SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Revisa       el     teu      contracte            d’aprenentatge             per     tal     de
reflexionar sobre el teu procés d’aprenentatge a l’escoleta.
Canviaries algunes coses? Reflexiona-ho al teu bloc.




      Contracte d’aprenentatge realitzat dia 6 de Març:


Per la poca experiència que tinc envers a aquest àmbit, em manquen molts aprenentatges ja
que tan sols fa un parell d’anys que treballo, suposo que aquests aprenentatges els aniré
adquirint mitjançant l’experiència i la pràctica i, sobretot, amb la formació continua que aniré
fent, ja que un mestre que es dedica a l’educació no pot estar aturat, es necessita anar
actualitzant per oferir als infants la millor educació i coneixements possibles.


Potser un dels aspectes a millorar serien les reunions amb els pares, ja que quan vaig estar
exercint de tutora a una aula va ser durant les vacances d’estiu i degut al poc temps que vaig
estar amb els infants (un mes) no em va donar temps de fer reunions, tan sols mantenia una
comunicació amb les famílies a les entrades i sortides de l’aula. Ningú ho sap tot, tothom amb
la pràctica es va enriquint per tant encara em queda molta cosa per aprendre.
Mentre que tots els aprenentatges que em manquen, els aniré enriquint mitjançant la
formació continua, la relació amb les companyes dels centres que em poden ajudar i
demanant tot allò que tinc dubtes o no ho se. La cooperació amb els companys/es és
important i enriquidor.


Un altre aspecte a millorar és la por/inseguretat que tinc de jo mateixa, en segons quines
situacions, el fet de dir: i si no ho he fet bé? I si les famílies no queden satisfetes? Sempre
trobarem famílies una mica més exigents amb les seves necessitats i d’altres que potser no
fan tant de cas i no es miren tant l’actuació de les mestres, confiant amb elles.
Em queda molt de camí per recórrer que, amb la formació i l’experiència, espero anar polint i
millorant. Això tan sols és el principi d’un llarg camí.


I, per finalitzar, no és un aspecte a millorar sinó a tenir en compte perquè és molt important i
no caure en l’error, com molts professionals, de no anar formant-se amb el temps perquè
pensen que com ja tenen un lloc de feina ja no importa. Els professionals de l’educació s’han
d’anar reciclant, millorant la seva metodologia que utilitzen. L’educació va evolucionant i,
nosaltres com a docents, no ens podem quedar enrere. Per aquest motiu, em compromet a
seguir formant-me com a professional i, sobretot, com a persona.




    Revisió del meu contracte. Dia 4 de maig


Una vegada revisat el meu contracte d’aprenentatge que vaig realitzar a principi de curs, he
de dir que, com ja he fet les pràctiques anys anteriors, tot el que em vaig proposar millorar ho
he aplicat al meu treball, servei de menjador.

L’aspecte de les reunions amb les famílies no ho he pogut vivenciar encara, ja que les
reunions del menjador s’encarrega l’APIMA de l’escoleta, el que si puc dir es que he millorat
les meves relacions amb les famílies, ja que quan venen a cercar als infants al menjador,
establim una comunicació per tal d’informar-los de com està seguint el seu infant les rutines i
hàbits alimentaris. Ja no em fa tant d’apuro parlar amb elles i ja no tinc tanta por a equivocar-
me i si em passa, els hi comunico que m’he equivocat i que em sap greu i la cosa es queda així,
no va més enllà.

Aquest any potser exerceix de tutora en l’escola d’estiu i tindré l’oportunitat de fer una reunió
amb famílies (tinc moltes ganes de fer reunions jjiji), tampoc no pretenc que al principi de la
meva professió tot em surti bé, però que he de millorar certs aspectes.

Un dels aspectes que vaig comentar que volia millorar i que creia important per a un docent,
era la formació continua. Aquest aspecte ja he començat a complir-ho, estic fent un curs amb
el CEP de Menorca, “Ritmes i temps per a la infància”. També m’he informat, juntament amb
una companya del treball, per fer el curs de massatge infantil, un curs que fa temps que vaig
darrera perquè crec que pot ser molt bonic i a la vegada molt útil.

