SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 45
Baixar para ler offline
‫ه‬‫شعآان‬
‫م‬29‫82ن‬1
‫اعلألىسٖع‬ ً‫اععام‬ ً‫دكعمحاربع-عمدير‬
2021‫حتٗع‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
٘‫يٖمعالُخطٖطعالعرب‬
‫ف٘عدورتٓعالرابعة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الُعٕدعف٘عمؤتُرهعصـاحبةع‬
‫الجـالة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫اتكاقيةعتعاونعبيِعاألىسٖع‬
‫واليٖنسىٖع‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫التحر8ر‬ ‫أمن‬
‫اإبراهيم‬ ‫أن2ر‬ ‫أحمد‬
72‫اللغ‬ ‫التصح9ح‬
‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫يار‬
‫الفني‬ ‫اإخراج‬
7‫خر‬ ‫أكرم‬
‫التحرير‬ ‫1رئيس‬ ‫امسؤ1ل‬ ‫امدير‬
‫عدد‬
150‫هـ‬ ‫شعآان‬
‫م‬ 29‫82ن‬
،‫العز‬ 2‫أب‬ ‫الد8ن‬ ‫مح9ي‬ ، ‫امن2رة‬ ‫امد8نة‬ ‫شارع‬
.‫مر‬ ‫ـ‬ ‫القاهرة‬ .‫امهندسن‬
.‫ج.م.ع‬ ‫ـ‬ ‫الدقي‬ :‫ص.ب‬ :‫الر8د8ة‬ ‫امراسات‬
- / / :‫اله2اتف‬
- :‫الفاكس‬
www.manuscriptsinstitute.org
/ IARMSS
‫رقم9ة‬ ‫فصل9ة‬ ‫د1ر8ة‬
2
4
22
19
‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬2
‫ي‬ ‫1العل2م‬ ‫1الثقافة‬ ‫للرب9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫مة‬‫للمنظ‬ ‫العام‬ ‫امؤتمر‬ ‫أعلن‬
‫82م‬ ‫ت2نس‬ ‫بالعاصمة‬ ‫قدت‬‫ع‬ ‫التي‬ ) ( ‫الـ‬ 0‫د1رت‬ ‫أعمال‬ ‫ختام‬
‫حمد‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ .‫د‬ ‫تع9ن‬ ‫تجد8د‬ - )‫(أ8ار‬ 28‫ما‬ ‫الثاثاء‬
‫تآدأ‬ ،‫سن2ات‬ ‫أربع‬ ‫مدتها‬ ‫ثان9ة‬ ‫لفرة‬ ‫مة‬‫للمنظ‬ ‫ا‬ً‫عام‬ ‫ا‬‫مد8ر‬ ‫محارب‬
‫(كان2ن‬ ‫8نا8ر‬ ‫ي‬ ‫1تنتهي‬ ، )‫(شآاط‬ ‫فرا8ر‬ ‫من‬ ‫1ل‬ ‫ا‬ ‫من‬
. )‫الثاني‬
‫ل2زراء‬ ‫ره‬‫شك‬ ‫عن‬ ‫للمؤتمر‬ ‫الختام9ة‬ 0‫كلمت‬ ‫ي‬ ‫محارب‬ ‫1أعرب‬
‫تطمح‬ )2‫لكس‬ ‫(ا‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫مآ9ن‬ ،09‫ف‬ ‫ثقتهم‬ ‫تجد8د‬ ‫عى‬ ‫العرب‬ ‫الرب9ة‬
.‫امشرك‬ ‫العربي‬ ‫العمل‬ ‫أساسها‬ ‫طم2ح‬ ‫إسرات9ج9ة‬ ‫1ضع‬ ‫إى‬ ‫ال92م‬
‫ي‬ ‫1ستق2م‬ ،‫تار8خها‬ ‫من‬ ‫جد8دة‬ ‫مرحلة‬ ‫ستآدأ‬ ‫مة‬‫امنظ‬ ‫إن‬ ‫1قال‬
‫إصاح‬ ‫العرب9ة‬ ‫للد1ل‬ ‫الع2ن‬ ‫8د‬ ‫تقد8م‬ ‫ي‬ ‫بد1ر‬ ‫القر8أ‬ ‫امستقآل‬
.‫العلمي‬ ‫1الآحث‬ ‫الثقافة‬ ‫مجاي‬ ‫1تعز8ز‬ ،‫1التعل9م‬ ‫الرب9ة‬ ‫مجاات‬
‫دكعمحـارب‬
2021‫حتى‬‫لألكسو‬‫ا‬ ًّ‫عام‬‫ا‬ً‫ر‬‫مدي‬
‫العام‬ ‫للمؤتمر‬ ‫الد1رة‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫جانأ‬
‫ه‬‫شعآان‬
‫م‬29‫82ن‬3
‫المـعـهد‬ ‫أخــبار‬
‫مجٌةعالُعٕدهععٌُيةععالُية‬
)‫ردن‬ ‫ا‬ - ‫ان‬‫م‬‫(ع‬ ‫العام9ة‬ ‫اإسام9ة‬ ‫العل2م‬ ‫بجامعة‬ ‫ت‬‫امجا‬ ‫اعتماد‬ ‫لجنة‬ ‫رت‬‫قر‬
‫معهد‬ ‫مجلة‬ ‫اعتماد‬ - )‫(آذار‬ ‫مارس‬ ‫ي‬ ،) / ( ‫رقم‬ ‫جلستها‬ ‫ي‬
‫ف9ها‬ ‫امنش2رة‬ ‫الآح2ث‬ ‫آ2ل‬‫ق‬ ‫غراض‬ ‫عام9ة‬ ‫علم9ة‬ ‫مجلة‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬
.‫1الرق9ة‬ ‫1النقل‬ ‫1للتع9ن‬
‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬4
‫محارب‬ ‫حمد‬ 0‫الل‬ ‫عبد‬ ‫الدكت2ر‬ ‫ستاذ‬ ‫ا‬ ‫معاي‬ ‫رعا8ة‬ ‫تحت‬
‫1إراف‬ ،‫1العل2م‬ ‫1الثقافة‬ ‫للرب9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫للمنظمة‬ ‫العام‬ ‫امد8ر‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫مع‬ ‫1بالتعا1ن‬ ،‫امعهد‬ ‫مد8ر‬ ‫الحفيان‬ ‫فيصل‬ ‫الدكت2ر‬
،‫1أهل9ة‬ ‫حك2م9ة‬ ‫1جامعة‬ ‫علم9ة‬ ‫1مؤسسة‬ ‫مخط2طات‬ ‫ا‬‫مركز‬
‫امناسآة‬ ‫هذه‬ ‫ي‬ ‫بفعال9اتها‬ ‫شاركت‬ ‫1اإسامي‬ ‫العربي‬ ‫العامن‬ ‫ي‬
،‫الآحر8ن‬ ،‫اإمارات‬ ،‫ردن‬ ‫ا‬ ،‫مر‬ :‫هي‬ ،‫د1لة‬ ‫من‬ ،»‫«ال92م‬
،‫الك28ت‬ ،‫قطر‬ ،‫مان‬‫ع‬ ،‫العراق‬ ،‫س2ر8ة‬ ،‫السع2د8ة‬ ،‫الجزائر‬ ،‫ت2نس‬
‫ام2افـق‬ ‫اإثنـن‬ ‫82م‬ ‫صآاح‬ ‫انطلقت‬ - ‫ترك9ا‬ ،‫أذرب9جـان‬ ،‫امغرب‬
‫ي‬ )‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫(82م‬ ‫فعال9ات‬ )‫(ن9سان‬ ‫أبر8ل‬
.»‫9م‬‫الق‬ ‫1ثقافة‬ ‫الثقافة‬ ‫9م‬‫«ق‬ ‫عن2ان‬ ‫تحت‬ ،‫الرابعة‬ 0‫د1رت‬
.0‫نفس‬‫الشهر‬‫من‬ ‫الخم9س‬‫82م‬6‫حت‬»‫«ال92م‬‫احتفال9ة‬‫استمرت‬
،‫علم9ة‬ ‫1جلسات‬ ‫ند1ات‬ ‫عى‬ ‫ااحتفال9ة‬ ‫نشاطات‬ ‫1اشتملت‬
،‫امخط2ط‬ ‫بعل2م‬ ‫تعر8ف9ة‬ ‫1د1رات‬ ،‫علم9ة‬ ‫1لقاءات‬ ‫1محارات‬
‫1عر1ض‬ ‫1معارض‬ ،‫عمل‬ ‫11رش‬ ،‫دراس9ة‬ ‫1أ8ام‬ ،‫تدر8آ9ة‬ ‫1د1رات‬
،‫امتخصصة‬ ‫للمكتآات‬ ‫ن2ع9ة‬ ‫1ز8ارات‬ ،‫1ثائق9ة‬ ‫1أفام‬ ،‫تقد8م9ة‬
‫د8ة‬‫تفق‬ ‫1ج2ات‬ ،‫امخط2طات‬ ‫1مراكز‬ ‫بامكتآات‬ ‫م9دان9ة‬ ‫1ج2ات‬
‫الشخص9ات‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫1تكر8م‬ ،‫1مراكزها‬ ‫امخط2طات‬ ‫مؤسسات‬
.‫امخط2ط‬ ‫الراث‬ ‫خدمة‬ ‫ي‬ ‫أسهمت‬ ‫التي‬
‫8عني‬ ‫1ما‬ ‫1التطآ9قي؛‬ 7‫النظر‬ ‫بن‬ ‫النشاطات‬ ‫هذه‬ ‫1تن2عت‬
،‫1الآاحث‬ ‫الدارس‬ ‫8عني‬ ‫1ما‬ ،‫ص‬‫امتخص‬ ‫8عني‬ ‫1ما‬ ‫العام‬ ‫ف‬‫امثق‬
.‫العرب9ن‬‫1امغرب‬‫امرق‬‫أقال9م‬‫9ة‬‫مغط‬،‫1الشداة‬،‫النشء‬‫8عني‬‫1ما‬
»ٍ‫«قيٍعالثنافةعوثنافةعالني‬
‫يٖمعالُخطٖطعالعرب٘عف٘عدورتٓعالرابعة‬
‫ه‬‫شعآان‬
‫م‬29‫82ن‬5
0‫1أهم9ت‬ ‫بامخط2ط‬ ‫التعر8ف‬ ‫شملت‬ ‫ام2ض2ع‬ ‫جهة‬ ‫1من‬
،‫امختلفة‬ 0‫1عل2م‬ ،0‫1صناعت‬ ،0‫1خصائص‬ ،0‫ب‬ ‫ال2عي‬ ‫1نر‬ 0‫1ق9مت‬
‫1كذا‬ .‫قضا8اه‬ ‫خدمة‬ ‫ي‬ ‫اإعام‬ ‫1د1ر‬ ،09‫ف‬ ‫الآحث‬ ‫1أخاق9ات‬
،‫1اإسامي‬ ‫العربي‬ ‫العامن‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أصقاع‬ ‫ي‬ ‫امخط2ط‬ ‫1اقع‬
‫بعلماء‬ ‫1التعر8ف‬ ،‫مختلفة‬ ‫1مناطق‬ ‫د1ل‬ ‫أرش9ف‬ ‫عى‬ ‫1التعرف‬
‫هذه‬ ‫ي‬ ‫امخط2ط‬ ‫1خصائص‬ ‫بع9نها‬ ‫مناطق‬ ‫1مخط2طات‬ ‫1بخزائن‬
‫تحق9ق‬ ‫ي‬ ‫1مناهجهم‬ ‫امحققن‬ ‫كآار‬ ‫1تجارب‬ ،‫قال9م‬ ‫1ا‬ ‫امناطق‬
‫1الآاحثن‬ ‫الطلآة‬ ‫تجارب‬ ‫1كذا‬ ،‫امخط2طة‬ ‫الراث9ة‬ ‫النص2ص‬
‫عل2م‬ ‫نص2ص‬ ‫تحق9ق‬ ‫1خص2ص9ات‬ ،‫امضمار‬ ‫هذا‬ ‫ي‬ ‫داة‬‫الش‬
‫1معارف‬ ‫عل2م‬ ‫من‬ ‫بامخط2ط‬ ‫8تعلق‬ ‫مما‬ ‫ذلك‬ ‫غر‬ ‫إى‬ ... ‫بع9نها‬
.‫1صناعة‬
‫شخص9ة‬ ‫تكر8م‬ ‫امعهد‬ 09‫عل‬ ‫قام‬ 7‫الذ‬ ‫الرئ9س‬ ‫ااحتفال‬ ‫د‬‫1شه‬
‫عمال‬ ‫ا‬ ‫عرات‬ ‫قدم‬ 7‫الذ‬ ،‫معر1ف‬ ‫ع2اد‬ ‫بشار‬ .‫د‬ :‫الراث9ة‬ ‫العام‬
‫في‬‫احت‬ ‫كما‬ ،‫امخط2طة‬ ‫الراث9ة‬ ‫النص2ص‬ ‫تحق9ق‬ ‫حقل‬ ‫ي‬ ‫التي‬
‫الكتاب‬ ‫ي‬ 0‫1تحق9ق‬ 0‫حق9قت‬ .. ‫«العن2ان‬ ‫ح9لة‬‫أر‬ ‫عآاس‬ .‫د‬ ‫بكتاب‬
. ‫الراثي‬ ‫العام‬ ‫كتاب‬ 0‫ب2صف‬ ،»‫امخط2ط‬ ‫العربي‬
‫قدم‬ ‫ا‬‫عم‬ ،‫سامة‬ ‫محم2د‬ ‫ستاذ‬ ‫ا‬ ‫الخطاطن‬ ‫ش9خ‬ ‫ا‬‫أ8ض‬ ‫م‬‫ر‬‫1ك‬
‫1قام‬ ،‫ا‬‫1عرض‬ ‫ا‬‫1تدر8س‬ ‫ا‬‫خ‬‫س‬‫ن‬ ‫؛‬‫ى‬‫ج‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫للخط‬
.‫التكر8م‬ ‫در1ع‬ ‫من‬‫امكر‬ ‫بتسل9م‬ ‫محارب‬ .‫د‬
‫الثقاف9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫الشخص9ات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ ‫ااحتفال‬ ‫حر‬
،‫رف‬ ‫عصام‬ .‫د‬ :‫ب9نهم‬ ‫من‬ ،‫ة‬‫العام‬ ‫الشخص9ات‬ ‫1بعض‬ ‫الآارزة‬
.‫الع2ا‬ ‫سل9م‬ ‫محمد‬ .‫د‬ ،‫عرب‬ ‫صابر‬ ‫محمد‬ .‫د‬
‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬6
‫عى‬ ‫عة‬‫م2ز‬ ‫النشاطات‬ ‫تفص9ل‬ ‫ثم‬ ،‫1خارجها‬ )‫(مر‬ ‫امض9فة‬ ‫الد1لة‬ ‫داخل‬ ‫جرت‬ ‫التي‬ ‫1النشاطات‬ ‫الرسمي‬ ‫اافتتاح‬ ‫تفاص9ل‬ ‫8ي‬ ‫ما‬ ‫1ي‬
.‫ف9ها‬ ‫جرت‬ ‫التي‬ ‫8ام‬ ‫1ا‬ ،‫ها‬‫ذت‬‫نف‬ ‫التي‬ ‫للجهات‬ ‫1منس2بة‬ ،‫ف9ها‬ ‫جرت‬ ‫التي‬ ‫الآلد‬
:‫اإدار8ة‬ ‫للتنم9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫مة‬‫امنظ‬ ‫ي‬ ‫الرسمي‬ ‫اافتتاح‬
2016‫•عاأحدع3عأبرييع‬
‫مة‬‫للمنظ‬ ‫العام‬ ‫امد8ر‬ ‫معاي‬ ‫1ى‬ ‫ا‬ ‫بالكلمة‬ ‫ااحتفال‬ ‫افتتح‬
،‫امخط2ط‬ ‫ي‬ ‫ل‬‫8تمث‬ 7‫الذ‬ ‫الراث‬ ‫أن‬ ‫د‬‫أك‬ 7‫الذ‬ ،‫محارب‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ .‫د‬
‫1استعادة‬ ‫الخاص‬ ‫ي‬ ‫الآاقي‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫بص9ص‬ ‫تعد‬ ‫التي‬ ‫الث2ابت‬ ‫من‬
‫ي‬ ‫العرب9ة‬ ‫ة‬‫م‬ ‫ا‬ ‫تع9شها‬ ‫التي‬ ‫الصعآة‬ ‫1ضاع‬ ‫ا‬ ‫ظل‬ ‫ي‬ ‫الر1ح‬
‫مناحي‬ ‫مختلف‬ ‫1ي‬ ،‫1ااجتماع‬ ‫1ااقتصاد‬ ‫1الثقافة‬ ‫الس9اسة‬
.‫الح9اة‬
‫«82م‬ ‫عن‬ ‫أهم9ة‬ ‫8قل‬ ‫ا‬ »‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫«82م‬ ‫إن‬ :‫1أضاف‬
‫فإن‬ ،‫1راءه‬ ‫1ما‬ ‫سان‬‫الل‬ ‫هي‬ »‫«العرب9ة‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫فإذا‬ ‫العرب9ة»؛‬
‫1اإبداع9ة‬ ‫العلم9ة‬ 0‫1ح9ات‬ ‫سان‬‫الل‬ ‫هذا‬ ‫فكر‬ 2‫ه‬ »‫«امخط2ط‬
.‫1الشع2ر8ة‬
»‫الق9م‬ ‫1ثقافة‬ ‫الثقافة‬ ‫«ق9م‬ :‫العام‬ ‫هذا‬ »‫«ال92م‬ ‫شعار‬ ‫إن‬ :‫1أردف‬
‫1بلغة‬ - ‫9مي‬‫ق‬ ‫تراث‬ 0‫بطآ9عت‬ ‫امعري‬ ‫تراثنا‬ ‫أن‬ ‫ي‬ 0‫أهم9ت‬ ‫تتجى‬
6‫حت‬ ‫الق9م‬ ‫إى‬ 0‫تفات‬‫ال‬ ‫ر‬‫تأخ‬ ‫الحد8ث‬ ‫العلم‬ ‫1إن‬ - »‫«أخاقي‬ ‫ال92م‬
‫اإسامي‬ ‫العربي‬ ‫العلم‬ ‫إن‬ ‫حن‬ ‫ي‬ ،‫للعلم‬ ‫الخطرة‬ ‫عراض‬ ‫ا‬ ‫ظهرت‬
.‫82م‬ ‫أ1ل‬ ‫من‬ ‫خاق‬ ‫1ا‬ ‫9م‬‫الق‬ ‫ن‬‫ض‬‫ح‬ ‫ي‬ ‫نشأ‬
‫نحن‬ :‫ا‬‫مردف‬ ،‫الشعار‬ ‫هذا‬ ‫اخت9ار‬ ‫ي‬ ‫ق‬‫1ف‬ ‫امعهد‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫ت‬‫ف‬‫1ل‬
‫اضطرابات‬ ‫من‬ ‫1بادنا‬ ‫مجتمعاتنا‬ 0‫ب‬ ‫تم2ر‬ ‫ما‬ ‫حمأة‬ ‫ي‬ ‫ال92م‬
‫الراث9ة‬ ‫9م‬‫الق‬ ‫تلك‬ ‫نستحر‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫حاجة‬ ‫أشد‬ ،‫دام9ة‬ ‫1راعات‬
.‫ص9لة‬ ‫ا‬
0‫صاغ‬ 7‫الذ‬ ‫1العلمي‬ ‫الرسمي‬ ‫بالرنامج‬ ‫محارب‬ .‫د‬ ‫1أشاد‬
‫للنشـاطات‬ ‫العر8ضة‬ ‫الخط2ط‬ ‫رصد‬ 7‫الذ‬ ‫العام‬ ‫1الرنامج‬ ،‫امعهد‬
‫صار‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ،‫اإسام9ة‬ ‫1الآاد‬ ‫العرب9ة‬ ‫الآاد‬ ‫معظم‬ ‫ي‬ ‫ستقام‬ ‫التي‬
.‫ًا‬9‫ثقاف‬ ‫ع9دا‬ »‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫«82م‬
‫نهما‬ - ‫بها‬ ‫1التفاخر‬ ‫التغني‬ 6‫بمعن‬ ‫ل9س‬ - ‫9م‬‫الق‬ ‫1إى‬ - 09‫ف‬ ‫ن‬‫السك‬ 6‫بمعن‬ ‫ل9س‬ - ‫الراث‬ ‫إى‬ ‫الع2دة‬ ‫إى‬ ‫بالدع2ة‬ ‫الكلمة‬ ‫1ختم‬
،‫تحاراننا‬ ‫اللتن‬ ‫1اانكفاء‬ ‫ال9أس‬ ‫حالتي‬ ‫نكس‬ ‫أن‬ ‫8مكن‬ ‫1بهما‬ ،‫العرب9ة‬ ‫مجتمعاتنا‬ ‫منها‬ ‫تعاني‬ ‫التي‬ ‫التصدع‬ ‫لحالة‬ ‫الناجع‬ ‫الر8اق‬
‫بدا8ة‬ ‫8ك2ن‬ ‫ذلك‬ ‫1لعل‬ ،‫العربي‬ ‫الثقاي‬ ‫التقارب‬ ‫ي‬ ‫بق2ة‬ ‫8سهم‬ ‫أن‬ ‫8مكن‬ 7‫1حضار‬ ‫تار8خي‬ ‫مشرك‬ »‫العربي‬ ‫«امخط2ط‬ ‫إن‬ :‫1قال‬
.‫صعدة‬ ‫ا‬ ‫جم9ع‬ ‫عى‬ - ‫نراه‬ - ‫لتقارب‬
‫ه‬‫شعآان‬
‫م‬29‫82ن‬7
‫العرب9ة‬ ‫مة‬‫بامنظ‬ ‫الآح2ث‬ ‫إدارة‬ ‫مد8ر‬ ‫ر8اض‬ ‫محمد‬ .‫د‬ 6‫ألق‬ ‫ثم‬
‫القحطاني‬ ‫الهتان‬ ‫نار‬ ‫الدكت2ر‬ ‫معاي‬ ‫كلمة‬ ‫اإدار8ة‬ ‫للتنم9ة‬
‫سفره‬ ‫لظر1ف‬ ‫حض2ره‬ ‫ر‬‫عذ‬‫ت‬ 7‫الذ‬ ،‫امذك2رة‬ ‫مة‬‫للمنظ‬ ‫العام‬ ‫امد8ر‬
.‫القاهرة‬ ‫خارج‬
،‫امعهد‬ ‫مد8ر‬ ‫الحف9ان‬ ‫ف9صل‬ .‫د‬ ‫أشاد‬ ‫اافتتاح9ة‬ 0‫كلمت‬ ‫1ي‬
‫العربي‬ ‫للراث‬ ،2‫لألكس‬ ‫العام‬ ‫امد8ر‬ 09‫82ل‬ 7‫الذ‬ ‫الكآر‬ ‫بااهتمام‬
‫بفضل‬ ‫إذ‬ ‫الخص2ص؛‬ 0‫1ج‬ ‫عى‬ »‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫«82م‬ ‫1لـ‬ ‫ة‬‫عام‬
‫ا‬‫تار8خ‬ »‫«ال92م‬ ‫امناسآة‬ ‫لهذه‬ ‫أصآح‬ ،0‫1ا8ت‬ ‫ابتدأ‬ ‫أن‬ ‫منذ‬ 09‫تآن‬
‫الثقاف9ة‬ ‫امؤسسات‬ ‫1أجندة‬ ‫بل‬ ،‫مة‬‫1امنظ‬ ‫امعهد‬ ‫أجندة‬ ‫عى‬ ‫ا‬‫ثابت‬
.‫امعن9ة‬ 3‫خر‬ ‫ا‬ ‫1الراث9ة‬
،‫العام‬ ‫1مد8رها‬ ‫اإدار8ة‬ ‫للتنم9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫مة‬‫للمنظ‬ ‫الشكر‬ 0‫11ج‬
.‫ااحتفال‬ ‫استضافتها‬ ‫عى‬
»‫9م‬‫الق‬ ‫1ثقافة‬ ‫الثقافة‬ ‫9م‬‫«ق‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ »‫«ال92م‬ ‫شعار‬ ‫إن‬ :‫1قال‬
‫امخط2ط‬ ‫فل9س‬ ،‫بامخط2ط‬ ‫ااحتفال‬ 32‫ح‬‫ف‬ ‫ي‬ ‫ن2ع9ة‬ ‫قلة‬‫ن‬ ‫ق‬‫8حق‬
- ‫ا‬‫أ8ض‬ - 2‫ه‬ ‫1إنما‬ ،‫1فقط‬ ‫ا‬‫1علم‬ ‫1معرفة‬ ‫معل2مة‬ ‫الراث‬ ‫1ل9س‬
.‫1أدب‬ ‫لق‬‫1خ‬ ‫ق9مة‬
‫ل9س‬ ،‫امعهد‬ ‫8ر8ده‬ 7‫الذ‬ ،‫بالراث‬ ‫ااحتفال‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫1أشار‬
.‫1استثماره‬ 0‫1ت2ظ9ف‬ 0‫بتفع9ل‬ ‫1إنما‬ ،0‫ل‬ ‫1التآج9ل‬ ،0‫ب‬ ‫ي‬‫بالتغن‬
،‫امستقآل‬ ‫إى‬ ‫ل9حملنا‬ 0‫نستقل‬ ‫ا‬‫قطار‬ ،‫للحار‬ ‫1ق2دا‬ ‫نر8ده‬ :‫1قال‬
.‫عل9نا‬ 0‫أب2اب‬ ‫نغلق‬ ‫ثم‬ 0‫ندخل‬ ‫ا‬‫كهف‬ ‫ا‬
‫1الجهات‬ ‫الد1ل‬ ‫عدد‬ ‫ي‬ ‫تزا8دا‬ ‫شهد‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ »‫«ال92م‬ ‫أن‬ ‫1أ1ضح‬
،0‫ل‬ ‫آة‬‫امصاح‬ ‫8ام‬ ‫1ا‬ »‫«ال92م‬ ‫هذا‬ ‫1أن‬ ،‫ًا‬9‫1إسام‬ ‫ًا‬9‫عرب‬ ‫امشاركة‬
‫ال2ظ9فة‬ ‫مفه2م‬ ‫إى‬ ،‫لاحتفال‬ 7‫التقل9د‬ 6‫امعن‬ ‫من‬ ‫الخر1ج‬ ‫هي‬
0‫نأمل‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫قل‬ ‫ا‬ ‫عى‬ 1‫أ‬ - ‫ا‬‫جم9ع‬ ‫فعال9اتها‬ ‫نضع‬ ‫التي‬ ،‫الثقاف9ة‬
‫1قضا8اه‬ ‫الحار‬ ‫من‬ ‫تآدأ‬ ‫أن‬ ‫نر8دها‬ ،‫ثقاف9ة‬ ‫رؤ8ة‬ ‫إطار‬ ‫ي‬ -
‫اماض9ة‬ ‫الخرة‬ ‫من‬ ‫لتف9د‬ ،‫الراثي‬ ‫الرص9د‬ ‫ي‬ ‫1تنظر‬ ،0‫1تحد8ات‬
‫من‬ ‫1تأخذ‬ ،‫ف2تها‬‫خ‬ ‫1ي‬ ،‫ها‬‫ق‬‫أل‬ ‫ي‬ ،‫انكساراتها‬ ‫1ي‬ ،‫نجاحاتها‬ ‫ي‬
‫الرؤ8ة‬ ‫هذه‬ ‫عنار‬ ‫ل‬‫1تتمث‬ .‫ظة‬‫1الع‬ ‫1الخرة‬ ‫الدرس‬ 0‫كل‬ ‫ذلك‬
‫مآدأ‬ ‫1ترس9خ‬ ،‫العلم9ة‬ ‫الثقافة‬ ‫1نر‬ ،‫الثقاف9ة‬ ‫9م‬‫الق‬ ‫استلهام‬ ‫ي‬
.»‫العرب9ة‬ ‫الثقافة‬ ‫«1حدة‬
‫بشار‬ .‫د‬ :)‫الراث9ة‬ ‫العام‬ ‫(شخص9ة‬ ‫م‬‫امكر‬ ‫امعهد‬ ‫بض9ف‬ ‫1ن2ه‬
‫السنة‬ ‫لهذه‬ ‫الراثي‬ ‫العام‬ ‫كتاب‬ ‫قراءة‬ ‫إى‬ ‫1دعا‬ ،‫معر1ف‬ ‫ع2اد‬
»‫امخط2ط‬ ‫العربي‬ ‫الكتاب‬ ‫ي‬ 0‫1تحق9ق‬ 0‫حق9قت‬ .. ‫«العن2ان‬
،‫سامة‬ ‫إبراه9م‬ ‫محم2د‬ ‫ستاذ‬ ‫ا‬ ‫الخطاط‬ ‫1شكر‬ ،‫ح9لة‬‫أر‬ ‫للدكت2ر‬
0‫قدم‬ ‫ا‬‫عم‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ 0‫تكر8م‬ ‫آ2ل‬‫ق‬ ‫عى‬ ،‫الكآار‬ ‫الخطاطن‬ ‫بق9ة‬
.‫أ‬‫امصاح‬ ‫صل9ة‬ ‫ا‬ 0‫ل2حات‬ ‫معرض‬ ‫ز8ارة‬ ‫إى‬ ‫1دعا‬ ،‫العربي‬ ‫للخط‬
‫مهم‬‫سل‬‫ت‬ ‫بعد‬ ‫امناسآة‬ ‫بهذه‬ ‫احتفال9ة‬ ‫كلمات‬ ‫م2ن‬‫امكر‬ 6‫ق‬‫1أل‬
.‫محارب‬ .‫د‬ ‫من‬ ‫التكر8م‬ ‫در1ع‬
‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬8
‫الثانية‬ ‫العلمية‬ ‫الجلسة‬
‫مكثفة‬ ‫محارات‬ ‫بهم‬ 6‫امحتف‬ 6‫ق‬‫ل‬‫أ‬ ‫1ف9ها‬ ،‫محارب‬ .‫د‬ ‫رأسها‬
:‫ب9انها‬ ‫هذا‬ ‫1فعال9ات‬
.‫معر1ف‬ ‫ع2اد‬ ‫بشار‬ .‫د‬ :‫التحق9ق‬ ‫صنعة‬ ‫9م‬‫ق‬ -
‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫ي‬ ‫العن2ان‬ ‫9م‬‫ق‬ -
.‫سالم‬ ‫ن‬ٰ‫الرحم‬ ‫عآد‬ .‫د‬ :)‫أرح9لة‬ ‫عآاس‬ .‫د‬ ‫كتاب‬ ‫ي‬ ‫(قراءة‬
.‫سامة‬ ‫إبراه9م‬ ‫محم2د‬ :‫العربي‬ ‫الخط‬ ‫9م‬‫ق‬ -
.‫سامة‬ ‫إبراه9م‬ ‫محم2د‬ ‫عن‬ ‫1ثائقي‬ ‫ف9لم‬ -
.‫لسامة‬ ‫صل9ة‬ ‫ا‬ ‫الل2حات‬ ‫معرض‬ ‫ز8ارة‬ -
:‫العربية‬ ‫امخط2طات‬ ‫معهد‬
‫1الحد8ثي‬ ‫التار8خي‬ ‫ن‬‫ص‬‫الن‬ ‫تحق9ق‬ -
‫ع2اد‬ ‫بشار‬ .‫د‬ ‫مع‬ ‫مفت2ح‬ ‫لقاء‬
‫ه‬‫شعآان‬
‫م‬29‫82ن‬9
،‫1اإسام9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫الد1ل‬ ‫من‬ ‫1عددا‬ )‫(مر‬ ‫امقر‬ ‫بلد‬ ‫لتشمل‬ ‫1اتسعت‬ ،)‫أبر8ل‬ ( ‫الرسمي‬ ‫ال92م‬ ‫قآل‬ "‫"ال92م‬ ‫فعال9ات‬ ‫بدأت‬ ‫1قد‬ ‫هذا‬
:‫النشاط‬ ‫تار8خ‬ ‫إى‬ ‫اإشارة‬ ‫ا‬‫1متضمن‬ ،‫ًا‬9‫جغراف‬ ‫ا‬‫ت2ز8ع‬ ‫ا‬‫م2زع‬ ،‫بها‬ ‫ب9ان‬ ‫1هذا‬
‫اأردنهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫العامية‬ ‫اإسامية‬ ‫العل2م‬ ‫جامعة‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
.‫امخط2طات‬ ‫بعل2م‬ ‫تعر8ف9ة‬ ‫د1رة‬ -
‫الثقافة‬ ‫9م‬‫«ق‬ ‫بعن2ان‬ ،»‫امخط2ط‬ ‫«82م‬ ‫شعار‬ ‫ح2ل‬ ‫محارة‬ -
.»‫9م‬‫الق‬ ‫1ثقافة‬ ..
.‫اإسام9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫ي‬ ‫امل2نة‬ ‫الص2ر‬ ‫معرض‬ -
.‫ترك9ا‬ ‫ي‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫ر1ائع‬ ‫معرض‬ -
.‫1اإسام9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫عن‬ ‫علم9ة‬ ‫ند1ة‬ -
.‫الآ9ت‬ ‫آل‬ ‫بمؤسسة‬ ‫امخط2طات‬ ‫لقسم‬ ‫علم9ة‬ ‫ز8ارة‬ -
..
‫بــاد‬ ‫1دراســات‬ ‫1امخط2طــات‬ ‫ال2ثائــق‬ ‫مركــز‬ •
‫ــان‬َ‫عم‬ - ‫الشــام‬
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
‫(أهم‬ ‫بامركز‬ ‫ال2ثائقي‬ ‫1امخز1ن‬ ‫ام2ر1ث‬ ‫برز‬ ‫معرض‬ -
‫ت‬‫1سجا‬ ‫الصحف‬ ‫من‬ ‫مجم2عة‬ - ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬
.)‫الشام‬ ‫بآاد‬ ‫الرع9ة‬ ‫امحاكم‬
‫اإماراتهععـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫للراث‬ ‫الشارقة‬ ‫معهد‬ •
‫أبر8ل‬ - ‫الخم9س‬ - ‫حد‬ ‫ا‬
‫1فق‬ ‫(أكاد8م9ة‬ ‫1ص9انتها‬ ‫امخط2طات‬ ‫لرم9م‬ ‫تدر8آ9ة‬ ‫د1رة‬ -
.)‫ساعة‬ ‫ساعاتها‬ ‫عدد‬ ،‫تعل9مي‬ ‫منهج‬
‫البحريِهععـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الثقاي‬ ‫عي‬ ‫مركز‬ •
‫أبر8ل‬ - ‫الخم9س‬ - ‫ااثنن‬
‫9م‬‫"ق‬ ‫عنـ2ان‬ ‫تحت‬ ‫التار8خ9ة‬ ‫1ال2ثائق‬ ‫للمخط2طات‬ ‫معرض‬ -
‫خالد‬ ‫بن‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫الش9خ‬ 2‫سم‬ ‫برعا8ة‬ ،"‫9م‬‫الق‬ ‫1ثقافة‬ ‫الثقافة‬
.‫الثقاي‬ 9‫ع‬ ‫مركز‬ ‫أمناء‬ ‫مجلس‬ ‫رئ9س‬ ‫خل9فة‬ ‫آل‬
‫تركياهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫إسطنب2ل‬ - ‫اإلهيات‬ ‫كلية‬ - ‫مرمرة‬ ‫جامعة‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
‫بهاء‬ .‫د‬ :‫الرك9ة‬ ‫امكتآات‬ ‫ي‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫لن2ادر‬ ‫عرض‬ -
.‫دارتما‬ ‫الد8ن‬
:‫العرب9ة‬ ‫العل2م‬ ‫ي‬ ‫العثمان9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫لآعض‬ ‫حكا8ات‬ -
.‫بني‬ ‫عي‬ .‫د‬
.‫بني‬ ‫عي‬ .‫د‬ :‫العرب9ة‬ ‫للمخط2طات‬ ‫السل9مان9ة‬ ‫بمكتآة‬ ‫ج2لة‬ -
:‫1التكن2ل2ج9ا‬ ‫العل2م‬ ‫لتار8خ‬ ‫إستانآ2ل‬ ‫متحف‬ ‫إى‬ ‫ز8ارة‬ -
.‫قشار‬ ‫إبراه9م‬ ‫خل9ل‬ .‫د‬
‫تٖنسهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الثقافة‬ ‫1زارة‬ - ‫للراث‬ ‫ال2طني‬ ‫امعهد‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
.‫ت2نس‬ ‫ي‬ ‫العربي‬ ‫الخط‬ ‫إرث‬ :‫ح2ل‬ ‫محارة‬ -
.‫الخط9ة‬ ‫الل2حات‬ ‫لآعض‬ ‫معرض‬ -
.‫العربي‬ ‫1الخط‬ ‫الزخرفة‬ ‫ي‬ ‫1رشتان‬ -
..
- ‫الزيت2نة‬ ‫جامعة‬ - ‫اإسامية‬ ‫الدراسات‬ ‫مركز‬ •
‫القر1ان‬
‫أبر8ل‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬
.‫الزاهي‬ ‫محمد‬ .‫د‬ :‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫ق9مة‬ -
.‫اح‬‫م‬‫الر‬ ‫مراد‬ .‫د‬ :‫القر1اني‬ ‫امخط2ط‬ ‫خصائص‬ -
.‫السامي‬ ‫دق‬‫ص‬ :‫الت2ح9د‬ ‫ي‬ ‫الح2ض9ة‬ ‫رح‬ ‫مخط2ط‬ ‫تقد8م‬ -
.‫حم2دة‬ 7‫مهد‬ :‫امخط2طات‬ ‫معالجة‬ ‫تقن9ات‬ -
..
‫1زارة‬ - ‫امخط2طات‬ ‫1ترميم‬ ‫لصيانة‬ ‫ال2طني‬ ‫ب‬ْ‫خ‬‫ام‬ •
‫الثقافة‬
‫أبر8ل‬ ‫الخم9س‬
.»‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫«82م‬ ‫عن‬ ‫محارات‬ -
.‫1رشات‬ -
.‫معارض‬ -
‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬10
‫الجزائرهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
) ( ‫طينة‬ْ‫ن‬‫س‬‫ق‬ ‫جامعة‬ - ‫امخط2طات‬ ‫ب‬ْ‫خ‬‫م‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
.‫2ن‬‫الفك‬ ‫رة‬‫أ‬ ‫خزانة‬ ‫مخط2طات‬ ‫من‬ ‫بالجامعة‬ ‫معرض‬ -
‫2ن‬‫الفك‬ ‫خزانة‬ ‫مخط2طات‬ ‫عن‬ ‫محارات‬ -
..
‫مخط2طــات‬ ‫1تحقيــق‬ ‫دراســة‬ ‫جمــع‬ ‫ــب‬ْ‫خ‬‫م‬ •
‫عاشــ2ر‬ ‫زيــان‬ ‫جامعــة‬ - ‫1غرهــا‬ ‫امنطقــة‬
‫أبر8ل‬ ‫حد‬ ‫ا‬
‫حآار‬ ‫ا‬ ‫أن2اع‬ ‫8ضم‬ ،‫امنطقة‬ ‫مخط2طات‬ ‫لآعض‬ ‫معرض‬ -
.‫القد8مة‬ ‫الكتابة‬ ‫1أد1ات‬
‫ي‬ ‫مهارة‬ - ‫الجمه2ر‬ ‫من‬ - 08‫لد‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ف9ها‬ ‫8شارك‬ :‫عمل‬ ‫1رشة‬ -
.‫لهم‬ ‫1راق‬ ‫1ا‬ ‫قام‬ ‫1ا‬ ‫الكتابة‬ ‫أد1ات‬ ‫ت2فر‬ ‫مع‬ ،‫العربي‬ ‫الخط‬
‫الد1رتن‬ ‫ي‬ ‫قدمت‬ ‫التي‬ ‫للمحارات‬ ‫1ثائقي‬ ‫معرض‬ -
.‫الد1ل9ة‬ ‫1امؤتمرات‬ ‫1الثان9ة‬ ‫1ى‬ ‫ا‬ ‫التدر8آ9تن‬
‫1امتابعة‬ ‫فة‬‫ل‬‫الج‬ ‫منطقة‬ ‫مخط2طات‬ :‫ح2ل‬ ‫علم9ة‬ ‫ند1ة‬ -
:‫ف9ها‬ ‫1حار‬ ،‫امحاسن‬ ‫أسعد‬ ‫لحرش‬ .‫د‬ ‫أدارها‬ ،‫1التنظ9م‬
‫لعر1ي‬ .‫1د‬ ،‫الكر8م‬ ‫عآد‬ ‫جمال‬ .‫1د‬ ،7‫بشر‬ ‫ن‬ٰ‫الرحم‬ ‫عآد‬ .‫د‬
.‫الع9داني‬ ‫1عظ9مة‬ ،‫قاسم‬ ‫1فتح9ة‬ ،‫سل9مان‬
‫السعٖديةهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لخدمة‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ 0‫الل‬ ‫عبد‬ ‫مركز‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
‫الرح9م‬ ‫عآد‬ ‫بن‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ .‫د‬ :‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫عن‬ ‫علم9ة‬ ‫ند1ة‬ -
‫قاسم‬ ‫بن‬ ‫خالد‬ .‫د‬ ،‫الزهراني‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫سامي‬ .‫د‬ ،‫العس9ان‬
.‫الجر8ان‬
:‫جد8دة‬ ‫إصدارات‬ ‫إطاق‬ -
‫82سف‬ ‫بن‬ ‫سل9مان‬ .‫د‬ :‫(إعداد‬ 72‫اللغ‬ ‫1الراث‬ ‫امخط2ط‬•
،7‫الشمر‬ ‫ن2ال‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ .‫د‬ ،‫ك2ع‬ ‫ا‬ ‫أحمد‬ ‫خالد‬ .‫د‬ ،2‫آس‬
‫محمد‬ ‫بن‬ ‫سامي‬ .‫د‬ :‫تحر8ر‬ .‫الزهراني‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ .‫د‬
.)‫الزهراني‬
،‫الحف9ان‬ ‫ف9صل‬ .‫د‬ :‫(إعداد‬ ‫رة‬‫امهج‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬•
‫أحمد‬ .‫د‬ ،‫أ1هاب‬ ‫محمد‬ ‫نذ8ر‬ .‫د‬ ،‫2خي‬‫ش‬‫ام‬ ‫سل9مان‬ ‫عابد‬ .‫د‬
.7‫الآدر‬ ‫محمد‬ ‫8ار‬ .‫د‬ ،7‫امر‬ ‫محم2د‬ .‫د‬ ،‫سالم‬ 2‫أب‬ ‫رجأ‬
.)‫الجر8ان‬ ‫قاسم‬ ‫بن‬ ‫خالد‬ .‫د‬ :‫تحر8ر‬
- ‫اإسامية‬ ‫1الدراسات‬ ‫للبح2ث‬ ‫فيصل‬ ‫املك‬ ‫مركز‬ •
‫الرياض‬
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
.)‫مخط2طة‬ ( ‫بامركز‬ ‫امخط2طات‬ ‫ن2ادر‬ ‫معرض‬ -
..
‫الرياض‬ - ‫السع2دية‬ - ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫املك‬ ‫دارة‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
.‫امن2رة‬ ‫بامد8نة‬ ‫العرب9ة‬ ‫للمخط2طات‬ ‫معرض‬ -
..
‫امكتبات‬ ‫شؤ1ن‬ ‫عمادة‬ - ‫سع2د‬ ‫املك‬ ‫جامعة‬ •
‫أبر8ل‬ - ‫ربعاء‬ ‫ا‬ - ‫ااثنن‬
.‫امركز8ة‬ ‫سلمان‬ ‫املك‬ ‫بمكتآة‬ ‫للمخط2طات‬ ‫ر‬‫مصغ‬ ‫معرض‬ -
‫تحق9ق‬ ‫ي‬ ‫الآقاعي‬ ‫خر‬ ‫محمد‬ .‫د‬ ‫تجربة‬ :‫عن‬ ‫محارة‬ -
.‫امخط2طات‬
‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫ي‬ ‫امكتآات‬ ‫شؤ1ن‬ ‫عمادة‬ ‫تجربة‬ :‫عن‬ ‫محارة‬ -
.7‫أفند‬ ‫حسن‬ ‫اللط9ف‬ ‫عآد‬ .‫د‬ :‫امخط2طات‬
.‫الآاحثن‬ ‫خدمة‬ ‫ي‬ ‫هل9ة‬ ‫ا‬ ‫امؤسسات‬ ‫د1ر‬ :‫عن‬ ‫محارة‬ -
