Ler e escrever coletânea de atividades 2º ano

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Ler e escrever coletânea de atividades 2º ano

  1. 1. capa_coletanea_1aSerie_2010.pdf 2009-10-23 11:57 Coletânea de Atividades – 1ª série C M YCMMYCYCMY K Coletânea de Atividades 1ª série
  2. 2. governo do estado de são paulo secretaria da educação fundação para o desenvolvimento da educação Coletânea de Atividades 1a série 3a edição São Paulo, 2010Coletanea de Atividades.indd 1 2009-10-23 14:46
  3. 3. Governo do Estado de São Paulo Governador José Serra Vice-Governador Alberto Goldman Secretário da Educação Paulo Renato Souza Secretário-Adjunto Guilherme Bueno de Camargo Chefe de Gabinete Fernando Padula Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas Valéria de Souza Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo José Benedito de Oliveira Coordenador de Ensino do Interior Rubens Antônio Mandetta de Souza Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação Fábio Bonini Simões de Lima Diretora de Projetos Especiais da FDE Claudia Rosenberg Aratangy Coordenadora do Programa Ler e Escrever Iara Gloria Areias Prado Agradecemos à Prefeitura da Cidade de São Paulo por ter cedido parte desta obra à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, permitindo sua adaptação para atender aos objetivos do Programa Ler e Escrever. Catalogação na Fonte: Centro de Referência em Educação Mario Covas São Paulo (Estado) Secretaria da Educação. S239L Ler e escrever: coletânea de atividades – 1a série / Secretaria da Educação, Fundação para o Desenvolvimento da Educação; seleção e adaptação de atividades, Claudia Rosenberg Aratangy... [e outros] - 3. ed. São Paulo : FDE, 2010. 176 p. : il. Parte da obra cedida pela Prefeitura da Cidade de São Paulo à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para o Programa Ler e Escrever. Documento em conformidade com o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 1. Ensino Fundamental 2. Ciclo I 3. Alfabetização 4. Atividade Pedagógica 5. Programa Ler e Escrever 6. São Paulo I. Título. II. Fundação para o Desenvolvimento da Educação. III. Aratangy, Claudia Rosenberg. CDU: 372.4(815.6)Coletanea de Atividades.indd 2 2009-10-23 14:46
  4. 4. Prezada professora, prezado professor Esta coletânea de atividades integra o Programa Ler e Escrever, sendo complementar aos Guias de Planejamento e Orientações Di- dáticas do Professor Alfabetizador. São atividades exclusivamente voltadas para a análise e reflexão sobre o sistema de escrita e não seguem uma ordem ou hierarquia prévia, por isso as páginas são des- tacáveis: deverão ser utilizadas conforme seu planejamento. Na abertura de cada bloco de atividades há indicações das páginas onde se podem encontrar no 1o volume do Guia as orientações didáticas específicas e os objetivos de aprendizagem. Para o melhor aproveitamento desta publicação: j companhe os avanços de seus alunos em relação às hipóte- A ses de escrita para escolher as atividades com mais critério. j uitas atividades requerem a organização dos alunos em du- M plas. Escolha-as de modo a proporcionar boas interações – isto é, de modo que haja uma troca de saberes entre os alunos e ambos aprendam. j eia as orientações dos Guias antes de utilizar qualquer uma L das propostas. j heque se os objetivos das atividades estão afinados com os C de seu planejamento. j uando tiver dúvidas, discuta-as com seu professor coordena- Q dor e com seus colegas de 1a série. j embre-se de que são atividades para alunos que ainda não leem L – ou seja, é preciso, sempre, explicar para eles do que se trata.Coletanea de Atividades.indd 3 2009-10-23 14:46
  5. 5. j ão é necessário que a classe toda faça sempre a mesma ati- N vidade – você pode propor atividades variadas para grupos dife- rentes, simultaneamente. Esperamos que este material seja útil, mas que não seja único. Aqui está contemplada apenas uma parte das atividades que devem compor a rotina de sala de aula, e o desafio é somente para aqueles que ainda não escrevem alfabeticamente. As atividades voltadas para a análise e reflexão sobre a linguagem, para a produção de textos e para as situações de comunicação oral não foram incluídas aqui, pois não comportam uma formatação em atividades como estas. É funda- mental, entretanto, que aconteçam concomitantemente às de reflexão sobre o sistema e estejam presentes no cotidiano. Para tanto, há mui- tas propostas nos Guias que as orientam. Bom trabalho! Equipe do Programa Ler e Escrever fevereiro de 2010Coletanea de Atividades.indd 4 2009-10-23 14:46
