Este documento presenta una guía de estudio para el fonema Ñ-ñ en el grado 1o A. Contiene 11 actividades con ejercicios de lectura, escritura y vocabulario relacionados con palabras que contienen el fonema. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y utilicen correctamente el fonema Ñ-ñ en palabras y oraciones.

1. GUÍA DE ESTUDIO
Área: Humanidades Asignatura: Lengua Castellana Grado: 1º “A”
Ejes temáticos Indicadores de desempeño
El Fonema Ñ - ñ “Toño y su oso”  Identifica el fonema Ñ - ñ, en palabras y
oraciones.
 Realiza correctamente el trazo del fonema Ñ
- ñ.
Desarrollo de la guía
Exploración
cigüeña muñeca ñandú albañil paño
Toño, el leñador, va a la montaña. Lo acompaña su
niño pequeño. En la mañana, cuida su rebaño de
ovejas y cortas la caña. Luego, alista la leña para la
cabaña. Más tarde, toman un baño en el río. El niño
observa una araña y la coge con el pañuelo. Al
atardecer, los vemos de vuelta por la campiña.
piñata peña moño otoño tacaño
ñato año puño riña navideño

2. 1. Lee el juego de palabras y fíjate en las que llevan ñ.
Amiga cigüeña,
que es una tacaña,
sale de paseo
con su amiga araña,
que es bien pequeñita
y es una alimaña.
2. Dibuja objetos cuyos nombres tengan la ñ.
Coloréalos y escribe las palabras.
Animal Vegetal Cosa
3. Lee y escribe la oración.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Debo mantener las uñas limpias
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Ayúdale a Toña a alistar los materiales para hacer una muñeca de tela. Escribe sus nombres.
____________MMMMmMateri
ales____________M_________
__________________________
__________________________
__________________________
-
ateri______________________
__________________________
______________ales
____
____
_________________________________________________________________________________
____
_________________________________________________________________________________
____
______ ____
____
____
____
____
____

3. 5. Lee en voz alta el siguiente relato y responde.
“Toño y su oso”
El oso Toño es pequeño. Se lo regaló la niñera.
En las montañas le encanta bañarlo y peinarlo.
Él se duerme y con el osito sueña.
Los niños nos sentimos contentos con los ositos,
a todos les damos cariño y amor
a. ¿Quién es el dueño del osito?
_____________________________________________
b. ¿Qué tamaño tiene el osito?
_____________________________________________
c. ¿Quién le dio el osito a Toño?
_____________________________________________
d. ¿Qué hace Toño con el osito?
_____________________________________________
e. ¿Con quién sueña Toño?
1
_____________________________________________
6. Completa las oraciones con las palabras del recuadro y úsalas para llenar el crucigrama.
4
mañas - cuña - riñón - año - caña - riñe
2
- dueña - piña - leña - mañana - ñandú
1 2
1
3
3 1
5
5
4
6
Horizontales Verticales
1. No poseo esas ________________ 1. Por la ___________ me baño.
2. Oí esa ________________ en la TV 2. El ____________ es un pájaro.
3. El haba tiene forma de __________ 3. El __________ tiene 12 meses.
4. La ______________ para la niña. 4. De la __________ se saca el azúcar.
5. Ella es la ____________ de la tienda. 5. Ese niño _____________ por todo.
6. Del árbol se saca la _____________

4. 7. Lee lo que sueña el arbolito. Escribe las palabras con ñ que él dice.
Añoro vivir en la montaña.
Quiero que los animales me acompañen y
que las arañas se columpien en mis ramas.
Le pido al leñador que no corte mis ramas
para volverme leña.
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
8. Escribe oraciones en las que utilices los siguientes verbos:
reñir aliñar teñir bañar dañar
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
9. Lee y escribe la oración.
____________________________________________________________________________
Debo ser cariñoso con papá y mamá
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
10. Busca en la sopa de letras, otras palabras que llevan en sus nombres la letra ñ y escríbelas.
p e s t a ñ a
_____________________________________
i a r a ñ a N
_____________________________________
ñ t a c a ñ o _____________________________________
_____________________________________
a a m a ñ o u
_____________________________________
l m o ñ o n s _____________________________________
_____________________________________
a ñ i c o s f
_____________________________________