‫املك‬ ‫مكتآة‬ ‫1مدارس‬ ‫جامعات‬ ‫1طلآة‬ ‫حك2مي‬ ‫1فد‬ ‫ز8ـارة‬ -
.‫الجامع9ة‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬
‫التعق9م‬ ‫بقسم‬ ‫امخط2طات‬ ‫ص9انة‬ ‫ك9ف9ة‬ ‫عى‬ ‫تعر8ف9ة‬ ‫ج2لة‬ -
.0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫املك‬ ‫بمكتآة‬ ‫1الرم9م‬
.‫ااجتماع9ة‬ ‫العل2م‬ ‫بكل9ة‬ ‫امعل2مات‬ ‫علم‬ ‫لقسم‬ ‫ز8ارة‬ -
.‫الر8عة‬ ‫بكل9ة‬ ‫التار8خ‬ ‫لقسم‬ ‫ز8ارة‬ -
‫سٖريةهععـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫دمشق‬ - ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مجمع‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬
‫1ت2جهاتها‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫1اقع‬ :‫بعن2ان‬ ‫محارة‬ -
.‫نآهان‬ 0‫اإل‬ ‫عآد‬ .‫د‬ :‫امستقآل9ة‬
‫ي‬ ‫دمشق‬ ‫ي‬ ‫العرب9ة‬ ‫اللغة‬ ‫مجمع‬ ‫إنجازات‬ :‫بعن2ان‬ ‫محارة‬ -
.‫الصاغرجي‬ ‫مأم2ن‬ :‫امخط2طات‬ ‫مجال‬
.‫بحلأ‬ ‫العربي‬ ‫العلمي‬ ‫الراث‬ ‫معهد‬ ‫إنجازات‬ -
‫ه‬‫شعآان‬
‫م‬29‫82ن‬11
‫العراقهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫النجف‬ - ‫الجامعة‬ ‫اإسامية‬ ‫الكلية‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
‫صل9ة‬ ‫ا‬ ‫امخط2طات‬ ‫ص9انة‬ ‫آل9ات‬ :‫عن2ان‬ ‫تحت‬ ‫عمل‬ ‫1رشة‬ -
.‫1ترم9مها‬
‫ذخائر‬ ‫قسم‬ - ‫ة‬‫العام‬ ‫الغطاء‬ ‫كاشف‬ ‫مؤسسة‬ ‫د8ة‬‫تفق‬ ‫ز8ارة‬ -
.‫امخط2طات‬
‫علم9ة‬ ‫مؤسسات‬ ‫1خمس‬ ‫شخص9ات‬ ‫خمس‬ ‫أفضل‬ ‫تكر8م‬ -
.‫العراق‬ ‫ي‬ ‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫خدمت‬
..
- ‫ـة‬‫ـ‬‫1التاريخي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحضاري‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫للدراس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫باب‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫مرك‬ •
‫ـل‬‫ـ‬‫باب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جامع‬
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
.‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫عن‬ ‫علم9ة‬ ‫ند1ة‬-
..
‫كرك2ك‬ - ‫1التعليم‬ ‫للربية‬ ‫القلم‬ ‫مؤسسة‬ •
.)‫كرك2ك‬ ‫اطي‬‫خط‬ ‫من‬ ‫(لنخآة‬ ‫العربي‬ ‫للخط‬ ‫معرض‬ -
.‫فتاح‬ ‫محمد‬ ‫س2ران‬ :‫امخط2طات‬ ‫تحق9ق‬ :‫ح2ل‬ ‫محارة‬ -
‫جهاد‬ .‫د‬ :‫القرآني‬ ‫امنظار‬ ‫من‬ ‫القرنن‬ 1‫ذ‬ :‫ح2ل‬ ‫محارة‬ -
.0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫عزت‬
:‫اإسامي‬ ‫الراث‬ ‫مخط2طات‬ ‫تحق9ق‬ :‫ح2ل‬ ‫عمـل‬ ‫1رشة‬ -
.7‫الجآار‬ ‫حسن‬ ‫ه9من‬ ،‫محم2د‬ ‫حسن‬ ‫قي‬ .‫د‬
‫ُانهععـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ُ‫ع‬
‫مانية‬‫الع‬ ‫1امحف2ظات‬ ‫ال2ثائق‬ ‫هيئة‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
.‫للمخط2طات‬ ‫معرض‬ -
.‫امخط2طات‬ ‫مجال‬ ‫ي‬ ‫متخصصتن‬ ‫مكتآتن‬ ‫ت2ع28ة‬ ‫ز8ارة‬ -
‫قطـرهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫1العل2م‬ ‫1الثقافة‬ ‫للربية‬ ‫ال2طنية‬ ‫اللجنة‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
‫1رسالة‬ ٌ‫فن‬ ‫الراث‬ ‫تحق9ق‬ :‫عن‬ ‫ند1ة‬ -
‫الىٖيتهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ال2طنية‬ ‫الك2يت‬ ‫مكتبة‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
‫الحد8ث‬ ‫عل2م‬ ‫ي‬ ‫الهند‬ ‫علماء‬ ‫مخط2طات‬ :‫بعن2ان‬ ‫ند1ة‬ -
.‫ا‬‫امهن‬ ‫حمد‬ ‫ا‬‫مهن‬ :‫1تم9زها‬
‫1ائل‬ :‫عنا18نها‬ ‫تسم9ة‬ ‫ي‬ ‫امخط2طات‬ ‫حأ‬ ‫أثر‬ :‫بعن2ان‬ ‫ند1ة‬ -
.‫الر1مي‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬
..
‫1الثقافة‬ ‫1العل2م‬ ‫للربية‬ ‫ال2طنية‬ ‫اللجنة‬ •
‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬
‫امنتسآة‬ ‫الآنات‬ ‫مدارس‬ ‫الثان28ة‬ ‫امرحلة‬ ‫طالآات‬ ‫ز8ارة‬ -
.‫1ال2ثائق‬ ‫1الراث‬ ‫امخط2طات‬ ‫مركز‬ ،2‫لل92نسك‬
‫الآنن‬ ‫مدارس‬ ‫1امت2سطة‬ ‫الثان28ة‬ ‫امرحلة‬ ‫طاب‬ ‫ز8ارة‬ -
‫ب2زارة‬ ‫اإسام9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫إدارة‬ ،2‫لل92نسك‬ ‫امنتسآة‬
.‫الكآر‬ ‫بامسجد‬ ‫اإسام9ة‬ ‫1الشؤ1ن‬ ‫1قاف‬ ‫ا‬
..
‫الك2يتية‬ ‫ال2طنية‬ ‫اللجنة‬ •
‫أبر8ل‬ - ‫ربعاء‬ ‫ا‬
.‫امخط2طات‬ ‫1مراكز‬ ‫مكتآات‬ ‫ي‬ ‫م9دان9ة‬ ‫ج2ات‬ -
..
‫مكتبة‬ - ‫1اآداب‬ ‫1الفن2ن‬ ‫للثقافة‬ ‫ال2طني‬ ‫امجلس‬ •
‫ال2طنية‬ ‫الك2يت‬
‫أبر8ل‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬
.‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫82م‬ ‫عن‬ ‫محارة‬ -
‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬12
‫مصــرهععـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫اإسكندرية‬ ‫مكتبة‬ - ‫امخط2طات‬ ‫متحف‬ •
‫أبر8ل‬ - ‫الخم9س‬ - ‫حد‬ ‫ا‬
‫الت2ض9ح9ة‬ ‫شـكال‬ ‫1ا‬ ‫الرسـ2مات‬ :‫عن‬ ،‫للنشء‬ ‫عمل‬ ‫1رشـة‬ -
.‫العرب9ة‬ ‫امخط2طـات‬ ‫ي‬
.)71‫بد‬ ‫(إ8ناس‬ :‫امخط2طات‬ ‫بمتحف‬ ‫ج2لة‬ -
‫ي‬ ‫الت2ض9ح9ـة‬ ‫شـكال‬ ‫1ا‬ ‫الرسـ2مات‬ :‫تقد8مـي‬ ‫عـرض‬ -
.)71‫بـد‬ ‫(إ8نـاس‬ :‫العرب9ـة‬ ‫امخط2طـات‬
،71‫بـد‬ ‫(إ8نـاس‬ :‫مخط2ط/كتـاب‬ ‫صناعـة‬ :‫عمـل‬ ‫1رشـة‬ -
.)‫1ح9ـد‬ 6‫سـلم‬
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
.‫أمان‬ ‫محمد‬ :‫امتاحف‬ ‫ي‬ ‫ال2قائي‬ ‫الحفظ‬ ‫مآدأ‬ :‫عن‬ ‫محارة‬ -
‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬
.‫عادل‬ ‫أحمد‬ :‫ثار‬ ‫ل‬ ‫الخارج9ة‬ ‫لف‬‫الت‬ ‫ع2امل‬ :‫عن‬ ‫محارة‬ -
‫أبر8ل‬ ، ‫الخم9س‬ ، ‫ربعاء‬ ‫ا‬
.)‫عر‬ ‫ا‬ ‫(إراء‬ :‫اإسامي‬ ‫امخط2ط‬ ‫فن‬ -
..
‫مكتبــة‬ - ‫امخط2طــات‬ ‫1مركــز‬ 7‫ــنار‬ ِ‫الس‬ ‫بيــت‬ •
‫اإســكندرية‬
‫أبر8ل‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬
.‫اللمي‬ ‫الحآ9أ‬ :‫اإسامي‬ ‫الغرب‬ ‫دار‬ ‫تكر8م‬ -
.‫امطآ2ع‬ ‫امخط2ط‬ ‫الكتاب‬ ‫ر1ائع‬ ‫من‬ :‫بعن2ان‬ ‫ر‬‫مصغ‬ ‫معرض‬ -
‫شر8ن‬ .‫د‬ :‫اممل2كي‬ ‫العر‬ ‫ي‬ ‫الفر1س9ة‬ :‫بعن2ان‬ ‫محارة‬ -
.‫القآاني‬
‫سل2ك‬ ‫كتاب‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫الخط‬ ‫فن2ن‬ :‫بعن2ان‬ ‫محارة‬ -
.‫حسن‬ ‫محمد‬ .‫د‬ :‫اممالك‬ ‫تدبر‬ ‫ي‬ ‫امالك‬
..
‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ - ‫الجديدة‬ ‫امركزية‬ ‫امكتبة‬ •
‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬
‫عماد‬ .‫د‬ :‫امخط2طات‬ ‫أن2اع‬ ‫من‬ ‫كن2ع‬ ‫ال2ثائق‬ :‫بعن2ان‬ ‫ند1ة‬ -
.7‫غاز‬ 2‫أب‬ ‫الد8ن‬ ‫بدر‬
.‫ع9د‬ ‫حامد‬ .‫د‬ :‫العلمي‬ ‫الراث‬ ‫مركز‬ ‫عمال‬ ‫معرض‬ -
.)‫فر8د‬ ‫(محمد‬ :‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫متحف‬ ‫ز8ارة‬ -
.)‫صادق‬ ‫(محم2د‬ :‫الراث‬ ‫بان2راما‬ ‫عرض‬ -
7‫الحضار‬ ‫الراث‬ ‫ت2ثيق‬ ‫مركز‬ •
‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬
:‫الر8اض9ـات‬ ‫ي‬ ‫1اإسـام9ة‬ ‫العرب9ـة‬ ‫الحضـارة‬ ‫إسـهامات‬ -
.‫مجاهـد‬ ‫نفرت9تـي‬ .‫د‬
.7‫مهد‬ ‫محم2د‬ .‫د‬ :‫العربي‬ ‫الراث‬ ‫ي‬ ‫الص9دلة‬ ‫مهنة‬ ‫آداب‬ -
.‫بان2رامي‬ ‫عرض‬ -
‫1نمـاذج‬ ‫مشـكات‬ - ‫الض2ئـي‬ ‫امسـح‬ ‫عـن‬ ‫محـارة‬ -
.‫سـالم‬ ‫مـر1ة‬ :‫تطآ9ق9ـة‬
‫إبراه9م‬ .‫م‬ :‫للمخطـ2ط‬ ‫الض2ئـي‬ ‫امسـح‬ ‫ي‬ ‫حد8ثة‬ ‫تقن9ـات‬ -
.‫الرفاعي‬
:‫الشــاطر‬ ‫ابن‬ ‫امج9ـأ‬ ‫الربــع‬ ‫لتصن9ـع‬ ‫عمــل‬ ‫1رشــة‬ -
.‫فتحـي‬ ‫أسـامة‬ .‫م‬
‫الق2مية‬ ‫1ال2ثائق‬ ‫الكتب‬ ‫لدار‬ ‫العامة‬ ‫امرية‬ ‫الهيئة‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬
‫ف9ها‬ ‫1قدم‬ ،‫الحل2جي‬ ‫الستار‬ ‫عآد‬ .‫د‬ ‫أدارها‬ ‫علم9ة‬ ‫ند1ة‬ -
:‫التال9ة‬ ‫الآح2ث‬
.‫باشا‬ ‫فؤاد‬ ‫أحمد‬ .‫د‬ :‫اإسام9ة‬ ‫الحضارة‬ ‫ي‬ ‫العلم‬ ‫أخاق9ات‬•
.‫السم9ع‬ ‫عآد‬ 6‫مصطف‬ :‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫مقدمة‬•
.‫محمد‬ ‫صالح‬ :‫امر8ة‬ ‫الكتأ‬ ‫بدار‬ ‫رة‬‫امآك‬ ‫امصاحف‬•
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫ماة‬‫ح‬ ‫جمعية‬ •
‫أبر8ل‬ ‫السآت‬
:‫العرب9ـة‬ ‫امخط2طـات‬ ‫خدمـة‬ ‫ي‬ ‫اإعـام‬ ‫د1ر‬ :‫حـ2ل‬ ‫نـد1ة‬ -
.‫ا8ة‬‫قت‬ ‫ال2هـاب‬ ‫عآـد‬
- ‫زينـب‬ ‫السـيدة‬ - ‫امركزيـة‬ ‫امخط2طـات‬ ‫مكتبـة‬ •
‫اأ1قـاف‬ ‫1زارة‬
‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬
.‫منها‬ ‫الن2ادر‬ ‫1عرض‬ ‫بمقتن9اتها‬ ‫1التعر8ف‬ ‫بامكتآة‬ ‫ج2لة‬ -
‫ه‬‫شعآان‬
‫م‬29‫82ن‬13
‫تحقيق‬ ‫مركز‬ - ‫1التكن2ل2جيا‬ ‫للعل2م‬ ‫مر‬ ‫جامعة‬ •
‫العربي‬ ‫الراث‬
‫أبر8ل‬ - ‫الثاثاء‬ - ‫حد‬ ‫ا‬
‫مركز‬‫إصدارات‬‫من‬‫للكتأ‬ )‫أبر8ل‬ - (‫أ8ام‬ ‫مدة‬‫معرض‬-
.‫العرب9ة‬‫امخط2طات‬‫1معهد‬‫بالجامعة‬‫العربي‬‫الراث‬‫تحق9ق‬
.)‫تراث9ة‬ ‫1أعمال‬ ‫مخط2طات‬ ‫(من‬ ‫1الل2حات‬ ‫للص2ر‬ ‫معرض‬ -
:‫الراث‬ ‫تحق9ق‬ ‫مهنة‬ ‫ي‬ ‫خاق9ة‬ ‫ا‬ ‫9م‬‫الق‬ :‫بعن2ان‬ ‫ند1ة‬ -
.‫ار‬‫نص‬ ‫حسن‬ .‫د‬
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
.‫العربي‬ ‫الراث‬ ‫ح2ل‬ ‫الطاب‬ ‫بن‬ ‫مسابقات‬ -
‫رح‬ ‫ف9ها‬ ‫(تم‬ ‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫صناعة‬ :‫بعن2ان‬ ‫عمل‬ ‫1رشة‬ -
‫صناعة‬ ‫بها‬ ‫تتم‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫الطر8قة‬ ‫8حاكي‬ ‫ر‬‫مصغ‬ ‫تطآ9قي‬
‫متخصص‬ ‫1فر8ق‬ ‫امعهد‬ ‫مع‬ ‫بالتنس9ق‬ ،)‫ا‬‫قد8م‬ ‫امخط2طات‬
.‫امر8ة‬ ‫الكتأ‬ ‫دار‬ ‫من‬
‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬
:‫العربي‬ ‫الراث‬ ‫ي‬ ‫الص9دلة‬ ‫لعلم‬ ‫امهن9ة‬ ‫9م‬‫الق‬ :‫بعن2ان‬ ‫ند1ة‬ -
.7‫مهد‬ ‫محم2د‬ .‫د‬
..
‫الثقافة‬ ‫1زارة‬ - ‫الكبى‬ ‫القاهرة‬ ‫مكتبة‬ •
‫أبر8ل‬ - ‫حد‬ ‫ا‬ - ‫ااثنن‬
‫اللغة‬ ‫م2ض2ع‬ ‫ي‬ ‫رقم9ة‬ ‫مخط2طة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫عرض‬ -
‫ي‬ ‫الرجمة‬ ‫حركة‬ ‫ر1اد‬ ‫من‬ 71‫الطنطا‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫للش9خ‬ ‫العرب9ة‬
.‫ر1س9ا‬ ‫جمه2ر8ة‬
‫د1رات‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫مجم2عة‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫للخط‬ ‫معرض‬ -
.‫1امحرفن‬ ‫اله2اة‬ :‫مست28ي‬ - ‫بامكتآة‬ ‫العربي‬ ‫الخط‬
‫الُغربهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫البيضاء‬ ‫الدار‬ - ‫سع2د‬ ‫آل‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫املك‬ ‫مؤسسة‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
.‫امخط2ط‬ ‫امغربي‬ ‫التار8خي‬ ‫لأرش9ف‬ ‫معرض‬ -
‫مكتآة‬ ‫امخط2ط‬ ‫رش9ف‬ ‫ا‬ ‫مخز1ن‬ ‫ح2ل‬ ‫1ب9انات‬ ‫عر1ض‬ -
.‫سع2د‬ ‫آل‬ ‫العز8ز‬ ‫عآد‬ ‫املك‬ ‫مؤسسة‬
..
‫طنجة‬ - ‫كن2ن‬ 0‫الل‬ ‫عبد‬ ‫مؤسسة‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫بخزانة‬ ‫اإسامي‬ ‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ :‫عن‬ ‫دراي‬ ‫82م‬ -
.‫كن2ن‬
‫اللط9ف‬ ‫عآد‬ .‫د‬ :‫نم2ذج‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫امخط2ط‬ ‫تحق9ق‬ ‫منهج9ة‬ -
.‫شهآ2ن‬
‫كن2ن‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ - ‫امخط2طات‬ ‫تحق9ق‬ ‫ي‬ ‫1اد‬‫الر‬ ‫العلماء‬ ‫جه2د‬ -
.‫أملح‬ ‫محمد‬ ‫ي‬ .‫د‬ :‫ا‬‫نم2ذج‬
0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫خزانة‬ ‫مخط2طات‬ ‫تحق9ق‬ ‫ي‬ ‫الآاحثن‬ ‫الطلآة‬ ‫تجربة‬ -
.‫العشاب‬ ‫نآ28ة‬ .‫د‬ :‫كن2ن‬
..
‫الرباط‬ - ‫للعلماء‬ ‫امحمدية‬ ‫الرابطة‬ •
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
.‫الراث‬ ‫مجال‬ ‫ي‬ ‫الآاحث‬ ‫أخاق9ات‬ :‫عن‬ ‫دراي‬ ‫82م‬ -
‫الفقه9ة‬ ‫النص2ص‬ ‫تحق9ق‬ :‫م2ض2ع‬ ‫ي‬ ‫تدر8آ9ة‬ ‫د1رة‬ -
.‫امالك9ة‬
‫مركز‬ ‫اإلكر1ني‬ ‫بام2قع‬ ‫جد8دة‬ ‫تفاعل9ة‬ ‫نافذة‬ ‫إطاق‬ -
6‫«ملتق‬ ‫بعن2ان‬ ،‫الراث‬ ‫1إح9اء‬ ‫بحاث‬ ‫1ا‬ ‫الدراسات‬
.»‫الراث‬ ‫إح9اء‬
.‫بتمكر1ت‬ ‫النار8ة‬ ‫الكتأ‬ ‫لدار‬ ‫علم9ة‬ ‫ز8ارة‬ -
‫امغرب9ة‬‫العلم9ة‬‫الشخص9ات‬‫لتكر8م‬‫سن28ة‬‫جائزة‬‫إطاق‬ -
‫«جائزة‬ ‫بعن2ان‬ ،‫امخط2ط‬ ‫امغربي‬ ‫الراث‬ ‫إح9اء‬ ‫مجال‬ ‫ي‬
‫عل9ها‬ ‫1حصل‬ ،»‫امخط2ط‬ ‫امغربي‬ ‫الراث‬ ‫إح9اء‬ ‫ي‬ ‫التم9ز‬
.‫بنر8فة‬ ‫محمد‬ .‫د‬ ‫العام‬ ‫هذا‬
..
‫1البح2ث‬ ‫للدراسات‬ 7‫اأشعر‬ ‫الحسن‬ ‫أبي‬ ‫مركز‬ •
‫للعلماء‬ ‫امحمدية‬ ‫الرابطة‬ - ‫العقدية‬
‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬
.‫السلمي‬)‫(بلحاج‬‫الحاج‬‫بن‬‫جعفر‬.‫د‬‫مع‬‫مفت2ح‬‫علمي‬‫لقاء‬ -
‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬
.‫2ان‬‫ط‬‫بت‬ ‫امخط2طات‬ ‫مكتآة‬ ‫تعر8ف9ة‬ ‫د8ة‬‫تفق‬ ‫ز8ارة‬ -
‫أبر8ل‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬
.0‫1ق9مت‬ ‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫بأهم9ة‬ ‫تعر8ف9ة‬ ‫ند1ة‬ -
:‫هي‬ ،‫ت2ص9ات‬ ‫عدة‬ ‫إى‬ ‫ص‬‫ل‬‫خ‬ ‫قد‬ »‫بـ«ال92م‬ ‫ااحتفال‬ ‫1كان‬
‫من‬ ‫ًا‬9‫رسم‬ ‫ًا‬9‫عرب‬ ‫ا‬‫82م‬ »‫«ال92م‬ ‫اعتماد‬ ‫بمتابعة‬ ‫امعهد‬ ‫تكل9ف‬ -
.‫العرب‬ ‫الثقافة‬ ‫1زراء‬ ‫آل‬‫ق‬
‫ال2طن‬ ‫ي‬ ‫العلم9ة‬ ‫1امؤسسات‬ ‫امخط2طات‬ ‫مراكز‬ ‫دع2ة‬ -
‫هذا‬ ‫شعار‬ ‫برح‬ 6‫ن‬‫ع‬‫ت‬ ‫1ملتق9ات‬ ‫د1رات‬ ‫لتنظ9م‬ ‫العربي‬
.‫العربي‬ ‫الراث‬ ‫ي‬ 0‫تجل9ات‬ ‫عى‬ ‫الض2ء‬ ‫قاء‬‫1إل‬ ،‫العام‬
،‫العلم‬ ‫عى‬ ‫اإ8جاب9ة‬ ‫1آثارها‬ ‫1الراث9ة‬ ‫العلم9ة‬ ‫9م‬‫الق‬ ‫نر‬ -
.‫امعارة‬ ‫الحضارة‬ ‫عى‬ ‫السلآي‬ ‫غ9ابها‬ ‫آثار‬ ‫1ب9ان‬
‫ل‬‫ع‬‫1ج‬ ،‫امخط2طات‬ ‫بقضا8ا‬ ‫ااهتمام‬ ‫إى‬ ‫اإعام‬ ‫1سائل‬ ‫دع2ة‬ -
.‫أ1ل28اتها‬ ‫من‬ ‫1اإنسان9ة‬ ‫العلم9ة‬ 0‫ق9مت‬
‫بتنظ9م‬ ‫إح9ائ0؛‬ ‫عى‬ ‫1العمل‬ ‫العربي‬ ‫بالخط‬ ‫ااهتمام‬ -
‫الخطاطن‬ ‫بأعام‬ ‫1التعر8ف‬ ،‫العام‬ ‫ط2ل‬ ‫1ملتق9ات‬ ‫د1رات‬
.‫1مهاراتهم‬ ‫خراتهم‬ ‫من‬ ‫لإفادة‬ ‫1استضافتهم؛‬
‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬14
‫الرابعة‬ 0‫د1رت‬ ‫ي‬ ‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫82م‬ ‫فعال9ات‬ ‫هامش‬ ‫عى‬
‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬ 3‫جر‬ ،»‫9م‬‫الق‬ ‫1ثقافة‬ ‫الثقافة‬ ‫9م‬‫«ق‬
،» ‫الراث9ة‬ ‫العام‬ ‫«شخص9ة‬ ‫معر1ف‬ ‫ع2اد‬ ‫بشار‬ .‫د‬ ‫تكر8م‬
‫العرب9ة‬ ‫1الدراسات‬ ‫الآح2ث‬ ‫بمعهد‬ ‫قد‬‫ع‬ ‫مفت2ح‬ ‫لقاء‬ ‫خال‬ ‫1ذلك‬
،»‫1الحد8ثي‬ ‫التار8خي‬ ‫ن‬‫ص‬‫الن‬ ‫«تحق9ق‬ ‫عن2ان‬ ‫تحت‬ ،‫بالدقي‬
،‫بالحض2ر‬ ‫أ‬‫رح‬ 7‫الذ‬ ،‫امعهد‬ ‫مد8ر‬ ‫الحف9ان‬ ‫ف9صل‬ .‫د‬ ‫1أداره‬
‫النص2ص‬ ‫تحق9ق‬ ‫ي‬ ‫اممتدة‬ 0‫تجربت‬ ‫ا‬‫1اصف‬ ،0‫ل‬ ‫1قدم‬ ‫م‬‫1بامكر‬
‫من‬ ‫الن2عن‬ ‫هذ8ن‬ ‫1خطر‬ ،‫اللقاء‬ ‫م2ض2ع‬ ،‫1الحد8ث9ة‬ ‫التار8خ9ة‬
.‫لتحق9قهما‬ 7‫التصد‬ ‫ي‬ ‫النص2ص‬
‫ن‬‫م‬ ‫ي‬ 0‫1ر1رت‬ »‫«ااختصاص‬ ‫عن‬ ‫بشار‬ .‫د‬ ‫حد8ث‬ ‫استغرق‬
0‫حد8ث‬ ‫خال‬ ‫1أثار‬ ،‫بها‬ ‫1ااشتغال‬ ‫النص2ص‬ ‫لتحق9ق‬ 3‫8تصد‬
‫قل‬ ‫ا‬ ‫عى‬ 1‫أ‬ - ‫1منهجهم‬ ‫امحدثن‬ ‫ق2اعد‬ ‫تطآ9ق‬ :‫مثل‬ ‫ة‬‫مهم‬ ‫قضا8ا‬
‫أحكامهم؛‬ ‫تطآ9ق‬ ‫1ل9س‬ ،3‫خر‬ ‫ا‬ ‫العل2م‬ ‫عى‬ - ‫منهجهم‬ ‫1ح‬‫ر‬
،‫الر1اة‬ ‫عدالة‬ ‫1قض9ة‬ .‫ا‬‫هدم‬ ‫العل2م‬ ‫8هدم‬ ‫خرة‬ ‫ا‬ ‫تطآ9ق‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬
،082‫تق‬ 3‫أخر‬ ‫أحاد8ث‬ ‫ده‬‫ض‬‫ع‬‫ت‬ 7‫الذ‬ ‫الضع9ف‬ ‫بالحد8ث‬ ‫1العمل‬
‫الذهآي‬ ‫1م2افقات‬ ‫الحاكم‬ ‫1تصح9حات‬ ،‫1الش2اهد‬ ‫1امتابعات‬
،‫الثقة‬ ‫ز8ادة‬ ‫آ2ل‬‫1ق‬ ،»0‫1غر8آ‬ 7‫الرمذ‬ ‫ن‬‫1«حس‬ ،0‫1سك2تات‬
.»‫«الصح9حن‬ ‫ي‬ ‫ف9هم‬ ‫م‬‫امتكل‬ ‫1الر1اة‬
‫أن‬ ‫ح‬‫أ1ض‬ ‫فقد‬ ‫بم2ض2ع9ة؛‬ ‫شائكة‬ ‫مسائل‬ ‫ي‬ 0‫آرائ‬ ‫عن‬ ‫1عر‬
‫أحكام‬ ‫هي‬ ،‫كتآهم‬ ‫1التعد8ل‬ ‫الجرح‬ ‫علماء‬ ‫أ1دعها‬ ‫التي‬ ‫حكام‬ ‫ا‬
‫1طر8قة‬ 0‫مصطلحات‬ ‫ي‬ ‫آخر‬ ‫عالم‬ ‫من‬ ‫تختلف‬ ،‫الر1اة‬ ‫عى‬ ‫1صف9ة‬
.71‫الرا‬ ‫حال‬ ‫عن‬ ‫تعآره‬
‫ر1اه‬ ‫ما‬ ‫ي‬ ‫آس‬‫الل‬ ‫ترفع‬ ‫التي‬ ‫الذهآ9ة‬ ‫الق2اعد‬ ‫بعض‬ ‫1قدم‬
‫فات‬‫مصن‬ ‫ي‬ ‫ل9س‬ ‫مما‬ ‫الحد8ث9ة‬ ‫جزاء‬ ‫1ا‬ ‫الآطاقات‬ ‫ي‬ ‫امتأخر1ن‬
‫ك9ف9ة‬ ‫إى‬ ‫1الآاحثن‬ ‫الدارسن‬ ‫من‬ ‫الشآاب‬ 0‫11ج‬ ،‫امتقدمن‬
،‫إل9هما‬ ‫ام2جهة‬ ‫الرسة‬ ‫الهجمات‬ ‫من‬ »‫«الصح9حن‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬
.‫الضعفاء‬ ‫الر1اة‬ ‫لآعض‬ ‫1مسلم‬ 7‫الآخار‬ ‫ر1ا8ة‬ ‫ي‬ ‫التناقض‬ ‫1دفع‬
‫1امعن9ن‬ ‫العلم‬ ‫طلآة‬ ‫بعض‬ ‫هها‬‫1ج‬ ‫التي‬ ‫سئلة‬ ‫ا‬ ‫اللقاء‬ 3‫1أثر‬
‫فؤاد‬ ‫أ8من‬ .‫د‬ ‫1أبرزهم‬ ،‫ساتذة‬ ‫ا‬ ‫1بعض‬ ‫الحد8ث‬ ‫1بعلم‬ ‫بالتحق9ق‬
‫امحدثن‬ ‫أحكام‬ ‫تطآ9ق‬ ‫خط2رة‬ :‫ح2ل‬ ‫سئلة‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫دارت‬ .‫س9د‬
‫طاب‬ ‫صاح9ة‬ - ‫1الش2اهد‬ ‫امتابعات‬ ‫قض9ة‬ - 3‫خر‬ ‫ا‬ ‫العل2م‬ ‫عى‬
1‫أ‬ ‫تجربة‬ ‫د1ن‬ ‫التحق9ق‬ ‫ي‬ ‫رسائل‬ ‫لتسج9ل‬ ‫العل9ا‬ ‫الدراسات‬
‫عى‬ ‫التي‬ ‫1اإجازات‬ ‫بالسماعات‬ ‫ق‬‫امحق‬ ‫صن9ع‬ - ‫سابقة‬ ‫ممارسة‬
‫اإسام9ة‬ ‫الثقافة‬ ‫علماء‬ ‫أن‬ 32‫دع‬ - 0‫8حقق‬ 7‫الذ‬ ‫الكتاب‬ ‫نسخ‬
.‫امتن‬ ‫بنقد‬ ‫اهتمامهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫السند‬ ‫بنقد‬ ‫اهتم2ا‬
‫ربما‬ ‫آراء‬ ‫بعضها‬ ‫ي‬ 0‫ل‬ ‫1كان‬ ،‫سئلة‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫بشار‬ .‫د‬ ‫1أجاب‬
‫8جدها‬ ‫التي‬ ‫1اإجازات‬ ‫السماعات‬ ‫مسألة‬ ‫ففي‬ ‫غره؛‬ ‫ف9ها‬ ‫8خالف‬
‫أجاب‬ ‫ق؟‬‫امحق‬ ‫8ضعها‬ ‫أ8ن‬ 0‫ق‬‫8حق‬ 7‫الذ‬ ‫الكتاب‬ ‫نسخ‬ ‫عى‬ ‫ق‬‫امحق‬
‫ن‬ - ‫نظره‬ ‫1جهة‬ ‫من‬ - ‫ا‬‫ش9ئ‬ ‫تقدم‬ ‫ا‬ ‫إنها‬ ‫إذ‬ ‫لها؛‬ ‫ق9مة‬ ‫ا‬ ‫بأنها‬
‫عى‬ ‫ع‬‫8سم‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫عى‬ 7‫بالرأ‬ ‫ااعراض‬ ‫لهم‬ ‫8كن‬ ‫لم‬ ‫السامعن‬
‫للق9مة‬ ‫إهدار‬ ‫هذا‬ ‫1ي‬ .0‫استشكال‬ 1‫أ‬ ‫السماع‬ ‫مجالس‬ ‫ي‬ ‫الش9خ‬
‫ج2انأ‬ ‫من‬ ‫جانآا‬ ‫تمثل‬ ‫التي‬ ،‫1اإجازات‬ ‫للسماعات‬ ‫الحضار8ة‬
‫1حركة‬ ،‫امسلمن‬ ‫لآاد‬ ‫العلم‬ ‫ح2ار‬ ‫ي‬ ‫العلمي‬ ‫الثقاي‬ ‫النشاط‬
.‫إلخ‬ ...‫العلماء‬ ‫1اهتمام‬ ،‫الثقافة‬ ‫هذه‬
،‫الحد8ث‬ ‫ي‬ ‫1الش2اهد‬ ‫امتابعات‬ ‫قض9ة‬ ‫ت2ض9ح‬ ‫ي‬ ‫1أفاض‬
‫هذه‬ ‫8هدم‬ 3‫خر‬ ‫ا‬ ‫العل2م‬ ‫عى‬ ‫امحدثن‬ ‫أحكام‬ ‫تطآ9ق‬ ‫أن‬ ‫1ب9ان‬
‫دة‬‫الر‬ ‫حر1ب‬ ‫9نا‬‫لنف‬ ‫مثا‬ ‫التار8خ‬ ‫عى‬ ‫طآقناها‬ 2‫فل‬ ،‫ا‬‫هدم‬ ‫العل2م‬
‫بن‬ ‫س9ف‬ 2‫ه‬ ‫خآار‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ 71‫را‬ ‫ن‬ ‫اإسام9ة؛‬ ‫الفت2حات‬ ‫1أكثر‬
.‫عمر‬
‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫الكتأ‬ ‫من‬ ‫كثر‬ ‫إى‬ ‫1الدارسن‬ ‫الآاحثن‬ 0‫11ج‬
‫بحسأ‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫تحق9ق‬ ‫1منهج9ة‬ ،‫التار8خ‬ ‫ي‬ ‫تحق9ق‬ ‫إعادة‬ ‫إى‬
‫ال2ق2ع‬ ‫عدم‬ ‫ر1رة‬ ‫عى‬ ‫1شدد‬ ،0‫1خص2ص9ت‬ ‫كتاب‬ ‫كل‬ ‫طآ9عة‬
‫مثل‬ ‫ر1ا8تان‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫الكتأ‬ ‫ي‬ ،‫التحق9ق‬ ‫أثناء‬ ‫ي‬ ‫الخلط‬ ‫ي‬
‫«صح9ح‬ ‫مثل‬ ‫ر1ا8ة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫لها‬ ‫التي‬ 1‫أ‬ »‫مسلم‬ ‫«صح9ح‬
،‫مستقلة‬ ‫تنر‬ ‫أن‬ ‫8جأ‬ ‫ر1ا8ة‬ ‫فكل‬ ،‫1غرها‬ »‫1«ام2طأ‬ »7‫الآخار‬
.‫نة‬‫1ام2از‬ ‫نة‬‫امقار‬ ‫عى‬ ‫تق2م‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫دراسات‬ ‫تقام‬ ‫أن‬ ‫بأس‬ ‫1ا‬
‫1للعلماء‬ 0‫لش92خ‬ 0‫احرام‬ ‫ي‬ ‫1القد1ة‬ ‫امثل‬ ‫بشار‬ .‫د‬ ‫1رب‬
.‫بالتآج9ل‬ ‫عنهم‬ ‫18تكلم‬ ‫عل9هم‬ ‫8ستدرك‬ ‫عندما‬
‫طاب‬ ‫1من‬ ‫بالتحق9ق‬ ‫امعن9ن‬ ‫من‬ ‫كآر‬ ‫عدد‬ ‫اللقاء‬ ‫شهد‬
‫الراثي‬ ‫بالشأن‬ ‫امهم2من‬ ‫ساتذة‬ ‫ا‬ ‫1بعض‬ ،09‫1منتسآ‬ ‫امعهد‬
.0‫ب‬ ‫1امشتغلن‬
‫شخصيةعالعامعالتراثية‬
‫دكعبشـارععٖادعمعروف‬
‫ه‬‫شعآان‬
‫م‬29‫82ن‬15
‫شعآان‬ ‫من‬ ‫الخم9س‬ ‫82م‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫معهد‬ ‫عقد‬
‫معهد‬ ‫بمقر‬ ، )‫(حز8ران‬ 29‫82ن‬ ‫من‬ ‫ام2افق‬ ،‫هـ‬
‫لعام‬ ‫1ل‬ ‫ا‬ ‫الراثي‬ 3‫امنتد‬ - ‫بالدقي‬ ‫العرب9ة‬ ‫1الدراسات‬ ‫الآح2ث‬
‫ننتظر‬ ‫1ماذا‬ 0‫من‬ ‫بقي‬ ‫ماذا‬ :7‫الشعر‬ ‫«تراثنا‬ ‫عن2ان‬ ‫تحت‬ ،
.»0‫ل‬
‫اللغة‬ ‫مجمع‬ ‫رئ9س‬ ‫نائأ‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ ‫محم2د‬ .‫د‬ 3‫امنتد‬ ‫استضاف‬
‫بالشأن‬ ‫1امعن9ن‬ ‫فن‬‫امثق‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بحض2ر‬ ،‫بالقاهرة‬ ‫العرب9ة‬
،‫امجمع‬ ‫أعضاء‬ ‫1بعض‬ ‫1العرب‬ ‫امر8ن‬ ‫من‬ 7‫1الشعر‬ ‫الراثي‬
.‫امر8ة‬ ‫بالجامعات‬ ‫1اللغة‬ ‫دب‬ ‫ا‬ ‫1أساتذة‬
‫بالرح9أ‬ 0‫1استهل‬ ،‫امعهد‬ ‫مد8ر‬ ‫الحف9ان‬ ‫ف9صل‬ .‫د‬ 3‫امنتد‬ ‫1أدار‬
7‫الشعر‬ ‫1الراث‬ ‫ة‬‫عام‬ ‫الشعر‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫مشرا‬ ،‫1الحار8ن‬ ‫ب9عي‬‫بالر‬
‫ظل‬ ‫ي‬ ‫س9ما‬ ‫1ا‬ ،‫كثرة‬ ‫لجهات‬ ‫بالنسآة‬ ‫مهمة‬ ‫قض9ة‬ - ‫ة‬‫خاص‬
‫ظل‬ ‫1قي‬ ،‫خالصة‬ ‫لغ28ة‬ ‫تحد8ات‬ ‫من‬ »‫«العرب9ة‬ 0‫ل‬ ‫تتعرض‬ ‫ما‬
.‫1تكن2ل2ج9ة‬ ‫1س9اس9ة‬ ‫1علم9ة‬ ‫ترب28ة‬ ‫متشابكة؛‬ ‫تعق9دات‬
‫1تراك9أ‬ ‫1ألفاظ‬ ‫حر1ف‬ ‫الشعر‬ ‫أن‬ ‫8ظن‬ ‫ن‬‫م‬ ‫8خطئ‬ :‫1أضاف‬
2‫1ه‬ ،‫1تقال9د‬ ‫ق9م‬ 0‫من‬ ‫1أسآق‬ ‫ذلك‬ ‫قآل‬ ‫فالشعر‬ ،‫لة‬9‫1أخ‬ ‫1ص2ر‬
‫منظ2مة‬ ‫ي‬ ‫ف‬‫ع‬‫ض‬ ‫من‬ ‫ال92م‬ 09‫نعان‬ ‫1ما‬ .‫العرب9ة‬ ‫للحضارة‬ ‫مرآة‬
‫8مثل‬ 7‫الذ‬ ‫الشعر‬ ‫عى‬ - ‫شك‬ ‫با‬ - ‫انعكس‬ ،‫1العلم‬ ‫لق‬‫1الخ‬ ‫الد8ن‬
‫1امشكات‬‫العل2م‬‫خاصة‬‫أن‬‫نتص2ر‬‫أن‬‫فلنا‬‫لذا‬‫اللغة؛‬‫هذه‬‫خاصة‬
.‫الشعر‬ ‫هذا‬ ‫ي‬ ‫ة‬‫معتر‬ ‫هي‬ ‫1الس2آت‬
‫عام‬ ‫منذ‬ 0‫تار8خ‬ 3‫مد‬ ‫عى‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫معهد‬ ‫أن‬ ‫د‬‫1أك‬
‫العربي‬ ‫1الراث‬ ‫بامخط2طات‬ ‫مشغ2ا‬ ‫كان‬ ‫ال92م‬ 6‫حت‬
‫هذا‬ ‫من‬ ‫ًا‬8‫مح2ر‬ ‫جزءا‬ - ‫بالر1رة‬ - ‫الشعر‬ ‫18ظل‬ ،‫عام‬ 0‫ب2ج‬
.‫الراث‬
‫الُْتدىعالتراث٘عاأولعق6102ف‬
‫تراثْاعالشعري‬
‫له؟‬ ‫ننتظر‬ ‫وماذا‬ ‫منه‬ ‫بقي‬ ‫ماذا‬
‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬16
‫غ9اب‬ ‫مثل‬ ،‫مهمة‬ ‫مسائل‬ ‫8عالج‬ 3‫امنتد‬ ‫م2ض2ع‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫1أشار‬
0‫1ظ9فت‬ ‫الشعر‬ ‫استعادة‬ ‫حتم9ة‬ ‫18ؤكد‬ ،‫خاق9ة‬ ‫1ا‬ ‫الفن9ة‬ ‫الق9م‬
‫لأج9ال‬ ‫1خاصة‬ ‫الجمعي‬ ‫ال2جدان‬ ‫عن‬ ‫الغائآة‬ ‫1الفن9ة‬ ‫الح928ة‬
‫1التجاذبات‬ ‫1ااختافات‬ ‫ااضطرابات‬ ‫ظل‬ ‫ي‬ ،‫الجد8دة‬ ‫العرب9ة‬
.‫1العلم9ة‬ ‫1الثقاف9ة‬ ‫1ااجتماع9ة‬ ‫الس9اس9ة‬ :‫صعدة‬ ‫ا‬ ‫مختلف‬ ‫عى‬