  6. 6. Sumário Alfabeto e Nomes Próprios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Atividades do Projeto Didático – Cantigas Populares. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Ler e Escrever para Acompanhar Acontecimentos Marcantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Olimpíadas, Copa do Mundo, Jogos Pan-Americanos... Sequência Didática: Texto Memorizado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 “Hoje é domingo, pé de cachimbo” ou “Hoje é domingo, pede cachimbo”? Parlendas e trava-línguas – O que podem estas brincadeiras? Pé de Moleque, Canjica e Outras Receitas Juninas: Um Jeito Gostoso de Aprender a Ler e Escrever. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Listas: Atividades de Escrita e Leitura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Atividades com Poemas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Atividades com Cruzadinhas e Adivinhas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Atividades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 Anta, onça e outros animais do Pantanal – Projeto didático: ler para aprender Atividades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Ler para melhor escrever – Sequência didática: reescrita de contos de fadas Atividades Diversas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 Coletanea de Atividades.indd 5 2009-12-11 11:38
  7. 7. Coletanea de Atividades.indd 6 2009-10-23 14:46
  8. 8. Alfabeto e Nomes Próprios As orientações didáticas destas atividades estão nas páginas 64 a 69 e 74 a 82 do volume 1 do Guia de Planejamento .Coletanea de Atividades.indd 7 2009-10-23 14:46
  9. 9. Coletanea de Atividades.indd 8 2009-10-23 14:46
  10. 10. ATIVIDADE 1 NOME _________________________________________ DATA _____ / _____ / _____ ! m F! Leia a parlenda e recite o alfabeto: ! c e r SUCO GELADO D CABELO ARREPIADO B A J QUAL É A LETRA g DO SEU NAMORADO? E A B C D E F G H p I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z coletânea de atIVIdadeS 9Coletanea de Atividades.indd 9 2009-10-23 14:46
  11. 11. ALFABETO A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 10 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 10 2009-10-23 14:46
  12. 12. ATIVIDADE 2 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Escreva a lista dos nomes de seus melhores amigos da classe em ordem alfabética. coletânea de ATIVIDADES 11Coletanea de Atividades.indd 11 2009-10-23 14:46
  13. 13. ATIVIDADE 3 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Escreva seu nome e sobrenome. Escreva o nome e sobrenome das pessoas que moram na sua casa. Escreva o nome e sobrenome de três amigos da classe. 12 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 12 2009-10-23 14:46
  14. 14. ATIVIDADE 4 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Faça o seu crachá. Nome: coletânea de ATIVIDADES 13Coletanea de Atividades.indd 13 2009-10-23 14:46
  15. 15. Coletanea de Atividades.indd 14 2009-10-23 14:46
  16. 16. ATIVIDADE 5 NOME_ __________________________________________________ DATA_ ____ /_____ /_____ _ Escreva o nome e a data de aniversário de alguns de seus colegas da classe em or- dem alfabética. Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: coletânea de ATIVIDADES 15Coletanea de Atividades.indd 15 2009-10-23 14:46
  17. 17. Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: Nome: Aniversário: 16 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 16 2009-10-23 14:46
  18. 18. ATIVIDADE 6 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Com quem você mora? Escreva o nome de cada membro da sua família. coletânea de ATIVIDADES 17Coletanea de Atividades.indd 17 2009-10-23 14:46
  19. 19. ATIVIDADE 7 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Na lista de nomes dos alunos da sua sala, alguns meninos e meninas estão mis- turados. Organize uma lista de meninos e uma lista de meninas da sua classe. MENINOS MENINAS 18 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 18 2009-10-23 14:46
  20. 20. Atividades do Projeto Didático – Cantigas Populares As orientações didáticas destas atividades estão nas páginas 86 a 103 do volume 1 do Guia de Planejamento.Coletanea de Atividades.indd 19 2009-10-23 14:46
