4. REFERENTE
LEGAL
• Resolución 6981 de 2011 Secretaria Distrital de Movilidad-Secretaria distrital de Ambiente
• Ley 99 de 1993 en relación con la gestión integral de residuos solidos
• Resolución 1459 del 2010 Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial
• Decreto 442 de 2015 Alcalde Mayor
• Comarcarena maneja el SINA (sistema nacional ambiental)
5. Resolución 6981 de 2011 Secretaria
Distrital de Movilidad-Secretaria distrital
de Ambiente
CONSIDERADO:
Que los artículos 79 y 80 de la Constitución política consagran el derecho colectivo a
gozar de un ambiente sano y el deber del Estado de proteger la diversidad e
integridad del ambiente, planificar el manejo y aprovechamiento de los recursos
naturales renovables a fin de garantizar su desarrollo sostenible, su conservación,
restauración o sustitución y prevenir los factores de deterioro ambiental.
6. LEY 99 DE 1993 EN RELACIÓN CON LA GESTIÓN
INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS
Artículo 1.
Definiciones. Adicionado por el Decreto Nacional 838 de 2005 Para los efectos de este Decreto,
se adoptan las siguientes definiciones:
Almacenamiento. Es la acción del usuario de colocar temporalmente los residuos sólidos en
recipientes, depósitos contenedores retornables o desechables mientras se procesan para su
aprovechamiento, transformación, comercialización o se presentan al servicio de recolección
para su tratamiento o disposición final.
Aprovechamiento Derogada por el art. 10, Decreto Nacional 1505 de 2003 Es el proceso
mediante el cual, a través de un manejo integral de los residuos sólidos, los materiales
recuperados se reincorporan al ciclo económico y productivo en forma eficiente, por medio de la
reutilización, el reciclaje, la incineración con fines de generación de energía, el compostaje o
cualquier otra modalidad que conlleve beneficios sanitarios, ambientales y/o económicos.
7. MINISTERIO DE AMBIENTE, VIVIENDA Y DESARROLLO TERRITORIAL
RESOLUCIÓN NÚMERO
(1459) 5 de Octubre de 2005
Diario Oficial No. 46.058 de 11 de octubre de 2005
MINISTERIO DE AMBIENTE, VIVIENDA Y DESARROLLO TERRITORIAL
Por la cual se modifica la Resolución número 1096 de 2000 que adopta el Reglamento Técnico para el Sector de Agua
Potable y Saneamiento Básico, RAS.
CONSIDERANDO:
Que el Ministerio de Desarrollo Económico expidió la Resolución número 1096 de 2000, por medio de la cual se adoptó el
Reglamento Técnico para el Sector de Agua Potable y Saneamiento Básico, RAS;
Que de conformidad con el numeral 6, artículo 14 del Decreto 216 de 2003, el Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo
Territorial, ejerce, entre otras, la siguiente función: “Definir los requisitos técnicos que deban cumplir las obras, equipos y
procedimientos que utilicen las empresas de servicios públicos domiciliarios del sector de agua potable, saneamiento básico
y ambiental, cuando la comisión de regulación haya resuelto por vía general que ese señalamiento es realmente necesario
para garantizar la calidad del servicio y que no implica restricción indebida a la competencia”
8. DECRETO 442 DE 2015
(Noviembre 09)
“Por medio del cual se crea el Programa de aprovechamiento y/o valorización de llantas usadas en el Distrito
Capital y se adoptan otras disposiciones.”
En ejercicio de sus facultades constitucionales y legales, en especial las conferidas por el numeral 9 del artículo
65, y el artículo 66 de la Ley 99 de 1993, artículos 35 y el numeral 4° del artículo 38 del Decreto Ley 1421 de 1993,
el Acuerdo Distrital 602 de 2015 y,
CONSIDERANDO:
Que la Constitución Política establece en los artículos 79, 80 y en el numeral 8° del artículo 95, la obligación del Estado
de proteger la diversidad del ambiente, de prevenir y controlar los factores de deterioro ambiental y el derecho de todas
las personas a gozar de un ambiente sano; así mismo consagra como deber de las personas y el ciudadano proteger los
recursos culturales y naturales del país y velar por la conservación de un ambiente sano.
9. El Sistema Nacional Ambiental SINA es el conjunto de orientaciones, normas actividades, recursos,
programas e instituciones que permiten la puesta en marcha de los principios generales ambientales
orientados hacia el desarrollo sostenible.
Así lo describe la Ley 99 de 1993 que dio vida a la mayor reforma ambiental emprendida por el país
en toda su historia, para proponer un nuevo esquema de gestión ambiental con mayor estatus,
recursos e instrumentos de los que jamás tuvo. El SINA propone integrar a los diferentes agentes
públicos, sociales y privados involucrados en el tema ambiental con el fin de promover un modelo de
desarrollo sostenible, a través de un manejo ambiental descentralizado, democrático y participativo
CORMACARENA
El “SINA” Sistema Nacional Ambiental
10. MARCO REFERENCIAL
• ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS:
Proyecto de reciclaje de basura para la ciudad de Chone como una forma de proteger el medio
ambiente.
Este proyecto, nace de la iniciativa de gente emprendedora que busca a apoyar en la solución a este
problema de carácter ambiental que repercute de manera directa en todos los ámbitos de la sociedad.
Sus objetivos embarca a la creación de fuentes de trabajo en la ciudad, teniendo la opción de recolectar,
acopiar y procesar residuos improductivos en fuentes renovables de ingresos permanentes, teniendo
presente el mejoramiento de la calidad de vida.