5. 11. Escribe lo que piensas que sueña este niño.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Actividad en casa:
Une cada letra con la sílaba de enfrente, lee y escribe:
c. ____________ f. ____________
d. ____________ g. ____________
año ira
b. ____________ m. ____________
p. ____________ l. ____________

6. GUÍA DE ESTUDIO
Área: Humanidades Asignatura:Lengua Castellana Grado:1º “A”
Ejes temáticos Indicadores de desempeño
Fonema H - h “Hipo el Hipopótamo  Identifica el fonema H - h empleándolo
correctamente en algunas palabras.
 Lee y describe palabras empleando el fonema
H - h.
Desarrollo de la guía
Exploración
H h H h
hada hoja herradura huella hilo
Visité a Hugo. El humo y el olor me llevaron hasta su
casa. Sabía que en el horno había una rica torta.
_ ¡ Hola Hugo !
_ ¡ Hola, hermano! ¿ Qué te trae por acá?
_ Esa deliciosa torta que hace tu mamá.
_ Ella le pone huevos, hongos, harina y mantequilla.
Espera una hora y comes.
_ ¡Oh, qué bueno! Huele delicioso.

7. 1. Pega papel a la H mayúscula y colorea la h minúscula.
Ha - He - Hi - Ho - Hu
________________________________________________________
________________________________________________________
ha - he - hi - ho - hu
________________________________________________________
________________________________________________________
______
2. Lee, observa el dibujo, escribe el nombre del animal sobre la línea, transcribe la frase.
Hipo el hipopótamo se pasea muy dichoso
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. Completa las oraciones empleando las palabras que aparecen en el recuadro, dándole sentido a las
mismas.
helado hilo hamaca
humo hada
a. Cosí con el ___________ de seda mi camisa.
b. El __________ contamina el aire.
c. El _________ del cuento es linda.
d. Me gusta el __________ de vainilla.

8. 4. Observa los dibujos. Sus nombres comienzan con la letra h completa las palabras y escribe las sílabas
que faltan y colorea.
eso popótamo elo
ja evos lado
5. Lee el siguiente texto:
Las hormigas guardan comida
para el invierno. A toda hora,
llevan hojas, hongos, habas,
harina y huesos al hormiguero,
sin dejar ninguna huella. Mi
hermano dice que no debemos
molestarlas ni dañar sus huecos.
6. Observa y copia
____________________________________________________________________________
H
____________________________________________________________________________
h
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7. El hada te invita a agrupar las palabras
huevo bohío hule
hilo ahora
ahorro hoja prohibido
h inicial h intermedia
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________

9. 8. Lee y copia las sílabas
____________________________________________________________________________
ha he hi hu ho
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9. Lee la oración y cópiala
____________________________________________________________________________
Leo historias de héroes
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
ho
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
10. Colorea los dibujos. Marca con una x las oraciones que se relacionan con cada dibujo.
Luisa vende helados.
Luisa hace helados.
Luisa recibe helados.
Luisa obsequia helados.
.
Las hormigas comen hojas.
Las hormigas no comen hojas.
Las hormigas llevan pedazos de hojas.
Las hormigas van con carga.

10. GUÍA DE ESTUDIO
Área: Humanidades Asignatura: Lengua Castellana Grado:1º “A”
Eje temático Indicadores de desempeño
 Lee textos cortos identificando las palabras con el
fonema f - F.
El fonema f - F “La foca famosa”  Expresa con fluidez descripciones y narraciones
cortas.
 Realiza correctamente ejercicios de escritura
siguiendo las muestras dadas.
Desarrollo de la guía
Exploración
1. Observa, sigue los trazos y copia.
____________________________________________________________________________
F f
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Decora con rayitas verticales la F mayúscula y colorea la f minúscula. Lee, colorea y transcribe.
Fa - fi - fo - fu - fe
Fi - Fe - Fu - Fa - Fo
La familia fantasma
La familia fantasma
fue a una fiesta fantasmal
y el fantasmita Felipe
en la fuente se asustó
el fantasma Fanny
tomó fotos en el sofá

