la cartellera i mantenir-la lliure d’informacions o propaganda externa a l’escola.
        Poques famílies visiten el bloc de l’escola, les que ho fan, el valoren positivament.
    Necessitat d’un indret que permeti la reunió i afavoreixi el diàleg entre les famílies.
        Obrir la porta exterior de l’escola amb més antel·lació perquè les famílies puguin accedir al
        pati ja que la vorera de davant de l’escola és estreta.
Escola Els Agols - Montferrer

Resultats i propostes de millora II
 Participació a l’aula
     Es valora molt positivament l’«obertura» de les classes i dels espais
     Experiència positiva per part de les famílies que hi han participat alguna vegada però
     sovint els objectius de l’activitat no s’han entés de la mateixa manera
         Explicar a les famílies que totes les activitats que es realitzen a l’escola, comptin o no amb la
         participació directa de les famílies, s’inclouen dins de les programacions d’aula


 Participació des de casa
     Més d’un 30 % de l’alumnat no té cap suport per fer les tasques (deures) ni
     supervisió o acompanyament per part d’un adult.
         S’ha valorat l’idoneïtat de les tasques que s’encomanen
         Revaloritzar la importància dels deures i exposar els objectius que es persegueixen a les
         famílies
     Rol pare/mare encara avui molt diferenciat
Escola Els Agols - Montferrer

Resultats i propostes de millora II

 Participació a l’escola, en general
     Diferents percepcions
         Projecte de l’hort: bona acollida en general i una gran implicació per part del grup motor
         Assistència alta als concerts i espectacles organitzats per l’escola
         La majoria de famílies valoren positivament que l’escola demani col·laboració en tasques
         d’arranjament però n’hi ha d’altres que opinien diferent
         La col·laboració amb l’AMPA és menor a la desitjada. Algunes famílies afirmen voler-hi
         col·laborar però advoquen que no sempre gaudeixen de temps per poder-ho fer


                                 El que s’ha presentat ha estat l’anàlisi dels resultats de forma resumida.
                                          L’escola resta oberta a totes les vostres opinions i suggeriments .

                                                                                     2 de desembre de 2012

More Related Content

Similar to La participació de les famílies a l'escola

Quin és el futur de les AMPA? L'associacionisme de pares i mares en l'horitzó...
Quin és el futur de les AMPA? L'associacionisme de pares i mares en l'horitzó...Quin és el futur de les AMPA? L'associacionisme de pares i mares en l'horitzó...
Quin és el futur de les AMPA? L'associacionisme de pares i mares en l'horitzó...Fundació Jaume Bofill
 
Escola de pares i mares
Escola de pares i maresEscola de pares i mares
Escola de pares i maresmcasas52
 
El potencial de les famílies per canviar l'escola
El potencial de les famílies per canviar l'escolaEl potencial de les famílies per canviar l'escola
El potencial de les famílies per canviar l'escolaFundació Jaume Bofill
 
ESTUDI RELACIONS FAMILIA-ESCOLA
ESTUDI RELACIONS FAMILIA-ESCOLAESTUDI RELACIONS FAMILIA-ESCOLA
ESTUDI RELACIONS FAMILIA-ESCOLAberelisa
 
La contribució de les AMPA en la qualitat educativa
La contribució de les AMPA en la qualitat educativaLa contribució de les AMPA en la qualitat educativa
La contribució de les AMPA en la qualitat educativaFundació Jaume Bofill
 
La contribució de les AMPA en la qualitat educativa
La contribució de les AMPA en la qualitat educativaLa contribució de les AMPA en la qualitat educativa
La contribució de les AMPA en la qualitat educativaFundació Jaume Bofill
 
Poden ser les families palanca de canvi del sistema educatiu
Poden ser les families palanca de canvi del sistema educatiuPoden ser les families palanca de canvi del sistema educatiu
Poden ser les families palanca de canvi del sistema educatiuFundació Jaume Bofill
 
