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Software libre
Nombres: Gomez Juarez Liz Yareth
Carrillo Aguilar Lizeth Andrea
Materia: Informatica
Grupo: 107
16/noviembre/2016
¿que es el software libre?
● Software libre es el software que, una vez
optenido, puede ser usado, copiado, estudiado,
modificado y restribuido libremente
¿Porque usar sofware libre en la educacion ?
Para dar una primera explicación de por que utilizar
software libre en la educación nos rmitiremos a las
misma procedencia a la educación pública.
A medida que la civilización qavanzaba desde hace
cientos de años, la información y el conocimiento iba
adquiriendo un valor muy importante. Pero muy pocas
personas tenían acceso a ese conocimiento hasta que
se invento kla forma de replicqarlo de forma más o
menos fiabloe, rápido y constes razonables.
Crear profecionales independientes de
un determinado entorno de software
Cuando se enseña carpinteria nos enseñan como usar una marca determinada de
martillos o de sierras electricas. Cuando se enseña a escribir no se enseña a escribir una
marca de plumas o boligrafos determinadas.¿Porque cuando se enseña informatica, si
parece razonable enseñar a usar a una det5erminadfa marca de programas? ¿Hay
razones para eso? Utilizando software libre, más que enseñar a utilizar el producto se
enseña a utilizar una tecnología, ya que este se apoya de estandares libres y
reconocidos. Un usuario de un sistema primitivo como0 Microsoft Windows o Microsoft
Office se sentirá desprientado al intentar utilizar cualquier otro sistema que cumpla la
misma función debido a que esto impone una forma de trabajo no estandarizada y
cerrada en la cual no es posible ver el funcionamiento transparente de ningun proceso.
PERMITE QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN
SER EL MISMO SOFTWARE CON EL QUE SE
LES ENSEÑA
El software librwe permite que se hagan copias de los programas y se distribuyan a
los estudiantes de forma legal, lo cual tiene un doble efecto positivo, ya que además de
permitir que los estudiantes puedan utilizar el mismo software que utilizan en los talleres
en sus casas, también se desalienta la pirateria de software. En cambio si se utiliza
software privativo se esta incistando a los estudiantes que cometan un delito, ya que es
lógico que los estudiantes requieran poseer el mismo software que se utiliza en los
talleres para poder estudiar o realizar las practicas en su hogar, también es lógico que no
todos los estudiantes puedan pagar los altísimos costos del todo software que
necesitaran, con lo cual estos cairán inevitablemente en la necesidad de copiar
ilegalmente el software.
Ofrecen control sobre el
software
Al tener software libre y bueno, no existe la necesidad que tener que depender y estar
amarradoal producto a una casa de software, sin que simplemente si el software no sirve
se cambia y se impermenta otro producto distinto, lo cual es posible al estar amarrado a
un producto que posiblemente costo un par de cientos de dolares. Lo bueno también es
que si no existe una herramienta que llene las necesidades que necesitamos llenar para
proveer una solución a nuestro problema, simplemente se puede buscar una que haga lo
necesario y modificamos la misma para que se adapte a nuestras necesidades. Con lo
cual se promueve la industria loca del software y se constribuya al software libre.
EN EL FUTURO DE LA INFORMATICA, A LA
DERIVA PARA APUNTAR A UNA UNIVERSIDAD
DE SIGLO XXI
Es falso que todo el mercado sea windows, por ejemplo el 77% de los servidores web
son apache, es decir software libre. Gran parte de los mejore informaticos que formamos
estan desarrollado en esos servidores, y qizás cobrando un poco mejor, ya que nos
obligan a gastos de licencia a sus empresas. Todos los estudios revelan que el software
libre esta ganando maracdo rápidamente, así que si en realidad se desea formar a los
profesionales del futuro, se deberia apostar claramente por el software libre.
ES UNA BUENA HERRAMIENTA DE
APRENDISAJEN EL AREA DE INFORMATICA
El uso de Open source permite que los estudiantes hagan uso de creatividad e
ingenio tomando software ya existente desarmándolo, modificándolo y rearmándolo,
creando mejor software y mejorandolo el entendimiento de los conceptos de
programación usando hoy en día. Lo cual es un valor agredado, ya que los estuidiantes
de programación pueden trabajar con software ya existente y que puede ser similar al
que tenga que usar o crear en el momento en el que sean profesionales. El Open Source
también permite que los estudiantes puedan saber qué es lo que hace en verdad
funcionar a la computadora, como trabaja los procesos internos y que haga la
computadora en cada momento de su operación.
¿quienes usan software?
Rango de edades
Variables estadisticas
Nunca a oído
hablar de Linux
A oído hablar de el
pero no lo a usado
Lo ha usado pero
actualmente no lo hace
Lo utiliza
16 a 24 años 47.1 36.8 10.2 4.4
25 a 34 años 49.6 37.9 7.4 4.2
35 a 44 años 55.3 38 4.1 2.3
45 a 54 años 55 31.8 3.3 2.7
55 a 64 años 61.6 22.7 2.9 1.9
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Software libre

  • 1. Software libre Nombres: Gomez Juarez Liz Yareth Carrillo Aguilar Lizeth Andrea Materia: Informatica Grupo: 107 16/noviembre/2016
  • 2. ¿que es el software libre? ● Software libre es el software que, una vez optenido, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y restribuido libremente
  • 3. ¿Porque usar sofware libre en la educacion ? Para dar una primera explicación de por que utilizar software libre en la educación nos rmitiremos a las misma procedencia a la educación pública. A medida que la civilización qavanzaba desde hace cientos de años, la información y el conocimiento iba adquiriendo un valor muy importante. Pero muy pocas personas tenían acceso a ese conocimiento hasta que se invento kla forma de replicqarlo de forma más o menos fiabloe, rápido y constes razonables.
