1. Comunicación
Oral y Escrita

2. Expresión
Es la demostración de
ideas o sentimientos, es un
acto íntimo que se expresa o
transforma en un mensaje que
es transmitido de un emisor a
un receptor y es así como esta
se convierte en comunicación.

3. Como la expresión es una
forma libre de demostrar
ideas u opiniones
Existen Varios Tipos, a continuación algunos:
Expresión Artística

4. Expresión Literaria
Expresión Poética

5. Expresión Teatral
Expresión Corporal

6. Expresión Facial
Expresión Sonora

7. Formas de Expresión
LingüísticasDescripción: es un dibujo hecho con
palabras, en una persona es cuando se
refiere a sus rasgos físicos y se llama
prosopografía y en los rasgos morales
etopeya. Descripción es señalar las
cualidades concretas de algo.
• Narración: relato de varios sucesos que
ordenan los hechos para que así adquieran
un nuevo significado con orden
cronológico. Pueden ser subjetivas que es
cuando el narrador es un personaje,
objetiva que es un narrador del
acontecimiento e histórica que narra los
hechos según el orden cronológico de
relato o la información.

8. Argumentación: es utilizada cuando
se quiere convencer a los lectores,
esta puede ser aceptada o
rechazada.
Exposición: es la manera de anunciar
o presentar hechos e ideas. La
comunicación expositiva se dirige al
intelecto y no a las emociones de las
personas.
• Análisis: es un estudio que se realiza
sobre un tema en específico,
verificando e indagando cada uno de
los aspectos a investigar y pueden
incluir la opinión de los actores;
Resumen es reducir el texto, siendo
así una técnica que se encarga de
extraer los puntos más importantes
del tema.

9. ¿Qué es Expresión Oral?
Son técnicas determinadas para comunicarse
oralmente con efectividad, es decir expresar sin
barreras lo que se piensa. Se debe saber que la
expresión oral es más extensa que el habla debido
a que requiere elementos paralingüísticos para
completar su significado final.

10. ¿Qué es Expresión Escrita?
Expresión escrita: consiste en
expresar por medio de signos
convencionales y de forma ordenada
cualquier pensamiento o idea.
• Importancia de expresarse: la
expresión es la forma de aplicar el
lenguaje libre y sin censura, es decir
lo que se quiere decir sin
ataduras, obligaciones o normas.

11. • Para desarrollar en el individuo la expresión oral
y escrita es importante la puesta en práctica de
actividades que le van a permitir fortalecer este
aspecto de manera integral.
• Actividades como la música el teatro, el baile, la
mímica, esto es fundamental en la edad escolar,
también es de gran ayuda la narración de cuentos
y relatos, ésta enriquecerá su oralidad, y los
textos poéticos le permitirán adquirir un lenguaje
rico en belleza literaria.

12. Técnicas Finales para la
Comunicación Oral
• En la oratoria, encontramos La Discusión y El Debate como
recursos que le aportarán al individuo
seguridad, desenvolvimiento,
• Siendo ésta un poco más formal, las conferencias escolares es
donde el estudiante es previamente preparado para hablar
frente a un auditorio.

13. • “El Panel” es donde la discusión de un tema es más
informal, para conocer puntos de vistas divergentes.
• La Mesa Redonda, donde los expositores requieren una
buena preparación.

14. • El Simposio por su parte, consiste en charlar breves
sobre diversos aspectos de un tema.
• El Taller, permite intensificar el trabajo grupal generando
más participación

15. •En relación al fortalecimiento
de la expresión escrita, es
importante que desde la edad
escolar, el individuo aplique
las reglas sintácticas para el
uso correcto de la
comunicación.

16. Técnicas Finales para la
Comunicación Escrita
• Oficio: Es una comunicación escrita que suele estar
vinculada a los asuntos de las administraciones públicas. Se
trata de un documento que permite comunicar
disposiciones, abrir consultas o llevar adelante distintas
gestiones.
• Memorándum: Es un escrito que se utiliza
esencialmente para auxiliar a la memoria como un apunte;
es por tanto, una nota o un recado oficial. Sin embargo, su
función, aunque hayan quienes lo utilicen para informes
breves o como elementos publicitarios; este sirve para que
un superior de a conocer, hacia los niveles inferiores,
decisiones, entre otros.

