SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Baixar para ler offline
[object Object],Informática Educativa II: Projeto de Aprendizagem Os Improváveis 02/12/09
Alunos do Curso Informática Educativa II ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/12/09 Os Improváveis
[object Object],Disciplina e anos envolvidos:   02/12/09 Os Improváveis Tema Central           Probabilidade
   CONJUNTOS ESPAÇO AMOSTRAL EVENTOS, ARRANJOS E COMBINAÇÕES Tema de Apoio 02/12/09 Os Improváveis
Justificativa ,[object Object],[object Object],02/12/09 Os Improváveis
Justificativa ,[object Object],02/12/09 Os Improváveis
  Objetivos Gerais: ,[object Object],[object Object],[object Object],02/12/09 Os Improváveis
Objetivos Específicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/12/09 Os Improváveis
Objetivos Específicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/12/09 Os Improváveis
Enfoque pedagógico : ,[object Object],[object Object],02/12/09 Os Improváveis Recursos Tecnológicos : ,[object Object],[object Object]
Etapas  e suas estratégias de realização: ,[object Object],[object Object],[object Object],02/12/09 Os Improváveis
Etapas  e suas estratégias de realização: ,[object Object],[object Object],[object Object],02/12/09 Os Improváveis
Definição de papéis:   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/12/09 Os Improváveis
Sites ,[object Object],[object Object],[object Object],02/12/09 Os Improváveis Bibliografia de Apoio ,[object Object],[object Object]
Coleta de Dados ,[object Object],[object Object],02/12/09 Os Improváveis Seleção do material: Esta coleta poderá ser feita através de listas obtidas durante as jogadas e na elaboração das estratégias, onde o aluno deverá desenvolver a capacidade de coletar, organizar, interpretar e comparar dados para obter e fundamentar conclusões.
Programação visual: ,[object Object],02/12/09 Os Improváveis Meios para a Execução: ,[object Object]
Avaliação ,[object Object],02/12/09 Os Improváveis
Cronograma: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/12/09 Os Improváveis

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

PNAIC MATEMÁTICA CADERNO DE JOGOS. DISPONIBILIZADO PELA PROFESSORA LILIAN VEI...
PNAIC MATEMÁTICA CADERNO DE JOGOS. DISPONIBILIZADO PELA PROFESSORA LILIAN VEI...PNAIC MATEMÁTICA CADERNO DE JOGOS. DISPONIBILIZADO PELA PROFESSORA LILIAN VEI...
PNAIC MATEMÁTICA CADERNO DE JOGOS. DISPONIBILIZADO PELA PROFESSORA LILIAN VEI...Antônio Fernandes
 
Jogos no ensino da matemática
Jogos no ensino da matemáticaJogos no ensino da matemática
Jogos no ensino da matemáticaLourdesazuma14
 
Materiais Concretos
Materiais ConcretosMateriais Concretos
Materiais Concretosedsonn
 
Plano de aula jogos matematicos lm
Plano de aula jogos matematicos lmPlano de aula jogos matematicos lm
Plano de aula jogos matematicos lmLuiz Moura
 
Jogos matematicos __benedito_laporte__final_1348594496
Jogos matematicos __benedito_laporte__final_1348594496Jogos matematicos __benedito_laporte__final_1348594496
Jogos matematicos __benedito_laporte__final_1348594496Escola do Amanhã
 
Atividade Jogos para o ensino de matemática na educação infantil
Atividade Jogos para o ensino de matemática na educação infantilAtividade Jogos para o ensino de matemática na educação infantil
Atividade Jogos para o ensino de matemática na educação infantilOlavo José Luiz Jr.
 
Artigo a importância dos jogos na aprendizagem matemática - sueli maria
Artigo   a importância dos jogos na aprendizagem matemática - sueli mariaArtigo   a importância dos jogos na aprendizagem matemática - sueli maria
Artigo a importância dos jogos na aprendizagem matemática - sueli mariaMatheus Italo
 
Brincadeiras
BrincadeirasBrincadeiras
Brincadeirassilsiane
 
Jogos de matemática
Jogos de  matemáticaJogos de  matemática
Jogos de matemáticaSimone Dias
 
