avaliação

1.  Evite rasuras;
 Use caneta azul ou preta;
Questão 01
"O que eu adoro em tua natureza,
Não é o profundo instinto maternal
Em teu flanco aberto como uma ferida.
Nem tua pureza. Nem tua impureza.
O que eu adoro em ti – lastima-me e consola-
me!
O que eu adoro em ti, é a vida."
A estrofe acima é um exemplo do traço
de_______ e de ______que existe na obra de
Manuel Bandeira.
a) rebeldia - ódio pela vida
b) melancolia - indiferença pelo mundo
c) ternura - paixão pela existência
d) saudade - medo ao cotidiano
e) amargura - conformismo com o destino
Questão 02
"O fazendeiro criara filhos
Escravos escravas
Nos terreiros de pitangas e jabuticabas
Mas um dia trocou
O ouro da carne preta e musculosa
As gabirobas e os coqueiros
Os monjolos e os bois
Por terras imaginárias
Onde nasceria a lavoura verde do café."
Este poema de Oswald de Andrade exemplifica o
movimento nativista... . O poeta, através de uma
poesia reduzida ao ...., buscou uma
interpretação de seu país.
a) Antropófago - visual
b) Verde-amarelo - simbólico
c) Terra roxa e Outras Terras - discursivo
d) Anta - concreto
e) Pau-Brasil - essencial.
Questão 03
"Vou-me embora pra Pasárgada
Vou-me embora pra Pasárgada
Lá sou amigo do rei
Lá tenho a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada
Vou-me embora pra Pasárgada
Aqui eu não sou feliz
Lá a existência é uma aventura
De tal modo inconsequente
Que Joana a Louca de Espanha
Rainha e falsa demente
Ver a ser contraparente
Da nora que nunca tive
E como farei ginástica
Andarei de bicicleta
Montarei em burro brabo
Subirei no pau-de-sebo
tomarei banhos de mar!
E quando estiver cansado
Deito na beira do rio
mando chamar a mãe-dágua
Pra me contar as histórias
Que no tempo de eu menino
Rosa vinha me contar
Vou-me embora pra Pasárgada
Em Pasárgada tem tudo
É outra civilização
Tem um processo seguro
De impedir a concepção
Tem telefone automático
Tem alcalóide à vontade
Tem prostitutas bonitas
Para a gente namorar
E quando eu estiver mais triste
Mas triste de não ter jeito
Quando de noite me der
Vontade de me matar
– Lá sou amigo do rei –
Terei a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada
(Manuel Bandeira)
CEI - COLÉGIO ESTADUAL INTEGRAÇÃO – ANEXO CRUZELÂNDIA
Disciplina: LP/LB Avaliação Bimestral Professora: Manuela Dias
Data: II Unidade Valor: 2,0
Nome (a): 3º Ano – Ensino Médio

2. A simples leitura do texto já nos convence tratar-se de um poema filiado ao modernismo já que se trata
de um poema:
a) de tom coloquial, sem rima, em que não está presente a pontuação tradicional.
b) em que predomina o vago, o etéreo, o indizível.
c) de absoluta precisão formal.
d) em que aparece a figura da mulher idealizada e a fuga de um lugar distante e edênico.
e) que busca o bucólico, o campestre, o fantástico.
Questão 04
Não é difícil definir o tema da ida para Pasárgada:
a) busca dos prazeres libidinosos
b) evasão espacial e temporal
c) volta à infância
d) amor à civilização
e) apego ao poder.
Questão 05
Com o próprio título indica, no Romanceiro da Inconfidência, de Cecília Meireles, os romances têm como
referência nuclear já frustrada rebelião na Vila Rica do Século XVIII. No entanto, deve-se reconhecer que:
a) A base histórica utilizada no poema converte-se no lirismo transcendente e amargo que caracteriza as
outras obras da autora.
b) As intenções ideológicas da autora e a estrutura narrativa do poema emprestam ao texto as virtudes
de uma elaborada prosa poética.
c) A imaginação poética dá à autora a possibilidade de interferir no curso dos episódios essenciais da
rebelião, alterando-lhes o rumo.
d) A matéria histórica tanto alimenta a expressão poética no desenvolvimento dos fatos centrais quanto
motiva o lirismo reflexivo.
e) A preocupação com a fidedignidade histórica e com o tom épico atenua o sentimento dramático da
vida, habitual na poesia da autora.
Texto para as próximas questões
SENTIMENTAL
Ponho-me a escrever teu nome
com letras de macarrão.
No prato, a sopa esfria, cheia de escamas
E debruçados na mesa todos contemplam
esse romântico trabalho.
Desgraçadamente falta uma letra,
uma letra somente
para acabar teu nome!
- Está sonhando? Olhe que a sopa esfria!
Eu estava sonhando...
E há em todas as consciências um cartaz
amarelo:
Neste país é proibido sonhar.
Questão 06
Este poema é caracteristicamente modernista, porque nele:
a) A uniformidade dos versos reforça a simplicidade dos sentimentos experimentados pelo poeta.
b) Tematiza-se o ato de sonhar, valorizando-se o modo de composição da linguagem surrealista.
c) Satiriza-se o estilo da poesia romântica, defendendo os padrões da poesia clássica.
d) A linguagem coloquial dos versos livres apresenta com humor o lirismo encarnado na cena cotidiana.
e) O dia-a-dia surge como novo palco das sensações poéticas, sem imprimir a alteração profunda na
linguagem lírica.
Questão 07
Destacam-se neste poema características marcantes do Drummond modernista. São elas:
a) A tendência metafísica, o discurso sentencioso e o humor sutil.
b) A memória familiar, o canto elegíaco e a linguagem fragmentada.
c) A exposição da timidez pessoal, a fala amargurada e a recuperação da forma fixa.