Les Fulles del Parc nº 80
Les Fulles del Parc nº 80Les Fulles del Parc nº 80
Les Fulles del Parc nº 80ampaparcguinardo
 
Escola de pares i mares2
Escola de pares i mares2Escola de pares i mares2
Escola de pares i mares2mcasas52
 
Pla de convivència i mediacio 2011
Pla de convivència i mediacio 2011Pla de convivència i mediacio 2011
Pla de convivència i mediacio 2011ceippuigdenvalls
 
Llibret AMPA Puigberenguer curs 2011-2012
Llibret AMPA Puigberenguer curs 2011-2012Llibret AMPA Puigberenguer curs 2011-2012
Llibret AMPA Puigberenguer curs 2011-2012AMPA Puigberenguer
 
Jaume funes. Els deures serveixen perquè els pares tinguin ocupats els fills
Jaume funes. Els deures serveixen perquè els pares tinguin ocupats els fillsJaume funes. Els deures serveixen perquè els pares tinguin ocupats els fills
Jaume funes. Els deures serveixen perquè els pares tinguin ocupats els fillsescolalasinia
 
Els deures escolars revista guix
Els deures escolars revista guixEls deures escolars revista guix
Els deures escolars revista guixmaflobo
 
Com millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi Collet
Com millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi ColletCom millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi Collet
Com millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi ColletFundació Jaume Bofill
 
Resultats+enquesta+opinió+dels+educadors+catalans
Resultats+enquesta+opinió+dels+educadors+catalansResultats+enquesta+opinió+dels+educadors+catalans
Resultats+enquesta+opinió+dels+educadors+catalansCENTRE SUPORT
 
Presentació teòrica col·laboració entre família i escola
Presentació teòrica  col·laboració entre família i escolaPresentació teòrica  col·laboració entre família i escola
Presentació teòrica col·laboració entre família i escolaElisabet Jansà
 

Similar to La participació de les famílies a l'escola (20)

Quin és el futur de les AMPA? L'associacionisme de pares i mares en l'horitzó...
Quin és el futur de les AMPA? L'associacionisme de pares i mares en l'horitzó...Quin és el futur de les AMPA? L'associacionisme de pares i mares en l'horitzó...
Quin és el futur de les AMPA? L'associacionisme de pares i mares en l'horitzó...
 
Escola de pares i mares
Escola de pares i maresEscola de pares i mares
Escola de pares i mares
 
El potencial de les famílies per canviar l'escola
El potencial de les famílies per canviar l'escolaEl potencial de les famílies per canviar l'escola
El potencial de les famílies per canviar l'escola
 
ESTUDI RELACIONS FAMILIA-ESCOLA
ESTUDI RELACIONS FAMILIA-ESCOLAESTUDI RELACIONS FAMILIA-ESCOLA
ESTUDI RELACIONS FAMILIA-ESCOLA
 
La contribució de les AMPA en la qualitat educativa
La contribució de les AMPA en la qualitat educativaLa contribució de les AMPA en la qualitat educativa
La contribució de les AMPA en la qualitat educativa
 
La contribució de les AMPA en la qualitat educativa
La contribució de les AMPA en la qualitat educativaLa contribució de les AMPA en la qualitat educativa
La contribució de les AMPA en la qualitat educativa
 
Poden ser les families palanca de canvi del sistema educatiu
Poden ser les families palanca de canvi del sistema educatiuPoden ser les families palanca de canvi del sistema educatiu
Poden ser les families palanca de canvi del sistema educatiu
 
Les Fulles del Parc nº 80
Les Fulles del Parc nº 80Les Fulles del Parc nº 80
Les Fulles del Parc nº 80
 
Llibret ampa curs 2010 2011
Llibret ampa curs 2010 2011Llibret ampa curs 2010 2011
Llibret ampa curs 2010 2011
 
Escola de pares i mares2
Escola de pares i mares2Escola de pares i mares2
Escola de pares i mares2
 
