1. Innovación educativa
con recursos abiertos
Semana 1
Manuel Pérez López

2. Antecedentes
• De profesión Ingeniero Industrial.
• Maestría en Educación con especialidad en Matemáticas.
• Profesor de matemáticas en el nivel medio superior en el Tec de
Monterrey desde hace 10 años.
• El Modelo TEC21 y el cambio en los planes de estudio a partir de
Agosto 2014, han hecho énfasis en el uso de la tecnología y la
investigación por parte de los alumnos.
• Para ello, surge una necesidad de que los alumnos hagan búsquedas
en sitios confiables y que además sean de libre acceso.
• Siendo profesor de la institución y estar involucrado de lleno en los
contenidos y los objetivos de aprendizaje, produce un valor agregado
el generar un recurso abierto hecho por uno mismo.

3. Propuesta
• Generar videos – tutoriales sobre los temas del programa
de Fundamentos de Matemáticas que se imparte en primer
semestre.
• Según el tema, apoyarlo con el uso de la tecnología
incrustada en el tutorial para practicar con diversos
ejercicios que le puedan mostrar al alumno que ha
comprendido el tema (ejemplo, usar Socrative o TEED)

4. Propuesta
• Igualmente, ligar los temas con algún otro recurso abierto
que pueda servir de apoyo para complementar el estudio del
alumno.
• Una de las ideas para poder lograr lo anterior, es colocar la
información en un blog que permita la libre negación en el
mismo y el acceso al recurso que el alumno desea.
• También será un espacio de aprendizaje colaborativo entre
las personas que lo visiten y quizá como un medio para que
los alumnos hagan aportaciones de retroalimenten o
enriquezcan el sitio.