3. d) A preocupação de cunho social, o pessimismo e a desintegração do verso.
e) O isolamento da personalidade lírica, a ironia e o estilo prosaico.
Questão 08
Assinale a alternativa incorreta a respeito da poesia de Carlos Drummond de Andrade:
a) O jogo verbal, em alguns poemas, acentua a relativização das várias faces da realidade.
b) O sujeito poético, várias vezes, reveste suas expressões de um fino traço de humor.
c) O sujeito poético, constantemente, transmite sensações de dúvida e de negação.
d) Os versos que contêm uma ênfase mística podem ser vistos como produtos do fervor católico do
poeta.
e) Importantes poemas publicados na década de 1940 tratam de temas de caráter social.
Questão 09
Refere-se corretamente a Alguma poesia, de Drummond, a seguinte afirmação:
a) A imagem do poeta como gauche revela a sua militância na poesia engajada e participante, de
esquerda.
b) As oposições sujeito-mundo e província-metrópole são fundamentais em vários poemas.
c) A filiação modernista do livro liberou o poeta das preocupações com a elaboração formal dos poemas.
d) O livro não contém textos metalinguísticos, o que caracteriza a primeira fase do autor.
e) A ironia e o humor evitam que o eu-lírico se distancie ou se isole, proporcionando-lhe a comunhão com
o mundo exterior.
Texto para as próximas questões
(...) Da garrafa estilhaçada,
no ladrilho já sereno
escorre uma coisa espessa
que é leite, sangue... não sei.
Por entre objetos confusos,
Mal redimidos da noite,
Duas cores se procuram,
suavemente se tocam,
amorosamente se enlaçam,
formando um terceiro tom
a que chamamos de aurora.
Em 1945, Carlos Drummond de Andrade escreveu A Rosa do Povo, da qual o fragmento acima faz parte.
Nele podemos verificar:
Questão 10
a) uma análise do comportamento humano, na
relação cidade e campo;
b) apenas uma teoria de sua própria produção
poética;
c) uma reflexão sobre os valores teológicos e
metafísicos do homem contemporâneo;
d) uma temática social e política e uma denúncia
das dilacerações do mundo;
e) n.d.a.
Questão 11
No fragmento acima, Carlos Drummond de
Andrade constrói, poeticamente, a aurora. O que
permite visualizar este momento do dia
corresponde:
a) a objetos confusos mal redimidos da noite;
b) à garrafa estilhaçada e ao ladrilho sereno;
c) à aproximação suave de dois corpos;
d) ao enlace amoroso de duas cores;
e) ao fluir espesso do sangue sobre o ladrilho.
Você, que só faz usufruir
e tem mulher para usar ou para exibir,
você vai ver um dia
em que toca você foi bulir.
Questão 12
A mulher foi feita
pro amor e pro perdão.
Cai nessa, não.
Cai nessa, não. (Vinícius de Moraes e Toquinho)
Assinale a alternativa correta, de acordo com o trecho acima:
a) O homem não se deve iludir, porque a mulher é traiçoeira.