  21. 21. Coletanea de Atividades.indd 20 2009-10-23 14:46
  22. 22. ATIVIDADE 8 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Leia a cantiga de ninar escrita abaixo: Se esta rua fosse minha SE ESTA RUA, SE ESTA RUA FOSSE MINHA EU MANDAVA, EU MANDAVA LADRILHAR COM PEDRINHAS, COM PEDRINHAS DE BRILHANTE PARA O MEU, PARA O MEU AMOR PASSAR. NESTA RUA, NESTA RUA TEM UM BOSQUE QUE SE CHAMA, QUE SE CHAMA SOLIDÃO DENTRO DELE, DENTRO DELE MORA UM ANJO QUE ROUBOU, QUE ROUBOU MEU CORAÇÃO. SE EU ROUBEI, SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO TU ROUBASTE, TU ROUBASTE O MEU TAMBÉM SE EU ROUBEI, SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO É PORQUE, É PORQUE TE QUERO BEM. coletânea de ATIVIDADES 21Coletanea de Atividades.indd 21 2009-10-23 14:46
  23. 23. ATIVIDADE 9 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Escreva uma lista das cantigas que você conhece. 22 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 22 2009-10-23 14:46
  24. 24. ATIVIDADE 10 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Crie outra versão para uma cantiga conhecida. coletânea de ATIVIDADES 23Coletanea de Atividades.indd 23 2009-10-23 14:46
  25. 25. ATIVIDADE 11 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Escreva uma lista de suas cantigas preferidas. 24 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 24 2009-10-23 14:46
  26. 26. ATIVIDADE 12 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Leia o texto e marque as palavras que foram trocadas. Depois reescreva o texto. REI, CAPITÃO SOLDADO, FEIJÃO VELHA BONITA DO MEU BATALHÃO coletânea de ATIVIDADES 25Coletanea de Atividades.indd 25 2009-10-23 14:46
  27. 27. ATIVIDADE 13 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Para ler e cantar CAPELINHA DE MELÃO É DE SÃO JOÃO, É DE CRAVO, É DE ROSA, É DE MANJERICÃO! SÃO JOÃO ESTÁ DORMINDO. NÃO ACORDA, NÃO! ACORDAI, ACORDAI, ACORDAI, JOÃO! 26 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 26 2009-10-23 14:46
  28. 28. Ler e Escrever para Acompanhar Acontecimentos Marcantes Olimpíadas, Copa do Mundo, Jogos Pan-Americanos... As orientações didáticas destas atividades estão nas páginas 129 a 142 do volume 1 do Guia de Planejamento . coletânea de ATIVIDADES 27Coletanea de Atividades.indd 27 2009-10-23 14:46
  29. 29. Coletanea de Atividades.indd 28 2009-10-23 14:46
  30. 30. ATIVIDADE 14 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Liste os nomes de alguns países participantes da Copa ou das Olimpíadas. coletânea de ATIVIDADES 29Coletanea de Atividades.indd 29 2009-10-23 14:46
  31. 31. ATIVIDADE 15 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Tente, junto com seu colega, ler as legendas. SETE NADADORAS DISPUTAM A PROVA NO NADO COSTAS ATLETAS PEDALAM MUITO PARA ALCANÇAR O PÓDIO 30 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 30 2009-10-23 14:46
  32. 32. ATIVIDADE 16 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Escreva, junto com o seu colega, uma legenda para esta foto. coletânea de ATIVIDADES 31Coletanea de Atividades.indd 31 2009-10-23 14:46
  33. 33. ATIVIDADE 17 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Escolha três países participantes da Copa ou das Olimpíadas e preencha as fichas, conforme modelo. FICHA TÉCNICA PAÍS: Brasil CAPITAL: Brasília POPULAÇÃO: 188.298.099 habitantes (estimativa 2007) ÁREA: 8.514.876 km2 LÍNGUA: Português MOEDA: Real ESPORTE DE Futebol DESTAQUE: Único país 5 vezes campeão mundial de futebol de campo. No Brasil, o futebol não é só um esporte. CURIOSIDADES: É o jogo da bola, da malícia e do drible. É o jogo que reflete a própria nacionalidade de uma terra dominada pela paixão pela bola. 32 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 32 2009-10-23 14:46
  34. 34. ANEXO DA ATIVIDADE 17 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ FICHA TÉCNICA PAÍS: CAPITAL: POPULAÇÃO: ÁREA: LÍNGUA: MOEDA: ESPORTE DE DESTAQUE: CURIOSIDADES: coletânea de ATIVIDADES 33Coletanea de Atividades.indd 33 2009-10-23 14:46
  35. 35. ANEXO DA ATIVIDADE 17 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ FICHA TÉCNICA PAÍS: CAPITAL: POPULAÇÃO: ÁREA: LÍNGUA: MOEDA: ESPORTE DE DESTAQUE: CURIOSIDADES: 34 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 34 2009-10-23 14:46
  36. 36. ANEXO DA ATIVIDADE 17 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ FICHA TÉCNICA PAÍS: CAPITAL: POPULAÇÃO: ÁREA: LÍNGUA: MOEDA: ESPORTE DE DESTAQUE: CURIOSIDADES: coletânea de ATIVIDADES 35Coletanea de Atividades.indd 35 2009-10-23 14:46