  • 4. Crear profecionales independientes de un determinado entorno de software Cuando se enseña carpinteria nos enseñan como usar una marca determinada de martillos o de sierras electricas. Cuando se enseña a escribir no se enseña a escribir una marca de plumas o boligrafos determinadas.¿Porque cuando se enseña informatica, si parece razonable enseñar a usar a una det5erminadfa marca de programas? ¿Hay razones para eso? Utilizando software libre, más que enseñar a utilizar el producto se enseña a utilizar una tecnología, ya que este se apoya de estandares libres y reconocidos. Un usuario de un sistema primitivo como0 Microsoft Windows o Microsoft Office se sentirá desprientado al intentar utilizar cualquier otro sistema que cumpla la misma función debido a que esto impone una forma de trabajo no estandarizada y cerrada en la cual no es posible ver el funcionamiento transparente de ningun proceso.
  • 5. PERMITE QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN SER EL MISMO SOFTWARE CON EL QUE SE LES ENSEÑA El software librwe permite que se hagan copias de los programas y se distribuyan a los estudiantes de forma legal, lo cual tiene un doble efecto positivo, ya que además de permitir que los estudiantes puedan utilizar el mismo software que utilizan en los talleres en sus casas, también se desalienta la pirateria de software. En cambio si se utiliza software privativo se esta incistando a los estudiantes que cometan un delito, ya que es lógico que los estudiantes requieran poseer el mismo software que se utiliza en los talleres para poder estudiar o realizar las practicas en su hogar, también es lógico que no todos los estudiantes puedan pagar los altísimos costos del todo software que necesitaran, con lo cual estos cairán inevitablemente en la necesidad de copiar ilegalmente el software.
  • 6. Ofrecen control sobre el software Al tener software libre y bueno, no existe la necesidad que tener que depender y estar amarradoal producto a una casa de software, sin que simplemente si el software no sirve se cambia y se impermenta otro producto distinto, lo cual es posible al estar amarrado a un producto que posiblemente costo un par de cientos de dolares. Lo bueno también es que si no existe una herramienta que llene las necesidades que necesitamos llenar para proveer una solución a nuestro problema, simplemente se puede buscar una que haga lo necesario y modificamos la misma para que se adapte a nuestras necesidades. Con lo cual se promueve la industria loca del software y se constribuya al software libre.
  • 7. EN EL FUTURO DE LA INFORMATICA, A LA DERIVA PARA APUNTAR A UNA UNIVERSIDAD DE SIGLO XXI Es falso que todo el mercado sea windows, por ejemplo el 77% de los servidores web son apache, es decir software libre. Gran parte de los mejore informaticos que formamos estan desarrollado en esos servidores, y qizás cobrando un poco mejor, ya que nos obligan a gastos de licencia a sus empresas. Todos los estudios revelan que el software libre esta ganando maracdo rápidamente, así que si en realidad se desea formar a los profesionales del futuro, se deberia apostar claramente por el software libre.
  • 8. ES UNA BUENA HERRAMIENTA DE APRENDISAJEN EL AREA DE INFORMATICA El uso de Open source permite que los estudiantes hagan uso de creatividad e ingenio tomando software ya existente desarmándolo, modificándolo y rearmándolo, creando mejor software y mejorandolo el entendimiento de los conceptos de programación usando hoy en día. Lo cual es un valor agredado, ya que los estuidiantes de programación pueden trabajar con software ya existente y que puede ser similar al que tenga que usar o crear en el momento en el que sean profesionales. El Open Source también permite que los estudiantes puedan saber qué es lo que hace en verdad funcionar a la computadora, como trabaja los procesos internos y que haga la computadora en cada momento de su operación.
  • 9. ¿quienes usan software? Rango de edades Variables estadisticas Nunca a oído hablar de Linux A oído hablar de el pero no lo a usado Lo ha usado pero actualmente no lo hace Lo utiliza 16 a 24 años 47.1 36.8 10.2 4.4 25 a 34 años 49.6 37.9 7.4 4.2 35 a 44 años 55.3 38 4.1 2.3 45 a 54 años 55 31.8 3.3 2.7 55 a 64 años 61.6 22.7 2.9 1.9
  • 10. ¿quienes usan software? Rango de edades Variables estadisticas Nunca a oído hablar de Linux A oído hablar de el pero no lo a usado Lo ha usado pero actualmente no lo hace Lo utiliza 16 a 24 años 47.1 36.8 10.2 4.4 25 a 34 años 49.6 37.9 7.4 4.2 35 a 44 años 55.3 38 4.1 2.3 45 a 54 años 55 31.8 3.3 2.7 55 a 64 años 61.6 22.7 2.9 1.9