Este documento discute a diferença entre trabalho cooperativo e colaborativo. Trabalho cooperativo envolve a divisão de tarefas entre participantes, enquanto trabalho colaborativo requer esforço contínuo para criar uma visão compartilhada do problema. A aprendizagem colaborativa e cooperativa pode ocorrer por meio de plataformas como Moodle e leva ao desenvolvimento lógico e social dos estudantes.

1. Trabalho cooperativo e
trabalho colaborativo

2. Introdução
Trabalho cooperativo e trabalho
colaborativo

3. Introdução
 No decorrer dos novos desafios no sistema educativo e na evolução das
TIC, houve a necessidade de se adaptar os métodos de ensino aos novos
desafios da aprendizagem.
 Assim, e neste contexto de mudança, surgem plataformas de interação
que servem de apoio ao ensino. As mesmas foram desenvolvidas no
âmbito do trabalho colaborativo e cooperativo, deixando de lado a
aprendizagem focada num só individuo, e priveligiando o grupo de
individuos.
 A plataforma Moodle é um excelente apoio na gestão das aprendizagens,
pois permite a disponibilização on-line tanto de conteúdos como a
interação entre formadores/formandos ou professores/alunos.
 A educação on-line surge dos desafios às instituições para o séc. XXI e
converge os desafios propostos por Bolonha.
Trabalho cooperativo e trabalho
colaborativo

4. Aprendizagem colaborativa versus aprendizagem
cooperativa
Colaboração – como atividade síncrona, resultante de um esforço
continuo para criar e manter uma conceção compartilhada do
problema.
Cooperação- Pode ser compreendida pela divisão do trabalho entre
participantes, onde cada pessoa é responsável por uma parte do
problema a ser resolvido.
Objetivo
Atingir as capacidades de partilha e construção de uma
comunidade, a fim de desenvolver uma aprendizagem
conjunta, distribuindo individualmente os resultados da
aprendizagem (cada um tira partido à sua maneira)
Trabalho cooperativo e trabalho
colaborativo

5. Atividade colaborativa por projecto
Trabalho cooperativo e trabalho
colaborativo

6. Actividade colaborativa por projecto através da
plataforma Moodle
 Pode decorrer no ensino presencial, pelo que é mais frequente
acontecer no ensino blended learning (b-learning).
 O contexto onde os indivíduos se encontram é o mesmo, e é
através das plataformas LMS – learning management system – que
existe a interactividade, sendo que pela facilidade de utilização das
mesmas, traduz-se no resultado positivo em que todos os membros
Leva a um desenvolvimento:
Lógico – Existe uma experiência
activa do individuo
Social – Interação do individuo com
os pares e com o formador
Trabalho cooperativo e trabalho
colaborativo

7. Princípios do Conectivismo
Trabalho cooperativo e trabalho
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8. Onde nos leva a aprendizagem colaborativa e
cooperativa?
“Com os outros aprendemos, descobrimos e… construímos”
“Não há explicações finais, apenas explicações melhores”
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colaborativo

9. Referências
 LENCASTRE, José; MONTEIRO, Angélica (2008). Comunicação e colaboração on-
line no Ensino Superior através da Plataforma Moodle; pp.1 – 4, Janeiro de
2013, disponível em URL:
http://www.escola21.pt/moodle21/course/view.php?id=17.
 MAIO, Vicência; CAMPOS, Fernando; MONTEIRO, Maria Elvira & HORTA, Maria
João (2008). Com os outros aprendemos, descobrimos e... construímos - um
projecto colaborativo na plataforma Moodle. In Educação, Formação
& Tecnologias; vol.1(2); pp. 21-31, Novembro de 2008, disponível no
URL: http://eft.educom.pt.
 Imagens retiradas de: Google Imagens. URL:
http://www.google.com/search?hl=pt-
PT&rlz=1C2RNPN_enPT424PT456&q=plataformas+colaborativas+de+aprendizag
em&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&bvm=bv.1355534169,d.d2k&bpcl=40096503&
biw=1280&bih=666&um=1&ie=UTF-
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Trabalho cooperativo e trabalho
colaborativo

10. Elementos do grupo:
Margarida Abegão
João Magalhães
Shirlei Muniz
Guy Caldas
Helena Narciso
Trabalho cooperativo e trabalho
colaborativo