Per ara no tinc res més a comentar, suposo que a mesura que vagi augmentant l’experiència
m’aniran sorgint aspectes a millorar. Però ja dic, el que em fa més por i, segurament, hauré de
millorar són les reunions amb les famílies.

Mais conteúdo relacionado

Destaque (14)

Impression from Berlin
Impression from BerlinImpression from Berlin
Impression from Berlin
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
 
MVS Test
MVS TestMVS Test
MVS Test
 
verband titelseite druck.pdf
verband titelseite druck.pdfverband titelseite druck.pdf
verband titelseite druck.pdf
 
Project Presentation rbth
Project Presentation rbthProject Presentation rbth
Project Presentation rbth
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Test
TestTest
Test
 
Pagina web jessica
Pagina web jessicaPagina web jessica
Pagina web jessica
 
Test
TestTest
Test
 
Merida Cuento
Merida Cuento Merida Cuento
Merida Cuento
 
20150810114335
2015081011433520150810114335
20150810114335
 
Test.
Test.Test.
Test.
 
Презентація загальноосвітнього політехнічного ліцею
Презентація загальноосвітнього політехнічного ліцеюПрезентація загальноосвітнього політехнічного ліцею
Презентація загальноосвітнього політехнічного ліцею
 
Tratamiento de la información tercer grado
Tratamiento de la información tercer gradoTratamiento de la información tercer grado
Tratamiento de la información tercer grado
 

Semelhante a Revisió del contracte d'aprenentatge

Reflexió_1a Setmana
Reflexió_1a SetmanaReflexió_1a Setmana
Reflexió_1a SetmanaMaialen_07
 
TFG L'aprenentatge cooperatiu a través d'un informatiu de l'escola NPallarés
TFG L'aprenentatge cooperatiu a través d'un informatiu de l'escola NPallarésTFG L'aprenentatge cooperatiu a través d'un informatiu de l'escola NPallarés
TFG L'aprenentatge cooperatiu a través d'un informatiu de l'escola NPallarésNoemi Pallarés Millán
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrercolorines1
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrercolorines1
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrercolorines1
 
PAT - Coordinació TUTORIES I REFERENTS
PAT - Coordinació TUTORIES I REFERENTSPAT - Coordinació TUTORIES I REFERENTS
PAT - Coordinació TUTORIES I REFERENTSPuri Forne
 
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_paresDori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_paresgtea2011
 
Tiralinies gener2014
Tiralinies gener2014Tiralinies gener2014
Tiralinies gener2014gcaldero
 
Com millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi Collet
Com millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi ColletCom millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi Collet
Com millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi ColletFundació Jaume Bofill
 
Projectes de millora
Projectes de milloraProjectes de millora
Projectes de milloracolorines1
 
Reunió de pares
Reunió de paresReunió de pares
Reunió de paresPedro
 
Debat Practicum I Psicopedagogia
Debat Practicum I PsicopedagogiaDebat Practicum I Psicopedagogia
Debat Practicum I Psicopedagogiayodenules
 
Projectes de millora
Projectes de milloraProjectes de millora
Projectes de milloracolorines1
 

Semelhante a Revisió del contracte d'aprenentatge (20)

Connectem amb l'escola
Connectem amb l'escolaConnectem amb l'escola
Connectem amb l'escola
 
Connectem amb l'escola
Connectem amb l'escolaConnectem amb l'escola
Connectem amb l'escola
 
Reflexió_1a Setmana
Reflexió_1a SetmanaReflexió_1a Setmana
Reflexió_1a Setmana
 
TFG L'aprenentatge cooperatiu a través d'un informatiu de l'escola NPallarés
TFG L'aprenentatge cooperatiu a través d'un informatiu de l'escola NPallarésTFG L'aprenentatge cooperatiu a través d'un informatiu de l'escola NPallarés
TFG L'aprenentatge cooperatiu a través d'un informatiu de l'escola NPallarés
 