11. 3. Lee con la ayuda de tu profesora y colorea. Subraya las palabras que llevan f y transcríbelas.
Una foca muy pesada La foca famosa
era fofa y muy famosa,
pero nadaba en el mar
de una forma fabulosa.
Si estaba fuera del agua
se sentía sofocada
y por su amorfa figura
estaba muy fastidiada
Por su familia sentía
Pero tenía buen olfato
un amor filial y fiel
y buenas fosas nasales
usaba perfumes finos no era tan fea la foca
era que no se veía bien
en fiestas y festivales
Palabras con F
_________________ ________________ ________________ ________________
_________________ ________________ ________________ ________________
_________________ ________________ ________________ ________________
_________________ ________________ ________________ ________________
_________________ ________________ ________________ ________________
_________________ ________________ ________________ ________________
4. Colorea los óvalos que contengan la respuesta correcta
La foca era
pesada famosa creida flaca
Si estaba fuera del agua se sentía
triste sofocada aburrida feliz
Como tenía su olfato
perseguía peces
no se bañaba usaba perfume
La foca sentía por su familia
rabia respeto amor filial
5. Copia tres palabras con f. Dile a tu compañero o compañera que te las dicte:

12. 6. Lee y une cada oración con su dibujo
 Fidel sonríe para la foto
 Rafaela da una felpa a Felisa
 Felipe está de fiesta
 Fabiola me dio una fórmula
 El soldado limpia el fusil
7. Observa y copia las sílabas.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
fa fe fi fo fu
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
8. Lee y escribe la oración.
____________________________________________________________________________
Mi familia es unida
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9. Dibuja aquí a tu familia. Escribe algo de ella.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

13. 10. Observa y copia las sílabas.
____________________________________________________________________________
fa fe fi fo fu
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
11. Colorea los dibujos cuyos nombres lleven F f. Escribe el nombre de todas las figuras.
______________ ______________ _______________ ______________
_______________ _______________ _______________ ______________
_______________ _______________ ________________ ______________

14. GUÍA DE ESTUDIO
Área: Humanidades Asignatura:Lengua Castellana Grado:1º “A”
Eje temático Indicadores de desempeño
El fonema Ch.  Lee y analiza textos reconociendo el
fonema ch.
 Identifica el fonema ch formando palabras.
Desarrollo de la guía
Exploración
chirimoya chaleco lechuga leche Cachucha
Si Nacho toma chocolate,
Se sienta y lo bate.
Si come salchicha,
¡qué dicha!
Si usa el coche,
llega de noche.
Si le duele el pecho,
se va derecho.
Si se ve con Pancho,
ambos van al rancho.
¡Qué viva la lucha,
la del chico Nacho!
Chuleta nicho serrucho cosecha ficha
Cartucho mecha charco uchuva cheque
Chancho coche churrasco chispa cuchara

15. 1. Observa los trazos y escribe
________________________________________
Ch
________________________________________
ch
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_______________________________________
2. Busca, en revistas o periódicos palabras que tengan ch y pégalas aquí
3. El chef del hotel Chispotín te invita a escribir una receta.Utiliza chocolate, leche, ponche de huevo y
algo más:
Receta de: __________________________
Ingredientes:
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Preparación:
1. _____________________________________________________
2. _____________________________________________________
3. _____________________________________________________
4. _____________________________________________________

16. 4. Observa y copia las sílabas.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
cha che chu chi cho
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Lee la oración y luego cópiala.
__________________________________________________________________________
Todos tenemos derechos
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Observa el dibujo y completa el escrito. Utiliza palabras con ch.
Los _______________ vivían
en _____________ con
___________ de
Palma,
De sus cultivos
Recogían la
___________ de
Maíz y hacían la chicha.
En la noche, se reunían con su
jefe a _________________
7. Busca en la sopa de letras lo que más te gusta comer en el asado. Escribe esos nombres en tu
cuaderno.
c h i c h a r r ó n
h u l e c h u g a p
u t a c h e m l n e
l e c h o n a e l c
e c h i t o s c s h
t h e v f i c h a u
a o p o n c h e p g
c h u r r a s c o a

17. 8. Explica para que se utilizan los siguientes objetos:
serrucho cuchara cachucha chupo gancho
9. Lee las siguientes oraciones:
 Tomo chocolate con leche.
 Los chinos viven en la China.
 Chile es un país de Sudamérica.
 El collar de Chava tiene una concha.
 Utilizo la cuchara, el cuchillo y el tenedor.
10. Observa y escribe las sílabas
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
cho che chu chi cha
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________