17. Memorándum
Oficio

18. • Artículo: Son escritos breves que está relacionado con temas de
política, educación, cultura, entre otros. Los escriben las personas
especialistas, por el cual las comparan e interpretan hechos o ideas.
• Ensayo: Permite desarrollar un tema determinado de una manera
libre y personal. Comúnmente, las personas escriben ensayos para
manifestar alguna opinión o idea. Hay varios tipos de ensayo:
Ensayo de exposición de ideas
Ensayo de críticas
Ensayo de creación.

19. • Informe: Es un trabajo escrito, cuyos resultados o cuyo
producto es esperado por personas distintas a quien lo
realiza, o bien el mismo es encargado por terceros (por
ejemplo un profesor, o un jefe, o ejecutivo, entre otros).
En cualquier caso siempre es necesario preparar todo el
material que permita escribir un informe.

20. Funciones de la Comunicación
Lingüística.
• Cuando utilizamos una misma lengua para
comunicarnos, se ponen en juego múltiples factores los
cuales sabemos que son:
hablante, receptor, código, entre otros. Sin embargo, no
solo podemos utilizar la lengua para comunicarnos sino
que también podemos utilizar signos, mímicas, entre
otros., a esto se conoce como funciones lingüísticas, las
cuales son:

21. Función referencial: Es cuando damos información precisa, datos
concretos sin revelar opiniones ni sentimientos personales.
Ejemplo: La bandera de Francia tiene tres colores: rojo, azul y
blanco.
Función apelativa: Es el que pretendemos provocar una reacción en
el receptor, es decir, queremos que haga algo, o que deje de
hacerlo. Ejemplo:
• ¡Vete a tomar aire!
• Abre la ventana, por favor.
Función sintomática: Es la que una persona siempre utiliza al
expresar algo, ya sea sentimientos, emociones, entre otros.
Ejemplo:
• Estoy tan solo, amor, que a mi cuarto/ sólo sube, peldaño tras
peldaño.

22. Función metalingüística: Es la capacidad de reflexionar sobre
una misma lengua. Ejemplo: El metalenguaje es el lenguaje
con el cual se habla el lenguaje.
Función fática: Es la función que utilizamos para iniciar una
plática, durante la cual llevaremos a cabo una conversación
formal.
Función emotiva: Es cuando la lengua transmite estados
emotivos o anímicos del emisor, expresados con muy pocas
palabras. Ejemplo:
• Si una persona grita: (¡Ay!), se sabe que está expresando un
dolor sin necesidad de que lo diga.

23. Función poética: Se pretende crear belleza
usando el lenguaje. Es la función principal en
poemas, novelas, obras de teatro y
canciones. Esta función se centra en el
mensaje. Cualquier poema es un ejemplo de
la función estética del lenguaje. Por ejemplo:
“Y yo me la llevé al río, / creyendo que era
mozuela, / pero tenía marido.” (Federico
García Lorca)

24. Los Barbarismos
Los barbarismos: son vicios del lenguaje que consisten
en escribir o pronunciar mal las palabras, emplear
vocablos impropios o utilizar voces de otros idiomas
que, en realidad, no hacen falta en nuestra lengua.
Ejemplo:

25. • 1.-Las faltas ortográficas
• Incorrecto: zanaoria/zanoria
• Correcto- zanahoria
• 2.- Los errores de acentuación:
• Incorrecto: váyamos
• Correcto: vayamos
• 3.-Pronunciar mal las palabras:
• Incorrecto: haiga
• Correcto: haya

26. • 4.- Cambio de letras:
• Incorrecto: bacalado
• Correcto: bacalao
•
El solecismo: Son todos aquellos errores que cometemos al
redactar o escribir oraciones. Ejemplo:
• Incorrecto: De acuerdo a…
• Correcto: De acuerdo con…
•
Las cacofonías: Es un sonido poco agradable que se genera cuando
la combinación de los distintos componentes de una palabra o frase
carecen de armonía, es decir, que son desagradables del oído.
Ejemplo:
• Descubriendo habéis la caca
• Con las cacas que cantáis (Francisco de Quevedo).

27. Bueno, esto es lo mas valioso , que
pudimos extraer del material aportado.
Muchas Gracias.