Dafo
DafoDafo
Dafo
 
Habits cicle mitja
Habits cicle mitjaHabits cicle mitja
Habits cicle mitja
 
Habits cicle superior
Habits cicle superiorHabits cicle superior
Habits cicle superior
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrer
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrer
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrer
 
PAT - Coordinació TUTORIES I REFERENTS
PAT - Coordinació TUTORIES I REFERENTSPAT - Coordinació TUTORIES I REFERENTS
PAT - Coordinació TUTORIES I REFERENTS
 
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_paresDori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
 
Tiralinies gener2014
Tiralinies gener2014Tiralinies gener2014
Tiralinies gener2014
 
Motxilla 1
Motxilla 1Motxilla 1
Motxilla 1
 
Com millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi Collet
Com millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi ColletCom millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi Collet
Com millorar els vincles entre docents i famílies? per Jordi Collet
 
Motxilla 1
Motxilla 1Motxilla 1
Motxilla 1
 
Projectes de millora
Projectes de milloraProjectes de millora
Projectes de millora
 
Reunió de pares
Reunió de paresReunió de pares
Reunió de pares
 
Debat Practicum I Psicopedagogia
Debat Practicum I PsicopedagogiaDebat Practicum I Psicopedagogia
Debat Practicum I Psicopedagogia
 
Projectes de millora
Projectes de milloraProjectes de millora
Projectes de millora
 

Mais de Maialen_07

Act blog les tecnologies en el currículum
Act blog les tecnologies en el currículumAct blog les tecnologies en el currículum
Act blog les tecnologies en el currículumMaialen_07
 
Artículo la sociedad de la información
Artículo la sociedad de la informaciónArtículo la sociedad de la información
Artículo la sociedad de la informaciónMaialen_07
 
Període d'adaptació
Període d'adaptacióPeríode d'adaptació
Període d'adaptacióMaialen_07
 
Dossier 31 de maig
Dossier 31 de maigDossier 31 de maig
Dossier 31 de maigMaialen_07
 
Ei fort de leau
Ei fort de leauEi fort de leau
Ei fort de leauMaialen_07
 
Competències de l'assignatura
Competències de l'assignaturaCompetències de l'assignatura
Competències de l'assignaturaMaialen_07
 
Bones pra ctiques
Bones pra ctiquesBones pra ctiques
Bones pra ctiquesMaialen_07
 
Conte i anàlisi actants maialen
Conte i anàlisi actants maialenConte i anàlisi actants maialen
Conte i anàlisi actants maialenMaialen_07
 
Dossier 2a setmana
Dossier 2a setmanaDossier 2a setmana
Dossier 2a setmanaMaialen_07
 

Mais de Maialen_07 (11)

Act blog les tecnologies en el currículum
Act blog les tecnologies en el currículumAct blog les tecnologies en el currículum
Act blog les tecnologies en el currículum
 
Artículo la sociedad de la información
Artículo la sociedad de la informaciónArtículo la sociedad de la información
Artículo la sociedad de la información
 
Període d'adaptació
Període d'adaptacióPeríode d'adaptació
Període d'adaptació
 
Reflexió
ReflexióReflexió
Reflexió
 
Dossier 31 de maig
Dossier 31 de maigDossier 31 de maig
Dossier 31 de maig
 
Dafo
DafoDafo
Dafo
 
Ei fort de leau
Ei fort de leauEi fort de leau
Ei fort de leau
 
Competències de l'assignatura
Competències de l'assignaturaCompetències de l'assignatura
Competències de l'assignatura
 
Bones pra ctiques
Bones pra ctiquesBones pra ctiques
Bones pra ctiques
 
Conte i anàlisi actants maialen
Conte i anàlisi actants maialenConte i anàlisi actants maialen
Conte i anàlisi actants maialen
 