TUX MATH: BRINCANDO SIM, MAS RESOLVENDO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS
TUX MATH: BRINCANDO SIM, MAS RESOLVENDO OPERAÇÕES FUNDAMENTAISTUX MATH: BRINCANDO SIM, MAS RESOLVENDO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS
TUX MATH: BRINCANDO SIM, MAS RESOLVENDO OPERAÇÕES FUNDAMENTAISDelma Castro
 
PNAIC - MATEMÁTICA - Caderno jogos
PNAIC - MATEMÁTICA - Caderno jogosPNAIC - MATEMÁTICA - Caderno jogos
PNAIC - MATEMÁTICA - Caderno jogosElieneDias
 
81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação
81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação
81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educaçãoSimoneHelenDrumond
 
Gincana de matematica juntando saberes e multiplicando conhecimentos.
Gincana de matematica juntando saberes e multiplicando conhecimentos.Gincana de matematica juntando saberes e multiplicando conhecimentos.
Gincana de matematica juntando saberes e multiplicando conhecimentos.Givanilza A Santos Alves
 
O jogo no processo de ensino e aprendizagem da matemática
O jogo no processo de ensino e aprendizagem da matemáticaO jogo no processo de ensino e aprendizagem da matemática
O jogo no processo de ensino e aprendizagem da matemáticaslucarz
 
Relato de experiência
Relato de experiência Relato de experiência
Relato de experiência rfreitas2013
 
A importância do trabalho com jogos nas aulas de matemática.
A importância do trabalho com jogos nas aulas de matemática.A importância do trabalho com jogos nas aulas de matemática.
A importância do trabalho com jogos nas aulas de matemática.rfreitas2013
 

Mais procurados (19)

PNAIC MATEMÁTICA CADERNO DE JOGOS. DISPONIBILIZADO PELA PROFESSORA LILIAN VEI...
PNAIC MATEMÁTICA CADERNO DE JOGOS. DISPONIBILIZADO PELA PROFESSORA LILIAN VEI...PNAIC MATEMÁTICA CADERNO DE JOGOS. DISPONIBILIZADO PELA PROFESSORA LILIAN VEI...
PNAIC MATEMÁTICA CADERNO DE JOGOS. DISPONIBILIZADO PELA PROFESSORA LILIAN VEI...
 
Jogos no ensino da matemática
Jogos no ensino da matemáticaJogos no ensino da matemática
Jogos no ensino da matemática
 
Materiais concretos
Materiais concretosMateriais concretos
Materiais concretos
 
Materiais Concretos
Materiais ConcretosMateriais Concretos
Materiais Concretos
 
Plano de aula jogos matematicos lm
Plano de aula jogos matematicos lmPlano de aula jogos matematicos lm
Plano de aula jogos matematicos lm
 
Jogos matematicos __benedito_laporte__final_1348594496
Jogos matematicos __benedito_laporte__final_1348594496Jogos matematicos __benedito_laporte__final_1348594496
Jogos matematicos __benedito_laporte__final_1348594496
 
Jogos
JogosJogos
Jogos
 
Atividade Jogos para o ensino de matemática na educação infantil
Atividade Jogos para o ensino de matemática na educação infantilAtividade Jogos para o ensino de matemática na educação infantil
Atividade Jogos para o ensino de matemática na educação infantil
 
Artigo a importância dos jogos na aprendizagem matemática - sueli maria
Artigo   a importância dos jogos na aprendizagem matemática - sueli mariaArtigo   a importância dos jogos na aprendizagem matemática - sueli maria
Artigo a importância dos jogos na aprendizagem matemática - sueli maria
 
Brincadeiras
BrincadeirasBrincadeiras
Brincadeiras
 
Jogos de matemática
Jogos de  matemáticaJogos de  matemática
Jogos de matemática
 
TUX MATH: BRINCANDO SIM, MAS RESOLVENDO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS
TUX MATH: BRINCANDO SIM, MAS RESOLVENDO OPERAÇÕES FUNDAMENTAISTUX MATH: BRINCANDO SIM, MAS RESOLVENDO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS
TUX MATH: BRINCANDO SIM, MAS RESOLVENDO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS
 
PNAIC - MATEMÁTICA - Caderno jogos
PNAIC - MATEMÁTICA - Caderno jogosPNAIC - MATEMÁTICA - Caderno jogos
PNAIC - MATEMÁTICA - Caderno jogos
 
81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação
81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação
81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação
 
Gincana de matematica juntando saberes e multiplicando conhecimentos.
Gincana de matematica juntando saberes e multiplicando conhecimentos.Gincana de matematica juntando saberes e multiplicando conhecimentos.
Gincana de matematica juntando saberes e multiplicando conhecimentos.
 