  37. 37. ATIVIDADE 18 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Com a ajuda de seus colegas e do(a) professor(a), pesquise no jornal e complete o quadro sobre a classificação no grupo do Brasil na Copa do Mundo de Futebol de 2010. CLASSIFICAÇÃO PAÍS 1º 2º 3º 4º 36 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 36 2009-10-23 14:46
  38. 38. ATIVIDADE 19 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ As Olimpíadas têm várias modalidades. Algumas delas são coletivas, com uma equipe, outras são individuais. Circule, na lista abaixo, aquelas que são em equipe: TIRO BASQUETE MARATONA JUDÔ FUTEBOL VÔLEI EQUITAÇÃO FUTEBOL coletânea de ATIVIDADES 37Coletanea de Atividades.indd 37 2009-10-23 14:46
  39. 39. ATIVIDADE 20 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Marque com risquinhos, na tabela abaixo, quais são os esportes olímpicos preferidos dos seus amigos e familiares. Na última coluna, anote o total. ESPORTES VOTOS TOTAL ATLETISMO (CORRIDAS) BASQUETE BOXE ESGRIMA FUTEBOL GINÁSTICA OLÍMPICA HANDEBOL JUDÔ NATAÇÃO REMO TÊNIS TÊNIS DE MESA (PINGUE-PONGUE) VELA VÔLEI DE QUADRA VÔLEI DE PRAIA 38 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 38 2009-10-23 14:46
  40. 40. ATIVIDADE 21 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Que jogo é este? O(A) professor(a) irá ler as regras, e vocês terão de desco- brir que jogo é e escrever na linha abaixo: Para se jogar são necessários 12 jogadores divididos igualmente em duas equi- pes de seis jogadores cada. Os times são divididos por uma rede que fica no centro da quadra. É necessário uma bola. O jogo começa com um dos times, que deve sacar. Logo depois do saque, a bola deve ultrapassar a rede e seguir ao campo do adversário, onde os jogadores tentam evitar que a bola caia no seu campo, usando qualquer parte do corpo (antes só era válido usar membros da cintura para cima, mas as regras foram mudadas). O jogador pode rebater a bola para que ela passe para o campo adversário, sendo permitido dar três toques na bola antes que ela passe, sempre alternando os jogadores que dão os toques. Caso a bola caia na quadra, é ponto do time adversário. coletânea de ATIVIDADES 39Coletanea de Atividades.indd 39 2009-10-23 14:46
  41. 41. Coletanea de Atividades.indd 40 2009-10-23 14:46
  42. 42. Sequência Didática: Textos Memorizados “Hoje é domingo, pé de cachimbo” ou “Hoje é domingo, pede cachimbo”? Parlendas e trava-línguas – O que podem estas brincadeiras? As orientações didáticas destas atividades estão nas páginas 62 e 64 e 152 a 169 do volume 1 e na página 42 do volume 2 do Guia de Planejamento .Coletanea de Atividades.indd 41 2009-10-23 14:46
  43. 43. Coletanea de Atividades.indd 42 2009-10-23 14:46
  44. 44. ATIVIDADE 22 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Leia a parlenda abaixo com o(a) professor(a). E, junto com o seu colega, mar- que as palavras que o(a) professor(a) pedir. CADÊ O TOUCINHO QUE ESTAVA AQUI? O GATO COMEU. CADÊ O GATO? FOI PRO MATO. CADÊ O MATO? O FOGO QUEIMOU. CADÊ O FOGO? A ÁGUA APAGOU. CADÊ A ÁGUA? O BOI BEBEU. CADÊ O BOI? FOI AMASSAR TRIGO. CADÊ O TRIGO? A GALINHA ESPALHOU. CADÊ A GALINHA? FOI BOTAR OVO. CADÊ O OVO? O PADRE BEBEU. CADÊ O PADRE? FOI REZAR A MISSA. CADÊ A MISSA? ACABOU! coletânea de ATIVIDADES 43Coletanea de Atividades.indd 43 2009-10-23 14:46
  45. 45. ATIVIDADE 23 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Leia as parlendas e depois, em dupla, escrevam uma parecida. FUI NO CEMITÉRIO TÉRIO TÉRIO TÉRIO ERA MEIA-NOITE NOITE NOITE NOITE VI UM ESQUELETO LETO LETO LETO ERA VAGABUNDO BUNDO BUNDO BUNDO FUI NO CINEMA NEMA NEMA NEMA VI UM FILME CHATO CHATO CHATO CHATO ERA DE CACHORRO ORRO ORRO ORRO TINHA CARRAPATO PATO PATO PATO 44 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 44 2009-10-23 14:46
  46. 46. ANEXO DA ATIVIDADE 23 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ coletânea de ATIVIDADES 45Coletanea de Atividades.indd 45 2009-10-23 14:46
  47. 47. 46 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 46 2009-10-23 14:46
  48. 48. ATIVIDADE 24 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ O(A) professor(a) foi preparar uma atividade com uma parlenda muito conheci- da e acabou colando os versos todos ao contrário. Recorte os versos e cole-os na ordem correta da parlenda. # TRÊS, QUATRO FEIJÃO NO PRATO # UM, DOIS FEIJÃO COM ARROZ # NOVE, DEZ COMER PASTÉIS! # SETE, OITO COMER BISCOITO # CINCO,SEIS ARROZ INGLÊS coletânea de ATIVIDADES 47Coletanea de Atividades.indd 47 2009-10-23 14:46