‫للدكت2ر‬ ‫الكلمة‬ ‫8عطي‬ ‫أن‬ ‫1قآل‬
‫أسئلة‬ ‫عدة‬ ‫ف9صل‬ .‫د‬ ‫أثار‬ ‫ب9عي‬‫الر‬
)‫(مفاصل‬ ‫محا1ر‬ ‫مجملها‬ ‫ي‬ ‫تمثل‬
‫حارة‬ ‫الشعر‬ ‫1ظ9فة‬ ‫هل‬ :3‫امنتد‬
‫الر1ا8ة‬ 09‫ف‬ ‫سادت‬ ‫عر‬ ‫ي‬ ‫ال92م‬
‫إلخ؟‬ ...‫1الط28لة‬ ‫القصرة‬ ‫1القصة‬
‫جناس‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫تق2م‬ ‫أن‬ ‫اممكن‬ ‫من‬ ‫هل‬
‫1ظ9فت0؟‬ 7‫1تؤد‬ ‫الشعر‬ ‫مقام‬ ‫دب9ة‬ ‫ا‬
‫عى‬ ‫الص2رة‬ ‫1عر‬ ‫الع2مة‬ ‫تأثر‬ ‫ما‬
‫الشعر؟‬
‫إى‬ ‫باإشارة‬ 0‫حد8ث‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ .‫د‬ ‫بدأ‬
‫تراثنا‬ ‫حالة‬ ‫عن‬ ‫الآحث‬ ‫إطار‬ ‫ي‬ ‫أننا‬
‫أن‬ ‫8جأ‬ ‫ا‬ ،‫ال92م‬ 0‫11اقع‬ 7‫الشعر‬
،‫دها‬‫ق‬‫ن‬‫1ن‬ ‫نصفها‬ ‫1إنما‬ ،‫الذات‬ ‫نجلد‬
‫كما‬ .‫الشعر8ة‬ ‫اممارسات‬ ‫1نصف‬
‫ذلك‬ ‫1آ8ة‬ ،‫حضارة‬ ‫لغة‬ ‫1هي‬ ‫غات‬‫الل‬ ‫أقدم‬ ‫من‬ ‫العرب9ة‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫أشار‬
‫أن‬ ‫عل9نا‬ ‫لذا‬ ،‫عام‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إى‬ ‫8رجع‬ ‫مكت2با‬ ‫ا‬‫تراث‬ ‫لها‬ ‫أن‬
3‫مد‬ 7‫أ‬ ‫إى‬ ‫1نآحث‬ ،‫1ن2ظفها‬ ‫1نستخدمها‬ ‫الجذ1ر‬ ‫عن‬ ‫ش‬‫نفت‬
.‫2ر‬‫الغ‬ ‫الآع9دة‬ ‫الجذ1ر‬ ‫هذه‬ ‫1صلت‬
،‫1ائل‬ ‫ا‬ ‫عل2م‬ ‫است2عآت‬ ،‫اماي‬ ‫ي‬ ‫سخ9ة‬ ‫كانت‬ ‫العرب9ة‬ ‫أن‬ ‫1أكد‬
‫ي‬ ،‫الحد8ثة‬ ‫الحضارة‬ 0‫من‬ ‫صنع2ا‬ ‫ما‬ ‫سماحة‬ ‫ي‬ ‫خر8ن‬ ‫ل‬ ‫1قدمت‬
‫8رى‬ ‫1ا‬ ‫امعرفة‬ ‫8حتكر‬ ‫فاآخر‬ ،‫معك2سة‬ ‫اآن‬ ‫الص2رة‬ ‫إن‬ ‫حن‬
‫قدر‬ 2‫1ل‬ ،‫امقارنة‬ ‫تلك‬ ‫نغفل‬ ‫أا‬ ‫إى‬ ‫8دع2نا‬ ‫1هذا‬ .‫8ر8د‬ ‫ما‬ ‫إا‬ ‫منها‬ ‫لنا‬
.‫1منهجنا‬ ‫طآ9عتنا‬ ‫عن‬ ‫نتخى‬ ‫فلن‬ ‫جد8د‬ ‫من‬ ‫ننهض‬ ‫أن‬ ‫لنا‬
‫كان‬ ‫فاعا‬ ‫8ك2ن‬ ‫أن‬ 0‫ل‬ ‫أردنا‬ ‫إن‬ ‫ا‬‫تراث‬ ‫أ8د8نا‬ ‫بن‬ ‫إن‬ :‫1أضاف‬
.‫اإرادة‬ ‫عى‬ ‫8ت2قف‬ ‫مر‬ ‫ا‬ ‫إن‬ ‫إذ‬ ‫ذلك؛‬
09‫إل‬ ‫تنظر‬ ‫التي‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫دراسة‬ ‫ي‬ 0‫رؤ8ت‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ ‫1قدم‬
،‫1ل9دها‬ 2‫فه‬ ،»‫«مح9ط‬ ‫هي‬ ‫التي‬ ،‫للعرب9ة‬ ‫بالنسآة‬ »‫«بحر‬ 0‫أن‬ ‫عى‬
‫الشعر‬ 6‫م2س9ق‬ ‫2ا‬‫سم‬ ‫الذ8ن‬ ‫عن‬ ‫غائآا‬ ‫8كن‬ ‫لم‬ ‫ااعتآار‬ ‫1هذا‬
.»‫ا‬‫«بح2ر‬
‫ر‬‫ط‬‫أ‬ ‫ي‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫أر‬ ‫دم‬‫ع‬ ‫عى‬ ‫كذلك‬ ‫الرؤ8ة‬ ‫تلك‬ ‫1تعتمد‬
‫م2قف؛‬ 0‫من‬ 0‫1ل‬ ،»‫«التقع9د‬ ، ‫بـ‬ ‫8عرف‬ ‫ما‬ 1‫أ‬ ‫النقد8ة‬ ‫الق2اعد‬
‫ب0؛‬ ‫مسك2نن‬ ‫كان2ا‬ ‫1الفقهاء‬ ‫ر1ض9ن‬‫1الع‬ ‫النحاة‬ ‫أن‬ 3‫8ر‬ 2‫فه‬
3‫8ر‬ 2‫1ه‬ .‫9م‬‫الق‬ ‫آاف‬ ‫8غفل‬ ‫كان‬ ‫للقاعدة‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫8صل‬ ‫1لكي‬
‫من‬ ‫أكر‬ ‫1العرب9ة‬ ،‫ر1ض‬‫الع‬ ‫من‬ ‫1أ1سع‬ ‫أكر‬ ‫الشعر‬ 6‫م2س9ق‬ ‫أن‬
.‫الفقهاء‬ ‫من‬ ‫1أحكم‬ ‫أكر‬ ‫1الر8عة‬ ،‫النحاة‬
‫خدم‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ر1ض9ن‬‫الع‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫1أشار‬
‫8ر8د‬ ‫التي‬ ‫الفكرة‬ ‫إى‬ ‫فأساء‬ ‫الشعر‬ 6‫م2س9ق‬
‫1من‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫شأن‬ ‫من‬ ‫ل‬‫1قل‬ ،‫8خدم‬ ‫أن‬
‫الذب9اني‬ ‫النابغة‬ ‫مثل‬ ‫الفح2ل‬ ‫الشعراء‬ ‫كآار‬
.‫1غره‬
‫«الشعر‬‫قض9ة‬‫من‬0‫م2قف‬0‫حد8ث‬‫ي‬‫1عرض‬
‫الشعر‬ ‫عى‬ ‫ثارت‬ ‫التي‬ ‫الث2رة‬ ‫أن‬ ‫د‬‫1أك‬ ،»‫الحر‬
‫ا‬ ،»‫م2ده‬‫«ع‬ ‫من‬ ‫التحرر‬ 32‫بدع‬ 7‫التقل9د‬
،‫حر‬ ‫العربي‬ ‫فالشعر‬ ‫ر1رة؛‬ ‫1ا‬ ‫لها‬ ‫مس2غ‬
‫بم2ض2ع9ة‬ ‫جرت‬ 0‫ح2ل‬ ‫الدراسات‬ ‫كانت‬ 2‫1ل‬
‫عى‬ ‫الآاحثن‬ ‫جه2د‬ ‫1تضافرت‬ ،‫1منهج9ة‬
‫ما‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ،‫م2س9قاه‬ ‫طآ9عة‬ ‫معرفة‬
‫عن‬ ‫خرج2ا‬ ‫1الذ8ن‬ .»‫الحر‬ ‫«الشعر‬ ‫ي‬‫سم‬
‫لعجزهم‬ ‫خر1جهم؛‬ ‫كان‬ ‫إنما‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬
.‫إطاره‬ ‫ي‬ ‫اإبداع‬ ‫عن‬
08‫لد‬ ‫ل9س‬ 0‫أن‬ ‫1أ1ضح‬ ،»‫النثر‬ ‫«قص9دة‬ ‫من‬ 0‫م2قف‬ ‫ذكر‬ ‫كما‬
‫ي‬ ‫8تمثل‬ 0‫خاف‬ ‫لكن‬ ،‫جد8دة‬ ‫أدب9ة‬ ‫أشكال‬ ‫نش2ء‬ ‫ي‬ ‫إشكال9ة‬
‫«شعر‬ ،»‫الحر‬ ‫لـ«الشعر‬ ‫جد8دة‬ ‫مصطلحات‬ ‫إ8جاد‬ ‫ر1رة‬
‫1عدم‬ ،7‫النقد‬ ‫1اارتآاك‬ ‫االتآاس‬ ‫منع‬ ‫النثر»؛‬ ‫«قص9دة‬ ،»‫التفع9لة‬
.3‫خر‬ ‫ا‬ ‫دب9ة‬ ‫ا‬ ‫شكال‬ ‫ا‬ ‫ط2فان‬ ‫ي‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫ذ1بان‬
‫العربي؟‬ ‫الشعر‬ ‫تراث‬ ‫من‬ ‫بقي‬ ‫ماذا‬ •
‫إذا‬ 0‫كل‬ ‫باق‬ 2‫ه‬ :‫فقال‬ ‫امسألة‬ ‫هذه‬ ‫ي‬ ‫الق2ل‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ .‫د‬ ‫ز‬‫أ1ج‬
‫ظه2رنا؛‬ 0‫ل‬ ‫نا‬‫1أدر‬ ‫ذلك‬ ‫أردنا‬ ‫إذا‬ ‫يء‬ 0‫من‬ 6‫8آق‬ ‫1ا‬ ،‫ذلك‬ ‫أردنا‬
‫كان‬ ‫1إذا‬ .‫1ال2ج2د8ة‬ ‫1الفكر8ة‬ ‫الحضار8ة‬ ‫إرادتنا‬ ‫إى‬ ‫راجع‬ ‫مر‬ ‫فا‬
7‫الذ‬ ،‫1الراث‬ ‫الذات‬ ‫د‬‫ننق‬ ‫أن‬ ‫فعل9نا‬ ‫الحق9ق9ة‬ ‫اإرادة‬ ‫هذه‬ ‫لد8نا‬
‫ا‬‫أح9ان‬ ‫الصح9حة‬ ‫غر‬ ‫امسائل‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫تجعل‬ ‫ذة‬‫آخ‬ ‫2ة‬‫ط‬‫س‬ 0‫ل‬
.‫منها‬ ‫ااقراب‬ ‫8مكن‬ ‫ا‬ ‫مات‬‫مسل‬
‫1الش2ائب؟‬ ‫اأ1شاب‬ ‫من‬ ‫الراث‬ ‫ي‬ِ‫ينق‬ 7‫الذ‬ ‫ن‬‫م‬ •
‫1غر‬ ‫الخرافات‬ ‫من‬ »‫الراث‬ ‫«تنق9ة‬ ‫مسألة‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ ‫ض‬‫تعر‬
،‫امنهج‬‫نستخدم‬‫أن‬‫1ان‬ ‫ا‬‫آن‬:‫فقال‬،‫مر‬ ‫ا‬‫بهذا‬‫8ق2م‬‫ن‬‫1م‬،‫الصح9ح‬
‫نتائج‬ ‫إى‬ ‫تفي‬ ‫التي‬ ‫السل9مة‬ ‫امقدمات‬ ‫نستخدم‬ ،‫العقل‬ ‫نستخدم‬
‫ه‬‫شعآان‬
‫م‬29‫82ن‬17
‫م2ج2دة‬ ‫دب‬ ‫ا‬ ‫مجال‬ ‫ي‬ ‫الخرافة‬ ‫1هذه‬ ،‫الخرافة‬ ‫حرب‬ ‫ي‬ ‫معق2لة‬
‫العلم‬ ‫بمق2مات‬ ‫8تمتع‬ ‫ن‬‫م‬ ‫امهمة‬ ‫بتلك‬ ‫18ضطلع‬ .‫1اسع‬ 2‫نح‬ ‫عى‬
،7‫الفكر‬ ‫1الرشد‬ ‫باإرادة‬ ‫18تحى‬ ،‫امحس2بة‬ ‫1الجرأة‬ ‫1ااكراث‬
‫الفكر8ة‬ ‫الحالة‬ ‫ص9اغة‬ ‫1نع9د‬ ،‫1نعدل‬ ‫ت‬‫آ‬‫ث‬‫1ن‬ ‫في‬‫ن‬‫ن‬ ‫أن‬ ‫8مكن‬ ‫عندئذ‬
.‫1ح9ة‬‫1الر‬
0‫أصل‬ ‫فالشعر‬ ‫1الع2مة؛‬ ‫الشعر‬ ‫بن‬ ‫إشكال9ة‬ ‫ت2جد‬ ‫ا‬ 0‫أن‬ ‫د‬‫1أك‬
‫الشعر‬ ‫بن‬ ‫1ا‬ ،‫1غربا‬ ‫ا‬‫رق‬ ‫اإنسان9ة‬ ‫العاطفة‬ ‫1ل9د‬ 2‫فه‬ ،‫عام9ة‬ ‫لغة‬
،‫التص28ر‬ ‫آع‬‫ن‬‫م‬ 0‫ن‬ - ‫الص2رة‬ ‫س9طرة‬ ‫عر‬ ‫ي‬ ‫1نحن‬ - ‫1الص2رة‬
‫8خدم‬ ‫الص2رة‬ ‫فعر‬ ،‫الص2رة‬ 2‫نح‬ ‫خط2ة‬ ‫1امجاز‬ ‫مجاز‬ 2‫فه‬
.‫الشعر‬
‫1اقع9ة‬ ‫غر‬ ‫أنها‬ ‫ا‬‫مآ9ن‬ ،»‫الر1ا8ة‬ ‫س9ادة‬ ‫عر‬ ‫ي‬ ‫«إننا‬ :‫مق2لة‬ ‫1رد‬
.‫إحصائ9ة‬ ‫دراسات‬ ‫عى‬ ‫مآن9ة‬ ‫1ل9ست‬
7‫8جر‬ 7‫الذ‬ ‫الضخم‬ ‫امر1ع‬ ‫عن‬ ‫أعلن‬ 0‫حد8ث‬ ‫8ختم‬ ‫أن‬ ‫1قآل‬
.»‫الشعر‬ ‫لغة‬ ‫«معجم‬ 2‫1ه‬ ،‫العرب9ة‬ ‫اللغة‬ ‫بمجمع‬ 0‫ب‬ ‫العمل‬
‫الطاقات‬ ‫كل‬ ‫تستخدم‬ ‫نهضة‬ ‫أردنا‬ ‫إذا‬ :0‫كام‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ ‫1ختم‬
)‫اممتد‬ ‫الحي‬ ‫(الراث‬ ‫الكآر‬ ‫الك9ان‬ ‫هذا‬ ‫مصلحة‬ ‫دب9ة‬ ‫ا‬ ‫9غ‬‫1الص‬
‫ا‬‫ن2ع‬ ‫8ناقض‬ ‫ًا‬9‫أدب‬ ‫ا‬‫ن2ع‬ ‫نجد‬ ‫1لن‬ ،‫للتعا1ن‬ ‫كآرا‬ ‫مجاا‬ ‫فسنجد‬
‫الشعر‬ ،»‫مات‬ ‫قد‬ ‫الشعر‬ ‫«إن‬ :‫الق2ل‬ ‫إى‬ ‫الحال‬ ‫بنا‬ ‫8صل‬ ‫1لن‬ ،‫آخر‬
‫رؤ8ة‬ ‫إى‬ ‫شد8دة‬ ‫بحاجة‬ ‫1نحن‬ ،‫نف2سنا‬ 2‫ه‬ ‫مات‬ 7‫الذ‬ ‫إنما‬ ‫8مت‬ ‫لم‬
.‫امعار‬ 7‫الشعر‬ ‫11اقعنا‬ 7‫الشعر‬ ‫لراثنا‬ ‫جد8دة‬
‫ل‬‫فتداخ‬ ،‫1التعق9أ‬ ‫امناقشة‬ ‫باب‬ ‫الحف9ان‬ .‫د‬ ‫فتح‬ ‫ذلك‬ ‫أ‬‫1عق‬
‫قض9ة‬ ‫من‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ ‫م2قف‬ ‫استشكل‬ 7‫الذ‬ ،‫سالم‬ ‫ن‬ٰ‫الرحم‬ ‫عآد‬ .‫د‬
.»‫«التقع9د‬
‫د8ن‬‫امقع‬ ‫منهج‬ ‫ضد‬ 2‫ه‬ ‫إنما‬ ‫التقع9د‬ ‫ضد‬ ‫ل9س‬ 0‫بأن‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ ‫1رد‬
‫ف9تح2ل‬ ،‫للقاعدة‬ ‫ال2ص2ل‬ ‫سآ9ل‬ ‫ي‬ ‫الق9م‬ ‫من‬ ‫كثرا‬ ‫1إغفالهم‬
.0‫ل‬ ‫د‬‫8قع‬ ‫ما‬ ‫تخنق‬ ‫أنش2طة‬ ‫إى‬ ‫عندئذ‬ ‫التقع9د‬
‫من‬ ‫انقطع‬ ‫ما‬ ‫إعادة‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ا‬ 0‫أن‬ ،‫فهمي‬ ‫خالد‬ .‫د‬ ‫1أ1ضح‬
6‫تآق‬ ‫ما‬ ‫1أن‬ ،‫دها‬‫ل‬‫ج‬ ‫1ا‬ ‫الذات‬ ‫عآادة‬ ‫شكل‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ،‫براثنا‬ ‫لتنا‬‫ص‬
‫ست‬‫أس‬ ‫التي‬ ‫عمدة‬ ‫ا‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الشعر‬ ‫1أن‬ ،‫كثر‬ ‫العربي‬ ‫تراثنا‬ ‫من‬
،»‫«الشاهد‬ ‫فكرة‬ ‫عى‬ ‫1امعجم‬ 2‫النح‬ ‫س‬‫س‬‫أ‬ ‫1قد‬ ،‫امسلمن‬ ‫لعل2م‬
‫أعمدة‬ ‫أحد‬ ‫فالشعر‬ ،‫الدل9ل‬ ‫استصحاب‬ ‫لفكرة‬ ‫عآقر8ة‬ ‫ترجمة‬ ‫1هي‬
.‫امسلمن‬ ‫عند‬ ‫1العلم9ة‬ ‫امعرف9ة‬ ‫امنظ2مة‬ ‫تأس9س‬
‫ب9عي‬‫الر‬ .‫د‬ ‫محـارة‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ،‫الج9ار‬ ‫مدحـت‬ .‫د‬ ‫1أشار‬
‫الح9اة‬ ‫11اقع‬ ،‫العربي‬ ‫بالراث‬ ‫للنقاد‬ ‫الجد8دة‬ ‫الصلة‬ ‫أعـادت‬
‫خالها‬ ‫من‬ ‫8مكن‬ ‫التي‬ ‫املح2ظات‬ ‫بعض‬ ‫1أضاف‬ .‫اآن‬ ‫الفكر8ة‬
‫ر1رة‬ :‫املح2ظات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ،3‫أخر‬ ‫1قضا8ا‬ ‫مفاه9م‬ ‫تتأسس‬ ‫أن‬
‫ام2ر1ثة‬ ‫امصطلحات‬ ‫تدق9ق‬
‫1منـاقشتهــا‬ ،‫1الجــد8دة‬
‫1ر1رة‬ .‫مفاه9مها‬ ‫1تحد8د‬
‫جد8دة‬ ‫مصطلحات‬ ‫استآدال‬
‫ا‬‫خر1ج‬ ‫امصطلحات؛‬ ‫بآعض‬
‫الفصل‬ ‫1أن‬ .‫اإشكال9ات‬ ‫من‬
2‫هـ‬ ‫ش9ــاء‬ ‫ا‬ ‫بن‬ 7‫س‬‫الق‬
‫دب9ـة‬ ‫ا‬ ‫اإشكال9ـات‬ ‫سـآأ‬
.‫ف9ها‬ ‫نقع‬ ‫التي‬
‫أعمال‬ ‫الحف9ان‬ .‫د‬ ‫1ختم‬
‫أن‬ ‫إى‬ ‫باإشــارة‬ 3‫امنتـد‬
‫أن‬ ‫منذ‬ ‫الراثـي‬ 3‫امنتـد‬
‫أن‬ ‫8حا1ل‬ ‫امعهـد‬ 0‫استحدث‬
‫أل2ان‬ ‫كل‬ 09‫ف‬ ‫حارة‬ ‫تك2ن‬
.‫فكار‬ ‫ا‬ ‫1كل‬ ‫الراث‬
‫امشـاركـن‬ ‫عـى‬ ‫ـق‬‫1عل‬
‫أن‬ ‫أر8د‬ :‫بالق2ل‬ ،‫بامداخات‬
‫ا‬‫دائم‬ ‫عآاراتي‬ ‫كانت‬ ‫1إن‬ - ‫ب9عي‬‫الر‬ .‫د‬ 09‫إل‬ ‫ذهأ‬ ‫مما‬ ‫بعد‬ ‫أذهأ‬
‫هي‬ ‫الخصائص‬ ‫1هذه‬ ،‫خصائص‬ ‫لها‬ ‫أجناس‬ ‫فهناك‬ - ‫صادمة‬
‫جناس‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫تآا8ن‬ ‫غر‬ ‫1من‬ ،‫دب9ة‬ ‫ا‬ ‫جناس‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫تص2غ‬ ‫التي‬
‫1التعدد‬ ‫التن2ع‬ ‫ي‬ ‫ش9اء‬ ‫ا‬ ‫طآ9عة‬ ‫ضد‬ ‫1هذا‬ ،‫1احدا‬ ‫ا‬‫ل2ن‬ ‫دب‬ ‫ا‬ ‫8ك2ن‬
‫هل‬ ‫القرآن‬ ‫عن‬ ‫حسن‬ 0‫ط‬ .‫د‬ ‫سئل‬ ‫1عندما‬ .‫1الخص2ص9ة‬ ،‫ع‬‫1التفر‬
‫التصن9ف‬ ‫فمسألة‬ .‫1قرآن‬ ،‫1نثر‬ ،‫شعر‬ ‫هناك‬ :‫قال‬ ‫نثر؟‬ ‫أم‬ ‫شعر‬ 2‫ه‬
.‫1احدا‬ ‫ا‬‫ن2ع‬ ‫ل9س‬ 0‫كل‬ ‫فالكام‬ ،‫ع9آا‬ ‫ل9ست‬ ‫ع‬‫1الت2ز‬
‫82م‬ ‫امعهد‬ ‫عقده‬ ‫قد‬ ‫كان‬ ‫السابق‬ ‫الراثي‬ 3‫امنتد‬ ‫أن‬ ‫8ذكر‬
،‫العرب9ة‬ ‫للغة‬ ‫العامي‬ ‫ال92م‬ ‫بمناسآة‬ )‫1ل‬ ‫ا‬ ‫(كان2ن‬ ‫د8سمر‬
‫1كانت‬ .»‫1العلم‬ ‫الشعر‬ ‫بن‬ ‫العلم9ة‬ ‫«امنظ2مات‬ ‫عن2ان‬ ‫تحت‬
.) ( ‫عددها‬ ‫ي‬ 09‫إل‬ ‫أشارت‬ ‫اإخآار8ة‬ ‫امخط2طات‬
‫فهمي‬ ‫خالد‬ .‫د‬
‫الج9ار‬ ‫مدحت‬ .‫د‬
‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬18
- ‫الثاثـاء‬ ‫مـن‬ ‫8ـام‬ ‫ا‬ 3‫مـد‬ ‫عـى‬
،‫ه‬ ‫شـ2ال‬ ‫مـن‬ - ‫حـد‬ ‫ا‬
)‫(تمـ2ز‬ 2‫82ل9ـ‬ ‫مـن‬ - ‫ام2افـق‬
‫امخط2طـات‬ ‫معهـد‬ ‫8نظـم‬ ،‫القـادم‬
‫ي‬ )‫(تأس9سـ9ة‬ ‫تدر8آ9ـة‬ ‫د1رة‬ ‫العرب9ـة‬
‫معهـد‬ ‫بمقـر‬ ،‫العربـي‬ ‫امخطـ2ط‬ ‫علـم‬
‫1ذلـك‬ ،‫العرب9ـة‬ ‫1الدراسـات‬ ‫الآحـ2ث‬
‫الك2د8ك2ل2ج9ا‬ ‫د1رات‬ ‫منظ2مـة‬ ‫ضمـن‬
‫مرة‬ ‫1ل‬ ‫امعهـد‬ ‫8عقدها‬ ‫التـي‬ ،‫العرب9ـة‬
‫علـم‬ ‫إثـراء‬ ‫إى‬ ‫بهـا‬ ‫18هـدف‬ ،‫بالقاهـرة‬
‫ي‬ 0‫1ترسـ9خ‬ 0‫1تعم9قـ‬ ‫الك2د8ك2ل2ج9ـا‬
.‫العربـي‬ ‫امخطـ2ط‬ ‫ثقافـة‬ ‫إطـار‬
‫امخط2ط‬ ‫أن‬ ‫عى‬ ‫الد1رة‬ ‫فكرة‬ ‫1تق2م‬
‫1معرفة‬ ‫ا‬‫علم‬ ‫8حمل‬ ‫ا‬ ً‫نص‬ ‫ل9س‬ ‫العربي‬
‫ذلك‬ ‫إى‬ 2‫ه‬ ‫1إنما‬ ،‫فحسأ‬ ‫ا‬‫1شع2ر‬ ‫ا‬‫1فكر‬
،‫كثرة‬ ‫تجل9ات‬ ‫هذه‬ 0‫ثر8ت‬ 1 ،7‫ماد‬ ‫أثر‬
‫الخاصة‬ ‫تقال9ده‬ 0‫ل‬ ‫للنص‬ ‫1عاء‬ 0‫أن‬ ‫منها‬
،‫1مادتها‬ ‫1أد1اتها‬ ‫الصنعة‬ ‫عدة؛‬ ‫لجهات‬
‫1بما‬ ،‫ص‬‫الن‬ ‫مع‬ 0‫تعامل‬ ‫ب2ج2ه‬ ‫سق‬‫1الن‬
‫1ظائف‬ ‫لها‬ ‫نص2ص‬ ‫من‬ ‫ص‬‫بالن‬ ‫8حاط‬
0‫11ظائف‬ 0‫بجمال9ات‬ ‫1الفن‬ ،‫عد8دة‬
‫بشؤ1ن‬ ‫امعن92ن‬ ‫منها‬ ‫18ف9د‬ ،‫الثر8ة‬
29‫1أخصائ‬ ‫1مفهرس2ها‬ ‫امخط2طات‬
‫امخط2ط‬ ‫فن2ن‬ 2‫1دارس‬ ،‫امكتآات‬
،‫الجم9لة‬ ‫1الفن2ن‬ ‫اآثار‬ ‫كل9ات‬ 2‫1خر8ج‬
‫شؤ1ن‬ ‫ي‬ ‫العرب9ة‬ ‫الدراسات‬ ‫1طاب‬
.‫امكتآات‬
‫التدر8آ9ة‬ ‫الـد1رة‬ ‫سـاعات‬ ‫عـدد‬ ‫8آلغ‬
‫امتـدرب‬ ‫حضـ2ر‬ ‫18شـرط‬ ،‫سـاعة‬
‫إجمـاي‬ ‫مـن‬ % ‫عـن‬ ‫تقـل‬ ‫ا‬ ‫نسـآة‬
.‫التدر8آ9ـة‬ ‫السـاعات‬
‫الد1ي‬ 6‫املتق‬ ‫أعمال‬ ‫ي‬ ‫الحف9ان‬ ‫ف9صل‬ .‫د‬ ‫امعهد‬ ‫مد8ر‬ ‫شارك‬
‫القرآن‬ ‫دراسات‬ ‫بكل9ة‬ ‫عقد‬ 7‫الذ‬ ،‫1ال2ثائق‬ ‫للمخط2طات‬ ‫1ل‬ ‫ا‬
3‫مد‬ ‫عى‬ ،‫بك2اامآ2ر‬ ‫امال9ز8ة‬ ‫اإسام9ة‬ ‫العل2م‬ ‫بجامعة‬ ‫1السنة‬
. )‫(ن9سان‬ ‫أبر8ل‬ ‫من‬ ، ‫1الخم9س‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬ ‫82مي‬
‫1العمي‬ 7‫النظر‬ ‫الجانآن‬ ‫الحف9ان‬ .‫د‬ ‫محارتا‬ ‫تنا1لت‬
‫1ى‬ ‫ا‬ ‫الجلستن‬ ‫ي‬ ،‫للد1رة‬ ‫1ل‬ ‫ا‬ ‫ال92م‬ ‫ي‬ ‫1جاءتا‬ ،‫للتحق9ق‬
:‫التاي‬ 2‫النح‬ ‫عى‬ ،‫1الثان9ة‬
‫ص‬‫للن‬ ‫ساس9ة‬ ‫ا‬ ‫بة‬‫امقار‬ ‫عى‬ ‫جد8دة‬ ‫نظرة‬ :‫1ى‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫امحار‬
.)‫للتحق9ق‬ 7‫النظر‬ ‫(الجانأ‬ ‫الراثي‬
‫اإجراءات‬ ‫تنز8ل‬ ‫م‬‫ث‬ ‫1من‬ ‫تراثي‬ ٍ‫نص‬ ‫قراءة‬ :‫الثان9ة‬ ‫ة‬‫امحار‬
‫العمي‬ ‫(الجانأ‬ 09‫عل‬ ‫التحق9ق‬ ‫لعمل9ة‬ ‫1الق2اعد‬ ‫1الض2ابط‬
.)‫للتحق9ق‬
‫أخآار‬ ‫راجع‬ ‫الد1رة‬ ‫برنامج‬ ‫ح2ل‬ ‫التفص9ات‬ ‫من‬ ‫مز8د‬
.‫العدد‬ ‫داخل‬ ‫1امؤسسات‬ ‫الجامعات‬
‫دورةعتأسيسيةعضُِه‬
‫مْغٖمةعدوراتعالىٖديىٖلٖجياعالعربية‬
‫مديرعالُعٕدعيحاضرعبالٌُتنٗعالدول٘عاأولع‬
‫لٌُخطٖطاتعوالٖثائل‬
‫ه‬‫شعآان‬
‫م‬29‫82ن‬19
‫الد1ي‬ ‫امؤتمـر‬ ‫ي‬ ‫الحف9ـان‬ ‫ف9صـل‬ .‫د‬ ‫امعهـد‬ ‫مد8ـر‬ ‫شـارك‬
0‫مـ‬‫نظ‬ 7‫الـذ‬ ،)‫الجالـة‬ ‫(صاحآـة‬ ‫العرب9ـة‬ ‫للغـة‬ ‫الخامـس‬
- ‫من‬ ‫امـدة‬ ‫خال‬ ،‫دبي‬ ‫ي‬ ‫العرب9ـة‬ ‫للغة‬ ‫الـد1ي‬ ‫امجلـس‬
.‫م‬ )‫(أ8ـار‬ 28‫ما‬ ‫من‬ - ‫ام2افـق‬ ،‫هــ‬ ‫رجأ‬ ‫مـن‬
‫ي‬ 2‫لكسـ‬ ‫ا‬ ‫لجهـ2د‬ ‫خاصـة‬ ‫جلسـة‬ ‫امؤتمـر‬ ‫ي‬ ‫1انعقـدت‬
‫مد8ر‬ ‫ف9ها‬ ‫1تحـدث‬ ،‫الحف9ان‬ .‫د‬ ‫رأسـها‬ ،‫العرب9ـة‬ ‫اللغـة‬ ‫خدمـة‬
‫1مد8ر‬ ،‫النع9ـم‬ ‫عـي‬ .‫د‬ ‫العرب9ة‬ ‫للغـة‬ ‫الـد1ي‬ ‫الخرطـ2م‬ ‫معهـد‬
،7‫الحجمر‬ ‫الفتـاح‬ ‫عآـد‬ .‫د‬ ‫بالربـاط‬ ‫التعر8ـأ‬ ‫تنسـ9ق‬ ‫مكتـأ‬
‫مسـؤ1ل‬ 0‫اللـ‬ ‫العآـد‬ ‫لطـ2ف‬ .‫د‬ ‫الحضـ2ر‬ ‫مـن‬ ‫8تمكـن‬ ‫1لـم‬
‫ـاف‬‫العس‬ ‫ز8ـد‬ .‫1د‬ ،2‫لكسـ‬ ‫با‬ ‫بالعرب9ـة‬ ‫النهـ2ض‬ ‫مـر1ع‬
،‫بدمشـق‬ ‫1التأل9ف‬ ‫1الرجمـة‬ ‫للتعر8ـأ‬ ‫العربـي‬ ‫امركـز‬ ‫مد8ـر‬
.‫بالن9ابة‬ ‫عنهمـا‬ ‫الحد8ـث‬ 3‫1جـر‬
‫1مراكزهـا‬ ‫مـة‬‫امنظ‬ 0‫حققتـ‬ ‫مـا‬ ‫1ن‬‫امحـار‬ ‫اسـتعرض‬
‫إذ‬ ‫كآر؛‬ ‫9ـف‬‫1ك‬ ٌ‫م‬‫كـ‬ 2‫1هـ‬ ،‫بالعرب9ـة‬ ‫صـل‬‫8ت‬ ‫مـا‬ ‫ي‬ ‫1معاهدهـا‬
‫اماي‬ ‫القـرن‬ ‫من‬ ‫1ل‬ ‫ا‬ ‫النصـف‬ ‫أ1اخر‬ ‫إى‬ ‫ًـا‬9‫تار8خ‬ ‫8متـد‬ 0‫إنـ‬
‫التال9ة‬ ‫بالعقـ2د‬ ‫ا‬‫مـر1ر‬ ،‫امخط2طـات‬ ‫معهـد‬ 09‫ف‬ ‫أنشـئ‬ 7‫الـذ‬
.3‫خر‬ ‫ا‬ ‫1امراكـز‬ ‫امعاهـد‬ ‫إنشـاء‬ ‫شـهدت‬ ‫التـي‬
‫ج2هر‬ ‫ي‬ ‫هـي‬ ‫امخط2طات‬ ‫خدمـة‬ ‫أن‬ ‫الحف9ـان‬ .‫د‬ ‫ـد‬‫أك‬ ‫1قـد‬
.‫اللغة‬ 0‫حملتـ‬ 7‫الذ‬ 32‫امحتـ‬ 2‫ه‬ ‫الـراث‬ ‫إن‬ ‫إذ‬ ‫العرب9ـة؛‬ ‫خدمـة‬
‫بد1ر‬ - ‫18قـ2م‬ - ‫قام‬ ‫الخرطـ2م‬ ‫معهد‬ ‫إن‬ :‫النع9ـم‬ .‫د‬ ‫1قـال‬
‫امعهد‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫مـح‬‫1أل‬ .‫العالـم‬ ‫ي‬ ‫فها‬‫ر‬‫1ح‬ ‫العرب9ـة‬ ‫ـر‬‫ن‬ ‫ي‬ ‫كآـر‬
‫تعل9ـم‬ ‫عـى‬ ‫القادر8ـن‬ ‫سـاتذة‬ ‫ا‬ ‫مـن‬ ‫كآـرا‬ ‫عـددا‬ ‫ج‬‫خـر‬ ‫قـد‬
‫للعرب9ـة‬ ‫سـفراء‬ ‫ال9ـ2م‬ ‫8عـد1ن‬ ‫بغرهـا‬ ‫للناطقـن‬ ‫العرب9ـة‬
.‫بادهـم‬ ‫ي‬ ‫1للمعهـد‬
‫1تنسـ9ق‬ ‫امعجم9ة‬ ‫مسـألة‬ ‫إن‬ :7‫الحجمر‬ .‫د‬ ‫قـال‬ 0‫جهتـ‬ ‫مـن‬
‫ت2ح9د‬ ‫مـن‬ ‫بد‬ ‫فـا‬ ،‫ـا‬‫رف‬‫ت‬ ‫ل9سـت‬ ‫العرب9ـة‬ ‫الآـاد‬ ‫ي‬ ‫التعر8ـأ‬
‫التعر8أ‬ ‫تنسـ9ق‬ ‫مكتأ‬ ‫عمـل‬ ‫أن‬ ‫1أ1ضـح‬ .‫العرب9ة‬ ‫العلـم‬ ‫لغـة‬
‫8عمـل‬ 7‫الـذ‬ ،‫بدمشـق‬ ‫للتعر8ـأ‬ ‫العربـي‬ ‫امركـز‬ ‫مـع‬ ‫8تكامـل‬
‫إى‬ ‫1نقلهـا‬ ‫جنآ9ـة‬ ‫ا‬ ‫التعل9م9ـة‬ ‫1الكتـأ‬ ‫امراجـع‬ ‫تعر8ـأ‬ ‫ي‬
.‫لعرب9ة‬‫ا‬
،‫بالعرب9ـة‬ ‫النهـ2ض‬ ‫مـر1ع‬ ‫مـع‬ ‫1قفـة‬ ‫هنـاك‬ ‫كانـت‬ ‫ثـم‬
‫من‬ ‫العد8د‬ 0‫خالـ‬ ‫من‬ ‫ـق‬‫تحق‬ ‫1قد‬ ،2‫لكسـ‬ ‫ا‬ 09‫عل‬ ‫تعمـل‬ 7‫الـذ‬
‫اللغ28ة‬ ‫بالس9اسـات‬ ‫صـل‬‫8ت‬ ‫ما‬ ‫ي‬ 0‫1نجاحـ‬ ،‫امهمـة‬ ‫اإنجـازات‬
.‫1تنسـ9قها‬ ‫العرب9ة‬
‫للغة‬ ‫الـد1ي‬ ‫امجلس‬ ‫أمـن‬ ‫م2ى‬ ‫بـن‬ ‫عي‬ .‫د‬ ‫الجلسـة‬ ‫حـر‬
‫بالشـأن‬ ‫1امعن9ن‬ ‫امؤتمـر‬ ‫ي‬ ‫امشـاركن‬ ‫مـن‬ ‫1نخآـة‬ ،‫العرب9ـة‬
.‫امشـرك‬ ‫العربي‬ ‫1بالعمـل‬ 72‫اللغـ‬
‫صـاحبةعالجـالة‬‫الُعٕدعف٘عمؤتُرهعع‬
‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬20
:‫لهم‬ ‫ِرت‬2‫ص‬ ‫التي‬ ‫1امخط2طات‬ ،‫بأسمائهم‬ ‫بيان‬ ‫1هذا‬ ،‫الباحثن‬ ‫ن‬‫م‬ ‫عدد‬ ‫طلبات‬ ‫بتلبية‬ ‫اماضية‬ ‫امرحلة‬ ‫خال‬ ‫امعهد‬ ‫قام‬
‫محمد‬ ‫سامان‬ ‫محمد‬
‫بن‬ 69‫ل9ح‬ ،‫النافعة‬ ‫الطأ‬ ‫مفردات‬ ‫الجامعة‬ ‫حفة‬‫الت‬ -
6‫مصطف‬ ‫كتآها‬ ‫نسخة‬ .)‫هـ‬ ‫(ت‬ ‫الحري‬ ‫بكر‬ ‫أبي‬
‫ضمن‬ ،‫خ‬‫س‬‫الن‬ ‫بخط‬ ،‫هـ‬ ‫سنة‬ 72‫ن‬‫الآس‬ ‫محمد‬ ‫ابن‬
.]) ‫العراقي‬ ‫(امتحف‬ ‫معهد‬ - ‫طأ‬ [ .‫مجم2عة‬
‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ 0‫الل‬ ‫هبة‬
‫در‬‫الص‬ ‫للس9د‬ ،‫الخ9ل‬ ‫أمراض‬ ‫ي‬ ‫1م9ة‬‫الر‬ ‫الآ9طرة‬ -
‫كتآت‬ ،‫مجم2عة‬ ‫ضمن‬ ‫نسخة‬ .‫ابي‬‫الخط‬ ‫إسحاق‬ ‫بن‬ ‫8عق2ب‬
[ .‫هـ‬ ‫سنة‬ ‫كتآت‬ ‫نسخة‬ ‫عن‬ ،‫هـ‬ ‫سنة‬
.]) ‫العراقي‬ ‫(امتحف‬ ‫معهد‬ - ‫طأ‬
‫1هبي‬ ‫عثمان‬ ‫محمد‬ ‫سارة‬
‫عى‬ ‫أ‬‫مرت‬ .‫مجه2ل‬ ،‫الآاد‬ ‫أسماء‬ ‫ي‬ ‫اإرشاد‬ ‫تحفة‬ -
‫جغراف9ا‬ [ .‫قد8م‬ ‫بخط‬ ‫كتآت‬ ‫نسخة‬ .‫امعجم‬ ‫حر1ف‬
.])‫جغراف9ا‬ ‫الكتأ‬ ‫(دار‬ ‫معهد‬ - ‫1بلدان‬
‫عباس‬ 0‫الل‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬
‫سعد‬ ‫أبي‬ ‫الد8ن‬ ‫جمال‬ ‫القضاة‬ ‫لقاي‬ ،‫الق2اي‬ ‫ي‬ ‫ال2اي‬ -
0‫ف‬‫أل‬ .‫العراق‬ ‫مفتي‬ ‫الحك9م‬ ‫بن‬ ‫محم2د‬ ‫بن‬ ‫مسع2د‬ ‫بن‬ ‫عي‬
‫امعترة‬ ‫ص2ل‬ ‫ا‬ ‫ج2امع‬ 09‫ف‬ ‫1ذكر‬ ،‫محمد‬ ‫شاه‬ ‫لخ2ارزم‬
‫عن‬ 7‫الهجر‬ ‫السابع‬ ‫القرن‬ ‫ي‬ ‫كتآت‬ ‫نسخة‬ .‫الق2اي‬ ‫علم‬ ‫ي‬
‫عثمان9ة‬ ‫(ن2ر‬ ‫1ق2اف‬ ‫عر1ض‬ [ ‫ف‬‫امصن‬ ‫بخط‬ ‫نسخة‬
.])
‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬
‫القاسم‬ ‫بي‬ ،‫للغزاي‬ ‫ال2ج9ز‬ ‫عى‬ ‫الصغر‬ ‫الرح‬ -
‫الرافعي‬ ‫القز18ني‬ ‫الكر8م‬ ‫عآد‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫الكر8م‬ ‫عآد‬
‫عمر‬ ‫كتآها‬ ‫نف9سة‬ ‫نسخة‬ ‫من‬ ‫1ل‬ ‫ا‬ ‫الجزء‬ .)‫هـ‬ ‫(ت‬
‫8آتدئ‬ .‫ال2اعظ‬ ‫الدمشقي‬ ‫الحسن‬ ‫أبي‬ ‫بن‬ ‫الكر8م‬ ‫عآد‬ ‫ابن‬
0‫فق‬ [ .‫الحج‬ ‫كتاب‬ ‫بآخر‬ ‫18نتهي‬ ‫الطهارة‬ ‫كتاب‬ ‫بأ1ل‬
.])‫شافعي‬ 0‫فق‬ ‫الثالث‬ ‫(أحمد‬ ‫معهد‬ - ‫شافعي‬
‫حسن‬ ‫محمد‬ ‫دعاء‬
‫الجزء‬ .‫للرافعي‬ ،‫للغزاي‬ ‫ال2ج9ز‬ ‫عى‬ ‫الصغر‬ ‫الرح‬ -
‫18نتهي‬ ‫اللق9ط‬ ‫بكتاب‬ ‫8آتدئ‬ .‫نفسها‬ ‫النسخة‬ ‫من‬ ‫الثالث‬
‫(أحمد‬ ‫معهد‬ - ‫شافعي‬ 0‫فق‬ [ .‫الطاق‬ ‫كتاب‬ ‫أثناء‬ ‫ي‬
.])‫شافعي‬ 0‫فق‬ ‫الثالث‬
‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫أمل‬
‫الرابع‬‫الجزء‬.‫للرافعي‬،‫للغزاي‬‫ال2ج9ز‬‫عى‬‫الصغر‬‫الرح‬-
‫بآخر‬‫18نتهي‬‫الطاق‬‫كتاب‬‫بآق9ة‬‫8آتدئ‬.‫نفسها‬‫النسخة‬‫من‬
0‫فق‬ ‫الثالث‬‫(أحمد‬‫معهد‬-‫شافعي‬0‫فق‬ [.‫الكتاب‬
.])‫شافعي‬
‫بكر‬ ‫محمد‬ ‫زينب‬
‫الد8ن‬ ‫لصائن‬ ،7‫للشراز‬ 09‫التنآ‬ ‫رح‬ ‫ي‬ ‫ح‬‫ام2ض‬ -
،‫امي‬‫م‬‫اله‬ ‫9ي‬‫الج‬ ‫الكاي‬ ‫عآد‬ ‫بن‬ ‫الكر8م‬ ‫عآد‬ ‫بن‬ ‫العز8ز‬ ‫عآد‬
‫كتآها‬ ‫نسخة‬ .‫هـ‬ ‫سنة‬ 0‫تصن9ف‬ ‫أتم‬ .‫بامع9د‬ ‫امعر1ف‬
‫بقلم‬ ،‫بدمشق‬ ‫هـ‬ ‫سنة‬ ‫ال92سفي‬ ‫إبراه9م‬ ‫بن‬ ‫عي‬ 2‫أب‬
‫الثالث‬ ‫(أحمد‬ ‫معهد‬ - ‫شافعي‬ 0‫فق‬ [ .‫دق9ق‬ ‫تعل9ق‬
.])
‫نشاطعتصٖيرعالُخطٖطات‬
‫ه‬‫شعآان‬
‫م‬29‫82ن‬21
‫الدورةعق32فعلٌُؤتُرعالعامعلٌُْغُة‬
‫األىسٖعتكٖز‬
‫بجائزةعمحُدعبِعراشد‬
‫للمنظمة‬ ‫العام‬ ‫امؤتمر‬ ‫اماي‬ )‫(أ8ار‬ 28‫ما‬ ‫الثاثاء‬ ‫82م‬ ‫قد‬‫ع‬
‫الت2نس9ة‬ ‫الجمه2ر8ة‬ ‫رئ9س‬ ‫رعا8ة‬ ‫تحت‬ ،) (‫الـ‬ 0‫د1رت‬ ‫ي‬
‫الحك2مة‬ ‫رئ9س‬ ‫1إراف‬ ‫آي‬‫الس‬ ‫قائد‬ ‫الآاجي‬ ‫محمد‬ ‫الس9د‬
‫ال2ف2د‬ ‫1رؤساء‬ ‫ال2زراء‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫1بحض2ر‬ ،‫الص9د‬ ‫الحآ9أ‬ ‫الس9د‬
‫1اإقل9م9ة‬ ‫الد1ل9ة‬ ‫امنظمات‬ ‫بعض‬ ‫ي‬‫1ممث‬ ‫العرب9ة‬ ‫للد1ل‬ ‫لة‬‫اممث‬
.‫1القنصي‬ ‫الدبل2ماي‬ ‫ك‬‫ل‬‫الس‬ ‫1أعضاء‬
‫محارب‬ ‫حمد‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ .‫د‬ ‫للمنظمة‬ ‫العام‬ ‫امد8ر‬ ‫معاي‬ ‫1ن2ه‬
‫تم‬ 7‫الذ‬ ‫الضخم‬ ‫الرح‬ ‫ذلك‬ ‫للمنظمة؛‬ ‫الجد8د‬ 6‫امآن‬ ‫بإنجاز‬
‫اإعامي‬ ‫الحض2ر‬ ‫أهم9ة‬ ‫إى‬ ‫1أشار‬ ،‫ص2رة‬ ‫أحسن‬ ‫عى‬ ‫إنجازه‬
‫السما1ات‬ ‫زمن‬ ‫ي‬ ‫اإعام‬ ‫بمح2ر8ة‬ ‫ا‬‫إ8مان‬ ‫لألكس2؛‬ ‫امكثف‬
‫رؤ8ة‬ ‫تقد8م‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ااجتماعي‬ ‫الت2اصل‬ ‫1شآكات‬ ‫امفت2حة‬
.‫كافة‬ ‫تخصصها‬ ‫مجاات‬ ‫ي‬ ‫مة‬‫امنظ‬
‫1رق9ة‬ ‫بر1قراط9ة‬ ‫مؤسسة‬ ‫من‬ ‫للتح2ل‬ ‫مة‬‫امنظ‬ ‫ي‬‫ع‬‫س‬ ‫إى‬ ‫1أمح‬
‫قر8آا‬ - ‫تعمل‬ ‫س2ف‬ ‫1أنها‬ ،‫الذك9ة‬ ‫مة‬‫2ك‬‫الح‬ ‫بنظام‬ ‫تسر‬ ‫إدارة‬ ‫إى‬
.‫الشابكة‬ ‫عى‬ ‫م2قعها‬ ‫1إنجل9ز8ة‬ ‫فرنس9ة‬ ‫نسخة‬ ‫إصدار‬ ‫عى‬ -
‫من‬ ‫للمدة‬ ‫اإسرات9ج9ة‬ ‫الخطة‬ ‫اعتماد‬ ‫العام‬ ‫امؤتمر‬ ‫ش‬‫ناق‬
‫1ضآط‬ ، - ‫عامي‬ ‫م2ازنة‬ ‫1إقرار‬ ، -
.‫الداخل9ة‬ ‫نظمة‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫الدست2ر‬ ‫م2اد‬ ‫نص2ص‬ ‫بعض‬ ‫1تعد8ل‬
28‫ما‬ ‫من‬ ‫82م‬ ‫محارب‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫الدكت2ر‬ ‫م‬‫تسل‬
‫جائزة‬ - ‫العرب9ة‬ ‫اإمارات‬ ‫بد1لة‬ ‫اماي‬ )‫(أ8ار‬
‫للجه2د‬ ‫1ذلك‬ ‫العرب9ة؛‬ ‫للغة‬ ‫راشد‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
‫الثقافة‬ ‫تعز8ز‬ ‫مجال‬ ‫ي‬ ‫مة‬‫امنظ‬ ‫تآذلها‬ ‫التي‬ ‫امقدرة‬
‫ا‬‫حفاظ‬ ‫عمل؛‬ ‫من‬ 0‫تقدم‬ ‫1ما‬ ،‫م9اد8نها‬ ‫بكل‬ ‫العرب9ة‬
‫العنا8ة‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫1تط28رها؛‬ ،‫العرب9ة‬ ‫اللغة‬ ‫عى‬
‫امناهج‬ ‫11ضع‬ ،‫1التعر8أ‬ ‫1الرجمة‬ ‫بامخط2طات‬
.‫الدراس9ة‬
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية

Mais conteúdo relacionado

Destaque

العمارة الاسلامية
العمارة الاسلاميةالعمارة الاسلامية
العمارة الاسلاميةBassem Magdy
 
Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"
Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"
Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"Arun Yadati
 
مسجد احمد ابن طولون
مسجد احمد ابن طولونمسجد احمد ابن طولون
مسجد احمد ابن طولونAhmed Ebrahim
 
تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
 تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنيةPalestinian Presidency office
 
Typography المحاضرة الثالثة تيبوجرافي
 Typography المحاضرة الثالثة  تيبوجرافي Typography المحاضرة الثالثة  تيبوجرافي
Typography المحاضرة الثالثة تيبوجرافيAhmed Ismail
 
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرهانظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرهاNurkhamimi Zainuddin
 
النسبة الذهبية
النسبة الذهبيةالنسبة الذهبية
النسبة الذهبيةOla Hassan
 
مساق التصميم الجرافيكي
 مساق التصميم الجرافيكي  مساق التصميم الجرافيكي
مساق التصميم الجرافيكي Ola Hassan
 
كتاب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاديم...
كتاب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاديم...كتاب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاديم...
كتاب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاديم...مكتبات اون لاين
 
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاينمقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاينPalestinian Presidency office
 
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالتنظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالتPalestinian Presidency office
 
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصريةتصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصريةClick Apps
 
العمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسيالعمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسيTaha Farwan
 
التصميم الجرافيكي
التصميم الجرافيكيالتصميم الجرافيكي
التصميم الجرافيكيRami Skaik
 
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةبحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةTaha Farwan
 
محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة Dr Walaa Yoseph
 
تاريخ العمارة
تاريخ العمارةتاريخ العمارة
تاريخ العمارةHisham Naser
 
03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثة03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثةKhaled Ali
 
02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانيةKhaled Ali
 

Destaque (20)

العمارة الاسلامية
العمارة الاسلاميةالعمارة الاسلامية
العمارة الاسلامية
 
Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"
Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"
Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"
 
مسجد احمد ابن طولون
مسجد احمد ابن طولونمسجد احمد ابن طولون
مسجد احمد ابن طولون
 
تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
 تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
 
Typography المحاضرة الثالثة تيبوجرافي
 Typography المحاضرة الثالثة  تيبوجرافي Typography المحاضرة الثالثة  تيبوجرافي
Typography المحاضرة الثالثة تيبوجرافي
 
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرهانظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
 
النسبة الذهبية
النسبة الذهبيةالنسبة الذهبية
النسبة الذهبية
 
مساق التصميم الجرافيكي
 مساق التصميم الجرافيكي  مساق التصميم الجرافيكي
مساق التصميم الجرافيكي
 
كتاب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاديم...
كتاب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاديم...كتاب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاديم...
كتاب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاديم...
 