Envases de vidrio, plástico fino, plástico grueso, cartón, latas compactadas, papel, poli estireno,
pedaceria de vidrio, pilas, metal diversos, telas y sanitarios, son algunos recursos que encuentran en la
basura para llevarlos a mantenimiento y elaborar productos factibles para una comercialización.
11. REFERENTES TÉCNICOS
GOODYEAR
Empresa que
en 1839
descubre la
vulcanización
del caucho
DUNLOP
Veterinario
escoses
inventor del
neumático
ANDRE Y
EDUORDEA
MICHELLIN
En 1981 idean el
neumático
desmontable
ALEMANES
Idean en
Alemania la
llanta tejida
con alambres
reemplazando
los hilos donde
inicialmente
fue construida
la llanta
MICHELIN
En 1946 crea la
primera llanta
radial
BRISDGTO
NE
Crea el 1966 el
neumático a
base de acero
japonés
implementando
a vehículos de
carga pesada y
de transporte
publico
12. FRANCISCO AYALA Y JOSE
ANTONIO ALVAREZ CALVO
Integrantes de la CONFEDERACIÓN ESPAÑOLA
DE EMPRESARIOS DE PLÁSTICO
Reutilizan, reducen y reciclan envases de plástico
de vidrio y de metal, periódicos revistas ropa
agotadas, para la fabricar productos. Realizan
concursos de reciclaje
CASTILLO
Campaña de
sensibilización,
acerca del reciclaje
MAGALDI
Ideal de
recuperación de
materiales como
alternativo ecológica
y empresarial, en la
obtención de mayor
beneficios
económicos
13. JEAN
JACQUESS
ROUSSEAU
La construcción de
una conciencia
ecológica en niños y
niñas de 3 a 6 años
REFERENTE PEDAGOGICOS
CELESTIN
FREIENET
Aprendizaje
cooperativo, trabajo
en grupo como
finalidad de
beneficio común
DAVID
AUSUBEL
su pensamiento
sobre el aprendizaje
significativo, donde la
mas allá de la parte
teórica se concibe la
necesidad de llevar a
la clase
14. PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
• ¿Con las manualidades a bases de llantas puedo contribuir con el
cuidado del medio ambiente?
Primer semestre
Segundo semestre
• ¿ Se puede relacionar llantas con otros elementos reciclables para
generar un pensamiento emprendedor y sostenibilidad para la
comunidad?
15. PREGUNTAS AUXILIARES
¿Qué es una llanta?
¿Cuál es la diferencia entre una llanta de camión y una de automóvil?
¿Cuál es la estructura interna y externa de una llanta?
¿Para qué sirve una llanta?
¿Cómo se pinta una llanta?
¿Cómo se corta una llanta?
¿Qué se puede hacer con una llanta?
¿Cómo pulir una llanta?
¿Qué hacer con una llanta utilizada para que se no se convierta en un problema ambiental?
¿Qué productos se pueden elaborar a base de una llanta utilizada?
¿Cómo obtener ingresos económicos a partir de la venta de producto a base de llantas?
16. ¿Qué es plástico?
¿Qué características tiene el plástico?
¿Cuántas clases de plástico hay?
¿Cómo manejo el plástico y el papel?
¿Qué materiales utilizo para manejar el plástico?
¿Para qué sirve el papel y el plástico?
¿Qué elementos tiene el plástico?
¿Cómo integrar el plástico y el papel con las llantas?
¿Qué manualidad se pueden hacer utilizando el plástico, la llanta y el
papel?
¿Qué productos puedo elaborar a base llantas para obtener ingresos?
17. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
El proyecto realizado por estudiantes del programa de formación para docentes del tercer semestre del
primer periodo del año 2016 de la escuela normal superior de Villavicencio llamado “como con recursos
que causan contaminación, puedo elaborar productos decorativos, con una visión comercial” va dirigido a
disminuir la contaminación del medio ambiente utilizando las llantas como elemento fundamental del
proyecto, teniendo en cuenta esto el proyecto marcho bien hasta terminar el primer semestre del 2016,
sim embargo los padres de familia y los estudiantes se cansaron de utilizar solo este material para la
elaboración de manualidades , por tal motivo los estudiantes del tercer semestre del segundo periodo del
año en curso tienen como propósito incluir nuevos materiales como: papel y plástico y llevar a los
estudiantes de la POYATA a tener nuevos conocimientos de otros recursos, con los cuales lo se busca es
relacionar estos elementos con las llantas para así generar recursos económicos en la comunidad.
18. JUSTIFICACION
para este proyecto se hace necesario innovar en la utilización de las llantas,
identificando y manejando otros recursos reciclables que se puedan emplear en el
trabajo productivo como: las botellas y el papel industrial, junto con el recurso de las
llantas, y llevar estas manualidades a la comercialización para la sostenibilidad
económica de estudiantes y padres de familia que sería nuestra meta final.
26. VIDEO
1. La relación histórica del proyecto Elaborando manualidades decorativas
con el de Defensores del medio ambiente.
2. Inventario de recursos reciclables desde la vereda la poyata y la
incidencia que se tiene con la a proximidad a Villavicencio en especial la
generación de ideas que permiten diseñar manualidades decorativos
con el plástico, papel y llantas.
3. Productos elaborados por los niños: portarretratos, sombreros cortinas
aretes lámparas y un mariposario.
4. Reflexiones del cuidado del medio ambiente a través de cuentos
elaborados por los mismos niños.
5. Socialización de experiencias de los niños de la poyata.