  49. 49. Coletanea de Atividades.indd 48 2009-10-23 14:46
  50. 50. ANEXO DA ATIVIDADE 24 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Cole a parlenda ordenada aqui: coletânea de ATIVIDADES 49Coletanea de Atividades.indd 49 2009-10-23 14:46
  51. 51. Coletanea de Atividades.indd 50 2009-10-23 14:46
  52. 52. ATIVIDADE 25 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ O(A) professor(a) foi preparar uma atividade com uma parlenda muito conheci- da e acabou colando os versos todos ao contrário. Recorte os versos e cole-os na ordem correta da parlenda. # O TEMPO RESPONDEU PRO TEMPO # O TEMPO PERGUNTOU PRO TEMPO QUANTO TEMPO O TEMPO TEM # QUANTO TEMPO O TEMPO TEM # QUE O TEMPO TEM TANTO TEMPO coletânea de ATIVIDADES 51Coletanea de Atividades.indd 51 2009-10-23 14:46
  53. 53. Coletanea de Atividades.indd 52 2009-10-23 14:46
  54. 54. ANEXO DA ATIVIDADE 25 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Cole a parlenda ordenada aqui: coletânea de ATIVIDADES 53Coletanea de Atividades.indd 53 2009-10-23 14:46
  55. 55. Coletanea de Atividades.indd 54 2009-10-23 14:46
  56. 56. ATIVIDADE 26 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ O(A) professor(a) foi preparar uma atividade com uma parlenda muito conheci- da e acabou colando os versos todos ao contrário. Recorte os versos e cole-os na ordem correta da parlenda. # MACACA SOFIA # BARRIGA VAZIA # MEIO-DIA # PANELA NO FOGO coletânea de ATIVIDADES 55Coletanea de Atividades.indd 55 2009-10-23 14:46
  57. 57. Coletanea de Atividades.indd 56 2009-10-23 14:46
  58. 58. ANEXO DA ATIVIDADE 26 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Cole a parlenda ordenada aqui: coletânea de ATIVIDADES 57Coletanea de Atividades.indd 57 2009-10-23 14:46
  59. 59. Coletanea de Atividades.indd 58 2009-10-23 14:46
  60. 60. ATIVIDADE 27 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ O(A) professor(a) foi preparar uma atividade com uma parlenda muito conheci- da e acabou colando os versos todos ao contrário. Recorte os versos e cole-os na ordem correta da parlenda. # # O RABO INFLAMA O RABO ENCURTA # # QUEM COCHICHA COME PÃO COM LAGARTIXA # # COME PÃO COM TATURANA. QUEM RECLAMA # # QUEM ESCUTA O RABO ESPICHA coletânea de ATIVIDADES 59Coletanea de Atividades.indd 59 2009-10-23 14:46
  61. 61. Coletanea de Atividades.indd 60 2009-10-23 14:46
  62. 62. ANEXO DA ATIVIDADE 27 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Cole a parlenda ordenada aqui: coletânea de ATIVIDADES 61Coletanea de Atividades.indd 61 2009-10-23 14:46
  63. 63. Coletanea de Atividades.indd 62 2009-10-23 14:46
  64. 64. ATIVIDADE 28 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ O(A) professor(a) vai ler a parlenda abaixo algumas vezes. Depois que todos tiverem aprendido, vocês irão inventar juntos uma parlenda parecida com esta. Escreva, embaixo, a parlenda inventada por vocês. LÁ EM CIMA DO PIANO TEM UM COPO DE VENENO QUEM BEBEU MORREU E O CULPADO NÃO FUI EU coletânea de ATIVIDADES 63Coletanea de Atividades.indd 63 2009-10-23 14:46
  65. 65. ATIVIDADE 29 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ O(A) professor(a) vai ler a parlenda abaixo algumas vezes. Depois que todos tiverem aprendido, vocês irão inventar juntos um novo final para ela, mudando a última parte (que está sublinhada). Escreva, embaixo, a parte inventada por vocês. ERA UMA BRUXA À MEIA-NOITE EM UM CASTELO MAL-ASSOMBRADO COM UMA FACA NA MÃO PASSANDO MANTEIGA NO PÃO 64 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 64 2009-10-23 14:46
  66. 66. ATIVIDADE 30 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ O(A) professor(a) foi preparar uma atividade com uma parlenda muito conhe- cida e acabou colando os versos todos ao contrário. Recorte os versos e cole-os na ordem correta da parlenda. # TEM UM COPO DE VENENO # O AZAR FOI SEU # QUEM BEBEU MORREU # LÁ EM CIMA DO PIANO coletânea de ATIVIDADES 65Coletanea de Atividades.indd 65 2009-10-23 14:46
  67. 67. Coletanea de Atividades.indd 66 2009-10-23 14:46
  68. 68. ANEXO DA ATIVIDADE 31 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Cole a parlenda ordenada aqui: coletânea de ATIVIDADES 67Coletanea de Atividades.indd 67 2009-10-23 14:46