O jogo no processo de ensino e aprendizagem da matemática
O jogo no processo de ensino e aprendizagem da matemáticaO jogo no processo de ensino e aprendizagem da matemática
O jogo no processo de ensino e aprendizagem da matemática
 
Caixa Matemática
Caixa MatemáticaCaixa Matemática
Caixa Matemática
 
Relato de experiência
Relato de experiência Relato de experiência
Relato de experiência
 
A importância do trabalho com jogos nas aulas de matemática.
A importância do trabalho com jogos nas aulas de matemática.A importância do trabalho com jogos nas aulas de matemática.
A importância do trabalho com jogos nas aulas de matemática.
 

Destaque

Informática aplicada à educação infantil
Informática aplicada  à educação infantilInformática aplicada  à educação infantil
Informática aplicada à educação infantilElaine Costa
 
Matemática - Probabilidade
Matemática - ProbabilidadeMatemática - Probabilidade
Matemática - ProbabilidadeLuis
 
Probabilidades 9c2ba-ano-alterado
Probabilidades 9c2ba-ano-alteradoProbabilidades 9c2ba-ano-alterado
Probabilidades 9c2ba-ano-alterado7f14_15
 
Introdução à teoria das probabilidades
Introdução à teoria das probabilidadesIntrodução à teoria das probabilidades
Introdução à teoria das probabilidadesaldaalves
 
Resolução comentada matemática 002
Resolução comentada matemática  002Resolução comentada matemática  002
Resolução comentada matemática 002comentada
 
Oficina de Iniciação a Informática
Oficina de Iniciação a InformáticaOficina de Iniciação a Informática
Oficina de Iniciação a Informáticamarcelasb
 
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTALINFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTALprofleandrog
 
Referencialcartesiano
ReferencialcartesianoReferencialcartesiano
Referencialcartesiano7f14_15
 
Probabilidade TP2 Unidade 5
Probabilidade TP2 Unidade 5Probabilidade TP2 Unidade 5
Probabilidade TP2 Unidade 5guest6634941
 
Probabilidade condicional profa fatima costa
Probabilidade condicional profa fatima costaProbabilidade condicional profa fatima costa
Probabilidade condicional profa fatima costaamitafdairam
 
À Descoberta das Rotas Matemáticas da UTL - A fórmula do jogo
À Descoberta das Rotas Matemáticas da UTL - A fórmula do jogoÀ Descoberta das Rotas Matemáticas da UTL - A fórmula do jogo
À Descoberta das Rotas Matemáticas da UTL - A fórmula do jogoUniversidade Técnica de Lisboa
 
Probabilidade origem
Probabilidade origemProbabilidade origem
Probabilidade origemmarinaforcato
 
Games em Educação - Luciana Guimarães
Games em Educação - Luciana GuimarãesGames em Educação - Luciana Guimarães
Games em Educação - Luciana GuimarãesLuciana Guimarães
 

Destaque (20)

Informática aplicada à educação infantil
Informática aplicada  à educação infantilInformática aplicada  à educação infantil
Informática aplicada à educação infantil
 
Matemática - Probabilidade
Matemática - ProbabilidadeMatemática - Probabilidade
Matemática - Probabilidade
 
Probabilidade Profa. Lucia M. Carvalho
Probabilidade Profa. Lucia M. CarvalhoProbabilidade Profa. Lucia M. Carvalho
Probabilidade Profa. Lucia M. Carvalho
 
Probabilidades
ProbabilidadesProbabilidades
Probabilidades
 
Probabilidade
ProbabilidadeProbabilidade
Probabilidade
 
Probabilidades 9c2ba-ano-alterado
Probabilidades 9c2ba-ano-alteradoProbabilidades 9c2ba-ano-alterado
Probabilidades 9c2ba-ano-alterado
 
Introdução à teoria das probabilidades
Introdução à teoria das probabilidadesIntrodução à teoria das probabilidades
Introdução à teoria das probabilidades
 