4. b) O importante, na relação amorosa, são as aparências.
c) Usufruir, no texto, significa esbanjar dinheiro.
d) A mulher é superior ao homem, porque ama e perdoa.
e) Não se deve crer que a mulher sabe apenas amar e perdoar
TEXTO A
[...]
Creio no mundo como num malmequer,
Porque o vejo. Mas não penso nele
Porque pensar é não compreender...
O Mundo não se fez para pensarmos nele
(Pensar é estar doente dos olhos)
Mas para olharmos para ele e estarmos de
acordo...
[...]
TEXTO B
Sou um guardador de rebanhos
O rebanho é os meus pensamentos
E os meus pensamentos são todos sensações.
Penso com os olhos e com os ouvidos
E com as mãos e os pés
E com o nariz e a boca.
Pensar uma flor é vê-la e cheirá-la
E comer um fruto é saber-lhe o sentido.
[...]
Questão 13
Esses trechos fazem parte de poemas que são atribuídos a Alberto Caeiro, um dos heterônimos de
Fernando Pessoa.
a) O que caracteriza esse heterônimo?
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Questão 14
O que há de comum nesses dois poemas? Justifique a sua resposta.
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Questão 15
Apropriando-se da temática de Ricardo Reis, discorra sobre os trechos a seguir estabelecendo
comparações entre eles.
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TEXTO I
Vem sentar-te comigo Lídia, à beira do rio.
Sossegadamente fitemos o seu curso e
aprendamos
Que a vida passa, e não estamos de mãos
enlaçadas.
(Enlacemos as mãos.)
Depois pensemos, crianças adultas, que a vida
Passa e não fica, nada deixa e nunca regressa,
Vai para um mar muito longe, para ao pé do
Fado,
Mais longe que os deuses.
Desenlacemos as mãos, porque não vale a pena
cansarmo-nos.
Quer gozemos, quer não gozemos, passamos
como o rio.
Mais vale saber passar silenciosamente
E sem desassossegos grandes.
[...]
TEXTO II
Só o ter flores pela vista fora
Nas áleas largas dos jardins exatos
Basta para podermos
Achar a vida leve.
De todo o esforço seguremos quedas
As mãos, brincando, pra que nos não tome
Do pulso, e nos arraste.
E vivamos assim,
Buscando o mínimo de dor ou gozo,
Bebendo a goles os instantes frescos,
[...]
Questão 16
Leia o texto de Fernando Pessoa e dê uma interpretação coerente a última estrofe.
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O AMOR QUANDO SE
REVELA
O amor, quando se revela,
não se sabe revelar.
Sabe bem olhar p'ra ela,
mas não lhe sabe falar.
[...]
Mas quem sente muito, cala;
quem quer dizer quanto sente
fica sem alma nem fala,
fica só, inteiramente!
Mas se isto puder contar-lhe

5. o que não lhe ouso contar, já não terei que falar-lhe porque lhe estou a falar...
Questão 17
O texto a seguir pertence ao autor português Mário de Sá Carneiro.
É possível estabelecer comparações entre a vida do autor e o poema Dispersão? Justifique.
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Perdi-me dentro de mim
Porque eu era labirinto,
E hoje, quando me sinto,
É com saudades de mim.
[...]
Passei pela minha vida
Um astro doido a sonhar.
Na ânsia de ultrapassar,
Nem dei pela minha vida...
[...]
Não sinto o espaço que encerro
Nem as linhas que projeto:
Se me olho a um espelho, erro
—
Não me acho no que projeto.
[...]
Eu tenho pena de mim,
Pobre menino ideal...
Que me faltou afinal?
Um elo? Um rastro?... Ai de
mim!...
Questão 18
Fernando Pessoa, o mais importante escritor modernista português, famoso pela sua original capacidade
de criar heterônimos, ou seja, poetas dotados de autenticidade. É como se o poeta se desdobrasse em
vários outros. Esse desdobramento permite diferentes maneiras de ver e interpretar o mundo. A partir
dessa afirmação comente sobre a produção literária dos principais heterônimos de Fernando Pessoa.
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Questão 19
Come chocolates, pequena;
Come chocolates!
[...]
Pudesse eu comer chocolates com a mesma
verdade com que comes!
Mas eu penso e, ao tirar o papel de prata que é
de folha de estanho,
Deito tudo para o chão, como tenho deitado a
vida.
[...]
Fiz de mim o que eu não soube,
E o que eu podia fazer de mim não fiz
O dominó que vesti era errado.
No trecho de Tabacaria, o eu lírico se depara
com uma criança e se dirige a ela com modo
exclamativo: come chocolates pequena/ come
chocolates! Com essa frase o eu lírico incentiva
a criança a:
a) Desfrutar prazeres de maneira espontânea,
sem preocupações.
b) Desprezar as pessoas que sofrem com
desilusões da existência.
c) encarar a vida de maneira irresponsável
d) Desfrutar o momento com responsabilidade
Questão 20
Ainda dirigindo-se a criança, o eu lírico lamenta-se: “pudesse eu comer chocolates com a mesma
verdade com que comes!” Por que o eu lírico é incapaz de agir como a criança?
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Boas férias!
Sucesso!