  69. 69. Coletanea de Atividades.indd 68 2009-10-23 14:46
  70. 70. ATIVIDADE 32 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Vamos lembrar de uma parlenda conhecida: REI, CAPITÃO SOLDADO, LADRÃO MOÇO BONITO DO MEU CORAÇÃO Pergunte em casa se alguém conhece outra parlenda e escreva nas linhas abaixo da melhor forma que puder. coletânea de ATIVIDADES 69Coletanea de Atividades.indd 69 2009-10-23 14:46
  71. 71. ATIVIDADE 33 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ O(A) professor(a) vai ler a parlenda abaixo algumas vezes. Depois que todos tiverem aprendido, vocês irão inventar juntos uma parlenda parecida com esta. Escreva, embaixo, a parlenda inventada por vocês. TÁ COM FRIO? TOMA BANHO NO RIO. TÁ COM CALOR? TOMA BANHO DE REGADOR. 70 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 70 2009-10-23 14:46
  72. 72. ATIVIDADE 34 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ O(A) professor(a) foi preparar uma atividade com uma parlenda muito conhe- cida e acabou colando os versos todos ao contrário. Recorte os versos e cole-os na ordem correta da parlenda. # # BOTA NOVE, BOTA DEZ BOTA CINCO, BOTA SEIS # # BOTA TRÊS, BOTA QUATRO A GALINHA DO VIZINHO # # BOTA UM, BOTA DOIS BOTA SETE, BOTA OITO # BOTA OVO AMARELINHO coletânea de ATIVIDADES 71Coletanea de Atividades.indd 71 2009-10-23 14:46
  73. 73. Coletanea de Atividades.indd 72 2009-10-23 14:46
  74. 74. ANEXO DA ATIVIDADE 34 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Cole a parlenda ordenada aqui: coletânea de ATIVIDADES 73Coletanea de Atividades.indd 73 2009-10-23 14:46
  75. 75. Coletanea de Atividades.indd 74 2009-10-23 14:46
  76. 76. ATIVIDADE 35 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ O trava-língua é composto de palavras que rimam e complicam. A seguir, faça uma versão para o trava-língua apresentado: A ARANHA ARRANHA A JARRA A JARRA ARRANHA A ARANHA coletânea de ATIVIDADES 75Coletanea de Atividades.indd 75 2009-10-23 14:46
  77. 77. ATIVIDADE 36 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Troca-bolas é um menino que adora misturar histórias e agora resolveu misturar também as palavras da quadrinha. Veja como elas ficaram. CERCADINHA CAFÉ CERTEZA DE PÓ FALTA A CASINHA CIPÓ COM ESTÁ VOVÓ DA O DEMORANDO Agora vamos escrever abaixo a quadrinha na ordem certa. Caprichem e mostrem ao Troca-bolas o quanto vocês são sabidos. 76 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 76 2009-10-23 14:46
  78. 78. Pé de Moleque, Canjica e Outras Receitas Juninas: Um Jeito Gostoso de Aprender a Ler e Escrever As orientações didáticas destas atividades estão nas páginas 170 a 181 do volume 1 do Guia de Planejamento .Coletanea de Atividades.indd 77 2009-12-11 11:39
  79. 79. Coletanea de Atividades.indd 78 2009-10-23 14:46
  80. 80. ATIVIDADE 37 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ RECEITAS DE DAR ÁGUA NA BOCA!!! ARROZ-DOCE I* Tempo de preparo: 1 hora Rendimento: 10 porções Ingredientes: 1 LITRO DE ÁGUA 1 COLHER DE CHÁ DE SAL CASCA RALADA DE 1/2 LIMÃO 1 COLHER DE SOPA DE MANTEIGA 1 E 1/2 XÍCARA DE CHÁ DE ARROZ LAVADO E ESCORRIDO 1 LITRO DE LEITE 6 GEMAS 1 E 1/2 XÍCARA DE CHÁ DE AÇÚCAR CANELA EM PÓ PARA POLVILHAR Modo de preparo: Numa panela média, ponha a água, o sal, a casca ralada de limão e a man- teiga. Leve ao fogo alto até ferver. Junte o arroz e deixe cozinhar até secar a água. Enquanto isso, ferva o leite numa outra panela. Quando toda a água do arroz tiver evaporado, vá juntando o leite quente, mexendo de vez em quando com uma colher de pau. Deixe cozinhar até secar o leite. Enquanto isso, numa tigela, bata as gemas até ficarem claras e fofas. Junte o açúcar e continue a bater até obter uma gemada bem fofa. Quando o arroz tiver absorvido o leite, tire a panela do fogo e vá juntando a gemada, em fio, batendo sempre com uma colher de pau. Leve ao fogo novamente e cozinhe, mexendo mais um pouco, até engrossar. Passe para uma travessa ou potinhos e polvilhe com canela em pó. * Extraída do site www.pratofeito.com.br coletânea de ATIVIDADES 79Coletanea de Atividades.indd 79 2009-10-23 14:46
