RECURSO DIDÁCTICO DE AFP UTILIZADO DURANTE LAS 5 CLASES CON EL GRUPO 1ME EN EL IES LA ROSALEDA, MÁLAGA 2013

1. El proyecto profesional y
la búsqueda de empleo
29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM

2. ¿Qué quiero
ser?
El PROYECTO
PRFOFESIONAL:
Documento que recoge
nuestro objetivo
profesional.
-Realista
-Puesto de trabajo concreto
-Revisarlo periódicamente
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3. El Autoconocimiento
Conseguiremos conocernos mejor analizando:
1.Capacidades o aptitudes:¿ en qué soy bueno?
2.Actitudes: Yo creo, yo siento, cómo me
comporto ante una circunstancia.
3.Intereses y expectativas: ¿cuáles son mis
prioridades?
4.Situación personal
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4. El Itinerario formativo
Trayectoria en la que se adquieren
competencias (conocimientos y capacidades)
para poder desempeñar un puesto de trabajo
específico.
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5. ¿Dónde acudimos para formarnos?
1. La Formación profesional:
Ciclos formativos:
-Grado medio: título de técnico
-Grado superior: título de técnico superior
Compuesto por: asignaturas= módulos
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6. 2.La formación profesional para el empleo
- Depende del Ministerio de Trabajo
- Proporciona: certificados de profesionalidad
(no títulos)
- Para personas desempleadas/ empleadas
cuyas empresas organicen cursos
- Otras ofertas formativas: idiomas, carnes
profesionales, programas informáticos….
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7. Actividades:
• Pág. 235: act. 1 y 6
• Ficha autoconocimiento
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8. El mercado de trabajo
Aquel donde confluyen:
1.Ofertantes (Oferta de trabajo):trabajadores
que ofrecen su servicio a cambio de un salario
2.Demandantes de empleo (demanda):
empresas que desean contratar esos servicios.
O > D = PARO
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9. La situación del mercado de trabajo
Se estudia a través de :
-tasas y estadísticas de empleo.
GRUPOS DE POBLACIÓN:
- Población en edad de trabajar : 16 años o más
- Población activa:
Ocupada: trabajadores por cuenta ajena o propia
Desempleada: trabajadores que quieren y pueden trabajar
pero no encuentran empleo
-Población inactiva: no quieren trabajar/no buscan empleo
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10. Actividades:
• Pág. 235: act 2 y 3
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11. La búsqueda de empleo
Una vez que se elige trabajar por cuenta ajena
(bajo la directriz de un empresario o bajo
contratación) comienza la búsqueda de
empleo
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12. Búsqueda en empresas privadas
Se hace respondiendo:
- Ofertas de trabajo que ya existen
- Autocanditatura: comunico a la empresa que
quiero trabajar con ella. Presento:
CV y Carta de presentación
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13. Entidades privadas de colocación:
Empresas privadas que median entre
empresarios y quienes buscan empleo:
ETT: Contratan trabajadores y los ceden a
empresas usuarias.
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14. Los servicios públicos de empleo (inem)
FUNCIONES
- Median entre ofertantes y
demandantes de empleo
- Informan de posibilidades
de empleo
- Forman a trabajadores
mediante cursos de
formación
- Pagan prestaciones por
desempleo
REQUISITOS
- Español
- 16 años o más
- DNI
- Cartilla S.S
- Títulos académicos
- Certificado minusvalía (si es
el caso)
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15. Una vez inscritos, obtenemos la tarjeta de
demandante de empleo.
Hay que renovarla periódicamente ( cada 3m)
Empresarios que contraten a trabajadores
desempleados de larga duración (12m o más) tienen
derecho a bonificaciones.
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16. La búsqueda en internet
Popular para buscar empleo, reducen tiempo
porque ofrecen gran información de manera
rápida e inmediata
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17. Actividades:
• Pág.235: actividades 7, 8 y 9
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18. La carta de presentación
Documento cuyo objetivo es: proyectar una
impresión favorable del candidato. Pone en
relieve los datos del CV idóneo para ese
puesto
- Acompaña al CV
- Nunca escrita a mano
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19. Partes de la carta de presentación
• Datos personales del candidato
• Destinatario ( a quien nos dirigimos)
• Lugar y fecha
• Saludo ( Estimado Sr…)
• Primer párrafo ( antecedentes :he leído el anuncio en .. En el
que expresa su deseo de incorporar jóvenes titulados en
ciclos..)
• Segundo párrafo: explico el motivo de la carta (considero que
mi candidatura puede ser interesante..)
• Tercer párrafo: despedida cortés y cierre (pág. 222)
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20. Currículum vítae
• Datos Personales
• Datos académicos (estudios realizados)
• Formación complementaria (cursos)
• Experiencia profesional (nombre de empresa y
puesto)
• Idiomas
• Informática
• Otros datos (intereses o logros profesionales)
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21. Actividades
• Pág. 235: actividades 10, 11 y 12
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22. La entrevista personal
Es la conversación formal que tiene por objeto
determinar si el candidato es adecuado para
el trabajo.
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23. LA PREPARACIÓN
DE LA ENTREVISTA
Si preguntan sobre…
Salario: insistir en que trabajar es la
prioridad, lo que marque el convenio.
Calificaciones: si las notas no son buenas
atribuir a la falta de inmadurez.
Preguntas personales: si son muy
personales se puede argumentar falta
de relevancia.
No saber que contestar: realizar pausa y
pensar la respuesta
Demasiado joven: ausencia de
responsabilidades y gran ilusión por
trabajar.
Razones para la contratación: relacionar
las características del puesto con el
perfil profesional
Preguntas sobre trabajos anteriores: no
hables mal de nadie
Para que exista mayor
probabilidad de éxito:
1. Informarse sobre la
empresa y el puesto de
trabajo que ofrece.
2. Repasar el CV y
actualizarlo
3. Preparar respuestas
sobre temas habituales
4. Llevar papel y bolígrafo
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24. El desarrollo de la entrevista
Debes mostrar: seguridad, profesionalidad,
motivación, madurez y saber estar.
1. Cuida tu aspecto: imagen discreta y aseada.
2. Sé puntual (5 o 10 min de antelación)
3. Acude solo para mostrar confianza en ti
mismo
4. Evita relaciones de familiaridad: tuteo,
fumar aunque te ofrezcan, sentarte sin que
te inviten..
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25. 5. Cuida el lenguaje no verbal: postura cómoda
y mirar a la cara al entrevistador
6. Cuida el vocabulario y el tono de voz: evitar
expresiones vulgares, críticas, monosílabos..
7. Haz preguntas sobre las características del
puesto
8. Despídete correctamente
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