Pla de convivència i mediacio 2011
Pla de convivència i mediacio 2011Pla de convivència i mediacio 2011
Pla de convivència i mediacio 2011
 
Llibret AMPA Puigberenguer curs 2011-2012
Llibret AMPA Puigberenguer curs 2011-2012Llibret AMPA Puigberenguer curs 2011-2012
Llibret AMPA Puigberenguer curs 2011-2012
 
Jaume funes. Els deures serveixen perquè els pares tinguin ocupats els fills
Jaume funes. Els deures serveixen perquè els pares tinguin ocupats els fillsJaume funes. Els deures serveixen perquè els pares tinguin ocupats els fills
Jaume funes. Els deures serveixen perquè els pares tinguin ocupats els fills
 
Pga pont 20/21
Pga pont 20/21Pga pont 20/21
Pga pont 20/21
 
Els deures escolars revista guix
Els deures escolars revista guixEls deures escolars revista guix
Els deures escolars revista guix
 
141120 tu pots
141120 tu pots141120 tu pots
141120 tu pots
 
Com millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi Collet
Com millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi ColletCom millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi Collet
Com millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi Collet
 
Resultats+enquesta+opinió+dels+educadors+catalans
Resultats+enquesta+opinió+dels+educadors+catalansResultats+enquesta+opinió+dels+educadors+catalans
Resultats+enquesta+opinió+dels+educadors+catalans
 
Presentació teòrica col·laboració entre família i escola
Presentació teòrica  col·laboració entre família i escolaPresentació teòrica  col·laboració entre família i escola
Presentació teòrica col·laboració entre família i escola
 
El pare delegat
El pare delegatEl pare delegat
El pare delegat
 

More from MariaRF

Logos cooperativa
Logos cooperativaLogos cooperativa
Logos cooperativaMariaRF
 
Com us imagineu que és un coet?
Com us imagineu que és un coet?Com us imagineu que és un coet?
Com us imagineu que és un coet?MariaRF
 
Recital poètic Joana Raspall
Recital poètic Joana RaspallRecital poètic Joana Raspall
Recital poètic Joana RaspallMariaRF
 
Taller literari
Taller literari Taller literari
Taller literari MariaRF
 
Eines De Memoria 01
Eines De Memoria 01Eines De Memoria 01
Eines De Memoria 01MariaRF
 
Arquitectura
ArquitecturaArquitectura
ArquitecturaMariaRF
 

More from MariaRF (6)

Logos cooperativa
Logos cooperativaLogos cooperativa
Logos cooperativa
 
Com us imagineu que és un coet?
Com us imagineu que és un coet?Com us imagineu que és un coet?
Com us imagineu que és un coet?
 
Recital poètic Joana Raspall
Recital poètic Joana RaspallRecital poètic Joana Raspall
Recital poètic Joana Raspall
 