  81. 81. Curiosidade: O arroz-doce, tradicional de Portugal, é uma sobremesa preparada com arroz, leite e açúcar, perfumada com casca de limão e canela. Entre as fa- mílias ricas de Portugal, ele era presença obrigatória em dias de festa. Daí a expressão “arroz-de-festa” para aquela pessoa que não falta a nenhum evento. ARROZ-DOCE II* Rendimento: 6 porções Ingredientes: 1 XÍCARA (CHÁ) DE ARROZ LAVADO E ESCORRIDO 1 LATA DE LEITE CONDENSADO 5 XÍCARAS (CHÁ) DE ÁGUA 1 UNIDADE DE CANELA EM PAU GRANDE 1 UNIDADE DE CASCA DE LIMÃO 6 UNIDADES DE CRAVO-DA-ÍNDIA QUANTO BASTE DE AÇÚCAR QUANTO BASTE DE CANELA-DA-CHINA EM PÓ PARA POLVILHAR 1/2 VIDRO DE LEITE DE COCO Modo de preparo: Numa panela de pressão, leve o arroz ao fogo com a água, a casquinha de limão, os cravos e a canela em pau. Deixe cozinhar por 10 minutos (só conte o tempo depois que a panela começar a apitar). Abra a panela, acres- cente o leite de coco e o leite condensado. Deixe ferver por mais 5 minutos. Prove o açúcar. Se necessário, coloque mais. Despeje num refratário e polvi- lhe a canela em pó por cima. * Extraída do site http://cybercook.uol.com.br/busca.php 80 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 80 2009-10-23 14:46
  82. 82. ATIVIDADE 38 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Que receita é esta? Acompanhe a leitura do(a) professor(a). Descubra do que é esta receita e escreva abaixo: Ingredientes: 3 XÍCARAS DE CHÁ DE AMENDOIM CRU 2 XÍCARAS DE CHÁ DE AÇÚCAR 1 XÍCARA DE CHÁ DE MEL 1 COLHER DE CHÁ DE BICARBONATO DE SÓDIO M odo de preparo: 1. m recipiente fundo, misture o amendoim, o açúcar e o mel. Leve ao forno E de microondas por 10 minutos em potência alta, mexendo algumas vezes. 2. Retire do microondas, acrescente o bicarbonato, mexa e despeje imediatamente em uma superfície lisa untada com margarina. 3. Deixe esfriar e quebre em pedaços. coletânea de ATIVIDADES 81Coletanea de Atividades.indd 81 2009-10-23 14:46
  83. 83. ATIVIDADE 39 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Estas fotos são de doces. Que doces são estes? Escreva, com seu colega, da melhor maneira que vocês puderem, o nome destes doces. 82 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 82 2009-10-23 14:46
  84. 84. Listas: Atividades de Escrita e Leitura As orientações didáticas destas atividades estão nas páginas 70 a 73 do volume 1 e nas páginas 33 a 41 do volume 2 do Guia de Planejamento .Coletanea de Atividades.indd 83 2009-10-23 14:46
  85. 85. Coletanea de Atividades.indd 84 2009-10-23 14:46
  86. 86. ATIVIDADE 40 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Faz de conta que você e seu colega vão dar uma festa. Façam juntos a lista de salgados, doces e bebidas. SALGADOS: 1. 2. 3. 4. DOCES: 1. 2. 3. 4. BEBIDAS: 1. 2. 3. 4. coletânea de ATIVIDADES 85Coletanea de Atividades.indd 85 2009-10-23 14:46
  87. 87. ATIVIDADE 41 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Faça uma lista com alguns animais que você conhece: 86 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 86 2009-10-23 14:46
  88. 88. ATIVIDADE 42 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Faça uma lista do que se pode encontrar na cozinha de uma bruxa. coletânea de ATIVIDADES 87Coletanea de Atividades.indd 87 2009-10-23 14:46
  89. 89. ATIVIDADE 43 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Observe cada uma das frutas e ligue seu nome à imagem correspondente. ABACATE ABACAXI AMEIXA BANANA LARANJA MAMÃO MELANCIA MORANGO PERA UVA 88 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 88 2009-10-23 14:46
  90. 90. ATIVIDADE 44 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Observe cada um dos animais e ligue seu nome à imagem correspondente. PATO DINOSSAURO GATO PORCO CAVALO LEÃO GALO CACHORRO coletânea de ATIVIDADES 89Coletanea de Atividades.indd 89 2009-10-23 14:46
  91. 91. ATIVIDADE 45 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Observe cada um dos brinquedos e ligue seu nome à imagem correspondente. PIPA PATINS BOLA BICICLETA CARRINHO 90 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 90 2009-10-23 14:46
  92. 92. ATIVIDADE 46 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ O(A) professor(a) ditou os nomes dos ingredientes que compõem uma feijo- ada. Localize-os na lista. j ARROZ j MACARRÃO j LINGUIÇA j LIMÃO j TOMATE j CEBOLA j FEIJÃO-PRETO j QUEIJO j COUVE j PÃO j FAROFA j BISTECA DE PORCO j COUVE-FLOR j CARNE-SECA j BATATA j SAL coletânea de ATIVIDADES 91Coletanea de Atividades.indd 91 2009-10-23 14:46
  93. 93. ATIVIDADE 47 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ O(A) professor(a) ditou os ingredientes que compõem uma macarronada. Lo- calize-os na lista. j FEIJÃO j BATATA j MACARRÃO j ALFACE j PÓ DE CAFÉ j CARNE j ABOBRINHA j BERINJELA j MOLHO DE TOMATE j ARROZ j SAL j PIMENTÃO 92 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 92 2009-10-23 14:46