عناصر التصميم الجرافيكي2
عناصر التصميم الجرافيكي2عناصر التصميم الجرافيكي2
عناصر التصميم الجرافيكي2
 
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاينمقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
 
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالتنظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
 
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصريةتصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
 
العمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسيالعمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسي
 
التصميم الجرافيكي
التصميم الجرافيكيالتصميم الجرافيكي
التصميم الجرافيكي
 
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةبحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
 
محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة
 
تاريخ العمارة
تاريخ العمارةتاريخ العمارة
تاريخ العمارة
 
03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثة03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثة
 
02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية
 

Mais de مكتبات اون لاين

وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي
 وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي   وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي
وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي مكتبات اون لاين
 
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني    دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني    دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...مكتبات اون لاين
 
الوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة وامكانية تحقيق التنمية المستدامة
الوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة  وامكانية تحقيق التنمية المستدامةالوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة  وامكانية تحقيق التنمية المستدامة
الوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة وامكانية تحقيق التنمية المستدامةمكتبات اون لاين
 
الدوريات العربية العلمية المفتوحة
الدوريات العربية العلمية المفتوحةالدوريات العربية العلمية المفتوحة
الدوريات العربية العلمية المفتوحةمكتبات اون لاين
 
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...مكتبات اون لاين
 
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرة
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرةخطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرة
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرةمكتبات اون لاين
 
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...مكتبات اون لاين
 
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات الجم...
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات   الجم...الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات   الجم...
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات الجم...مكتبات اون لاين
 
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامةدور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامةمكتبات اون لاين
 
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...مكتبات اون لاين
 
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...مكتبات اون لاين
 
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامةأخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامةمكتبات اون لاين
 
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر مكتبات اون لاين
 
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...مكتبات اون لاين
 
دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...
دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...
دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...مكتبات اون لاين
 
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونس
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونسالنفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونس
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونسمكتبات اون لاين
 
Ifla afli 2017 keynote international advocacy plan and libraries
Ifla afli 2017 keynote   international advocacy plan and librariesIfla afli 2017 keynote   international advocacy plan and libraries
Ifla afli 2017 keynote international advocacy plan and librariesمكتبات اون لاين
 
العرض التقديمي عماد ابو غازى
العرض التقديمي   عماد ابو غازىالعرض التقديمي   عماد ابو غازى
العرض التقديمي عماد ابو غازىمكتبات اون لاين
 
اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...
اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...
اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...مكتبات اون لاين
 

Mais de مكتبات اون لاين (20)

وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي
 وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي   وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي
وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي
 
أعمال مؤتمر الإفلا تونس 2017
أعمال مؤتمر الإفلا تونس 2017أعمال مؤتمر الإفلا تونس 2017
أعمال مؤتمر الإفلا تونس 2017
 
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني    دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني    دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
 
الوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة وامكانية تحقيق التنمية المستدامة
الوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة  وامكانية تحقيق التنمية المستدامةالوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة  وامكانية تحقيق التنمية المستدامة
الوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة وامكانية تحقيق التنمية المستدامة
 
الدوريات العربية العلمية المفتوحة
الدوريات العربية العلمية المفتوحةالدوريات العربية العلمية المفتوحة
الدوريات العربية العلمية المفتوحة
 
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
 
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرة
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرةخطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرة
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرة
 
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...
 
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات الجم...
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات   الجم...الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات   الجم...
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات الجم...
 
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامةدور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
 
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
 
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...
 
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامةأخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
 
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر
 
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...
 
دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...
دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...
دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...
 
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونس
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونسالنفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونس
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونس
 
Ifla afli 2017 keynote international advocacy plan and libraries
Ifla afli 2017 keynote   international advocacy plan and librariesIfla afli 2017 keynote   international advocacy plan and libraries
Ifla afli 2017 keynote international advocacy plan and libraries
 
العرض التقديمي عماد ابو غازى
العرض التقديمي   عماد ابو غازىالعرض التقديمي   عماد ابو غازى
العرض التقديمي عماد ابو غازى
 
اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...
اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...
اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...
 

Último

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 

Último (20)