Probabilidades
ProbabilidadesProbabilidades
Probabilidades
 
Probabilidades
ProbabilidadesProbabilidades
Probabilidades
 
Resolução comentada matemática 002
Resolução comentada matemática  002Resolução comentada matemática  002
Resolução comentada matemática 002
 
Oficina de Iniciação a Informática
Oficina de Iniciação a InformáticaOficina de Iniciação a Informática
Oficina de Iniciação a Informática
 
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTALINFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL
 
Referencialcartesiano
ReferencialcartesianoReferencialcartesiano
Referencialcartesiano
 
Probabilidade TP2 Unidade 5
Probabilidade TP2 Unidade 5Probabilidade TP2 Unidade 5
Probabilidade TP2 Unidade 5
 
Probabilidade condicional profa fatima costa
Probabilidade condicional profa fatima costaProbabilidade condicional profa fatima costa
Probabilidade condicional profa fatima costa
 
À Descoberta das Rotas Matemáticas da UTL - A fórmula do jogo
À Descoberta das Rotas Matemáticas da UTL - A fórmula do jogoÀ Descoberta das Rotas Matemáticas da UTL - A fórmula do jogo
À Descoberta das Rotas Matemáticas da UTL - A fórmula do jogo
 
Tudo sobre
Tudo sobreTudo sobre
Tudo sobre
 
Probabilidade origem
Probabilidade origemProbabilidade origem
Probabilidade origem
 
Exerciciospea
ExerciciospeaExerciciospea
Exerciciospea
 
Games em Educação - Luciana Guimarães
Games em Educação - Luciana GuimarãesGames em Educação - Luciana Guimarães
Games em Educação - Luciana Guimarães
 

Semelhante a Probabilidade em jogos

Web2.0... Conectando Máquinas
Web2.0... Conectando MáquinasWeb2.0... Conectando Máquinas
Web2.0... Conectando MáquinasAlinefz
 
Projeto do Jogo "Sivira" - Oficina II
Projeto do Jogo "Sivira" - Oficina IIProjeto do Jogo "Sivira" - Oficina II
Projeto do Jogo "Sivira" - Oficina IIBianca Gurgel
 
Divulgação da Pesquisa
Divulgação da PesquisaDivulgação da Pesquisa
Divulgação da PesquisaMirian Leão
 
Projeto_execuo_CíntiadaSilvaBarboza2013
Projeto_execuo_CíntiadaSilvaBarboza2013Projeto_execuo_CíntiadaSilvaBarboza2013
Projeto_execuo_CíntiadaSilvaBarboza2013Cíntia Silva Barboza
 
Projeto Os Pontos Notáveis de um Triângulo
Projeto Os Pontos Notáveis de um TriânguloProjeto Os Pontos Notáveis de um Triângulo
Projeto Os Pontos Notáveis de um TriânguloCarmen Beatriz Pacheco
 
Informática Educativa i Execução do Projeto
Informática Educativa i Execução do ProjetoInformática Educativa i Execução do Projeto
Informática Educativa i Execução do ProjetoMauricio Oliveira
 
A matemática das plantas de casa e mapas
A matemática das plantas de casa e mapasA matemática das plantas de casa e mapas
A matemática das plantas de casa e mapasLuana D'Avila
 
Slides do projeto
Slides do projetoSlides do projeto
Slides do projetopattykell
 
Ativid21apresprojetosiracemaenelci
Ativid21apresprojetosiracemaenelciAtivid21apresprojetosiracemaenelci
Ativid21apresprojetosiracemaenelcimarizaliealvares
 
Matemática na Educação Infantil
Matemática na Educação InfantilMatemática na Educação Infantil
Matemática na Educação InfantilEliane Dantas Sales
 
Metodologias alternativas ensino_matematica
Metodologias alternativas ensino_matematicaMetodologias alternativas ensino_matematica
Metodologias alternativas ensino_matematicaGnannsibelle
 
Jogos matemáticos – trabalhando o raciocínio lógico
Jogos matemáticos – trabalhando o raciocínio lógicoJogos matemáticos – trabalhando o raciocínio lógico
Jogos matemáticos – trabalhando o raciocínio lógicoNilda de Oliveira Campos
 
Projeto :A ginástica da inteligência
Projeto :A ginástica da inteligênciaProjeto :A ginástica da inteligência
Projeto :A ginástica da inteligênciaEstado do RS
 
