1. AVESTRUZ
Mario Prata
TEXTO

2. Público alvo:
Alunos do 7º e 8º ano
Tempo previsto:
6 aulas

3. 1º MOMENTO
Levantamento do conhecimento prévio
dos alunos através da imagem da ave e
fazendo os questionamentos para que haja
um debate e participação de todos na sala.

4. 2º MOMENTO
Fazer a leitura silenciosa e depois
a compartilhada, pois alguns
alunos tem dificuldades na leitura;
Explorar o vocabulário com o uso
do dicionário:

5. 3º MOMENTO
Fazer uma pesquisa sobre o avestruz;
Promover um debate;
- É possível domesticá-las?
- Como viveriam num apartamento?

6. 4º MOMENTO
Construindo a linguagem:
-Trabalhando a estrutura da
narração;
- Os tempos verbais, substantivos
e adjetivos

7. 5º MOMENTO
Parte final:
Produção textual:
O aluno deverá continuar a
história colocando-se no lugar do
narrador e utilizando de
argumentos para convencer o
garoto a desistir da ideia de ter
animais ( aves ) tão exóticos.

8. SEQUÊNCIA DIDÁTICA
ELABORADA
POR
MARI OGATA DE SOUSA