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 

العدد 150 من مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية

  • 1.
  • 2. ‫ه‬‫شعآان‬ ‫م‬29‫82ن‬1 ‫اعلألىسٖع‬ ً‫اععام‬ ً‫دكعمحاربع-عمدير‬ 2021‫حتٗع‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ٘‫يٖمعالُخطٖطعالعرب‬ ‫ف٘عدورتٓعالرابعة‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫الُعٕدعف٘عمؤتُرهعصـاحبةع‬ ‫الجـالة‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫اتكاقيةعتعاونعبيِعاألىسٖع‬ ‫واليٖنسىٖع‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫التحر8ر‬ ‫أمن‬ ‫اإبراهيم‬ ‫أن2ر‬ ‫أحمد‬ 72‫اللغ‬ ‫التصح9ح‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫يار‬ ‫الفني‬ ‫اإخراج‬ 7‫خر‬ ‫أكرم‬ ‫التحرير‬ ‫1رئيس‬ ‫امسؤ1ل‬ ‫امدير‬ ‫عدد‬ 150‫هـ‬ ‫شعآان‬ ‫م‬ 29‫82ن‬ ،‫العز‬ 2‫أب‬ ‫الد8ن‬ ‫مح9ي‬ ، ‫امن2رة‬ ‫امد8نة‬ ‫شارع‬ .‫مر‬ ‫ـ‬ ‫القاهرة‬ .‫امهندسن‬ .‫ج.م.ع‬ ‫ـ‬ ‫الدقي‬ :‫ص.ب‬ :‫الر8د8ة‬ ‫امراسات‬ - / / :‫اله2اتف‬ - :‫الفاكس‬ www.manuscriptsinstitute.org / IARMSS ‫رقم9ة‬ ‫فصل9ة‬ ‫د1ر8ة‬ 2 4 22 19
  • 3. ‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬2 ‫ي‬ ‫1العل2م‬ ‫1الثقافة‬ ‫للرب9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫مة‬‫للمنظ‬ ‫العام‬ ‫امؤتمر‬ ‫أعلن‬ ‫82م‬ ‫ت2نس‬ ‫بالعاصمة‬ ‫قدت‬‫ع‬ ‫التي‬ ) ( ‫الـ‬ 0‫د1رت‬ ‫أعمال‬ ‫ختام‬ ‫حمد‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ .‫د‬ ‫تع9ن‬ ‫تجد8د‬ - )‫(أ8ار‬ 28‫ما‬ ‫الثاثاء‬ ‫تآدأ‬ ،‫سن2ات‬ ‫أربع‬ ‫مدتها‬ ‫ثان9ة‬ ‫لفرة‬ ‫مة‬‫للمنظ‬ ‫ا‬ً‫عام‬ ‫ا‬‫مد8ر‬ ‫محارب‬ ‫(كان2ن‬ ‫8نا8ر‬ ‫ي‬ ‫1تنتهي‬ ، )‫(شآاط‬ ‫فرا8ر‬ ‫من‬ ‫1ل‬ ‫ا‬ ‫من‬ . )‫الثاني‬ ‫ل2زراء‬ ‫ره‬‫شك‬ ‫عن‬ ‫للمؤتمر‬ ‫الختام9ة‬ 0‫كلمت‬ ‫ي‬ ‫محارب‬ ‫1أعرب‬ ‫تطمح‬ )2‫لكس‬ ‫(ا‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫مآ9ن‬ ،09‫ف‬ ‫ثقتهم‬ ‫تجد8د‬ ‫عى‬ ‫العرب‬ ‫الرب9ة‬ .‫امشرك‬ ‫العربي‬ ‫العمل‬ ‫أساسها‬ ‫طم2ح‬ ‫إسرات9ج9ة‬ ‫1ضع‬ ‫إى‬ ‫ال92م‬ ‫ي‬ ‫1ستق2م‬ ،‫تار8خها‬ ‫من‬ ‫جد8دة‬ ‫مرحلة‬ ‫ستآدأ‬ ‫مة‬‫امنظ‬ ‫إن‬ ‫1قال‬ ‫إصاح‬ ‫العرب9ة‬ ‫للد1ل‬ ‫الع2ن‬ ‫8د‬ ‫تقد8م‬ ‫ي‬ ‫بد1ر‬ ‫القر8أ‬ ‫امستقآل‬ .‫العلمي‬ ‫1الآحث‬ ‫الثقافة‬ ‫مجاي‬ ‫1تعز8ز‬ ،‫1التعل9م‬ ‫الرب9ة‬ ‫مجاات‬ ‫دكعمحـارب‬ 2021‫حتى‬‫لألكسو‬‫ا‬ ًّ‫عام‬‫ا‬ً‫ر‬‫مدي‬ ‫العام‬ ‫للمؤتمر‬ ‫الد1رة‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫جانأ‬
  • 4. ‫ه‬‫شعآان‬ ‫م‬29‫82ن‬3 ‫المـعـهد‬ ‫أخــبار‬ ‫مجٌةعالُعٕدهععٌُيةععالُية‬ )‫ردن‬ ‫ا‬ - ‫ان‬‫م‬‫(ع‬ ‫العام9ة‬ ‫اإسام9ة‬ ‫العل2م‬ ‫بجامعة‬ ‫ت‬‫امجا‬ ‫اعتماد‬ ‫لجنة‬ ‫رت‬‫قر‬ ‫معهد‬ ‫مجلة‬ ‫اعتماد‬ - )‫(آذار‬ ‫مارس‬ ‫ي‬ ،) / ( ‫رقم‬ ‫جلستها‬ ‫ي‬ ‫ف9ها‬ ‫امنش2رة‬ ‫الآح2ث‬ ‫آ2ل‬‫ق‬ ‫غراض‬ ‫عام9ة‬ ‫علم9ة‬ ‫مجلة‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ .‫1الرق9ة‬ ‫1النقل‬ ‫1للتع9ن‬
  • 5. ‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬4 ‫محارب‬ ‫حمد‬ 0‫الل‬ ‫عبد‬ ‫الدكت2ر‬ ‫ستاذ‬ ‫ا‬ ‫معاي‬ ‫رعا8ة‬ ‫تحت‬ ‫1إراف‬ ،‫1العل2م‬ ‫1الثقافة‬ ‫للرب9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫للمنظمة‬ ‫العام‬ ‫امد8ر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫مع‬ ‫1بالتعا1ن‬ ،‫امعهد‬ ‫مد8ر‬ ‫الحفيان‬ ‫فيصل‬ ‫الدكت2ر‬ ،‫1أهل9ة‬ ‫حك2م9ة‬ ‫1جامعة‬ ‫علم9ة‬ ‫1مؤسسة‬ ‫مخط2طات‬ ‫ا‬‫مركز‬ ‫امناسآة‬ ‫هذه‬ ‫ي‬ ‫بفعال9اتها‬ ‫شاركت‬ ‫1اإسامي‬ ‫العربي‬ ‫العامن‬ ‫ي‬ ،‫الآحر8ن‬ ،‫اإمارات‬ ،‫ردن‬ ‫ا‬ ،‫مر‬ :‫هي‬ ،‫د1لة‬ ‫من‬ ،»‫«ال92م‬ ،‫الك28ت‬ ،‫قطر‬ ،‫مان‬‫ع‬ ،‫العراق‬ ،‫س2ر8ة‬ ،‫السع2د8ة‬ ،‫الجزائر‬ ،‫ت2نس‬ ‫ام2افـق‬ ‫اإثنـن‬ ‫82م‬ ‫صآاح‬ ‫انطلقت‬ - ‫ترك9ا‬ ،‫أذرب9جـان‬ ،‫امغرب‬ ‫ي‬ )‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫(82م‬ ‫فعال9ات‬ )‫(ن9سان‬ ‫أبر8ل‬ .»‫9م‬‫الق‬ ‫1ثقافة‬ ‫الثقافة‬ ‫9م‬‫«ق‬ ‫عن2ان‬ ‫تحت‬ ،‫الرابعة‬ 0‫د1رت‬ .0‫نفس‬‫الشهر‬‫من‬ ‫الخم9س‬‫82م‬6‫حت‬»‫«ال92م‬‫احتفال9ة‬‫استمرت‬ ،‫علم9ة‬ ‫1جلسات‬ ‫ند1ات‬ ‫عى‬ ‫ااحتفال9ة‬ ‫نشاطات‬ ‫1اشتملت‬ ،‫امخط2ط‬ ‫بعل2م‬ ‫تعر8ف9ة‬ ‫1د1رات‬ ،‫علم9ة‬ ‫1لقاءات‬ ‫1محارات‬ ‫1عر1ض‬ ‫1معارض‬ ،‫عمل‬ ‫11رش‬ ،‫دراس9ة‬ ‫1أ8ام‬ ،‫تدر8آ9ة‬ ‫1د1رات‬ ،‫امتخصصة‬ ‫للمكتآات‬ ‫ن2ع9ة‬ ‫1ز8ارات‬ ،‫1ثائق9ة‬ ‫1أفام‬ ،‫تقد8م9ة‬ ‫د8ة‬‫تفق‬ ‫1ج2ات‬ ،‫امخط2طات‬ ‫1مراكز‬ ‫بامكتآات‬ ‫م9دان9ة‬ ‫1ج2ات‬ ‫الشخص9ات‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫1تكر8م‬ ،‫1مراكزها‬ ‫امخط2طات‬ ‫مؤسسات‬ .‫امخط2ط‬ ‫الراث‬ ‫خدمة‬ ‫ي‬ ‫أسهمت‬ ‫التي‬ ‫8عني‬ ‫1ما‬ ‫1التطآ9قي؛‬ 7‫النظر‬ ‫بن‬ ‫النشاطات‬ ‫هذه‬ ‫1تن2عت‬ ،‫1الآاحث‬ ‫الدارس‬ ‫8عني‬ ‫1ما‬ ،‫ص‬‫امتخص‬ ‫8عني‬ ‫1ما‬ ‫العام‬ ‫ف‬‫امثق‬ .‫العرب9ن‬‫1امغرب‬‫امرق‬‫أقال9م‬‫9ة‬‫مغط‬،‫1الشداة‬،‫النشء‬‫8عني‬‫1ما‬ »ٍ‫«قيٍعالثنافةعوثنافةعالني‬ ‫يٖمعالُخطٖطعالعرب٘عف٘عدورتٓعالرابعة‬
  • 6. ‫ه‬‫شعآان‬ ‫م‬29‫82ن‬5 0‫1أهم9ت‬ ‫بامخط2ط‬ ‫التعر8ف‬ ‫شملت‬ ‫ام2ض2ع‬ ‫جهة‬ ‫1من‬ ،‫امختلفة‬ 0‫1عل2م‬ ،0‫1صناعت‬ ،0‫1خصائص‬ ،0‫ب‬ ‫ال2عي‬ ‫1نر‬ 0‫1ق9مت‬ ‫1كذا‬ .‫قضا8اه‬ ‫خدمة‬ ‫ي‬ ‫اإعام‬ ‫1د1ر‬ ،09‫ف‬ ‫الآحث‬ ‫1أخاق9ات‬ ،‫1اإسامي‬ ‫العربي‬ ‫العامن‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أصقاع‬ ‫ي‬ ‫امخط2ط‬ ‫1اقع‬ ‫بعلماء‬ ‫1التعر8ف‬ ،‫مختلفة‬ ‫1مناطق‬ ‫د1ل‬ ‫أرش9ف‬ ‫عى‬ ‫1التعرف‬ ‫هذه‬ ‫ي‬ ‫امخط2ط‬ ‫1خصائص‬ ‫بع9نها‬ ‫مناطق‬ ‫1مخط2طات‬ ‫1بخزائن‬ ‫تحق9ق‬ ‫ي‬ ‫1مناهجهم‬ ‫امحققن‬ ‫كآار‬ ‫1تجارب‬ ،‫قال9م‬ ‫1ا‬ ‫امناطق‬ ‫1الآاحثن‬ ‫الطلآة‬ ‫تجارب‬ ‫1كذا‬ ،‫امخط2طة‬ ‫الراث9ة‬ ‫النص2ص‬ ‫عل2م‬ ‫نص2ص‬ ‫تحق9ق‬ ‫1خص2ص9ات‬ ،‫امضمار‬ ‫هذا‬ ‫ي‬ ‫داة‬‫الش‬ ‫1معارف‬ ‫عل2م‬ ‫من‬ ‫بامخط2ط‬ ‫8تعلق‬ ‫مما‬ ‫ذلك‬ ‫غر‬ ‫إى‬ ... ‫بع9نها‬ .‫1صناعة‬ ‫شخص9ة‬ ‫تكر8م‬ ‫امعهد‬ 09‫عل‬ ‫قام‬ 7‫الذ‬ ‫الرئ9س‬ ‫ااحتفال‬ ‫د‬‫1شه‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫عرات‬ ‫قدم‬ 7‫الذ‬ ،‫معر1ف‬ ‫ع2اد‬ ‫بشار‬ .‫د‬ :‫الراث9ة‬ ‫العام‬ ‫في‬‫احت‬ ‫كما‬ ،‫امخط2طة‬ ‫الراث9ة‬ ‫النص2ص‬ ‫تحق9ق‬ ‫حقل‬ ‫ي‬ ‫التي‬ ‫الكتاب‬ ‫ي‬ 0‫1تحق9ق‬ 0‫حق9قت‬ .. ‫«العن2ان‬ ‫ح9لة‬‫أر‬ ‫عآاس‬ .‫د‬ ‫بكتاب‬ . ‫الراثي‬ ‫العام‬ ‫كتاب‬ 0‫ب2صف‬ ،»‫امخط2ط‬ ‫العربي‬ ‫قدم‬ ‫ا‬‫عم‬ ،‫سامة‬ ‫محم2د‬ ‫ستاذ‬ ‫ا‬ ‫الخطاطن‬ ‫ش9خ‬ ‫ا‬‫أ8ض‬ ‫م‬‫ر‬‫1ك‬ ‫1قام‬ ،‫ا‬‫1عرض‬ ‫ا‬‫1تدر8س‬ ‫ا‬‫خ‬‫س‬‫ن‬ ‫؛‬‫ى‬‫ج‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫للخط‬ .‫التكر8م‬ ‫در1ع‬ ‫من‬‫امكر‬ ‫بتسل9م‬ ‫محارب‬ .‫د‬ ‫الثقاف9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫الشخص9ات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ ‫ااحتفال‬ ‫حر‬ ،‫رف‬ ‫عصام‬ .‫د‬ :‫ب9نهم‬ ‫من‬ ،‫ة‬‫العام‬ ‫الشخص9ات‬ ‫1بعض‬ ‫الآارزة‬ .‫الع2ا‬ ‫سل9م‬ ‫محمد‬ .‫د‬ ،‫عرب‬ ‫صابر‬ ‫محمد‬ .‫د‬
  • 7. ‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬6 ‫عى‬ ‫عة‬‫م2ز‬ ‫النشاطات‬ ‫تفص9ل‬ ‫ثم‬ ،‫1خارجها‬ )‫(مر‬ ‫امض9فة‬ ‫الد1لة‬ ‫داخل‬ ‫جرت‬ ‫التي‬ ‫1النشاطات‬ ‫الرسمي‬ ‫اافتتاح‬ ‫تفاص9ل‬ ‫8ي‬ ‫ما‬ ‫1ي‬ .‫ف9ها‬ ‫جرت‬ ‫التي‬ ‫8ام‬ ‫1ا‬ ،‫ها‬‫ذت‬‫نف‬ ‫التي‬ ‫للجهات‬ ‫1منس2بة‬ ،‫ف9ها‬ ‫جرت‬ ‫التي‬ ‫الآلد‬ :‫اإدار8ة‬ ‫للتنم9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫مة‬‫امنظ‬ ‫ي‬ ‫الرسمي‬ ‫اافتتاح‬ 2016‫•عاأحدع3عأبرييع‬ ‫مة‬‫للمنظ‬ ‫العام‬ ‫امد8ر‬ ‫معاي‬ ‫1ى‬ ‫ا‬ ‫بالكلمة‬ ‫ااحتفال‬ ‫افتتح‬ ،‫امخط2ط‬ ‫ي‬ ‫ل‬‫8تمث‬ 7‫الذ‬ ‫الراث‬ ‫أن‬ ‫د‬‫أك‬ 7‫الذ‬ ،‫محارب‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ .‫د‬ ‫1استعادة‬ ‫الخاص‬ ‫ي‬ ‫الآاقي‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫بص9ص‬ ‫تعد‬ ‫التي‬ ‫الث2ابت‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫العرب9ة‬ ‫ة‬‫م‬ ‫ا‬ ‫تع9شها‬ ‫التي‬ ‫الصعآة‬ ‫1ضاع‬ ‫ا‬ ‫ظل‬ ‫ي‬ ‫الر1ح‬ ‫مناحي‬ ‫مختلف‬ ‫1ي‬ ،‫1ااجتماع‬ ‫1ااقتصاد‬ ‫1الثقافة‬ ‫الس9اسة‬ .‫الح9اة‬ ‫«82م‬ ‫عن‬ ‫أهم9ة‬ ‫8قل‬ ‫ا‬ »‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫«82م‬ ‫إن‬ :‫1أضاف‬ ‫فإن‬ ،‫1راءه‬ ‫1ما‬ ‫سان‬‫الل‬ ‫هي‬ »‫«العرب9ة‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫فإذا‬ ‫العرب9ة»؛‬ ‫1اإبداع9ة‬ ‫العلم9ة‬ 0‫1ح9ات‬ ‫سان‬‫الل‬ ‫هذا‬ ‫فكر‬ 2‫ه‬ »‫«امخط2ط‬ .‫1الشع2ر8ة‬ »‫الق9م‬ ‫1ثقافة‬ ‫الثقافة‬ ‫«ق9م‬ :‫العام‬ ‫هذا‬ »‫«ال92م‬ ‫شعار‬ ‫إن‬ :‫1أردف‬ ‫1بلغة‬ - ‫9مي‬‫ق‬ ‫تراث‬ 0‫بطآ9عت‬ ‫امعري‬ ‫تراثنا‬ ‫أن‬ ‫ي‬ 0‫أهم9ت‬ ‫تتجى‬ 6‫حت‬ ‫الق9م‬ ‫إى‬ 0‫تفات‬‫ال‬ ‫ر‬‫تأخ‬ ‫الحد8ث‬ ‫العلم‬ ‫1إن‬ - »‫«أخاقي‬ ‫ال92م‬ ‫اإسامي‬ ‫العربي‬ ‫العلم‬ ‫إن‬ ‫حن‬ ‫ي‬ ،‫للعلم‬ ‫الخطرة‬ ‫عراض‬ ‫ا‬ ‫ظهرت‬ .‫82م‬ ‫أ1ل‬ ‫من‬ ‫خاق‬ ‫1ا‬ ‫9م‬‫الق‬ ‫ن‬‫ض‬‫ح‬ ‫ي‬ ‫نشأ‬ ‫نحن‬ :‫ا‬‫مردف‬ ،‫الشعار‬ ‫هذا‬ ‫اخت9ار‬ ‫ي‬ ‫ق‬‫1ف‬ ‫امعهد‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫ت‬‫ف‬‫1ل‬ ‫اضطرابات‬ ‫من‬ ‫1بادنا‬ ‫مجتمعاتنا‬ 0‫ب‬ ‫تم2ر‬ ‫ما‬ ‫حمأة‬ ‫ي‬ ‫ال92م‬ ‫الراث9ة‬ ‫9م‬‫الق‬ ‫تلك‬ ‫نستحر‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫حاجة‬ ‫أشد‬ ،‫دام9ة‬ ‫1راعات‬ .‫ص9لة‬ ‫ا‬ 0‫صاغ‬ 7‫الذ‬ ‫1العلمي‬ ‫الرسمي‬ ‫بالرنامج‬ ‫محارب‬ .‫د‬ ‫1أشاد‬ ‫للنشـاطات‬ ‫العر8ضة‬ ‫الخط2ط‬ ‫رصد‬ 7‫الذ‬ ‫العام‬ ‫1الرنامج‬ ،‫امعهد‬ ‫صار‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ،‫اإسام9ة‬ ‫1الآاد‬ ‫العرب9ة‬ ‫الآاد‬ ‫معظم‬ ‫ي‬ ‫ستقام‬ ‫التي‬ .‫ًا‬9‫ثقاف‬ ‫ع9دا‬ »‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫«82م‬ ‫نهما‬ - ‫بها‬ ‫1التفاخر‬ ‫التغني‬ 6‫بمعن‬ ‫ل9س‬ - ‫9م‬‫الق‬ ‫1إى‬ - 09‫ف‬ ‫ن‬‫السك‬ 6‫بمعن‬ ‫ل9س‬ - ‫الراث‬ ‫إى‬ ‫الع2دة‬ ‫إى‬ ‫بالدع2ة‬ ‫الكلمة‬ ‫1ختم‬ ،‫تحاراننا‬ ‫اللتن‬ ‫1اانكفاء‬ ‫ال9أس‬ ‫حالتي‬ ‫نكس‬ ‫أن‬ ‫8مكن‬ ‫1بهما‬ ،‫العرب9ة‬ ‫مجتمعاتنا‬ ‫منها‬ ‫تعاني‬ ‫التي‬ ‫التصدع‬ ‫لحالة‬ ‫الناجع‬ ‫الر8اق‬ ‫بدا8ة‬ ‫8ك2ن‬ ‫ذلك‬ ‫1لعل‬ ،‫العربي‬ ‫الثقاي‬ ‫التقارب‬ ‫ي‬ ‫بق2ة‬ ‫8سهم‬ ‫أن‬ ‫8مكن‬ 7‫1حضار‬ ‫تار8خي‬ ‫مشرك‬ »‫العربي‬ ‫«امخط2ط‬ ‫إن‬ :‫1قال‬ .‫صعدة‬ ‫ا‬ ‫جم9ع‬ ‫عى‬ - ‫نراه‬ - ‫لتقارب‬
  • 8. ‫ه‬‫شعآان‬ ‫م‬29‫82ن‬7 ‫العرب9ة‬ ‫مة‬‫بامنظ‬ ‫الآح2ث‬ ‫إدارة‬ ‫مد8ر‬ ‫ر8اض‬ ‫محمد‬ .‫د‬ 6‫ألق‬ ‫ثم‬ ‫القحطاني‬ ‫الهتان‬ ‫نار‬ ‫الدكت2ر‬ ‫معاي‬ ‫كلمة‬ ‫اإدار8ة‬ ‫للتنم9ة‬ ‫سفره‬ ‫لظر1ف‬ ‫حض2ره‬ ‫ر‬‫عذ‬‫ت‬ 7‫الذ‬ ،‫امذك2رة‬ ‫مة‬‫للمنظ‬ ‫العام‬ ‫امد8ر‬ .‫القاهرة‬ ‫خارج‬ ،‫امعهد‬ ‫مد8ر‬ ‫الحف9ان‬ ‫ف9صل‬ .‫د‬ ‫أشاد‬ ‫اافتتاح9ة‬ 0‫كلمت‬ ‫1ي‬ ‫العربي‬ ‫للراث‬ ،2‫لألكس‬ ‫العام‬ ‫امد8ر‬ 09‫82ل‬ 7‫الذ‬ ‫الكآر‬ ‫بااهتمام‬ ‫بفضل‬ ‫إذ‬ ‫الخص2ص؛‬ 0‫1ج‬ ‫عى‬ »‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫«82م‬ ‫1لـ‬ ‫ة‬‫عام‬ ‫ا‬‫تار8خ‬ »‫«ال92م‬ ‫امناسآة‬ ‫لهذه‬ ‫أصآح‬ ،0‫1ا8ت‬ ‫ابتدأ‬ ‫أن‬ ‫منذ‬ 09‫تآن‬ ‫الثقاف9ة‬ ‫امؤسسات‬ ‫1أجندة‬ ‫بل‬ ،‫مة‬‫1امنظ‬ ‫امعهد‬ ‫أجندة‬ ‫عى‬ ‫ا‬‫ثابت‬ .‫امعن9ة‬ 3‫خر‬ ‫ا‬ ‫1الراث9ة‬ ،‫العام‬ ‫1مد8رها‬ ‫اإدار8ة‬ ‫للتنم9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫مة‬‫للمنظ‬ ‫الشكر‬ 0‫11ج‬ .‫ااحتفال‬ ‫استضافتها‬ ‫عى‬ »‫9م‬‫الق‬ ‫1ثقافة‬ ‫الثقافة‬ ‫9م‬‫«ق‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ »‫«ال92م‬ ‫شعار‬ ‫إن‬ :‫1قال‬ ‫امخط2ط‬ ‫فل9س‬ ،‫بامخط2ط‬ ‫ااحتفال‬ 32‫ح‬‫ف‬ ‫ي‬ ‫ن2ع9ة‬ ‫قلة‬‫ن‬ ‫ق‬‫8حق‬ - ‫ا‬‫أ8ض‬ - 2‫ه‬ ‫1إنما‬ ،‫1فقط‬ ‫ا‬‫1علم‬ ‫1معرفة‬ ‫معل2مة‬ ‫الراث‬ ‫1ل9س‬ .‫1أدب‬ ‫لق‬‫1خ‬ ‫ق9مة‬ ‫ل9س‬ ،‫امعهد‬ ‫8ر8ده‬ 7‫الذ‬ ،‫بالراث‬ ‫ااحتفال‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫1أشار‬ .‫1استثماره‬ 0‫1ت2ظ9ف‬ 0‫بتفع9ل‬ ‫1إنما‬ ،0‫ل‬ ‫1التآج9ل‬ ،0‫ب‬ ‫ي‬‫بالتغن‬ ،‫امستقآل‬ ‫إى‬ ‫ل9حملنا‬ 0‫نستقل‬ ‫ا‬‫قطار‬ ،‫للحار‬ ‫1ق2دا‬ ‫نر8ده‬ :‫1قال‬ .‫عل9نا‬ 0‫أب2اب‬ ‫نغلق‬ ‫ثم‬ 0‫ندخل‬ ‫ا‬‫كهف‬ ‫ا‬ ‫1الجهات‬ ‫الد1ل‬ ‫عدد‬ ‫ي‬ ‫تزا8دا‬ ‫شهد‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ »‫«ال92م‬ ‫أن‬ ‫1أ1ضح‬ ،0‫ل‬ ‫آة‬‫امصاح‬ ‫8ام‬ ‫1ا‬ »‫«ال92م‬ ‫هذا‬ ‫1أن‬ ،‫ًا‬9‫1إسام‬ ‫ًا‬9‫عرب‬ ‫امشاركة‬ ‫ال2ظ9فة‬ ‫مفه2م‬ ‫إى‬ ،‫لاحتفال‬ 7‫التقل9د‬ 6‫امعن‬ ‫من‬ ‫الخر1ج‬ ‫هي‬ 0‫نأمل‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫قل‬ ‫ا‬ ‫عى‬ 1‫أ‬ - ‫ا‬‫جم9ع‬ ‫فعال9اتها‬ ‫نضع‬ ‫التي‬ ،‫الثقاف9ة‬ ‫1قضا8اه‬ ‫الحار‬ ‫من‬ ‫تآدأ‬ ‫أن‬ ‫نر8دها‬ ،‫ثقاف9ة‬ ‫رؤ8ة‬ ‫إطار‬ ‫ي‬ - ‫اماض9ة‬ ‫الخرة‬ ‫من‬ ‫لتف9د‬ ،‫الراثي‬ ‫الرص9د‬ ‫ي‬ ‫1تنظر‬ ،0‫1تحد8ات‬ ‫من‬ ‫1تأخذ‬ ،‫ف2تها‬‫خ‬ ‫1ي‬ ،‫ها‬‫ق‬‫أل‬ ‫ي‬ ،‫انكساراتها‬ ‫1ي‬ ،‫نجاحاتها‬ ‫ي‬ ‫الرؤ8ة‬ ‫هذه‬ ‫عنار‬ ‫ل‬‫1تتمث‬ .‫ظة‬‫1الع‬ ‫1الخرة‬ ‫الدرس‬ 0‫كل‬ ‫ذلك‬ ‫مآدأ‬ ‫1ترس9خ‬ ،‫العلم9ة‬ ‫الثقافة‬ ‫1نر‬ ،‫الثقاف9ة‬ ‫9م‬‫الق‬ ‫استلهام‬ ‫ي‬ .»‫العرب9ة‬ ‫الثقافة‬ ‫«1حدة‬ ‫بشار‬ .‫د‬ :)‫الراث9ة‬ ‫العام‬ ‫(شخص9ة‬ ‫م‬‫امكر‬ ‫امعهد‬ ‫بض9ف‬ ‫1ن2ه‬ ‫السنة‬ ‫لهذه‬ ‫الراثي‬ ‫العام‬ ‫كتاب‬ ‫قراءة‬ ‫إى‬ ‫1دعا‬ ،‫معر1ف‬ ‫ع2اد‬ »‫امخط2ط‬ ‫العربي‬ ‫الكتاب‬ ‫ي‬ 0‫1تحق9ق‬ 0‫حق9قت‬ .. ‫«العن2ان‬ ،‫سامة‬ ‫إبراه9م‬ ‫محم2د‬ ‫ستاذ‬ ‫ا‬ ‫الخطاط‬ ‫1شكر‬ ،‫ح9لة‬‫أر‬ ‫للدكت2ر‬ 0‫قدم‬ ‫ا‬‫عم‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ 0‫تكر8م‬ ‫آ2ل‬‫ق‬ ‫عى‬ ،‫الكآار‬ ‫الخطاطن‬ ‫بق9ة‬ .‫أ‬‫امصاح‬ ‫صل9ة‬ ‫ا‬ 0‫ل2حات‬ ‫معرض‬ ‫ز8ارة‬ ‫إى‬ ‫1دعا‬ ،‫العربي‬ ‫للخط‬ ‫مهم‬‫سل‬‫ت‬ ‫بعد‬ ‫امناسآة‬ ‫بهذه‬ ‫احتفال9ة‬ ‫كلمات‬ ‫م2ن‬‫امكر‬ 6‫ق‬‫1أل‬ .‫محارب‬ .‫د‬ ‫من‬ ‫التكر8م‬ ‫در1ع‬
  • 9. ‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬8 ‫الثانية‬ ‫العلمية‬ ‫الجلسة‬ ‫مكثفة‬ ‫محارات‬ ‫بهم‬ 6‫امحتف‬ 6‫ق‬‫ل‬‫أ‬ ‫1ف9ها‬ ،‫محارب‬ .‫د‬ ‫رأسها‬ :‫ب9انها‬ ‫هذا‬ ‫1فعال9ات‬ .‫معر1ف‬ ‫ع2اد‬ ‫بشار‬ .‫د‬ :‫التحق9ق‬ ‫صنعة‬ ‫9م‬‫ق‬ - ‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫ي‬ ‫العن2ان‬ ‫9م‬‫ق‬ - .‫سالم‬ ‫ن‬ٰ‫الرحم‬ ‫عآد‬ .‫د‬ :)‫أرح9لة‬ ‫عآاس‬ .‫د‬ ‫كتاب‬ ‫ي‬ ‫(قراءة‬ .‫سامة‬ ‫إبراه9م‬ ‫محم2د‬ :‫العربي‬ ‫الخط‬ ‫9م‬‫ق‬ - .‫سامة‬ ‫إبراه9م‬ ‫محم2د‬ ‫عن‬ ‫1ثائقي‬ ‫ف9لم‬ - .‫لسامة‬ ‫صل9ة‬ ‫ا‬ ‫الل2حات‬ ‫معرض‬ ‫ز8ارة‬ - :‫العربية‬ ‫امخط2طات‬ ‫معهد‬ ‫1الحد8ثي‬ ‫التار8خي‬ ‫ن‬‫ص‬‫الن‬ ‫تحق9ق‬ - ‫ع2اد‬ ‫بشار‬ .‫د‬ ‫مع‬ ‫مفت2ح‬ ‫لقاء‬
  • 10. ‫ه‬‫شعآان‬ ‫م‬29‫82ن‬9 ،‫1اإسام9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫الد1ل‬ ‫من‬ ‫1عددا‬ )‫(مر‬ ‫امقر‬ ‫بلد‬ ‫لتشمل‬ ‫1اتسعت‬ ،)‫أبر8ل‬ ( ‫الرسمي‬ ‫ال92م‬ ‫قآل‬ "‫"ال92م‬ ‫فعال9ات‬ ‫بدأت‬ ‫1قد‬ ‫هذا‬ :‫النشاط‬ ‫تار8خ‬ ‫إى‬ ‫اإشارة‬ ‫ا‬‫1متضمن‬ ،‫ًا‬9‫جغراف‬ ‫ا‬‫ت2ز8ع‬ ‫ا‬‫م2زع‬ ،‫بها‬ ‫ب9ان‬ ‫1هذا‬ ‫اأردنهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫العامية‬ ‫اإسامية‬ ‫العل2م‬ ‫جامعة‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ .‫امخط2طات‬ ‫بعل2م‬ ‫تعر8ف9ة‬ ‫د1رة‬ - ‫الثقافة‬ ‫9م‬‫«ق‬ ‫بعن2ان‬ ،»‫امخط2ط‬ ‫«82م‬ ‫شعار‬ ‫ح2ل‬ ‫محارة‬ - .»‫9م‬‫الق‬ ‫1ثقافة‬ .. .‫اإسام9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫ي‬ ‫امل2نة‬ ‫الص2ر‬ ‫معرض‬ - .‫ترك9ا‬ ‫ي‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫ر1ائع‬ ‫معرض‬ - .‫1اإسام9ة‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫عن‬ ‫علم9ة‬ ‫ند1ة‬ - .‫الآ9ت‬ ‫آل‬ ‫بمؤسسة‬ ‫امخط2طات‬ ‫لقسم‬ ‫علم9ة‬ ‫ز8ارة‬ - .. ‫بــاد‬ ‫1دراســات‬ ‫1امخط2طــات‬ ‫ال2ثائــق‬ ‫مركــز‬ • ‫ــان‬َ‫عم‬ - ‫الشــام‬ ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ ‫(أهم‬ ‫بامركز‬ ‫ال2ثائقي‬ ‫1امخز1ن‬ ‫ام2ر1ث‬ ‫برز‬ ‫معرض‬ - ‫ت‬‫1سجا‬ ‫الصحف‬ ‫من‬ ‫مجم2عة‬ - ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ .)‫الشام‬ ‫بآاد‬ ‫الرع9ة‬ ‫امحاكم‬ ‫اإماراتهععـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫للراث‬ ‫الشارقة‬ ‫معهد‬ • ‫أبر8ل‬ - ‫الخم9س‬ - ‫حد‬ ‫ا‬ ‫1فق‬ ‫(أكاد8م9ة‬ ‫1ص9انتها‬ ‫امخط2طات‬ ‫لرم9م‬ ‫تدر8آ9ة‬ ‫د1رة‬ - .)‫ساعة‬ ‫ساعاتها‬ ‫عدد‬ ،‫تعل9مي‬ ‫منهج‬ ‫البحريِهععـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫الثقاي‬ ‫عي‬ ‫مركز‬ • ‫أبر8ل‬ - ‫الخم9س‬ - ‫ااثنن‬ ‫9م‬‫"ق‬ ‫عنـ2ان‬ ‫تحت‬ ‫التار8خ9ة‬ ‫1ال2ثائق‬ ‫للمخط2طات‬ ‫معرض‬ - ‫خالد‬ ‫بن‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫الش9خ‬ 2‫سم‬ ‫برعا8ة‬ ،"‫9م‬‫الق‬ ‫1ثقافة‬ ‫الثقافة‬ .‫الثقاي‬ 9‫ع‬ ‫مركز‬ ‫أمناء‬ ‫مجلس‬ ‫رئ9س‬ ‫خل9فة‬ ‫آل‬ ‫تركياهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫إسطنب2ل‬ - ‫اإلهيات‬ ‫كلية‬ - ‫مرمرة‬ ‫جامعة‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ ‫بهاء‬ .‫د‬ :‫الرك9ة‬ ‫امكتآات‬ ‫ي‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫لن2ادر‬ ‫عرض‬ - .‫دارتما‬ ‫الد8ن‬ :‫العرب9ة‬ ‫العل2م‬ ‫ي‬ ‫العثمان9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫لآعض‬ ‫حكا8ات‬ - .‫بني‬ ‫عي‬ .‫د‬ .‫بني‬ ‫عي‬ .‫د‬ :‫العرب9ة‬ ‫للمخط2طات‬ ‫السل9مان9ة‬ ‫بمكتآة‬ ‫ج2لة‬ - :‫1التكن2ل2ج9ا‬ ‫العل2م‬ ‫لتار8خ‬ ‫إستانآ2ل‬ ‫متحف‬ ‫إى‬ ‫ز8ارة‬ - .‫قشار‬ ‫إبراه9م‬ ‫خل9ل‬ .‫د‬ ‫تٖنسهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫الثقافة‬ ‫1زارة‬ - ‫للراث‬ ‫ال2طني‬ ‫امعهد‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ .‫ت2نس‬ ‫ي‬ ‫العربي‬ ‫الخط‬ ‫إرث‬ :‫ح2ل‬ ‫محارة‬ - .‫الخط9ة‬ ‫الل2حات‬ ‫لآعض‬ ‫معرض‬ - .‫العربي‬ ‫1الخط‬ ‫الزخرفة‬ ‫ي‬ ‫1رشتان‬ - .. - ‫الزيت2نة‬ ‫جامعة‬ - ‫اإسامية‬ ‫الدراسات‬ ‫مركز‬ • ‫القر1ان‬ ‫أبر8ل‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬ .‫الزاهي‬ ‫محمد‬ .‫د‬ :‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫ق9مة‬ - .‫اح‬‫م‬‫الر‬ ‫مراد‬ .‫د‬ :‫القر1اني‬ ‫امخط2ط‬ ‫خصائص‬ - .‫السامي‬ ‫دق‬‫ص‬ :‫الت2ح9د‬ ‫ي‬ ‫الح2ض9ة‬ ‫رح‬ ‫مخط2ط‬ ‫تقد8م‬ - .‫حم2دة‬ 7‫مهد‬ :‫امخط2طات‬ ‫معالجة‬ ‫تقن9ات‬ - .. ‫1زارة‬ - ‫امخط2طات‬ ‫1ترميم‬ ‫لصيانة‬ ‫ال2طني‬ ‫ب‬ْ‫خ‬‫ام‬ • ‫الثقافة‬ ‫أبر8ل‬ ‫الخم9س‬ .»‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫«82م‬ ‫عن‬ ‫محارات‬ - .‫1رشات‬ - .‫معارض‬ -
  • 11. ‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬10 ‫الجزائرهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ) ( ‫طينة‬ْ‫ن‬‫س‬‫ق‬ ‫جامعة‬ - ‫امخط2طات‬ ‫ب‬ْ‫خ‬‫م‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ .‫2ن‬‫الفك‬ ‫رة‬‫أ‬ ‫خزانة‬ ‫مخط2طات‬ ‫من‬ ‫بالجامعة‬ ‫معرض‬ - ‫2ن‬‫الفك‬ ‫خزانة‬ ‫مخط2طات‬ ‫عن‬ ‫محارات‬ - .. ‫مخط2طــات‬ ‫1تحقيــق‬ ‫دراســة‬ ‫جمــع‬ ‫ــب‬ْ‫خ‬‫م‬ • ‫عاشــ2ر‬ ‫زيــان‬ ‫جامعــة‬ - ‫1غرهــا‬ ‫امنطقــة‬ ‫أبر8ل‬ ‫حد‬ ‫ا‬ ‫حآار‬ ‫ا‬ ‫أن2اع‬ ‫8ضم‬ ،‫امنطقة‬ ‫مخط2طات‬ ‫لآعض‬ ‫معرض‬ - .‫القد8مة‬ ‫الكتابة‬ ‫1أد1ات‬ ‫ي‬ ‫مهارة‬ - ‫الجمه2ر‬ ‫من‬ - 08‫لد‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ف9ها‬ ‫8شارك‬ :‫عمل‬ ‫1رشة‬ - .‫لهم‬ ‫1راق‬ ‫1ا‬ ‫قام‬ ‫1ا‬ ‫الكتابة‬ ‫أد1ات‬ ‫ت2فر‬ ‫مع‬ ،‫العربي‬ ‫الخط‬ ‫الد1رتن‬ ‫ي‬ ‫قدمت‬ ‫التي‬ ‫للمحارات‬ ‫1ثائقي‬ ‫معرض‬ - .‫الد1ل9ة‬ ‫1امؤتمرات‬ ‫1الثان9ة‬ ‫1ى‬ ‫ا‬ ‫التدر8آ9تن‬ ‫1امتابعة‬ ‫فة‬‫ل‬‫الج‬ ‫منطقة‬ ‫مخط2طات‬ :‫ح2ل‬ ‫علم9ة‬ ‫ند1ة‬ - :‫ف9ها‬ ‫1حار‬ ،‫امحاسن‬ ‫أسعد‬ ‫لحرش‬ .‫د‬ ‫أدارها‬ ،‫1التنظ9م‬ ‫لعر1ي‬ .‫1د‬ ،‫الكر8م‬ ‫عآد‬ ‫جمال‬ .‫1د‬ ،7‫بشر‬ ‫ن‬ٰ‫الرحم‬ ‫عآد‬ .‫د‬ .‫الع9داني‬ ‫1عظ9مة‬ ،‫قاسم‬ ‫1فتح9ة‬ ،‫سل9مان‬ ‫السعٖديةهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لخدمة‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ 0‫الل‬ ‫عبد‬ ‫مركز‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ ‫الرح9م‬ ‫عآد‬ ‫بن‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ .‫د‬ :‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫عن‬ ‫علم9ة‬ ‫ند1ة‬ - ‫قاسم‬ ‫بن‬ ‫خالد‬ .‫د‬ ،‫الزهراني‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫سامي‬ .‫د‬ ،‫العس9ان‬ .‫الجر8ان‬ :‫جد8دة‬ ‫إصدارات‬ ‫إطاق‬ - ‫82سف‬ ‫بن‬ ‫سل9مان‬ .‫د‬ :‫(إعداد‬ 72‫اللغ‬ ‫1الراث‬ ‫امخط2ط‬• ،7‫الشمر‬ ‫ن2ال‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ .‫د‬ ،‫ك2ع‬ ‫ا‬ ‫أحمد‬ ‫خالد‬ .‫د‬ ،2‫آس‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫سامي‬ .‫د‬ :‫تحر8ر‬ .‫الزهراني‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ .‫د‬ .)‫الزهراني‬ ،‫الحف9ان‬ ‫ف9صل‬ .‫د‬ :‫(إعداد‬ ‫رة‬‫امهج‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬• ‫أحمد‬ .‫د‬ ،‫أ1هاب‬ ‫محمد‬ ‫نذ8ر‬ .‫د‬ ،‫2خي‬‫ش‬‫ام‬ ‫سل9مان‬ ‫عابد‬ .‫د‬ .7‫الآدر‬ ‫محمد‬ ‫8ار‬ .‫د‬ ،7‫امر‬ ‫محم2د‬ .‫د‬ ،‫سالم‬ 2‫أب‬ ‫رجأ‬ .)‫الجر8ان‬ ‫قاسم‬ ‫بن‬ ‫خالد‬ .‫د‬ :‫تحر8ر‬ - ‫اإسامية‬ ‫1الدراسات‬ ‫للبح2ث‬ ‫فيصل‬ ‫املك‬ ‫مركز‬ • ‫الرياض‬ ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ .)‫مخط2طة‬ ( ‫بامركز‬ ‫امخط2طات‬ ‫ن2ادر‬ ‫معرض‬ - .. ‫الرياض‬ - ‫السع2دية‬ - ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫املك‬ ‫دارة‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ .‫امن2رة‬ ‫بامد8نة‬ ‫العرب9ة‬ ‫للمخط2طات‬ ‫معرض‬ - .. ‫امكتبات‬ ‫شؤ1ن‬ ‫عمادة‬ - ‫سع2د‬ ‫املك‬ ‫جامعة‬ • ‫أبر8ل‬ - ‫ربعاء‬ ‫ا‬ - ‫ااثنن‬ .‫امركز8ة‬ ‫سلمان‬ ‫املك‬ ‫بمكتآة‬ ‫للمخط2طات‬ ‫ر‬‫مصغ‬ ‫معرض‬ - ‫تحق9ق‬ ‫ي‬ ‫الآقاعي‬ ‫خر‬ ‫محمد‬ .‫د‬ ‫تجربة‬ :‫عن‬ ‫محارة‬ - .‫امخط2طات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫ي‬ ‫امكتآات‬ ‫شؤ1ن‬ ‫عمادة‬ ‫تجربة‬ :‫عن‬ ‫محارة‬ - .7‫أفند‬ ‫حسن‬ ‫اللط9ف‬ ‫عآد‬ .‫د‬ :‫امخط2طات‬ .‫الآاحثن‬ ‫خدمة‬ ‫ي‬ ‫هل9ة‬ ‫ا‬ ‫امؤسسات‬ ‫د1ر‬ :‫عن‬ ‫محارة‬ - ‫املك‬ ‫مكتآة‬ ‫1مدارس‬ ‫جامعات‬ ‫1طلآة‬ ‫حك2مي‬ ‫1فد‬ ‫ز8ـارة‬ - .‫الجامع9ة‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫التعق9م‬ ‫بقسم‬ ‫امخط2طات‬ ‫ص9انة‬ ‫ك9ف9ة‬ ‫عى‬ ‫تعر8ف9ة‬ ‫ج2لة‬ - .0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫املك‬ ‫بمكتآة‬ ‫1الرم9م‬ .‫ااجتماع9ة‬ ‫العل2م‬ ‫بكل9ة‬ ‫امعل2مات‬ ‫علم‬ ‫لقسم‬ ‫ز8ارة‬ - .‫الر8عة‬ ‫بكل9ة‬ ‫التار8خ‬ ‫لقسم‬ ‫ز8ارة‬ - ‫سٖريةهععـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫دمشق‬ - ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مجمع‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬ ‫1ت2جهاتها‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫1اقع‬ :‫بعن2ان‬ ‫محارة‬ - .‫نآهان‬ 0‫اإل‬ ‫عآد‬ .‫د‬ :‫امستقآل9ة‬ ‫ي‬ ‫دمشق‬ ‫ي‬ ‫العرب9ة‬ ‫اللغة‬ ‫مجمع‬ ‫إنجازات‬ :‫بعن2ان‬ ‫محارة‬ - .‫الصاغرجي‬ ‫مأم2ن‬ :‫امخط2طات‬ ‫مجال‬ .‫بحلأ‬ ‫العربي‬ ‫العلمي‬ ‫الراث‬ ‫معهد‬ ‫إنجازات‬ -