Taller literari
Taller literari Taller literari
Taller literari
 
Eines De Memoria 01
Eines De Memoria 01Eines De Memoria 01
Eines De Memoria 01
 
Arquitectura
ArquitecturaArquitectura
Arquitectura
 

La participació de les famílies a l'escola

  • 1. Escola Els Agols - Montferrer La participació de les famílies a l’escola A principi del curs 2011-2012 es va fer un petit estudi que ens va permetre valorar quin era el nivell de participació de les famílies a l’escola per tal d’augmentar la implicació i millorar la comunicació i interrelació entre família i escola. Per què aquest estudi? Perquè la participació de les famílies a l’escola és una necessitat per al bon funcionament d’aquesta. Com molt bé diu un proverbi africà: “Per educar un infant cal tota una tribu” Us adjuntem els gràfics realitzats a partir de les dades recollides mitjançant els qüestionaris i les entrevistes. S’ha recollit informació de 33 famílies de 45 que formen l’escola. A nosaltres ens ha servit per revisar alguns aspectes però encara ens queda molta feina per fer, esperem que a vosaltres també us serveixi i que ens ajudi a millorar plegats.
  • 2. Escola Els Agols - Montferrer Quin canal de comunicació prefereix? 22% Fulls informatius Cartellera 36% Bloc Agenda escolar 20% Correu electrònic 6% 16%
  • 3. Escola Els Agols - Montferrer La participació a l'aula Esteu disposats a col·laborar a l'aula? Entreu a l'escola? No Si En parleu a casa? Sentiu interés pel que es fa a l'aula? 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
  • 4. Escola Els Agols - Montferrer Els demaneu què tenen de deures? 29% Si No Gairebé mai 4% 67%
  • 5. Escola Els Agols - Montferrer Qui els ajuda a fer els deures? 7 6 5 4 3 2 1 0 Mare Pare Tots dos Ningú
  • 6. Escola Els Agols - Montferrer Col·laboració a l'escola Forma part del grup motor de l'hort escolar Col·labora amb l'AMPA Assisteix als concerts, espectacles, teatre…? No Si És puntual en el retorn d'autoritzacions i papers? Col·labora en tasques puntuals d'arranjament? 0 5 10 15 20 25
  • 7. Escola Els Agols - Montferrer Com valora…? Participació de les famílies a l'escola Gens Creació de comissions Poc Força Molt Que l'escola demani col·laboració (tasques puntuals) 0 2 4 6 8 10 12 14
  • 8. Escola Els Agols - Montferrer Qui ha respost l'entrevista? Pares 0% Tots dos 13% Mare 87%
  • 9. Escola Els Agols - Montferrer Resultats i propostes de millora I Ambient Clima proper i familiar, es valora molt positivament per part de totes les famílies Comunicació Canals informatius – Tots els mitjans són vàlids, tot depèn de la informació i el missatge que es vulgui transmetre. Mantenir els fulls informatius i l’agenda com a mitjà de comunicació fix. Actualitzar la cartellera i mantenir-la lliure d’informacions o propaganda externa a l’escola. Poques famílies visiten el bloc de l’escola, les que ho fan, el valoren positivament. Necessitat d’un indret que permeti la reunió i afavoreixi el diàleg entre les famílies. Obrir la porta exterior de l’escola amb més antel·lació perquè les famílies puguin accedir al pati ja que la vorera de davant de l’escola és estreta.
  • 10. Escola Els Agols - Montferrer Resultats i propostes de millora II Participació a l’aula Es valora molt positivament l’«obertura» de les classes i dels espais Experiència positiva per part de les famílies que hi han participat alguna vegada però sovint els objectius de l’activitat no s’han entés de la mateixa manera Explicar a les famílies que totes les activitats que es realitzen a l’escola, comptin o no amb la participació directa de les famílies, s’inclouen dins de les programacions d’aula Participació des de casa Més d’un 30 % de l’alumnat no té cap suport per fer les tasques (deures) ni supervisió o acompanyament per part d’un adult. S’ha valorat l’idoneïtat de les tasques que s’encomanen Revaloritzar la importància dels deures i exposar els objectius que es persegueixen a les famílies Rol pare/mare encara avui molt diferenciat
  • 11. Escola Els Agols - Montferrer Resultats i propostes de millora II Participació a l’escola, en general Diferents percepcions Projecte de l’hort: bona acollida en general i una gran implicació per part del grup motor Assistència alta als concerts i espectacles organitzats per l’escola La majoria de famílies valoren positivament que l’escola demani col·laboració en tasques d’arranjament però n’hi ha d’altres que opinien diferent La col·laboració amb l’AMPA és menor a la desitjada. Algunes famílies afirmen voler-hi col·laborar però advoquen que no sempre gaudeixen de temps per poder-ho fer El que s’ha presentat ha estat l’anàlisi dels resultats de forma resumida. L’escola resta oberta a totes les vostres opinions i suggeriments . 2 de desembre de 2012