  94. 94. ATIVIDADE 48 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ São materiais escolares que você usa bastante... Procure seus nomes na lista e escreva-os ao lado da foto certa. APONTADOR BORRACHA RÉGUA AQUARELA CANETA REMO LÁPIS CAIXA CADERNO BOLICHE coletânea de ATIVIDADES 93Coletanea de Atividades.indd 93 2009-10-23 14:46
  95. 95. ATIVIDADE 49 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Tem na escola.... Procure os nomes na lista e anote-os ao lado da foto certa. MESA LOUSA MAPA LÁPIS CESTO DE LIXO APONTADOR COMPUTADOR MOSAICO 94 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 94 2009-10-23 14:46
  96. 96. ATIVIDADE 50 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Faça um traço unindo os nomes dos CONTOS às imagens correspondentes. RAPUNZEL OS SETE CORVOS CINDERELA O PRÍNCIPE CANÁRIO JOÃO E MARIA O PATINHO FEIO O GATO DE BOTAS JOÃOZINHO-SEM-MEDO O PEQUENO POLEGAR coletânea de ATIVIDADES 95Coletanea de Atividades.indd 95 2009-10-23 14:46
  97. 97. ATIVIDADE 51 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Faça uma lista com o nome das revistas que você conhece e já leu ou gos- taria de ler. 96 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 96 2009-10-23 14:46
  98. 98. ATIVIDADE 52 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ A lista abaixo está misturada: tem nomes de jogos e de outras coisas. Pinte com lápis de cor clara apenas os nomes de jogos. QUEIMADA MACARRÃO BOBINHO ALERTA MARISA CABRA-CEGA ÁRVORE Peça para o(a) professor(a) levar você e seus colegas da classe à quadra para ensinar alguns desses jogos. coletânea de ATIVIDADES 97Coletanea de Atividades.indd 97 2009-10-23 14:46
  99. 99. ATIVIDADE 53 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Faça uma lista de outros jogos que você conhece e brinca. Escolha alguém de sua casa e pesquise quais são suas brincadeiras preferi- das. Escreva-as nas linhas abaixo, da melhor forma que puder. 98 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 98 2009-10-23 14:46
  100. 100. ATIVIDADE 54 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ O futebol é o esporte mais popular do mundo. Ele é praticado por mais de 200 milhões de pessoas de 190 países. Trata-se também do esporte número 1 dos brasileiros. Quais os times de futebol brasileiros ou internacionais que você conhece? Capriche na escrita da lista. Depois vamos compartilhar com os colegas e você poderá ampliar a sua. coletânea de ATIVIDADES 99Coletanea de Atividades.indd 99 2009-10-23 14:46
  101. 101. ATIVIDADE 55 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Procure os nomes na lista e coloque-os nas fotos TATU PINGUIM TUCANO CORUJA POMBO CANGURU PLUMA 100 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 100 2009-10-23 14:46
  102. 102. ATIVIDADE 56 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Lembra da história de João e Maria? Ao chegar à casa da bruxa, Maria estava faminta e comeu várias guloseimas. Na lista abaixo estão escritos os nomes das gostosuras que ela comeu. Descubra quais são e copie cada nome ao lado da imagem correspondente. SORVETE BOLO BALA PIRULITO CHOCOLATE PIPOCA coletânea de ATIVIDADES 101Coletanea de Atividades.indd 101 2009-10-23 14:46
  103. 103. ATIVIDADE 57 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Na lista abaixo estão escritos os nomes de lanches. Descubra quais corres- pondem às imagens e copie-os ao lado de cada uma. SUCO BISCOITOS SORVETE LEITE MILHO BOLO PIPOCA 102 coletânea de ATIVIDADESColetanea de Atividades.indd 102 2009-10-23 14:46
  104. 104. Atividades com Poemas As orientações didáticas destas atividades estão nas páginas 42 a 48 do volume 2 do Guia de Planejamento .Coletanea de Atividades.indd 103 2009-10-23 14:46
  105. 105. Coletanea de Atividades.indd 104 2009-10-23 14:46
  106. 106. ATIVIDADE 58 NOME_ ________________________________________ DATA______ /_ ____ /_ ____ _ _ _ Leia o poema juntamente com o(a) professor(a). Localize as palavras que ele(a) ditou e escreva-as nas linhas abaixo. A FLOR AMARELA Cecília Meireles OLHA A JANELA DA BELA ARABELA. QUE FLOR É AQUELA QUE ARABELA MOLHA? É UMA FLOR AMARELA. coletânea de ATIVIDADES 105Coletanea de Atividades.indd 105 2009-10-23 14:46

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