  • 12. ‫ه‬‫شعآان‬ ‫م‬29‫82ن‬11 ‫العراقهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫النجف‬ - ‫الجامعة‬ ‫اإسامية‬ ‫الكلية‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ ‫صل9ة‬ ‫ا‬ ‫امخط2طات‬ ‫ص9انة‬ ‫آل9ات‬ :‫عن2ان‬ ‫تحت‬ ‫عمل‬ ‫1رشة‬ - .‫1ترم9مها‬ ‫ذخائر‬ ‫قسم‬ - ‫ة‬‫العام‬ ‫الغطاء‬ ‫كاشف‬ ‫مؤسسة‬ ‫د8ة‬‫تفق‬ ‫ز8ارة‬ - .‫امخط2طات‬ ‫علم9ة‬ ‫مؤسسات‬ ‫1خمس‬ ‫شخص9ات‬ ‫خمس‬ ‫أفضل‬ ‫تكر8م‬ - .‫العراق‬ ‫ي‬ ‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫خدمت‬ .. - ‫ـة‬‫ـ‬‫1التاريخي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحضاري‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫للدراس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫باب‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫مرك‬ • ‫ـل‬‫ـ‬‫باب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جامع‬ ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ .‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫عن‬ ‫علم9ة‬ ‫ند1ة‬- .. ‫كرك2ك‬ - ‫1التعليم‬ ‫للربية‬ ‫القلم‬ ‫مؤسسة‬ • .)‫كرك2ك‬ ‫اطي‬‫خط‬ ‫من‬ ‫(لنخآة‬ ‫العربي‬ ‫للخط‬ ‫معرض‬ - .‫فتاح‬ ‫محمد‬ ‫س2ران‬ :‫امخط2طات‬ ‫تحق9ق‬ :‫ح2ل‬ ‫محارة‬ - ‫جهاد‬ .‫د‬ :‫القرآني‬ ‫امنظار‬ ‫من‬ ‫القرنن‬ 1‫ذ‬ :‫ح2ل‬ ‫محارة‬ - .0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫عزت‬ :‫اإسامي‬ ‫الراث‬ ‫مخط2طات‬ ‫تحق9ق‬ :‫ح2ل‬ ‫عمـل‬ ‫1رشة‬ - .7‫الجآار‬ ‫حسن‬ ‫ه9من‬ ،‫محم2د‬ ‫حسن‬ ‫قي‬ .‫د‬ ‫ُانهععـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ُ‫ع‬ ‫مانية‬‫الع‬ ‫1امحف2ظات‬ ‫ال2ثائق‬ ‫هيئة‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ .‫للمخط2طات‬ ‫معرض‬ - .‫امخط2طات‬ ‫مجال‬ ‫ي‬ ‫متخصصتن‬ ‫مكتآتن‬ ‫ت2ع28ة‬ ‫ز8ارة‬ - ‫قطـرهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫1العل2م‬ ‫1الثقافة‬ ‫للربية‬ ‫ال2طنية‬ ‫اللجنة‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ ‫1رسالة‬ ٌ‫فن‬ ‫الراث‬ ‫تحق9ق‬ :‫عن‬ ‫ند1ة‬ - ‫الىٖيتهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ال2طنية‬ ‫الك2يت‬ ‫مكتبة‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ ‫الحد8ث‬ ‫عل2م‬ ‫ي‬ ‫الهند‬ ‫علماء‬ ‫مخط2طات‬ :‫بعن2ان‬ ‫ند1ة‬ - .‫ا‬‫امهن‬ ‫حمد‬ ‫ا‬‫مهن‬ :‫1تم9زها‬ ‫1ائل‬ :‫عنا18نها‬ ‫تسم9ة‬ ‫ي‬ ‫امخط2طات‬ ‫حأ‬ ‫أثر‬ :‫بعن2ان‬ ‫ند1ة‬ - .‫الر1مي‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ .. ‫1الثقافة‬ ‫1العل2م‬ ‫للربية‬ ‫ال2طنية‬ ‫اللجنة‬ • ‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬ ‫امنتسآة‬ ‫الآنات‬ ‫مدارس‬ ‫الثان28ة‬ ‫امرحلة‬ ‫طالآات‬ ‫ز8ارة‬ - .‫1ال2ثائق‬ ‫1الراث‬ ‫امخط2طات‬ ‫مركز‬ ،2‫لل92نسك‬ ‫الآنن‬ ‫مدارس‬ ‫1امت2سطة‬ ‫الثان28ة‬ ‫امرحلة‬ ‫طاب‬ ‫ز8ارة‬ - ‫ب2زارة‬ ‫اإسام9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫إدارة‬ ،2‫لل92نسك‬ ‫امنتسآة‬ .‫الكآر‬ ‫بامسجد‬ ‫اإسام9ة‬ ‫1الشؤ1ن‬ ‫1قاف‬ ‫ا‬ .. ‫الك2يتية‬ ‫ال2طنية‬ ‫اللجنة‬ • ‫أبر8ل‬ - ‫ربعاء‬ ‫ا‬ .‫امخط2طات‬ ‫1مراكز‬ ‫مكتآات‬ ‫ي‬ ‫م9دان9ة‬ ‫ج2ات‬ - .. ‫مكتبة‬ - ‫1اآداب‬ ‫1الفن2ن‬ ‫للثقافة‬ ‫ال2طني‬ ‫امجلس‬ • ‫ال2طنية‬ ‫الك2يت‬ ‫أبر8ل‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬ .‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫82م‬ ‫عن‬ ‫محارة‬ -
  • 13. ‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬12 ‫مصــرهععـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫اإسكندرية‬ ‫مكتبة‬ - ‫امخط2طات‬ ‫متحف‬ • ‫أبر8ل‬ - ‫الخم9س‬ - ‫حد‬ ‫ا‬ ‫الت2ض9ح9ة‬ ‫شـكال‬ ‫1ا‬ ‫الرسـ2مات‬ :‫عن‬ ،‫للنشء‬ ‫عمل‬ ‫1رشـة‬ - .‫العرب9ة‬ ‫امخط2طـات‬ ‫ي‬ .)71‫بد‬ ‫(إ8ناس‬ :‫امخط2طات‬ ‫بمتحف‬ ‫ج2لة‬ - ‫ي‬ ‫الت2ض9ح9ـة‬ ‫شـكال‬ ‫1ا‬ ‫الرسـ2مات‬ :‫تقد8مـي‬ ‫عـرض‬ - .)71‫بـد‬ ‫(إ8نـاس‬ :‫العرب9ـة‬ ‫امخط2طـات‬ ،71‫بـد‬ ‫(إ8نـاس‬ :‫مخط2ط/كتـاب‬ ‫صناعـة‬ :‫عمـل‬ ‫1رشـة‬ - .)‫1ح9ـد‬ 6‫سـلم‬ ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ .‫أمان‬ ‫محمد‬ :‫امتاحف‬ ‫ي‬ ‫ال2قائي‬ ‫الحفظ‬ ‫مآدأ‬ :‫عن‬ ‫محارة‬ - ‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬ .‫عادل‬ ‫أحمد‬ :‫ثار‬ ‫ل‬ ‫الخارج9ة‬ ‫لف‬‫الت‬ ‫ع2امل‬ :‫عن‬ ‫محارة‬ - ‫أبر8ل‬ ، ‫الخم9س‬ ، ‫ربعاء‬ ‫ا‬ .)‫عر‬ ‫ا‬ ‫(إراء‬ :‫اإسامي‬ ‫امخط2ط‬ ‫فن‬ - .. ‫مكتبــة‬ - ‫امخط2طــات‬ ‫1مركــز‬ 7‫ــنار‬ ِ‫الس‬ ‫بيــت‬ • ‫اإســكندرية‬ ‫أبر8ل‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬ .‫اللمي‬ ‫الحآ9أ‬ :‫اإسامي‬ ‫الغرب‬ ‫دار‬ ‫تكر8م‬ - .‫امطآ2ع‬ ‫امخط2ط‬ ‫الكتاب‬ ‫ر1ائع‬ ‫من‬ :‫بعن2ان‬ ‫ر‬‫مصغ‬ ‫معرض‬ - ‫شر8ن‬ .‫د‬ :‫اممل2كي‬ ‫العر‬ ‫ي‬ ‫الفر1س9ة‬ :‫بعن2ان‬ ‫محارة‬ - .‫القآاني‬ ‫سل2ك‬ ‫كتاب‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫الخط‬ ‫فن2ن‬ :‫بعن2ان‬ ‫محارة‬ - .‫حسن‬ ‫محمد‬ .‫د‬ :‫اممالك‬ ‫تدبر‬ ‫ي‬ ‫امالك‬ .. ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ - ‫الجديدة‬ ‫امركزية‬ ‫امكتبة‬ • ‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬ ‫عماد‬ .‫د‬ :‫امخط2طات‬ ‫أن2اع‬ ‫من‬ ‫كن2ع‬ ‫ال2ثائق‬ :‫بعن2ان‬ ‫ند1ة‬ - .7‫غاز‬ 2‫أب‬ ‫الد8ن‬ ‫بدر‬ .‫ع9د‬ ‫حامد‬ .‫د‬ :‫العلمي‬ ‫الراث‬ ‫مركز‬ ‫عمال‬ ‫معرض‬ - .)‫فر8د‬ ‫(محمد‬ :‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫متحف‬ ‫ز8ارة‬ - .)‫صادق‬ ‫(محم2د‬ :‫الراث‬ ‫بان2راما‬ ‫عرض‬ - 7‫الحضار‬ ‫الراث‬ ‫ت2ثيق‬ ‫مركز‬ • ‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬ :‫الر8اض9ـات‬ ‫ي‬ ‫1اإسـام9ة‬ ‫العرب9ـة‬ ‫الحضـارة‬ ‫إسـهامات‬ - .‫مجاهـد‬ ‫نفرت9تـي‬ .‫د‬ .7‫مهد‬ ‫محم2د‬ .‫د‬ :‫العربي‬ ‫الراث‬ ‫ي‬ ‫الص9دلة‬ ‫مهنة‬ ‫آداب‬ - .‫بان2رامي‬ ‫عرض‬ - ‫1نمـاذج‬ ‫مشـكات‬ - ‫الض2ئـي‬ ‫امسـح‬ ‫عـن‬ ‫محـارة‬ - .‫سـالم‬ ‫مـر1ة‬ :‫تطآ9ق9ـة‬ ‫إبراه9م‬ .‫م‬ :‫للمخطـ2ط‬ ‫الض2ئـي‬ ‫امسـح‬ ‫ي‬ ‫حد8ثة‬ ‫تقن9ـات‬ - .‫الرفاعي‬ :‫الشــاطر‬ ‫ابن‬ ‫امج9ـأ‬ ‫الربــع‬ ‫لتصن9ـع‬ ‫عمــل‬ ‫1رشــة‬ - .‫فتحـي‬ ‫أسـامة‬ .‫م‬ ‫الق2مية‬ ‫1ال2ثائق‬ ‫الكتب‬ ‫لدار‬ ‫العامة‬ ‫امرية‬ ‫الهيئة‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬ ‫ف9ها‬ ‫1قدم‬ ،‫الحل2جي‬ ‫الستار‬ ‫عآد‬ .‫د‬ ‫أدارها‬ ‫علم9ة‬ ‫ند1ة‬ - :‫التال9ة‬ ‫الآح2ث‬ .‫باشا‬ ‫فؤاد‬ ‫أحمد‬ .‫د‬ :‫اإسام9ة‬ ‫الحضارة‬ ‫ي‬ ‫العلم‬ ‫أخاق9ات‬• .‫السم9ع‬ ‫عآد‬ 6‫مصطف‬ :‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫مقدمة‬• .‫محمد‬ ‫صالح‬ :‫امر8ة‬ ‫الكتأ‬ ‫بدار‬ ‫رة‬‫امآك‬ ‫امصاحف‬• ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫ماة‬‫ح‬ ‫جمعية‬ • ‫أبر8ل‬ ‫السآت‬ :‫العرب9ـة‬ ‫امخط2طـات‬ ‫خدمـة‬ ‫ي‬ ‫اإعـام‬ ‫د1ر‬ :‫حـ2ل‬ ‫نـد1ة‬ - .‫ا8ة‬‫قت‬ ‫ال2هـاب‬ ‫عآـد‬ - ‫زينـب‬ ‫السـيدة‬ - ‫امركزيـة‬ ‫امخط2طـات‬ ‫مكتبـة‬ • ‫اأ1قـاف‬ ‫1زارة‬ ‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬ .‫منها‬ ‫الن2ادر‬ ‫1عرض‬ ‫بمقتن9اتها‬ ‫1التعر8ف‬ ‫بامكتآة‬ ‫ج2لة‬ -
  • 14. ‫ه‬‫شعآان‬ ‫م‬29‫82ن‬13 ‫تحقيق‬ ‫مركز‬ - ‫1التكن2ل2جيا‬ ‫للعل2م‬ ‫مر‬ ‫جامعة‬ • ‫العربي‬ ‫الراث‬ ‫أبر8ل‬ - ‫الثاثاء‬ - ‫حد‬ ‫ا‬ ‫مركز‬‫إصدارات‬‫من‬‫للكتأ‬ )‫أبر8ل‬ - (‫أ8ام‬ ‫مدة‬‫معرض‬- .‫العرب9ة‬‫امخط2طات‬‫1معهد‬‫بالجامعة‬‫العربي‬‫الراث‬‫تحق9ق‬ .)‫تراث9ة‬ ‫1أعمال‬ ‫مخط2طات‬ ‫(من‬ ‫1الل2حات‬ ‫للص2ر‬ ‫معرض‬ - :‫الراث‬ ‫تحق9ق‬ ‫مهنة‬ ‫ي‬ ‫خاق9ة‬ ‫ا‬ ‫9م‬‫الق‬ :‫بعن2ان‬ ‫ند1ة‬ - .‫ار‬‫نص‬ ‫حسن‬ .‫د‬ ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ .‫العربي‬ ‫الراث‬ ‫ح2ل‬ ‫الطاب‬ ‫بن‬ ‫مسابقات‬ - ‫رح‬ ‫ف9ها‬ ‫(تم‬ ‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫صناعة‬ :‫بعن2ان‬ ‫عمل‬ ‫1رشة‬ - ‫صناعة‬ ‫بها‬ ‫تتم‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫الطر8قة‬ ‫8حاكي‬ ‫ر‬‫مصغ‬ ‫تطآ9قي‬ ‫متخصص‬ ‫1فر8ق‬ ‫امعهد‬ ‫مع‬ ‫بالتنس9ق‬ ،)‫ا‬‫قد8م‬ ‫امخط2طات‬ .‫امر8ة‬ ‫الكتأ‬ ‫دار‬ ‫من‬ ‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬ :‫العربي‬ ‫الراث‬ ‫ي‬ ‫الص9دلة‬ ‫لعلم‬ ‫امهن9ة‬ ‫9م‬‫الق‬ :‫بعن2ان‬ ‫ند1ة‬ - .7‫مهد‬ ‫محم2د‬ .‫د‬ .. ‫الثقافة‬ ‫1زارة‬ - ‫الكبى‬ ‫القاهرة‬ ‫مكتبة‬ • ‫أبر8ل‬ - ‫حد‬ ‫ا‬ - ‫ااثنن‬ ‫اللغة‬ ‫م2ض2ع‬ ‫ي‬ ‫رقم9ة‬ ‫مخط2طة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫عرض‬ - ‫ي‬ ‫الرجمة‬ ‫حركة‬ ‫ر1اد‬ ‫من‬ 71‫الطنطا‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫للش9خ‬ ‫العرب9ة‬ .‫ر1س9ا‬ ‫جمه2ر8ة‬ ‫د1رات‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫مجم2عة‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫للخط‬ ‫معرض‬ - .‫1امحرفن‬ ‫اله2اة‬ :‫مست28ي‬ - ‫بامكتآة‬ ‫العربي‬ ‫الخط‬ ‫الُغربهععــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫البيضاء‬ ‫الدار‬ - ‫سع2د‬ ‫آل‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫املك‬ ‫مؤسسة‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ .‫امخط2ط‬ ‫امغربي‬ ‫التار8خي‬ ‫لأرش9ف‬ ‫معرض‬ - ‫مكتآة‬ ‫امخط2ط‬ ‫رش9ف‬ ‫ا‬ ‫مخز1ن‬ ‫ح2ل‬ ‫1ب9انات‬ ‫عر1ض‬ - .‫سع2د‬ ‫آل‬ ‫العز8ز‬ ‫عآد‬ ‫املك‬ ‫مؤسسة‬ .. ‫طنجة‬ - ‫كن2ن‬ 0‫الل‬ ‫عبد‬ ‫مؤسسة‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫بخزانة‬ ‫اإسامي‬ ‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ :‫عن‬ ‫دراي‬ ‫82م‬ - .‫كن2ن‬ ‫اللط9ف‬ ‫عآد‬ .‫د‬ :‫نم2ذج‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫امخط2ط‬ ‫تحق9ق‬ ‫منهج9ة‬ - .‫شهآ2ن‬ ‫كن2ن‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ - ‫امخط2طات‬ ‫تحق9ق‬ ‫ي‬ ‫1اد‬‫الر‬ ‫العلماء‬ ‫جه2د‬ - .‫أملح‬ ‫محمد‬ ‫ي‬ .‫د‬ :‫ا‬‫نم2ذج‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫خزانة‬ ‫مخط2طات‬ ‫تحق9ق‬ ‫ي‬ ‫الآاحثن‬ ‫الطلآة‬ ‫تجربة‬ - .‫العشاب‬ ‫نآ28ة‬ .‫د‬ :‫كن2ن‬ .. ‫الرباط‬ - ‫للعلماء‬ ‫امحمدية‬ ‫الرابطة‬ • ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ .‫الراث‬ ‫مجال‬ ‫ي‬ ‫الآاحث‬ ‫أخاق9ات‬ :‫عن‬ ‫دراي‬ ‫82م‬ - ‫الفقه9ة‬ ‫النص2ص‬ ‫تحق9ق‬ :‫م2ض2ع‬ ‫ي‬ ‫تدر8آ9ة‬ ‫د1رة‬ - .‫امالك9ة‬ ‫مركز‬ ‫اإلكر1ني‬ ‫بام2قع‬ ‫جد8دة‬ ‫تفاعل9ة‬ ‫نافذة‬ ‫إطاق‬ - 6‫«ملتق‬ ‫بعن2ان‬ ،‫الراث‬ ‫1إح9اء‬ ‫بحاث‬ ‫1ا‬ ‫الدراسات‬ .»‫الراث‬ ‫إح9اء‬ .‫بتمكر1ت‬ ‫النار8ة‬ ‫الكتأ‬ ‫لدار‬ ‫علم9ة‬ ‫ز8ارة‬ - ‫امغرب9ة‬‫العلم9ة‬‫الشخص9ات‬‫لتكر8م‬‫سن28ة‬‫جائزة‬‫إطاق‬ - ‫«جائزة‬ ‫بعن2ان‬ ،‫امخط2ط‬ ‫امغربي‬ ‫الراث‬ ‫إح9اء‬ ‫مجال‬ ‫ي‬ ‫عل9ها‬ ‫1حصل‬ ،»‫امخط2ط‬ ‫امغربي‬ ‫الراث‬ ‫إح9اء‬ ‫ي‬ ‫التم9ز‬ .‫بنر8فة‬ ‫محمد‬ .‫د‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ .. ‫1البح2ث‬ ‫للدراسات‬ 7‫اأشعر‬ ‫الحسن‬ ‫أبي‬ ‫مركز‬ • ‫للعلماء‬ ‫امحمدية‬ ‫الرابطة‬ - ‫العقدية‬ ‫أبر8ل‬ ‫ااثنن‬ .‫السلمي‬)‫(بلحاج‬‫الحاج‬‫بن‬‫جعفر‬.‫د‬‫مع‬‫مفت2ح‬‫علمي‬‫لقاء‬ - ‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬ .‫2ان‬‫ط‬‫بت‬ ‫امخط2طات‬ ‫مكتآة‬ ‫تعر8ف9ة‬ ‫د8ة‬‫تفق‬ ‫ز8ارة‬ - ‫أبر8ل‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬ .0‫1ق9مت‬ ‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫بأهم9ة‬ ‫تعر8ف9ة‬ ‫ند1ة‬ - :‫هي‬ ،‫ت2ص9ات‬ ‫عدة‬ ‫إى‬ ‫ص‬‫ل‬‫خ‬ ‫قد‬ »‫بـ«ال92م‬ ‫ااحتفال‬ ‫1كان‬ ‫من‬ ‫ًا‬9‫رسم‬ ‫ًا‬9‫عرب‬ ‫ا‬‫82م‬ »‫«ال92م‬ ‫اعتماد‬ ‫بمتابعة‬ ‫امعهد‬ ‫تكل9ف‬ - .‫العرب‬ ‫الثقافة‬ ‫1زراء‬ ‫آل‬‫ق‬ ‫ال2طن‬ ‫ي‬ ‫العلم9ة‬ ‫1امؤسسات‬ ‫امخط2طات‬ ‫مراكز‬ ‫دع2ة‬ - ‫هذا‬ ‫شعار‬ ‫برح‬ 6‫ن‬‫ع‬‫ت‬ ‫1ملتق9ات‬ ‫د1رات‬ ‫لتنظ9م‬ ‫العربي‬ .‫العربي‬ ‫الراث‬ ‫ي‬ 0‫تجل9ات‬ ‫عى‬ ‫الض2ء‬ ‫قاء‬‫1إل‬ ،‫العام‬ ،‫العلم‬ ‫عى‬ ‫اإ8جاب9ة‬ ‫1آثارها‬ ‫1الراث9ة‬ ‫العلم9ة‬ ‫9م‬‫الق‬ ‫نر‬ - .‫امعارة‬ ‫الحضارة‬ ‫عى‬ ‫السلآي‬ ‫غ9ابها‬ ‫آثار‬ ‫1ب9ان‬ ‫ل‬‫ع‬‫1ج‬ ،‫امخط2طات‬ ‫بقضا8ا‬ ‫ااهتمام‬ ‫إى‬ ‫اإعام‬ ‫1سائل‬ ‫دع2ة‬ - .‫أ1ل28اتها‬ ‫من‬ ‫1اإنسان9ة‬ ‫العلم9ة‬ 0‫ق9مت‬ ‫بتنظ9م‬ ‫إح9ائ0؛‬ ‫عى‬ ‫1العمل‬ ‫العربي‬ ‫بالخط‬ ‫ااهتمام‬ - ‫الخطاطن‬ ‫بأعام‬ ‫1التعر8ف‬ ،‫العام‬ ‫ط2ل‬ ‫1ملتق9ات‬ ‫د1رات‬ .‫1مهاراتهم‬ ‫خراتهم‬ ‫من‬ ‫لإفادة‬ ‫1استضافتهم؛‬
  • 15. ‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬14 ‫الرابعة‬ 0‫د1رت‬ ‫ي‬ ‫العربي‬ ‫امخط2ط‬ ‫82م‬ ‫فعال9ات‬ ‫هامش‬ ‫عى‬ ‫أبر8ل‬ ‫الثاثاء‬ 3‫جر‬ ،»‫9م‬‫الق‬ ‫1ثقافة‬ ‫الثقافة‬ ‫9م‬‫«ق‬ ،» ‫الراث9ة‬ ‫العام‬ ‫«شخص9ة‬ ‫معر1ف‬ ‫ع2اد‬ ‫بشار‬ .‫د‬ ‫تكر8م‬ ‫العرب9ة‬ ‫1الدراسات‬ ‫الآح2ث‬ ‫بمعهد‬ ‫قد‬‫ع‬ ‫مفت2ح‬ ‫لقاء‬ ‫خال‬ ‫1ذلك‬ ،»‫1الحد8ثي‬ ‫التار8خي‬ ‫ن‬‫ص‬‫الن‬ ‫«تحق9ق‬ ‫عن2ان‬ ‫تحت‬ ،‫بالدقي‬ ،‫بالحض2ر‬ ‫أ‬‫رح‬ 7‫الذ‬ ،‫امعهد‬ ‫مد8ر‬ ‫الحف9ان‬ ‫ف9صل‬ .‫د‬ ‫1أداره‬ ‫النص2ص‬ ‫تحق9ق‬ ‫ي‬ ‫اممتدة‬ 0‫تجربت‬ ‫ا‬‫1اصف‬ ،0‫ل‬ ‫1قدم‬ ‫م‬‫1بامكر‬ ‫من‬ ‫الن2عن‬ ‫هذ8ن‬ ‫1خطر‬ ،‫اللقاء‬ ‫م2ض2ع‬ ،‫1الحد8ث9ة‬ ‫التار8خ9ة‬ .‫لتحق9قهما‬ 7‫التصد‬ ‫ي‬ ‫النص2ص‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ي‬ 0‫1ر1رت‬ »‫«ااختصاص‬ ‫عن‬ ‫بشار‬ .‫د‬ ‫حد8ث‬ ‫استغرق‬ 0‫حد8ث‬ ‫خال‬ ‫1أثار‬ ،‫بها‬ ‫1ااشتغال‬ ‫النص2ص‬ ‫لتحق9ق‬ 3‫8تصد‬ ‫قل‬ ‫ا‬ ‫عى‬ 1‫أ‬ - ‫1منهجهم‬ ‫امحدثن‬ ‫ق2اعد‬ ‫تطآ9ق‬ :‫مثل‬ ‫ة‬‫مهم‬ ‫قضا8ا‬ ‫أحكامهم؛‬ ‫تطآ9ق‬ ‫1ل9س‬ ،3‫خر‬ ‫ا‬ ‫العل2م‬ ‫عى‬ - ‫منهجهم‬ ‫1ح‬‫ر‬ ،‫الر1اة‬ ‫عدالة‬ ‫1قض9ة‬ .‫ا‬‫هدم‬ ‫العل2م‬ ‫8هدم‬ ‫خرة‬ ‫ا‬ ‫تطآ9ق‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ،082‫تق‬ 3‫أخر‬ ‫أحاد8ث‬ ‫ده‬‫ض‬‫ع‬‫ت‬ 7‫الذ‬ ‫الضع9ف‬ ‫بالحد8ث‬ ‫1العمل‬ ‫الذهآي‬ ‫1م2افقات‬ ‫الحاكم‬ ‫1تصح9حات‬ ،‫1الش2اهد‬ ‫1امتابعات‬ ،‫الثقة‬ ‫ز8ادة‬ ‫آ2ل‬‫1ق‬ ،»0‫1غر8آ‬ 7‫الرمذ‬ ‫ن‬‫1«حس‬ ،0‫1سك2تات‬ .»‫«الصح9حن‬ ‫ي‬ ‫ف9هم‬ ‫م‬‫امتكل‬ ‫1الر1اة‬ ‫أن‬ ‫ح‬‫أ1ض‬ ‫فقد‬ ‫بم2ض2ع9ة؛‬ ‫شائكة‬ ‫مسائل‬ ‫ي‬ 0‫آرائ‬ ‫عن‬ ‫1عر‬ ‫أحكام‬ ‫هي‬ ،‫كتآهم‬ ‫1التعد8ل‬ ‫الجرح‬ ‫علماء‬ ‫أ1دعها‬ ‫التي‬ ‫حكام‬ ‫ا‬ ‫1طر8قة‬ 0‫مصطلحات‬ ‫ي‬ ‫آخر‬ ‫عالم‬ ‫من‬ ‫تختلف‬ ،‫الر1اة‬ ‫عى‬ ‫1صف9ة‬ .71‫الرا‬ ‫حال‬ ‫عن‬ ‫تعآره‬ ‫ر1اه‬ ‫ما‬ ‫ي‬ ‫آس‬‫الل‬ ‫ترفع‬ ‫التي‬ ‫الذهآ9ة‬ ‫الق2اعد‬ ‫بعض‬ ‫1قدم‬ ‫فات‬‫مصن‬ ‫ي‬ ‫ل9س‬ ‫مما‬ ‫الحد8ث9ة‬ ‫جزاء‬ ‫1ا‬ ‫الآطاقات‬ ‫ي‬ ‫امتأخر1ن‬ ‫ك9ف9ة‬ ‫إى‬ ‫1الآاحثن‬ ‫الدارسن‬ ‫من‬ ‫الشآاب‬ 0‫11ج‬ ،‫امتقدمن‬ ،‫إل9هما‬ ‫ام2جهة‬ ‫الرسة‬ ‫الهجمات‬ ‫من‬ »‫«الصح9حن‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ .‫الضعفاء‬ ‫الر1اة‬ ‫لآعض‬ ‫1مسلم‬ 7‫الآخار‬ ‫ر1ا8ة‬ ‫ي‬ ‫التناقض‬ ‫1دفع‬ ‫1امعن9ن‬ ‫العلم‬ ‫طلآة‬ ‫بعض‬ ‫هها‬‫1ج‬ ‫التي‬ ‫سئلة‬ ‫ا‬ ‫اللقاء‬ 3‫1أثر‬ ‫فؤاد‬ ‫أ8من‬ .‫د‬ ‫1أبرزهم‬ ،‫ساتذة‬ ‫ا‬ ‫1بعض‬ ‫الحد8ث‬ ‫1بعلم‬ ‫بالتحق9ق‬ ‫امحدثن‬ ‫أحكام‬ ‫تطآ9ق‬ ‫خط2رة‬ :‫ح2ل‬ ‫سئلة‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫دارت‬ .‫س9د‬ ‫طاب‬ ‫صاح9ة‬ - ‫1الش2اهد‬ ‫امتابعات‬ ‫قض9ة‬ - 3‫خر‬ ‫ا‬ ‫العل2م‬ ‫عى‬ 1‫أ‬ ‫تجربة‬ ‫د1ن‬ ‫التحق9ق‬ ‫ي‬ ‫رسائل‬ ‫لتسج9ل‬ ‫العل9ا‬ ‫الدراسات‬ ‫عى‬ ‫التي‬ ‫1اإجازات‬ ‫بالسماعات‬ ‫ق‬‫امحق‬ ‫صن9ع‬ - ‫سابقة‬ ‫ممارسة‬ ‫اإسام9ة‬ ‫الثقافة‬ ‫علماء‬ ‫أن‬ 32‫دع‬ - 0‫8حقق‬ 7‫الذ‬ ‫الكتاب‬ ‫نسخ‬ .‫امتن‬ ‫بنقد‬ ‫اهتمامهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫السند‬ ‫بنقد‬ ‫اهتم2ا‬ ‫ربما‬ ‫آراء‬ ‫بعضها‬ ‫ي‬ 0‫ل‬ ‫1كان‬ ،‫سئلة‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫بشار‬ .‫د‬ ‫1أجاب‬ ‫8جدها‬ ‫التي‬ ‫1اإجازات‬ ‫السماعات‬ ‫مسألة‬ ‫ففي‬ ‫غره؛‬ ‫ف9ها‬ ‫8خالف‬ ‫أجاب‬ ‫ق؟‬‫امحق‬ ‫8ضعها‬ ‫أ8ن‬ 0‫ق‬‫8حق‬ 7‫الذ‬ ‫الكتاب‬ ‫نسخ‬ ‫عى‬ ‫ق‬‫امحق‬ ‫ن‬ - ‫نظره‬ ‫1جهة‬ ‫من‬ - ‫ا‬‫ش9ئ‬ ‫تقدم‬ ‫ا‬ ‫إنها‬ ‫إذ‬ ‫لها؛‬ ‫ق9مة‬ ‫ا‬ ‫بأنها‬ ‫عى‬ ‫ع‬‫8سم‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫عى‬ 7‫بالرأ‬ ‫ااعراض‬ ‫لهم‬ ‫8كن‬ ‫لم‬ ‫السامعن‬ ‫للق9مة‬ ‫إهدار‬ ‫هذا‬ ‫1ي‬ .0‫استشكال‬ 1‫أ‬ ‫السماع‬ ‫مجالس‬ ‫ي‬ ‫الش9خ‬ ‫ج2انأ‬ ‫من‬ ‫جانآا‬ ‫تمثل‬ ‫التي‬ ،‫1اإجازات‬ ‫للسماعات‬ ‫الحضار8ة‬ ‫1حركة‬ ،‫امسلمن‬ ‫لآاد‬ ‫العلم‬ ‫ح2ار‬ ‫ي‬ ‫العلمي‬ ‫الثقاي‬ ‫النشاط‬ .‫إلخ‬ ...‫العلماء‬ ‫1اهتمام‬ ،‫الثقافة‬ ‫هذه‬ ،‫الحد8ث‬ ‫ي‬ ‫1الش2اهد‬ ‫امتابعات‬ ‫قض9ة‬ ‫ت2ض9ح‬ ‫ي‬ ‫1أفاض‬ ‫هذه‬ ‫8هدم‬ 3‫خر‬ ‫ا‬ ‫العل2م‬ ‫عى‬ ‫امحدثن‬ ‫أحكام‬ ‫تطآ9ق‬ ‫أن‬ ‫1ب9ان‬ ‫دة‬‫الر‬ ‫حر1ب‬ ‫9نا‬‫لنف‬ ‫مثا‬ ‫التار8خ‬ ‫عى‬ ‫طآقناها‬ 2‫فل‬ ،‫ا‬‫هدم‬ ‫العل2م‬ ‫بن‬ ‫س9ف‬ 2‫ه‬ ‫خآار‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ 71‫را‬ ‫ن‬ ‫اإسام9ة؛‬ ‫الفت2حات‬ ‫1أكثر‬ .‫عمر‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫الكتأ‬ ‫من‬ ‫كثر‬ ‫إى‬ ‫1الدارسن‬ ‫الآاحثن‬ 0‫11ج‬ ‫بحسأ‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫تحق9ق‬ ‫1منهج9ة‬ ،‫التار8خ‬ ‫ي‬ ‫تحق9ق‬ ‫إعادة‬ ‫إى‬ ‫ال2ق2ع‬ ‫عدم‬ ‫ر1رة‬ ‫عى‬ ‫1شدد‬ ،0‫1خص2ص9ت‬ ‫كتاب‬ ‫كل‬ ‫طآ9عة‬ ‫مثل‬ ‫ر1ا8تان‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫الكتأ‬ ‫ي‬ ،‫التحق9ق‬ ‫أثناء‬ ‫ي‬ ‫الخلط‬ ‫ي‬ ‫«صح9ح‬ ‫مثل‬ ‫ر1ا8ة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫لها‬ ‫التي‬ 1‫أ‬ »‫مسلم‬ ‫«صح9ح‬ ،‫مستقلة‬ ‫تنر‬ ‫أن‬ ‫8جأ‬ ‫ر1ا8ة‬ ‫فكل‬ ،‫1غرها‬ »‫1«ام2طأ‬ »7‫الآخار‬ .‫نة‬‫1ام2از‬ ‫نة‬‫امقار‬ ‫عى‬ ‫تق2م‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫دراسات‬ ‫تقام‬ ‫أن‬ ‫بأس‬ ‫1ا‬ ‫1للعلماء‬ 0‫لش92خ‬ 0‫احرام‬ ‫ي‬ ‫1القد1ة‬ ‫امثل‬ ‫بشار‬ .‫د‬ ‫1رب‬ .‫بالتآج9ل‬ ‫عنهم‬ ‫18تكلم‬ ‫عل9هم‬ ‫8ستدرك‬ ‫عندما‬ ‫طاب‬ ‫1من‬ ‫بالتحق9ق‬ ‫امعن9ن‬ ‫من‬ ‫كآر‬ ‫عدد‬ ‫اللقاء‬ ‫شهد‬ ‫الراثي‬ ‫بالشأن‬ ‫امهم2من‬ ‫ساتذة‬ ‫ا‬ ‫1بعض‬ ،09‫1منتسآ‬ ‫امعهد‬ .0‫ب‬ ‫1امشتغلن‬ ‫شخصيةعالعامعالتراثية‬ ‫دكعبشـارععٖادعمعروف‬
  • 16. ‫ه‬‫شعآان‬ ‫م‬29‫82ن‬15 ‫شعآان‬ ‫من‬ ‫الخم9س‬ ‫82م‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫معهد‬ ‫عقد‬ ‫معهد‬ ‫بمقر‬ ، )‫(حز8ران‬ 29‫82ن‬ ‫من‬ ‫ام2افق‬ ،‫هـ‬ ‫لعام‬ ‫1ل‬ ‫ا‬ ‫الراثي‬ 3‫امنتد‬ - ‫بالدقي‬ ‫العرب9ة‬ ‫1الدراسات‬ ‫الآح2ث‬ ‫ننتظر‬ ‫1ماذا‬ 0‫من‬ ‫بقي‬ ‫ماذا‬ :7‫الشعر‬ ‫«تراثنا‬ ‫عن2ان‬ ‫تحت‬ ، .»0‫ل‬ ‫اللغة‬ ‫مجمع‬ ‫رئ9س‬ ‫نائأ‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ ‫محم2د‬ .‫د‬ 3‫امنتد‬ ‫استضاف‬ ‫بالشأن‬ ‫1امعن9ن‬ ‫فن‬‫امثق‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بحض2ر‬ ،‫بالقاهرة‬ ‫العرب9ة‬ ،‫امجمع‬ ‫أعضاء‬ ‫1بعض‬ ‫1العرب‬ ‫امر8ن‬ ‫من‬ 7‫1الشعر‬ ‫الراثي‬ .‫امر8ة‬ ‫بالجامعات‬ ‫1اللغة‬ ‫دب‬ ‫ا‬ ‫1أساتذة‬ ‫بالرح9أ‬ 0‫1استهل‬ ،‫امعهد‬ ‫مد8ر‬ ‫الحف9ان‬ ‫ف9صل‬ .‫د‬ 3‫امنتد‬ ‫1أدار‬ 7‫الشعر‬ ‫1الراث‬ ‫ة‬‫عام‬ ‫الشعر‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫مشرا‬ ،‫1الحار8ن‬ ‫ب9عي‬‫بالر‬ ‫ظل‬ ‫ي‬ ‫س9ما‬ ‫1ا‬ ،‫كثرة‬ ‫لجهات‬ ‫بالنسآة‬ ‫مهمة‬ ‫قض9ة‬ - ‫ة‬‫خاص‬ ‫ظل‬ ‫1قي‬ ،‫خالصة‬ ‫لغ28ة‬ ‫تحد8ات‬ ‫من‬ »‫«العرب9ة‬ 0‫ل‬ ‫تتعرض‬ ‫ما‬ .‫1تكن2ل2ج9ة‬ ‫1س9اس9ة‬ ‫1علم9ة‬ ‫ترب28ة‬ ‫متشابكة؛‬ ‫تعق9دات‬ ‫1تراك9أ‬ ‫1ألفاظ‬ ‫حر1ف‬ ‫الشعر‬ ‫أن‬ ‫8ظن‬ ‫ن‬‫م‬ ‫8خطئ‬ :‫1أضاف‬ 2‫1ه‬ ،‫1تقال9د‬ ‫ق9م‬ 0‫من‬ ‫1أسآق‬ ‫ذلك‬ ‫قآل‬ ‫فالشعر‬ ،‫لة‬9‫1أخ‬ ‫1ص2ر‬ ‫منظ2مة‬ ‫ي‬ ‫ف‬‫ع‬‫ض‬ ‫من‬ ‫ال92م‬ 09‫نعان‬ ‫1ما‬ .‫العرب9ة‬ ‫للحضارة‬ ‫مرآة‬ ‫8مثل‬ 7‫الذ‬ ‫الشعر‬ ‫عى‬ - ‫شك‬ ‫با‬ - ‫انعكس‬ ،‫1العلم‬ ‫لق‬‫1الخ‬ ‫الد8ن‬ ‫1امشكات‬‫العل2م‬‫خاصة‬‫أن‬‫نتص2ر‬‫أن‬‫فلنا‬‫لذا‬‫اللغة؛‬‫هذه‬‫خاصة‬ .‫الشعر‬ ‫هذا‬ ‫ي‬ ‫ة‬‫معتر‬ ‫هي‬ ‫1الس2آت‬ ‫عام‬ ‫منذ‬ 0‫تار8خ‬ 3‫مد‬ ‫عى‬ ‫العرب9ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫معهد‬ ‫أن‬ ‫د‬‫1أك‬ ‫العربي‬ ‫1الراث‬ ‫بامخط2طات‬ ‫مشغ2ا‬ ‫كان‬ ‫ال92م‬ 6‫حت‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫ًا‬8‫مح2ر‬ ‫جزءا‬ - ‫بالر1رة‬ - ‫الشعر‬ ‫18ظل‬ ،‫عام‬ 0‫ب2ج‬ .‫الراث‬ ‫الُْتدىعالتراث٘عاأولعق6102ف‬ ‫تراثْاعالشعري‬ ‫له؟‬ ‫ننتظر‬ ‫وماذا‬ ‫منه‬ ‫بقي‬ ‫ماذا‬