Dossier 2a setmana
Dossier 2a setmanaDossier 2a setmana
Dossier 2a setmana
 

Revisió del contracte d'aprenentatge

  • 1. Revisa el teu contracte d’aprenentatge per tal de reflexionar sobre el teu procés d’aprenentatge a l’escoleta. Canviaries algunes coses? Reflexiona-ho al teu bloc. Contracte d’aprenentatge realitzat dia 6 de Març: Per la poca experiència que tinc envers a aquest àmbit, em manquen molts aprenentatges ja que tan sols fa un parell d’anys que treballo, suposo que aquests aprenentatges els aniré adquirint mitjançant l’experiència i la pràctica i, sobretot, amb la formació continua que aniré fent, ja que un mestre que es dedica a l’educació no pot estar aturat, es necessita anar actualitzant per oferir als infants la millor educació i coneixements possibles. Potser un dels aspectes a millorar serien les reunions amb els pares, ja que quan vaig estar exercint de tutora a una aula va ser durant les vacances d’estiu i degut al poc temps que vaig estar amb els infants (un mes) no em va donar temps de fer reunions, tan sols mantenia una comunicació amb les famílies a les entrades i sortides de l’aula. Ningú ho sap tot, tothom amb la pràctica es va enriquint per tant encara em queda molta cosa per aprendre. Mentre que tots els aprenentatges que em manquen, els aniré enriquint mitjançant la formació continua, la relació amb les companyes dels centres que em poden ajudar i demanant tot allò que tinc dubtes o no ho se. La cooperació amb els companys/es és important i enriquidor. Un altre aspecte a millorar és la por/inseguretat que tinc de jo mateixa, en segons quines situacions, el fet de dir: i si no ho he fet bé? I si les famílies no queden satisfetes? Sempre trobarem famílies una mica més exigents amb les seves necessitats i d’altres que potser no fan tant de cas i no es miren tant l’actuació de les mestres, confiant amb elles. Em queda molt de camí per recórrer que, amb la formació i l’experiència, espero anar polint i millorant. Això tan sols és el principi d’un llarg camí. I, per finalitzar, no és un aspecte a millorar sinó a tenir en compte perquè és molt important i no caure en l’error, com molts professionals, de no anar formant-se amb el temps perquè pensen que com ja tenen un lloc de feina ja no importa. Els professionals de l’educació s’han
  • 2. d’anar reciclant, millorant la seva metodologia que utilitzen. L’educació va evolucionant i, nosaltres com a docents, no ens podem quedar enrere. Per aquest motiu, em compromet a seguir formant-me com a professional i, sobretot, com a persona. Revisió del meu contracte. Dia 4 de maig Una vegada revisat el meu contracte d’aprenentatge que vaig realitzar a principi de curs, he de dir que, com ja he fet les pràctiques anys anteriors, tot el que em vaig proposar millorar ho he aplicat al meu treball, servei de menjador. L’aspecte de les reunions amb les famílies no ho he pogut vivenciar encara, ja que les reunions del menjador s’encarrega l’APIMA de l’escoleta, el que si puc dir es que he millorat les meves relacions amb les famílies, ja que quan venen a cercar als infants al menjador, establim una comunicació per tal d’informar-los de com està seguint el seu infant les rutines i hàbits alimentaris. Ja no em fa tant d’apuro parlar amb elles i ja no tinc tanta por a equivocar- me i si em passa, els hi comunico que m’he equivocat i que em sap greu i la cosa es queda així, no va més enllà. Aquest any potser exerceix de tutora en l’escola d’estiu i tindré l’oportunitat de fer una reunió amb famílies (tinc moltes ganes de fer reunions jjiji), tampoc no pretenc que al principi de la meva professió tot em surti bé, però que he de millorar certs aspectes. Un dels aspectes que vaig comentar que volia millorar i que creia important per a un docent, era la formació continua. Aquest aspecte ja he començat a complir-ho, estic fent un curs amb el CEP de Menorca, “Ritmes i temps per a la infància”. També m’he informat, juntament amb una companya del treball, per fer el curs de massatge infantil, un curs que fa temps que vaig darrera perquè crec que pot ser molt bonic i a la vegada molt útil. Per ara no tinc res més a comentar, suposo que a mesura que vagi augmentant l’experiència m’aniran sorgint aspectes a millorar. Però ja dic, el que em fa més por i, segurament, hauré de millorar són les reunions amb les famílies.