Presentación de la ponencia sobre el uso de las TIC en Educación, con motivo de la formación del profesorado novel de Huelva

1. LAS TICs COMO RECURSO DIDÁCTICO: BUENAS PRÁCTICAS Y MATERIALES DE AULA Manuel Herrera Román Formador 2.0 Formación del Profesorado en Fase de Prácticas (Curso 2009/2010) Módulo III Huelva 16 y 17 de Febrero de 2010

2. http://www.rtve.es/mediateca/videos/20090914/los-nativos-era-digital/584707.shtml

4. Elaboración de proyectos para la incorporación de las TIC a la práctica docente

5. Coordinador/coordinadora en los centros TIC

6. Materiales informáticos

8. Dotación de ultraportátil a 17.000 profesoras y profesores.

9. Equipamiento de 6.439 aulas digitales en los centros públicos:

10. Pizarra digital

11. Cañón de proyección con equipamiento de audio

12. Ordenador de contenidos

13. Conexión a internet

14. Material didáctico en soporte digital

15. Formación del profesorado, que profundice en el conocimiento tecnológico y en aspectos metodológicos y sociales para la integración en el aula de los recursos TIC...otos TIC Ayamonte

16. SE NECESITA UN CAMBIO DE PARADGIMA Centrado en el profesor ( ) Jerárquico Redes de aprendizaje Estudiantes ( )activos Profesores como facilitadores

17. ¿POR QUÉ? ¿CÓMO?: WEB 2.0 Niños y TIC.mpg

18. Para el Grupo

19. Para el Alumno/a

20. ¿Qué es la Web 2.0? Más allá de la tecnología

21. SISTEMA DE APLICACIONES WEB 2.0

22. Herramientas de la Web 2.0 Blogs (weblogs, bitácoras) Wikis Creación, edición y gestión de imágenes, vídeos y presentaciones: Fickr, Youtube, Slideshare Microblogging, redes sociales, IM (?): Twitter, Jaiku … Social networks:Facebook, MySpace … Clasificación de información (enlaces): del.icio.us, Furl, CiteULike Buscadores especializados: Technorati, Blogsearch, Google CSE Agregadores y lectores de feeds: Google Reader, Bloglines, Netvibes … …

23. Ecosistema web 2.0 LOOSE COUPLING e-Mail (?) Conversaciones Blogs (individuales) Gestión comunidad Blogs colectivos Agregadores Technorati Wikis Del.icio.us Flickr, Youtube, Slideshare FEEDBACK IM AGREGADOR DE FEEDS (RSS) FOLKSONOMÍAS Analítica red social Estadísticas acceso Personas Temas

24. Elementos para una estrategia de adopción de la Web 2.0 en Educación

25. Escuela TIC 2.0

27. En el alumnado:

28. Para la docencia :

29. EL VIEJO ORDEN

30. EL NUEVO (DES)ORDEN

31. Herramientas 2.0 Web 2.0 Redes sociales

32. Nuevos roles para el profesorado

33. Nuevos roles para estudiantes

34. Temores profesionales hacia la web 2.0

36. Seguridad

37. Gobierno

38. Compatibilidad

39. PrivacidadUso incontrolado de la web 2.0 ¿Políticas y reglas para el uso de la web 2.0? Reducción de la innovación de los usuarios

40. ORGANIZACIÓN 2.0 ALTAS PELIGRO!! BAJO POTENCIAL INICIO CON USUARIOS AVANZADOS BAJAS BAJA ALTA REQUISITOS PARA UNA ORGANIZACIÓN COLABORATIVA Capacidades tecnológicas Cultura colaborativa

41. TRABAJO COLABORATIVO Trabajo en grupo Control Individual USUARIOS: control individual, trabajo en grupo

42. TIPOS DE ACTIVIDADES CON TICs EN EL AULA

43. Actividades con TICs para el desarrollo de habilidades de BÚSQUEDA Y ADQUISICIÓN DE INFORMACIÓN

44. Actividades con TICs para el desarrollo de la COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL

45. Actividades con TICs para el desarrollo de habilidades de PRODUCCIÓN PERSONAL Y DIFUSIÓN PÚBLICA

46. Actividades con TICs para el desarrollo de habilidades de RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, PROYECTOS Y/O EJERCICIOS

47. G:gregaGREGA.htm

49. decalogo_contradecalogo.pdf

50. GRACIAS Manuel Herrera Román Febrero 2010 Monjes.mpg