1.1. saúde indicadores

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1.1. saúde indicadores

  1. 1. 1. Saúde individual e comunitária<br />
  2. 2. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />Bem-estarfísico (ausência de doenças)<br />Equilíbrionasrelaçõesfamiliares<br />SAÚDE<br />Equilíbrio mental<br />Bem-estareconómico e laboral<br />Bomambiente natural envolvente<br />2<br />Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  3. 3. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />3<br />Saúde…<br />É o estado de completo bem-estarfísico, mental e social e não apenas a ausência de doenças ou enfermidades.<br />Definição da OMS (Organização Mundial de Saúde)<br />Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  4. 4. SAÚDE<br />Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />4<br />  Por que razão são iguais os três lados do triângulo?<br />SOCIAL<br />MENTAL<br />Por que razão as setas são bidirecionais?<br />FÍSICO<br />Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  5. 5. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />5<br />Fatores físicos<br />A ausência de bem estar físico pode dificultar ou impedir o desenvolvimento de funções sociais, como trabalhar, estudar, conviver, praticar desporto… provocando um mau estar psíquico.<br />Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  6. 6. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />6<br />Fatores sociais<br />A ausência de saneamento básico, de recolha de resíduos, de água potável canalizada, de condições de higiene e habitabilidade favorece o aparecimento de doenças (cólera, tifo).<br />Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  7. 7. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />7<br />Em centros urbanos desenvolvidos, as condições de vida podem originar perturbações de ordem psíquica - stress.<br />Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  8. 8. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />8<br />Fatores mentais ou psíquicos<br />As pessoas que vivem sobre stress têm maior probabilidade de desenvolver doenças cardiovasculares.<br />Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  9. 9. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />9<br /><ul><li>O conceito de saúde está ligado à qualidade de vida.
  10. 10. O conceito de qualidade de vida é mais abrangente.
  11. 11. Está relacionada com cada individuo.
  12. 12. Depende do sexo, temperamento, idade, profissão, padrões culturais e religiosos.
  13. 13. Mas… para todos uma vida com qualidade pressupõe:
  14. 14. Existência de saúde;
  15. 15. Alimentação;
  16. 16. Habitação condigna;
  17. 17. Condições de higiene e bem-estar…</li></li></ul><li>Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />10<br />Indicadores do estado de Saúde de uma População<br /><ul><li>são valores numéricos (taxas ou percentagens), calculados em relação a uma determinada população, e que permitem fazer uma avaliação estatística sobre o estado de saúde da população em estudo.</li></ul>Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  18. 18. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />11<br />Indicadores do estado de saúde de uma população:<br /> Taxa de mortalidade infantil (TMI);<br /> Esperança de vida;<br /> Percentagem de gravidez na adolescência;<br /> Percentagem de diabéticos tipo 2;<br /> Taxa de doenças infeciosas;<br /> Percentagem de doenças cardiovasculares;<br /> Percentagem de obesos.<br />Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  19. 19. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />12<br /> Taxa de mortalidade infantil (TMI)<br /> É a relação existente entre o número de mortes ocorridas no 1.º ano de vida de um ser humano e o número de nascimentos, no mesmo intervalo de tempo.<br /> A taxa de mortalidade infantil diminui com o desenvolvimento socioeconómico das populações.<br /> Expressa-se normalmente em permilagem.<br />Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  20. 20. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />13<br /> Taxa de mortalidade infantil (TMI)<br />Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  21. 21. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />14<br /> Taxa de mortalidade infantil (TMI)<br /><ul><li>Fatores que fazem diminuir a TMI:
  22. 22. Acompanhamento médico;
  23. 23. Vacinação;
  24. 24. Aleitamento materno;
  25. 25. Alimentação das mães;
  26. 26. Melhoria das condições de vida.</li></ul>Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  27. 27. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />15<br /> Esperança de vida<br /> Ou duração média de vida é o número de anos que um ser humano tem probabilidade de viver, no momento do nascimento.<br /> A esperança de vida aumenta com o grau de desenvolvimento das populações.<br />Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  28. 28. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />16<br /> Esperança de vida<br />Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  29. 29. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />17<br /> Esperança de vida<br /><ul><li>É influenciada positivamente pela(o)…
  30. 30. Evolução das condições de vida.
  31. 31. Evolução tecnológica.
  32. 32. Evolução das ciências médicas.
  33. 33. Evolução farmacológica.
  34. 34. Aumento do número de hospitais e centros de saúde.
  35. 35. Aumento da educação.
  36. 36. Aumento do nível económico.
  37. 37. Diminuição da TMI.</li></ul>Ciências Naturais - 9.ºano<br />
  38. 38. Unidade 1 – Saúde individual e comunitária<br />18<br />Ser saudável vai para além de não ter doenças. É estar feliz, gostarmos de nós próprios e de quem nos rodeia, sentirmo-nos bem com o que fazemos…<br />
  39. 39. Sêsaudável!!!<br />

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