  • 17. ‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬16 ‫غ9اب‬ ‫مثل‬ ،‫مهمة‬ ‫مسائل‬ ‫8عالج‬ 3‫امنتد‬ ‫م2ض2ع‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫1أشار‬ 0‫1ظ9فت‬ ‫الشعر‬ ‫استعادة‬ ‫حتم9ة‬ ‫18ؤكد‬ ،‫خاق9ة‬ ‫1ا‬ ‫الفن9ة‬ ‫الق9م‬ ‫لأج9ال‬ ‫1خاصة‬ ‫الجمعي‬ ‫ال2جدان‬ ‫عن‬ ‫الغائآة‬ ‫1الفن9ة‬ ‫الح928ة‬ ‫1التجاذبات‬ ‫1ااختافات‬ ‫ااضطرابات‬ ‫ظل‬ ‫ي‬ ،‫الجد8دة‬ ‫العرب9ة‬ .‫1العلم9ة‬ ‫1الثقاف9ة‬ ‫1ااجتماع9ة‬ ‫الس9اس9ة‬ :‫صعدة‬ ‫ا‬ ‫مختلف‬ ‫عى‬ ‫للدكت2ر‬ ‫الكلمة‬ ‫8عطي‬ ‫أن‬ ‫1قآل‬ ‫أسئلة‬ ‫عدة‬ ‫ف9صل‬ .‫د‬ ‫أثار‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ )‫(مفاصل‬ ‫محا1ر‬ ‫مجملها‬ ‫ي‬ ‫تمثل‬ ‫حارة‬ ‫الشعر‬ ‫1ظ9فة‬ ‫هل‬ :3‫امنتد‬ ‫الر1ا8ة‬ 09‫ف‬ ‫سادت‬ ‫عر‬ ‫ي‬ ‫ال92م‬ ‫إلخ؟‬ ...‫1الط28لة‬ ‫القصرة‬ ‫1القصة‬ ‫جناس‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫تق2م‬ ‫أن‬ ‫اممكن‬ ‫من‬ ‫هل‬ ‫1ظ9فت0؟‬ 7‫1تؤد‬ ‫الشعر‬ ‫مقام‬ ‫دب9ة‬ ‫ا‬ ‫عى‬ ‫الص2رة‬ ‫1عر‬ ‫الع2مة‬ ‫تأثر‬ ‫ما‬ ‫الشعر؟‬ ‫إى‬ ‫باإشارة‬ 0‫حد8ث‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ .‫د‬ ‫بدأ‬ ‫تراثنا‬ ‫حالة‬ ‫عن‬ ‫الآحث‬ ‫إطار‬ ‫ي‬ ‫أننا‬ ‫أن‬ ‫8جأ‬ ‫ا‬ ،‫ال92م‬ 0‫11اقع‬ 7‫الشعر‬ ،‫دها‬‫ق‬‫ن‬‫1ن‬ ‫نصفها‬ ‫1إنما‬ ،‫الذات‬ ‫نجلد‬ ‫كما‬ .‫الشعر8ة‬ ‫اممارسات‬ ‫1نصف‬ ‫ذلك‬ ‫1آ8ة‬ ،‫حضارة‬ ‫لغة‬ ‫1هي‬ ‫غات‬‫الل‬ ‫أقدم‬ ‫من‬ ‫العرب9ة‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫أشار‬ ‫أن‬ ‫عل9نا‬ ‫لذا‬ ،‫عام‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إى‬ ‫8رجع‬ ‫مكت2با‬ ‫ا‬‫تراث‬ ‫لها‬ ‫أن‬ 3‫مد‬ 7‫أ‬ ‫إى‬ ‫1نآحث‬ ،‫1ن2ظفها‬ ‫1نستخدمها‬ ‫الجذ1ر‬ ‫عن‬ ‫ش‬‫نفت‬ .‫2ر‬‫الغ‬ ‫الآع9دة‬ ‫الجذ1ر‬ ‫هذه‬ ‫1صلت‬ ،‫1ائل‬ ‫ا‬ ‫عل2م‬ ‫است2عآت‬ ،‫اماي‬ ‫ي‬ ‫سخ9ة‬ ‫كانت‬ ‫العرب9ة‬ ‫أن‬ ‫1أكد‬ ‫ي‬ ،‫الحد8ثة‬ ‫الحضارة‬ 0‫من‬ ‫صنع2ا‬ ‫ما‬ ‫سماحة‬ ‫ي‬ ‫خر8ن‬ ‫ل‬ ‫1قدمت‬ ‫8رى‬ ‫1ا‬ ‫امعرفة‬ ‫8حتكر‬ ‫فاآخر‬ ،‫معك2سة‬ ‫اآن‬ ‫الص2رة‬ ‫إن‬ ‫حن‬ ‫قدر‬ 2‫1ل‬ ،‫امقارنة‬ ‫تلك‬ ‫نغفل‬ ‫أا‬ ‫إى‬ ‫8دع2نا‬ ‫1هذا‬ .‫8ر8د‬ ‫ما‬ ‫إا‬ ‫منها‬ ‫لنا‬ .‫1منهجنا‬ ‫طآ9عتنا‬ ‫عن‬ ‫نتخى‬ ‫فلن‬ ‫جد8د‬ ‫من‬ ‫ننهض‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫كان‬ ‫فاعا‬ ‫8ك2ن‬ ‫أن‬ 0‫ل‬ ‫أردنا‬ ‫إن‬ ‫ا‬‫تراث‬ ‫أ8د8نا‬ ‫بن‬ ‫إن‬ :‫1أضاف‬ .‫اإرادة‬ ‫عى‬ ‫8ت2قف‬ ‫مر‬ ‫ا‬ ‫إن‬ ‫إذ‬ ‫ذلك؛‬ 09‫إل‬ ‫تنظر‬ ‫التي‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫دراسة‬ ‫ي‬ 0‫رؤ8ت‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ ‫1قدم‬ ،‫1ل9دها‬ 2‫فه‬ ،»‫«مح9ط‬ ‫هي‬ ‫التي‬ ،‫للعرب9ة‬ ‫بالنسآة‬ »‫«بحر‬ 0‫أن‬ ‫عى‬ ‫الشعر‬ 6‫م2س9ق‬ ‫2ا‬‫سم‬ ‫الذ8ن‬ ‫عن‬ ‫غائآا‬ ‫8كن‬ ‫لم‬ ‫ااعتآار‬ ‫1هذا‬ .»‫ا‬‫«بح2ر‬ ‫ر‬‫ط‬‫أ‬ ‫ي‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫أر‬ ‫دم‬‫ع‬ ‫عى‬ ‫كذلك‬ ‫الرؤ8ة‬ ‫تلك‬ ‫1تعتمد‬ ‫م2قف؛‬ 0‫من‬ 0‫1ل‬ ،»‫«التقع9د‬ ، ‫بـ‬ ‫8عرف‬ ‫ما‬ 1‫أ‬ ‫النقد8ة‬ ‫الق2اعد‬ ‫ب0؛‬ ‫مسك2نن‬ ‫كان2ا‬ ‫1الفقهاء‬ ‫ر1ض9ن‬‫1الع‬ ‫النحاة‬ ‫أن‬ 3‫8ر‬ 2‫فه‬ 3‫8ر‬ 2‫1ه‬ .‫9م‬‫الق‬ ‫آاف‬ ‫8غفل‬ ‫كان‬ ‫للقاعدة‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫8صل‬ ‫1لكي‬ ‫من‬ ‫أكر‬ ‫1العرب9ة‬ ،‫ر1ض‬‫الع‬ ‫من‬ ‫1أ1سع‬ ‫أكر‬ ‫الشعر‬ 6‫م2س9ق‬ ‫أن‬ .‫الفقهاء‬ ‫من‬ ‫1أحكم‬ ‫أكر‬ ‫1الر8عة‬ ،‫النحاة‬ ‫خدم‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ر1ض9ن‬‫الع‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫1أشار‬ ‫8ر8د‬ ‫التي‬ ‫الفكرة‬ ‫إى‬ ‫فأساء‬ ‫الشعر‬ 6‫م2س9ق‬ ‫1من‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫شأن‬ ‫من‬ ‫ل‬‫1قل‬ ،‫8خدم‬ ‫أن‬ ‫الذب9اني‬ ‫النابغة‬ ‫مثل‬ ‫الفح2ل‬ ‫الشعراء‬ ‫كآار‬ .‫1غره‬ ‫«الشعر‬‫قض9ة‬‫من‬0‫م2قف‬0‫حد8ث‬‫ي‬‫1عرض‬ ‫الشعر‬ ‫عى‬ ‫ثارت‬ ‫التي‬ ‫الث2رة‬ ‫أن‬ ‫د‬‫1أك‬ ،»‫الحر‬ ‫ا‬ ،»‫م2ده‬‫«ع‬ ‫من‬ ‫التحرر‬ 32‫بدع‬ 7‫التقل9د‬ ،‫حر‬ ‫العربي‬ ‫فالشعر‬ ‫ر1رة؛‬ ‫1ا‬ ‫لها‬ ‫مس2غ‬ ‫بم2ض2ع9ة‬ ‫جرت‬ 0‫ح2ل‬ ‫الدراسات‬ ‫كانت‬ 2‫1ل‬ ‫عى‬ ‫الآاحثن‬ ‫جه2د‬ ‫1تضافرت‬ ،‫1منهج9ة‬ ‫ما‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ،‫م2س9قاه‬ ‫طآ9عة‬ ‫معرفة‬ ‫عن‬ ‫خرج2ا‬ ‫1الذ8ن‬ .»‫الحر‬ ‫«الشعر‬ ‫ي‬‫سم‬ ‫لعجزهم‬ ‫خر1جهم؛‬ ‫كان‬ ‫إنما‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ .‫إطاره‬ ‫ي‬ ‫اإبداع‬ ‫عن‬ 08‫لد‬ ‫ل9س‬ 0‫أن‬ ‫1أ1ضح‬ ،»‫النثر‬ ‫«قص9دة‬ ‫من‬ 0‫م2قف‬ ‫ذكر‬ ‫كما‬ ‫ي‬ ‫8تمثل‬ 0‫خاف‬ ‫لكن‬ ،‫جد8دة‬ ‫أدب9ة‬ ‫أشكال‬ ‫نش2ء‬ ‫ي‬ ‫إشكال9ة‬ ‫«شعر‬ ،»‫الحر‬ ‫لـ«الشعر‬ ‫جد8دة‬ ‫مصطلحات‬ ‫إ8جاد‬ ‫ر1رة‬ ‫1عدم‬ ،7‫النقد‬ ‫1اارتآاك‬ ‫االتآاس‬ ‫منع‬ ‫النثر»؛‬ ‫«قص9دة‬ ،»‫التفع9لة‬ .3‫خر‬ ‫ا‬ ‫دب9ة‬ ‫ا‬ ‫شكال‬ ‫ا‬ ‫ط2فان‬ ‫ي‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫ذ1بان‬ ‫العربي؟‬ ‫الشعر‬ ‫تراث‬ ‫من‬ ‫بقي‬ ‫ماذا‬ • ‫إذا‬ 0‫كل‬ ‫باق‬ 2‫ه‬ :‫فقال‬ ‫امسألة‬ ‫هذه‬ ‫ي‬ ‫الق2ل‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ .‫د‬ ‫ز‬‫أ1ج‬ ‫ظه2رنا؛‬ 0‫ل‬ ‫نا‬‫1أدر‬ ‫ذلك‬ ‫أردنا‬ ‫إذا‬ ‫يء‬ 0‫من‬ 6‫8آق‬ ‫1ا‬ ،‫ذلك‬ ‫أردنا‬ ‫كان‬ ‫1إذا‬ .‫1ال2ج2د8ة‬ ‫1الفكر8ة‬ ‫الحضار8ة‬ ‫إرادتنا‬ ‫إى‬ ‫راجع‬ ‫مر‬ ‫فا‬ 7‫الذ‬ ،‫1الراث‬ ‫الذات‬ ‫د‬‫ننق‬ ‫أن‬ ‫فعل9نا‬ ‫الحق9ق9ة‬ ‫اإرادة‬ ‫هذه‬ ‫لد8نا‬ ‫ا‬‫أح9ان‬ ‫الصح9حة‬ ‫غر‬ ‫امسائل‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫تجعل‬ ‫ذة‬‫آخ‬ ‫2ة‬‫ط‬‫س‬ 0‫ل‬ .‫منها‬ ‫ااقراب‬ ‫8مكن‬ ‫ا‬ ‫مات‬‫مسل‬ ‫1الش2ائب؟‬ ‫اأ1شاب‬ ‫من‬ ‫الراث‬ ‫ي‬ِ‫ينق‬ 7‫الذ‬ ‫ن‬‫م‬ • ‫1غر‬ ‫الخرافات‬ ‫من‬ »‫الراث‬ ‫«تنق9ة‬ ‫مسألة‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ ‫ض‬‫تعر‬ ،‫امنهج‬‫نستخدم‬‫أن‬‫1ان‬ ‫ا‬‫آن‬:‫فقال‬،‫مر‬ ‫ا‬‫بهذا‬‫8ق2م‬‫ن‬‫1م‬،‫الصح9ح‬ ‫نتائج‬ ‫إى‬ ‫تفي‬ ‫التي‬ ‫السل9مة‬ ‫امقدمات‬ ‫نستخدم‬ ،‫العقل‬ ‫نستخدم‬
  • 18. ‫ه‬‫شعآان‬ ‫م‬29‫82ن‬17 ‫م2ج2دة‬ ‫دب‬ ‫ا‬ ‫مجال‬ ‫ي‬ ‫الخرافة‬ ‫1هذه‬ ،‫الخرافة‬ ‫حرب‬ ‫ي‬ ‫معق2لة‬ ‫العلم‬ ‫بمق2مات‬ ‫8تمتع‬ ‫ن‬‫م‬ ‫امهمة‬ ‫بتلك‬ ‫18ضطلع‬ .‫1اسع‬ 2‫نح‬ ‫عى‬ ،7‫الفكر‬ ‫1الرشد‬ ‫باإرادة‬ ‫18تحى‬ ،‫امحس2بة‬ ‫1الجرأة‬ ‫1ااكراث‬ ‫الفكر8ة‬ ‫الحالة‬ ‫ص9اغة‬ ‫1نع9د‬ ،‫1نعدل‬ ‫ت‬‫آ‬‫ث‬‫1ن‬ ‫في‬‫ن‬‫ن‬ ‫أن‬ ‫8مكن‬ ‫عندئذ‬ .‫1ح9ة‬‫1الر‬ 0‫أصل‬ ‫فالشعر‬ ‫1الع2مة؛‬ ‫الشعر‬ ‫بن‬ ‫إشكال9ة‬ ‫ت2جد‬ ‫ا‬ 0‫أن‬ ‫د‬‫1أك‬ ‫الشعر‬ ‫بن‬ ‫1ا‬ ،‫1غربا‬ ‫ا‬‫رق‬ ‫اإنسان9ة‬ ‫العاطفة‬ ‫1ل9د‬ 2‫فه‬ ،‫عام9ة‬ ‫لغة‬ ،‫التص28ر‬ ‫آع‬‫ن‬‫م‬ 0‫ن‬ - ‫الص2رة‬ ‫س9طرة‬ ‫عر‬ ‫ي‬ ‫1نحن‬ - ‫1الص2رة‬ ‫8خدم‬ ‫الص2رة‬ ‫فعر‬ ،‫الص2رة‬ 2‫نح‬ ‫خط2ة‬ ‫1امجاز‬ ‫مجاز‬ 2‫فه‬ .‫الشعر‬ ‫1اقع9ة‬ ‫غر‬ ‫أنها‬ ‫ا‬‫مآ9ن‬ ،»‫الر1ا8ة‬ ‫س9ادة‬ ‫عر‬ ‫ي‬ ‫«إننا‬ :‫مق2لة‬ ‫1رد‬ .‫إحصائ9ة‬ ‫دراسات‬ ‫عى‬ ‫مآن9ة‬ ‫1ل9ست‬ 7‫8جر‬ 7‫الذ‬ ‫الضخم‬ ‫امر1ع‬ ‫عن‬ ‫أعلن‬ 0‫حد8ث‬ ‫8ختم‬ ‫أن‬ ‫1قآل‬ .»‫الشعر‬ ‫لغة‬ ‫«معجم‬ 2‫1ه‬ ،‫العرب9ة‬ ‫اللغة‬ ‫بمجمع‬ 0‫ب‬ ‫العمل‬ ‫الطاقات‬ ‫كل‬ ‫تستخدم‬ ‫نهضة‬ ‫أردنا‬ ‫إذا‬ :0‫كام‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ ‫1ختم‬ )‫اممتد‬ ‫الحي‬ ‫(الراث‬ ‫الكآر‬ ‫الك9ان‬ ‫هذا‬ ‫مصلحة‬ ‫دب9ة‬ ‫ا‬ ‫9غ‬‫1الص‬ ‫ا‬‫ن2ع‬ ‫8ناقض‬ ‫ًا‬9‫أدب‬ ‫ا‬‫ن2ع‬ ‫نجد‬ ‫1لن‬ ،‫للتعا1ن‬ ‫كآرا‬ ‫مجاا‬ ‫فسنجد‬ ‫الشعر‬ ،»‫مات‬ ‫قد‬ ‫الشعر‬ ‫«إن‬ :‫الق2ل‬ ‫إى‬ ‫الحال‬ ‫بنا‬ ‫8صل‬ ‫1لن‬ ،‫آخر‬ ‫رؤ8ة‬ ‫إى‬ ‫شد8دة‬ ‫بحاجة‬ ‫1نحن‬ ،‫نف2سنا‬ 2‫ه‬ ‫مات‬ 7‫الذ‬ ‫إنما‬ ‫8مت‬ ‫لم‬ .‫امعار‬ 7‫الشعر‬ ‫11اقعنا‬ 7‫الشعر‬ ‫لراثنا‬ ‫جد8دة‬ ‫ل‬‫فتداخ‬ ،‫1التعق9أ‬ ‫امناقشة‬ ‫باب‬ ‫الحف9ان‬ .‫د‬ ‫فتح‬ ‫ذلك‬ ‫أ‬‫1عق‬ ‫قض9ة‬ ‫من‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ ‫م2قف‬ ‫استشكل‬ 7‫الذ‬ ،‫سالم‬ ‫ن‬ٰ‫الرحم‬ ‫عآد‬ .‫د‬ .»‫«التقع9د‬ ‫د8ن‬‫امقع‬ ‫منهج‬ ‫ضد‬ 2‫ه‬ ‫إنما‬ ‫التقع9د‬ ‫ضد‬ ‫ل9س‬ 0‫بأن‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ ‫1رد‬ ‫ف9تح2ل‬ ،‫للقاعدة‬ ‫ال2ص2ل‬ ‫سآ9ل‬ ‫ي‬ ‫الق9م‬ ‫من‬ ‫كثرا‬ ‫1إغفالهم‬ .0‫ل‬ ‫د‬‫8قع‬ ‫ما‬ ‫تخنق‬ ‫أنش2طة‬ ‫إى‬ ‫عندئذ‬ ‫التقع9د‬ ‫من‬ ‫انقطع‬ ‫ما‬ ‫إعادة‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ا‬ 0‫أن‬ ،‫فهمي‬ ‫خالد‬ .‫د‬ ‫1أ1ضح‬ 6‫تآق‬ ‫ما‬ ‫1أن‬ ،‫دها‬‫ل‬‫ج‬ ‫1ا‬ ‫الذات‬ ‫عآادة‬ ‫شكل‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ،‫براثنا‬ ‫لتنا‬‫ص‬ ‫ست‬‫أس‬ ‫التي‬ ‫عمدة‬ ‫ا‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الشعر‬ ‫1أن‬ ،‫كثر‬ ‫العربي‬ ‫تراثنا‬ ‫من‬ ،»‫«الشاهد‬ ‫فكرة‬ ‫عى‬ ‫1امعجم‬ 2‫النح‬ ‫س‬‫س‬‫أ‬ ‫1قد‬ ،‫امسلمن‬ ‫لعل2م‬ ‫أعمدة‬ ‫أحد‬ ‫فالشعر‬ ،‫الدل9ل‬ ‫استصحاب‬ ‫لفكرة‬ ‫عآقر8ة‬ ‫ترجمة‬ ‫1هي‬ .‫امسلمن‬ ‫عند‬ ‫1العلم9ة‬ ‫امعرف9ة‬ ‫امنظ2مة‬ ‫تأس9س‬ ‫ب9عي‬‫الر‬ .‫د‬ ‫محـارة‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ،‫الج9ار‬ ‫مدحـت‬ .‫د‬ ‫1أشار‬ ‫الح9اة‬ ‫11اقع‬ ،‫العربي‬ ‫بالراث‬ ‫للنقاد‬ ‫الجد8دة‬ ‫الصلة‬ ‫أعـادت‬ ‫خالها‬ ‫من‬ ‫8مكن‬ ‫التي‬ ‫املح2ظات‬ ‫بعض‬ ‫1أضاف‬ .‫اآن‬ ‫الفكر8ة‬ ‫ر1رة‬ :‫املح2ظات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ،3‫أخر‬ ‫1قضا8ا‬ ‫مفاه9م‬ ‫تتأسس‬ ‫أن‬ ‫ام2ر1ثة‬ ‫امصطلحات‬ ‫تدق9ق‬ ‫1منـاقشتهــا‬ ،‫1الجــد8دة‬ ‫1ر1رة‬ .‫مفاه9مها‬ ‫1تحد8د‬ ‫جد8دة‬ ‫مصطلحات‬ ‫استآدال‬ ‫ا‬‫خر1ج‬ ‫امصطلحات؛‬ ‫بآعض‬ ‫الفصل‬ ‫1أن‬ .‫اإشكال9ات‬ ‫من‬ 2‫هـ‬ ‫ش9ــاء‬ ‫ا‬ ‫بن‬ 7‫س‬‫الق‬ ‫دب9ـة‬ ‫ا‬ ‫اإشكال9ـات‬ ‫سـآأ‬ .‫ف9ها‬ ‫نقع‬ ‫التي‬ ‫أعمال‬ ‫الحف9ان‬ .‫د‬ ‫1ختم‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫باإشــارة‬ 3‫امنتـد‬ ‫أن‬ ‫منذ‬ ‫الراثـي‬ 3‫امنتـد‬ ‫أن‬ ‫8حا1ل‬ ‫امعهـد‬ 0‫استحدث‬ ‫أل2ان‬ ‫كل‬ 09‫ف‬ ‫حارة‬ ‫تك2ن‬ .‫فكار‬ ‫ا‬ ‫1كل‬ ‫الراث‬ ‫امشـاركـن‬ ‫عـى‬ ‫ـق‬‫1عل‬ ‫أن‬ ‫أر8د‬ :‫بالق2ل‬ ،‫بامداخات‬ ‫ا‬‫دائم‬ ‫عآاراتي‬ ‫كانت‬ ‫1إن‬ - ‫ب9عي‬‫الر‬ .‫د‬ 09‫إل‬ ‫ذهأ‬ ‫مما‬ ‫بعد‬ ‫أذهأ‬ ‫هي‬ ‫الخصائص‬ ‫1هذه‬ ،‫خصائص‬ ‫لها‬ ‫أجناس‬ ‫فهناك‬ - ‫صادمة‬ ‫جناس‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫تآا8ن‬ ‫غر‬ ‫1من‬ ،‫دب9ة‬ ‫ا‬ ‫جناس‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫تص2غ‬ ‫التي‬ ‫1التعدد‬ ‫التن2ع‬ ‫ي‬ ‫ش9اء‬ ‫ا‬ ‫طآ9عة‬ ‫ضد‬ ‫1هذا‬ ،‫1احدا‬ ‫ا‬‫ل2ن‬ ‫دب‬ ‫ا‬ ‫8ك2ن‬ ‫هل‬ ‫القرآن‬ ‫عن‬ ‫حسن‬ 0‫ط‬ .‫د‬ ‫سئل‬ ‫1عندما‬ .‫1الخص2ص9ة‬ ،‫ع‬‫1التفر‬ ‫التصن9ف‬ ‫فمسألة‬ .‫1قرآن‬ ،‫1نثر‬ ،‫شعر‬ ‫هناك‬ :‫قال‬ ‫نثر؟‬ ‫أم‬ ‫شعر‬ 2‫ه‬ .‫1احدا‬ ‫ا‬‫ن2ع‬ ‫ل9س‬ 0‫كل‬ ‫فالكام‬ ،‫ع9آا‬ ‫ل9ست‬ ‫ع‬‫1الت2ز‬ ‫82م‬ ‫امعهد‬ ‫عقده‬ ‫قد‬ ‫كان‬ ‫السابق‬ ‫الراثي‬ 3‫امنتد‬ ‫أن‬ ‫8ذكر‬ ،‫العرب9ة‬ ‫للغة‬ ‫العامي‬ ‫ال92م‬ ‫بمناسآة‬ )‫1ل‬ ‫ا‬ ‫(كان2ن‬ ‫د8سمر‬ ‫1كانت‬ .»‫1العلم‬ ‫الشعر‬ ‫بن‬ ‫العلم9ة‬ ‫«امنظ2مات‬ ‫عن2ان‬ ‫تحت‬ .) ( ‫عددها‬ ‫ي‬ 09‫إل‬ ‫أشارت‬ ‫اإخآار8ة‬ ‫امخط2طات‬ ‫فهمي‬ ‫خالد‬ .‫د‬ ‫الج9ار‬ ‫مدحت‬ .‫د‬
  • 19. ‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬18 - ‫الثاثـاء‬ ‫مـن‬ ‫8ـام‬ ‫ا‬ 3‫مـد‬ ‫عـى‬ ،‫ه‬ ‫شـ2ال‬ ‫مـن‬ - ‫حـد‬ ‫ا‬ )‫(تمـ2ز‬ 2‫82ل9ـ‬ ‫مـن‬ - ‫ام2افـق‬ ‫امخط2طـات‬ ‫معهـد‬ ‫8نظـم‬ ،‫القـادم‬ ‫ي‬ )‫(تأس9سـ9ة‬ ‫تدر8آ9ـة‬ ‫د1رة‬ ‫العرب9ـة‬ ‫معهـد‬ ‫بمقـر‬ ،‫العربـي‬ ‫امخطـ2ط‬ ‫علـم‬ ‫1ذلـك‬ ،‫العرب9ـة‬ ‫1الدراسـات‬ ‫الآحـ2ث‬ ‫الك2د8ك2ل2ج9ا‬ ‫د1رات‬ ‫منظ2مـة‬ ‫ضمـن‬ ‫مرة‬ ‫1ل‬ ‫امعهـد‬ ‫8عقدها‬ ‫التـي‬ ،‫العرب9ـة‬ ‫علـم‬ ‫إثـراء‬ ‫إى‬ ‫بهـا‬ ‫18هـدف‬ ،‫بالقاهـرة‬ ‫ي‬ 0‫1ترسـ9خ‬ 0‫1تعم9قـ‬ ‫الك2د8ك2ل2ج9ـا‬ .‫العربـي‬ ‫امخطـ2ط‬ ‫ثقافـة‬ ‫إطـار‬ ‫امخط2ط‬ ‫أن‬ ‫عى‬ ‫الد1رة‬ ‫فكرة‬ ‫1تق2م‬ ‫1معرفة‬ ‫ا‬‫علم‬ ‫8حمل‬ ‫ا‬ ً‫نص‬ ‫ل9س‬ ‫العربي‬ ‫ذلك‬ ‫إى‬ 2‫ه‬ ‫1إنما‬ ،‫فحسأ‬ ‫ا‬‫1شع2ر‬ ‫ا‬‫1فكر‬ ،‫كثرة‬ ‫تجل9ات‬ ‫هذه‬ 0‫ثر8ت‬ 1 ،7‫ماد‬ ‫أثر‬ ‫الخاصة‬ ‫تقال9ده‬ 0‫ل‬ ‫للنص‬ ‫1عاء‬ 0‫أن‬ ‫منها‬ ،‫1مادتها‬ ‫1أد1اتها‬ ‫الصنعة‬ ‫عدة؛‬ ‫لجهات‬ ‫1بما‬ ،‫ص‬‫الن‬ ‫مع‬ 0‫تعامل‬ ‫ب2ج2ه‬ ‫سق‬‫1الن‬ ‫1ظائف‬ ‫لها‬ ‫نص2ص‬ ‫من‬ ‫ص‬‫بالن‬ ‫8حاط‬ 0‫11ظائف‬ 0‫بجمال9ات‬ ‫1الفن‬ ،‫عد8دة‬ ‫بشؤ1ن‬ ‫امعن92ن‬ ‫منها‬ ‫18ف9د‬ ،‫الثر8ة‬ 29‫1أخصائ‬ ‫1مفهرس2ها‬ ‫امخط2طات‬ ‫امخط2ط‬ ‫فن2ن‬ 2‫1دارس‬ ،‫امكتآات‬ ،‫الجم9لة‬ ‫1الفن2ن‬ ‫اآثار‬ ‫كل9ات‬ 2‫1خر8ج‬ ‫شؤ1ن‬ ‫ي‬ ‫العرب9ة‬ ‫الدراسات‬ ‫1طاب‬ .‫امكتآات‬ ‫التدر8آ9ة‬ ‫الـد1رة‬ ‫سـاعات‬ ‫عـدد‬ ‫8آلغ‬ ‫امتـدرب‬ ‫حضـ2ر‬ ‫18شـرط‬ ،‫سـاعة‬ ‫إجمـاي‬ ‫مـن‬ % ‫عـن‬ ‫تقـل‬ ‫ا‬ ‫نسـآة‬ .‫التدر8آ9ـة‬ ‫السـاعات‬ ‫الد1ي‬ 6‫املتق‬ ‫أعمال‬ ‫ي‬ ‫الحف9ان‬ ‫ف9صل‬ .‫د‬ ‫امعهد‬ ‫مد8ر‬ ‫شارك‬ ‫القرآن‬ ‫دراسات‬ ‫بكل9ة‬ ‫عقد‬ 7‫الذ‬ ،‫1ال2ثائق‬ ‫للمخط2طات‬ ‫1ل‬ ‫ا‬ 3‫مد‬ ‫عى‬ ،‫بك2اامآ2ر‬ ‫امال9ز8ة‬ ‫اإسام9ة‬ ‫العل2م‬ ‫بجامعة‬ ‫1السنة‬ . )‫(ن9سان‬ ‫أبر8ل‬ ‫من‬ ، ‫1الخم9س‬ ‫ربعاء‬ ‫ا‬ ‫82مي‬ ‫1العمي‬ 7‫النظر‬ ‫الجانآن‬ ‫الحف9ان‬ .‫د‬ ‫محارتا‬ ‫تنا1لت‬ ‫1ى‬ ‫ا‬ ‫الجلستن‬ ‫ي‬ ،‫للد1رة‬ ‫1ل‬ ‫ا‬ ‫ال92م‬ ‫ي‬ ‫1جاءتا‬ ،‫للتحق9ق‬ :‫التاي‬ 2‫النح‬ ‫عى‬ ،‫1الثان9ة‬ ‫ص‬‫للن‬ ‫ساس9ة‬ ‫ا‬ ‫بة‬‫امقار‬ ‫عى‬ ‫جد8دة‬ ‫نظرة‬ :‫1ى‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫امحار‬ .)‫للتحق9ق‬ 7‫النظر‬ ‫(الجانأ‬ ‫الراثي‬ ‫اإجراءات‬ ‫تنز8ل‬ ‫م‬‫ث‬ ‫1من‬ ‫تراثي‬ ٍ‫نص‬ ‫قراءة‬ :‫الثان9ة‬ ‫ة‬‫امحار‬ ‫العمي‬ ‫(الجانأ‬ 09‫عل‬ ‫التحق9ق‬ ‫لعمل9ة‬ ‫1الق2اعد‬ ‫1الض2ابط‬ .)‫للتحق9ق‬ ‫أخآار‬ ‫راجع‬ ‫الد1رة‬ ‫برنامج‬ ‫ح2ل‬ ‫التفص9ات‬ ‫من‬ ‫مز8د‬ .‫العدد‬ ‫داخل‬ ‫1امؤسسات‬ ‫الجامعات‬ ‫دورةعتأسيسيةعضُِه‬ ‫مْغٖمةعدوراتعالىٖديىٖلٖجياعالعربية‬ ‫مديرعالُعٕدعيحاضرعبالٌُتنٗعالدول٘عاأولع‬ ‫لٌُخطٖطاتعوالٖثائل‬
  • 20. ‫ه‬‫شعآان‬ ‫م‬29‫82ن‬19 ‫الد1ي‬ ‫امؤتمـر‬ ‫ي‬ ‫الحف9ـان‬ ‫ف9صـل‬ .‫د‬ ‫امعهـد‬ ‫مد8ـر‬ ‫شـارك‬ 0‫مـ‬‫نظ‬ 7‫الـذ‬ ،)‫الجالـة‬ ‫(صاحآـة‬ ‫العرب9ـة‬ ‫للغـة‬ ‫الخامـس‬ - ‫من‬ ‫امـدة‬ ‫خال‬ ،‫دبي‬ ‫ي‬ ‫العرب9ـة‬ ‫للغة‬ ‫الـد1ي‬ ‫امجلـس‬ .‫م‬ )‫(أ8ـار‬ 28‫ما‬ ‫من‬ - ‫ام2افـق‬ ،‫هــ‬ ‫رجأ‬ ‫مـن‬ ‫ي‬ 2‫لكسـ‬ ‫ا‬ ‫لجهـ2د‬ ‫خاصـة‬ ‫جلسـة‬ ‫امؤتمـر‬ ‫ي‬ ‫1انعقـدت‬ ‫مد8ر‬ ‫ف9ها‬ ‫1تحـدث‬ ،‫الحف9ان‬ .‫د‬ ‫رأسـها‬ ،‫العرب9ـة‬ ‫اللغـة‬ ‫خدمـة‬ ‫1مد8ر‬ ،‫النع9ـم‬ ‫عـي‬ .‫د‬ ‫العرب9ة‬ ‫للغـة‬ ‫الـد1ي‬ ‫الخرطـ2م‬ ‫معهـد‬ ،7‫الحجمر‬ ‫الفتـاح‬ ‫عآـد‬ .‫د‬ ‫بالربـاط‬ ‫التعر8ـأ‬ ‫تنسـ9ق‬ ‫مكتـأ‬ ‫مسـؤ1ل‬ 0‫اللـ‬ ‫العآـد‬ ‫لطـ2ف‬ .‫د‬ ‫الحضـ2ر‬ ‫مـن‬ ‫8تمكـن‬ ‫1لـم‬ ‫ـاف‬‫العس‬ ‫ز8ـد‬ .‫1د‬ ،2‫لكسـ‬ ‫با‬ ‫بالعرب9ـة‬ ‫النهـ2ض‬ ‫مـر1ع‬ ،‫بدمشـق‬ ‫1التأل9ف‬ ‫1الرجمـة‬ ‫للتعر8ـأ‬ ‫العربـي‬ ‫امركـز‬ ‫مد8ـر‬ .‫بالن9ابة‬ ‫عنهمـا‬ ‫الحد8ـث‬ 3‫1جـر‬ ‫1مراكزهـا‬ ‫مـة‬‫امنظ‬ 0‫حققتـ‬ ‫مـا‬ ‫1ن‬‫امحـار‬ ‫اسـتعرض‬ ‫إذ‬ ‫كآر؛‬ ‫9ـف‬‫1ك‬ ٌ‫م‬‫كـ‬ 2‫1هـ‬ ،‫بالعرب9ـة‬ ‫صـل‬‫8ت‬ ‫مـا‬ ‫ي‬ ‫1معاهدهـا‬ ‫اماي‬ ‫القـرن‬ ‫من‬ ‫1ل‬ ‫ا‬ ‫النصـف‬ ‫أ1اخر‬ ‫إى‬ ‫ًـا‬9‫تار8خ‬ ‫8متـد‬ 0‫إنـ‬ ‫التال9ة‬ ‫بالعقـ2د‬ ‫ا‬‫مـر1ر‬ ،‫امخط2طـات‬ ‫معهـد‬ 09‫ف‬ ‫أنشـئ‬ 7‫الـذ‬ .3‫خر‬ ‫ا‬ ‫1امراكـز‬ ‫امعاهـد‬ ‫إنشـاء‬ ‫شـهدت‬ ‫التـي‬ ‫ج2هر‬ ‫ي‬ ‫هـي‬ ‫امخط2طات‬ ‫خدمـة‬ ‫أن‬ ‫الحف9ـان‬ .‫د‬ ‫ـد‬‫أك‬ ‫1قـد‬ .‫اللغة‬ 0‫حملتـ‬ 7‫الذ‬ 32‫امحتـ‬ 2‫ه‬ ‫الـراث‬ ‫إن‬ ‫إذ‬ ‫العرب9ـة؛‬ ‫خدمـة‬ ‫بد1ر‬ - ‫18قـ2م‬ - ‫قام‬ ‫الخرطـ2م‬ ‫معهد‬ ‫إن‬ :‫النع9ـم‬ .‫د‬ ‫1قـال‬ ‫امعهد‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫مـح‬‫1أل‬ .‫العالـم‬ ‫ي‬ ‫فها‬‫ر‬‫1ح‬ ‫العرب9ـة‬ ‫ـر‬‫ن‬ ‫ي‬ ‫كآـر‬ ‫تعل9ـم‬ ‫عـى‬ ‫القادر8ـن‬ ‫سـاتذة‬ ‫ا‬ ‫مـن‬ ‫كآـرا‬ ‫عـددا‬ ‫ج‬‫خـر‬ ‫قـد‬ ‫للعرب9ـة‬ ‫سـفراء‬ ‫ال9ـ2م‬ ‫8عـد1ن‬ ‫بغرهـا‬ ‫للناطقـن‬ ‫العرب9ـة‬ .‫بادهـم‬ ‫ي‬ ‫1للمعهـد‬ ‫1تنسـ9ق‬ ‫امعجم9ة‬ ‫مسـألة‬ ‫إن‬ :7‫الحجمر‬ .‫د‬ ‫قـال‬ 0‫جهتـ‬ ‫مـن‬ ‫ت2ح9د‬ ‫مـن‬ ‫بد‬ ‫فـا‬ ،‫ـا‬‫رف‬‫ت‬ ‫ل9سـت‬ ‫العرب9ـة‬ ‫الآـاد‬ ‫ي‬ ‫التعر8ـأ‬ ‫التعر8أ‬ ‫تنسـ9ق‬ ‫مكتأ‬ ‫عمـل‬ ‫أن‬ ‫1أ1ضـح‬ .‫العرب9ة‬ ‫العلـم‬ ‫لغـة‬ ‫8عمـل‬ 7‫الـذ‬ ،‫بدمشـق‬ ‫للتعر8ـأ‬ ‫العربـي‬ ‫امركـز‬ ‫مـع‬ ‫8تكامـل‬ ‫إى‬ ‫1نقلهـا‬ ‫جنآ9ـة‬ ‫ا‬ ‫التعل9م9ـة‬ ‫1الكتـأ‬ ‫امراجـع‬ ‫تعر8ـأ‬ ‫ي‬ .‫لعرب9ة‬‫ا‬ ،‫بالعرب9ـة‬ ‫النهـ2ض‬ ‫مـر1ع‬ ‫مـع‬ ‫1قفـة‬ ‫هنـاك‬ ‫كانـت‬ ‫ثـم‬ ‫من‬ ‫العد8د‬ 0‫خالـ‬ ‫من‬ ‫ـق‬‫تحق‬ ‫1قد‬ ،2‫لكسـ‬ ‫ا‬ 09‫عل‬ ‫تعمـل‬ 7‫الـذ‬ ‫اللغ28ة‬ ‫بالس9اسـات‬ ‫صـل‬‫8ت‬ ‫ما‬ ‫ي‬ 0‫1نجاحـ‬ ،‫امهمـة‬ ‫اإنجـازات‬ .‫1تنسـ9قها‬ ‫العرب9ة‬ ‫للغة‬ ‫الـد1ي‬ ‫امجلس‬ ‫أمـن‬ ‫م2ى‬ ‫بـن‬ ‫عي‬ .‫د‬ ‫الجلسـة‬ ‫حـر‬ ‫بالشـأن‬ ‫1امعن9ن‬ ‫امؤتمـر‬ ‫ي‬ ‫امشـاركن‬ ‫مـن‬ ‫1نخآـة‬ ،‫العرب9ـة‬ .‫امشـرك‬ ‫العربي‬ ‫1بالعمـل‬ 72‫اللغـ‬ ‫صـاحبةعالجـالة‬‫الُعٕدعف٘عمؤتُرهعع‬
  • 21. ‫عدد‬|‫امعهد‬‫أخآار‬20 :‫لهم‬ ‫ِرت‬2‫ص‬ ‫التي‬ ‫1امخط2طات‬ ،‫بأسمائهم‬ ‫بيان‬ ‫1هذا‬ ،‫الباحثن‬ ‫ن‬‫م‬ ‫عدد‬ ‫طلبات‬ ‫بتلبية‬ ‫اماضية‬ ‫امرحلة‬ ‫خال‬ ‫امعهد‬ ‫قام‬ ‫محمد‬ ‫سامان‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ 69‫ل9ح‬ ،‫النافعة‬ ‫الطأ‬ ‫مفردات‬ ‫الجامعة‬ ‫حفة‬‫الت‬ - 6‫مصطف‬ ‫كتآها‬ ‫نسخة‬ .)‫هـ‬ ‫(ت‬ ‫الحري‬ ‫بكر‬ ‫أبي‬ ‫ضمن‬ ،‫خ‬‫س‬‫الن‬ ‫بخط‬ ،‫هـ‬ ‫سنة‬ 72‫ن‬‫الآس‬ ‫محمد‬ ‫ابن‬ .]) ‫العراقي‬ ‫(امتحف‬ ‫معهد‬ - ‫طأ‬ [ .‫مجم2عة‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ 0‫الل‬ ‫هبة‬ ‫در‬‫الص‬ ‫للس9د‬ ،‫الخ9ل‬ ‫أمراض‬ ‫ي‬ ‫1م9ة‬‫الر‬ ‫الآ9طرة‬ - ‫كتآت‬ ،‫مجم2عة‬ ‫ضمن‬ ‫نسخة‬ .‫ابي‬‫الخط‬ ‫إسحاق‬ ‫بن‬ ‫8عق2ب‬ [ .‫هـ‬ ‫سنة‬ ‫كتآت‬ ‫نسخة‬ ‫عن‬ ،‫هـ‬ ‫سنة‬ .]) ‫العراقي‬ ‫(امتحف‬ ‫معهد‬ - ‫طأ‬ ‫1هبي‬ ‫عثمان‬ ‫محمد‬ ‫سارة‬ ‫عى‬ ‫أ‬‫مرت‬ .‫مجه2ل‬ ،‫الآاد‬ ‫أسماء‬ ‫ي‬ ‫اإرشاد‬ ‫تحفة‬ - ‫جغراف9ا‬ [ .‫قد8م‬ ‫بخط‬ ‫كتآت‬ ‫نسخة‬ .‫امعجم‬ ‫حر1ف‬ .])‫جغراف9ا‬ ‫الكتأ‬ ‫(دار‬ ‫معهد‬ - ‫1بلدان‬ ‫عباس‬ 0‫الل‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫سعد‬ ‫أبي‬ ‫الد8ن‬ ‫جمال‬ ‫القضاة‬ ‫لقاي‬ ،‫الق2اي‬ ‫ي‬ ‫ال2اي‬ - 0‫ف‬‫أل‬ .‫العراق‬ ‫مفتي‬ ‫الحك9م‬ ‫بن‬ ‫محم2د‬ ‫بن‬ ‫مسع2د‬ ‫بن‬ ‫عي‬ ‫امعترة‬ ‫ص2ل‬ ‫ا‬ ‫ج2امع‬ 09‫ف‬ ‫1ذكر‬ ،‫محمد‬ ‫شاه‬ ‫لخ2ارزم‬ ‫عن‬ 7‫الهجر‬ ‫السابع‬ ‫القرن‬ ‫ي‬ ‫كتآت‬ ‫نسخة‬ .‫الق2اي‬ ‫علم‬ ‫ي‬ ‫عثمان9ة‬ ‫(ن2ر‬ ‫1ق2اف‬ ‫عر1ض‬ [ ‫ف‬‫امصن‬ ‫بخط‬ ‫نسخة‬ .]) ‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫القاسم‬ ‫بي‬ ،‫للغزاي‬ ‫ال2ج9ز‬ ‫عى‬ ‫الصغر‬ ‫الرح‬ - ‫الرافعي‬ ‫القز18ني‬ ‫الكر8م‬ ‫عآد‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫الكر8م‬ ‫عآد‬ ‫عمر‬ ‫كتآها‬ ‫نف9سة‬ ‫نسخة‬ ‫من‬ ‫1ل‬ ‫ا‬ ‫الجزء‬ .)‫هـ‬ ‫(ت‬ ‫8آتدئ‬ .‫ال2اعظ‬ ‫الدمشقي‬ ‫الحسن‬ ‫أبي‬ ‫بن‬ ‫الكر8م‬ ‫عآد‬ ‫ابن‬ 0‫فق‬ [ .‫الحج‬ ‫كتاب‬ ‫بآخر‬ ‫18نتهي‬ ‫الطهارة‬ ‫كتاب‬ ‫بأ1ل‬ .])‫شافعي‬ 0‫فق‬ ‫الثالث‬ ‫(أحمد‬ ‫معهد‬ - ‫شافعي‬ ‫حسن‬ ‫محمد‬ ‫دعاء‬ ‫الجزء‬ .‫للرافعي‬ ،‫للغزاي‬ ‫ال2ج9ز‬ ‫عى‬ ‫الصغر‬ ‫الرح‬ - ‫18نتهي‬ ‫اللق9ط‬ ‫بكتاب‬ ‫8آتدئ‬ .‫نفسها‬ ‫النسخة‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫(أحمد‬ ‫معهد‬ - ‫شافعي‬ 0‫فق‬ [ .‫الطاق‬ ‫كتاب‬ ‫أثناء‬ ‫ي‬ .])‫شافعي‬ 0‫فق‬ ‫الثالث‬ ‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫أمل‬ ‫الرابع‬‫الجزء‬.‫للرافعي‬،‫للغزاي‬‫ال2ج9ز‬‫عى‬‫الصغر‬‫الرح‬- ‫بآخر‬‫18نتهي‬‫الطاق‬‫كتاب‬‫بآق9ة‬‫8آتدئ‬.‫نفسها‬‫النسخة‬‫من‬ 0‫فق‬ ‫الثالث‬‫(أحمد‬‫معهد‬-‫شافعي‬0‫فق‬ [.‫الكتاب‬ .])‫شافعي‬ ‫بكر‬ ‫محمد‬ ‫زينب‬ ‫الد8ن‬ ‫لصائن‬ ،7‫للشراز‬ 09‫التنآ‬ ‫رح‬ ‫ي‬ ‫ح‬‫ام2ض‬ - ،‫امي‬‫م‬‫اله‬ ‫9ي‬‫الج‬ ‫الكاي‬ ‫عآد‬ ‫بن‬ ‫الكر8م‬ ‫عآد‬ ‫بن‬ ‫العز8ز‬ ‫عآد‬ ‫كتآها‬ ‫نسخة‬ .‫هـ‬ ‫سنة‬ 0‫تصن9ف‬ ‫أتم‬ .‫بامع9د‬ ‫امعر1ف‬ ‫بقلم‬ ،‫بدمشق‬ ‫هـ‬ ‫سنة‬ ‫ال92سفي‬ ‫إبراه9م‬ ‫بن‬ ‫عي‬ 2‫أب‬ ‫الثالث‬ ‫(أحمد‬ ‫معهد‬ - ‫شافعي‬ 0‫فق‬ [ .‫دق9ق‬ ‫تعل9ق‬ .]) ‫نشاطعتصٖيرعالُخطٖطات‬
  • 22. ‫ه‬‫شعآان‬ ‫م‬29‫82ن‬21 ‫الدورةعق32فعلٌُؤتُرعالعامعلٌُْغُة‬ ‫األىسٖعتكٖز‬ ‫بجائزةعمحُدعبِعراشد‬ ‫للمنظمة‬ ‫العام‬ ‫امؤتمر‬ ‫اماي‬ )‫(أ8ار‬ 28‫ما‬ ‫الثاثاء‬ ‫82م‬ ‫قد‬‫ع‬ ‫الت2نس9ة‬ ‫الجمه2ر8ة‬ ‫رئ9س‬ ‫رعا8ة‬ ‫تحت‬ ،) (‫الـ‬ 0‫د1رت‬ ‫ي‬ ‫الحك2مة‬ ‫رئ9س‬ ‫1إراف‬ ‫آي‬‫الس‬ ‫قائد‬ ‫الآاجي‬ ‫محمد‬ ‫الس9د‬ ‫ال2ف2د‬ ‫1رؤساء‬ ‫ال2زراء‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫1بحض2ر‬ ،‫الص9د‬ ‫الحآ9أ‬ ‫الس9د‬ ‫1اإقل9م9ة‬ ‫الد1ل9ة‬ ‫امنظمات‬ ‫بعض‬ ‫ي‬‫1ممث‬ ‫العرب9ة‬ ‫للد1ل‬ ‫لة‬‫اممث‬ .‫1القنصي‬ ‫الدبل2ماي‬ ‫ك‬‫ل‬‫الس‬ ‫1أعضاء‬ ‫محارب‬ ‫حمد‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ .‫د‬ ‫للمنظمة‬ ‫العام‬ ‫امد8ر‬ ‫معاي‬ ‫1ن2ه‬ ‫تم‬ 7‫الذ‬ ‫الضخم‬ ‫الرح‬ ‫ذلك‬ ‫للمنظمة؛‬ ‫الجد8د‬ 6‫امآن‬ ‫بإنجاز‬ ‫اإعامي‬ ‫الحض2ر‬ ‫أهم9ة‬ ‫إى‬ ‫1أشار‬ ،‫ص2رة‬ ‫أحسن‬ ‫عى‬ ‫إنجازه‬ ‫السما1ات‬ ‫زمن‬ ‫ي‬ ‫اإعام‬ ‫بمح2ر8ة‬ ‫ا‬‫إ8مان‬ ‫لألكس2؛‬ ‫امكثف‬ ‫رؤ8ة‬ ‫تقد8م‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ااجتماعي‬ ‫الت2اصل‬ ‫1شآكات‬ ‫امفت2حة‬ .‫كافة‬ ‫تخصصها‬ ‫مجاات‬ ‫ي‬ ‫مة‬‫امنظ‬ ‫1رق9ة‬ ‫بر1قراط9ة‬ ‫مؤسسة‬ ‫من‬ ‫للتح2ل‬ ‫مة‬‫امنظ‬ ‫ي‬‫ع‬‫س‬ ‫إى‬ ‫1أمح‬ ‫قر8آا‬ - ‫تعمل‬ ‫س2ف‬ ‫1أنها‬ ،‫الذك9ة‬ ‫مة‬‫2ك‬‫الح‬ ‫بنظام‬ ‫تسر‬ ‫إدارة‬ ‫إى‬ .‫الشابكة‬ ‫عى‬ ‫م2قعها‬ ‫1إنجل9ز8ة‬ ‫فرنس9ة‬ ‫نسخة‬ ‫إصدار‬ ‫عى‬ - ‫من‬ ‫للمدة‬ ‫اإسرات9ج9ة‬ ‫الخطة‬ ‫اعتماد‬ ‫العام‬ ‫امؤتمر‬ ‫ش‬‫ناق‬ ‫1ضآط‬ ، - ‫عامي‬ ‫م2ازنة‬ ‫1إقرار‬ ، - .‫الداخل9ة‬ ‫نظمة‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫الدست2ر‬ ‫م2اد‬ ‫نص2ص‬ ‫بعض‬ ‫1تعد8ل‬ 28‫ما‬ ‫من‬ ‫82م‬ ‫محارب‬ 0‫الل‬ ‫عآد‬ ‫الدكت2ر‬ ‫م‬‫تسل‬ ‫جائزة‬ - ‫العرب9ة‬ ‫اإمارات‬ ‫بد1لة‬ ‫اماي‬ )‫(أ8ار‬ ‫للجه2د‬ ‫1ذلك‬ ‫العرب9ة؛‬ ‫للغة‬ ‫راشد‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫الثقافة‬ ‫تعز8ز‬ ‫مجال‬ ‫ي‬ ‫مة‬‫امنظ‬ ‫تآذلها‬ ‫التي‬ ‫امقدرة‬ ‫ا‬‫حفاظ‬ ‫عمل؛‬ ‫من‬ 0‫تقدم‬ ‫1ما‬ ،‫م9اد8نها‬ ‫بكل‬ ‫العرب9ة‬ ‫العنا8ة‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫1تط28رها؛‬ ،‫العرب9ة‬ ‫اللغة‬ ‫عى‬ ‫امناهج‬ ‫11ضع‬ ،‫1التعر8أ‬ ‫1الرجمة‬ ‫بامخط2طات‬ .‫الدراس9ة‬