Atps fundamentos de matematica
Atps fundamentos de matematicaAtps fundamentos de matematica
Atps fundamentos de matematicamkbariotto
 

Semelhante a Probabilidade em jogos (20)

Web2.0... Conectando Máquinas
Web2.0... Conectando MáquinasWeb2.0... Conectando Máquinas
Web2.0... Conectando Máquinas
 
Xadrez na escol1
Xadrez na escol1Xadrez na escol1
Xadrez na escol1
 
Xadrez na escol1
Xadrez na escol1Xadrez na escol1
Xadrez na escol1
 
Projeto do Jogo "Sivira" - Oficina II
Projeto do Jogo "Sivira" - Oficina IIProjeto do Jogo "Sivira" - Oficina II
Projeto do Jogo "Sivira" - Oficina II
 
Divulgação da Pesquisa
Divulgação da PesquisaDivulgação da Pesquisa
Divulgação da Pesquisa
 
Projeto_execuo_CíntiadaSilvaBarboza2013
Projeto_execuo_CíntiadaSilvaBarboza2013Projeto_execuo_CíntiadaSilvaBarboza2013
Projeto_execuo_CíntiadaSilvaBarboza2013
 
3.9
3.93.9
3.9
 
Projeto prioritário Zulma
Projeto prioritário ZulmaProjeto prioritário Zulma
Projeto prioritário Zulma
 
Projeto Os Pontos Notáveis de um Triângulo
Projeto Os Pontos Notáveis de um TriânguloProjeto Os Pontos Notáveis de um Triângulo
Projeto Os Pontos Notáveis de um Triângulo
 
Informática Educativa i Execução do Projeto
Informática Educativa i Execução do ProjetoInformática Educativa i Execução do Projeto
Informática Educativa i Execução do Projeto
 
A matemática das plantas de casa e mapas
A matemática das plantas de casa e mapasA matemática das plantas de casa e mapas
A matemática das plantas de casa e mapas
 
Slides do projeto
Slides do projetoSlides do projeto
Slides do projeto
 
Ativid21apresprojetosiracemaenelci
Ativid21apresprojetosiracemaenelciAtivid21apresprojetosiracemaenelci
Ativid21apresprojetosiracemaenelci
 
ce matematica GEI
ce matematica GEIce matematica GEI
ce matematica GEI
 
Matemática na Educação Infantil
Matemática na Educação InfantilMatemática na Educação Infantil
Matemática na Educação Infantil
 
Metodologias alternativas ensino_matematica
Metodologias alternativas ensino_matematicaMetodologias alternativas ensino_matematica
Metodologias alternativas ensino_matematica
 
Jogos matemáticos – trabalhando o raciocínio lógico
Jogos matemáticos – trabalhando o raciocínio lógicoJogos matemáticos – trabalhando o raciocínio lógico
Jogos matemáticos – trabalhando o raciocínio lógico
 
Planejamento : A torre de Hanói
Planejamento : A torre de HanóiPlanejamento : A torre de Hanói
Planejamento : A torre de Hanói
 
Projeto :A ginástica da inteligência
Projeto :A ginástica da inteligênciaProjeto :A ginástica da inteligência
Projeto :A ginástica da inteligência
 
Atps fundamentos de matematica
Atps fundamentos de matematicaAtps fundamentos de matematica
Atps fundamentos de matematica
 

Último

AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)profesfrancleite
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123JaineCarolaineLima
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024gilmaraoliveira0612
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING Mary Alvarenga
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaBenigno Andrade Vieira
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegrafernando846621
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...Colaborar Educacional
 
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
Verbos -  transitivos e intransitivos.pdfVerbos -  transitivos e intransitivos.pdf
Verbos - transitivos e intransitivos.pdfKarinaSouzaCorreiaAl
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresEu Prefiro o Paraíso.
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxtaloAugusto8
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .WAGNERJESUSDACUNHA
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaTeresaCosta92
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxPatriciaFarias81
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalidicacia
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxAntonioVieira539017
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING
 
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
 
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
Verbos -  transitivos e intransitivos.pdfVerbos -  transitivos e intransitivos.pdf
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
 
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
 
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 

Probabilidade em jogos

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.    CONJUNTOS ESPAÇO AMOSTRAL EVENTOS, ARRANJOS E COMBINAÇÕES Tema de Apoio 02/12/09 Os Improváveis
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.