1. 1
NOMBRE DE LA
ESCUELA:
TELESECUNDARIA
LEONARDO VARGAS
MACHADO
NOMBRE DE LA PROFA: ROSALINDA
VÁZQUEZ ATENCO
NOMBRE DEL ALUMNA: LUZ MARIA RAMIREZ CANDELARIO GRADO: 2º GRUPO:
“A”

2. 1
INDICE
BLOQUE 1 TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN ......................................................... 1
TEMA 4: USO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y LAS TIC PARA LA INNOVACIÓN......................... 1
INNOVACIÓN......................................................................................................................... 1
TIC: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN ......................................... 1
CONOCIMIENTO TÉCNICO. ..................................................................................................... 1

3. En este bloque se pretende el conocimiento de las características del mundo
actual: la capacidad de comunicar e informar en tiempo real los conocimientos
de la dinámica social; los impactos en el entorno natural y los avances en los
diversos campos del conocimiento se promueven que se logre distinguir
información que pueden utilizarse en los procesos de información técnica; así
como estructurar combinar y juzgar dicha información y la comunicación para
el diseño e innovación de procesos y productos.
2
PROPÓSITO
•UTILIZAR LAS TIC PARA EL DISEÑO E INNOVACION DE PROCESOS Y PRODUCTOS
Actualmente, los procesos tienen mayor relación con la innovación que con el avance tecnológico. El Conocimiento y la información permiten transformar los
materiales en productos servicios y técnicas.
Información se refiere a los datos, el conocimiento se refiere a la capacidad que cada persona tiene para manejar e interpretar la información con el objetivo de
aprovecharla. La innovación técnica y la tecnología se basan en el uso de la información para generar nuevos conocimientos.
El tener conocimiento técnico de algo representa que podemos mejorar un proceso que se origina de la experiencia de un resultado.
TIC – significa Tecnologías de Información y Comunicación. Es un término que se refiere a todas las tecnologías que permiten resolver problemas de información y
comunicación como son el software, sistemas de información en general, hardware para cualquier propósito informativo.
La TIC puede ser de gran ayuda para desarrollar habilidades de búsqueda y selección de información.

4. 3
Ejemplos de las TIC:
Teléfonos móviles de
última generación
Televisión de alta
definición.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también
conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar información y enviarla de un
lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio.
Incluyen las tecnologías para almacenar información y
recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio
a otro, o procesar información para poder calcular resultados
y elaborar informes.

5. 4
El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad
apoyándose en el estudio del método científico que,
fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta
lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir.
Este es: Ordenado, unificado, universal, objetivo, racional, provisorio,
refutable (que se puede cuestionar).El conocimiento empírico también
llamado popular o vulgar es aquel basado en
la experiencia, experimentación e investigación, y en último término,
en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus
características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así
y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste
en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin
tener un conocimiento científico.
Algunas de sus características son:
Particular: Cuando no puede comprar que lo conocido se cambien
siempre y en todos los casos. Contingenté: El objeto al que atribuimos
una propiedad o característica es pensable que no la tenga.