3. OBJETIVO:
ANALIZAR LA TRASCENDENCIA
DE LA INNOVACION COMO
ELEMENTO DETERMINANTE EN
LA GESTIÓN, DESARROLLO O
IMPLEMENTACIÓN DE NUEVOS
PROYECTOS EDUCATIVOS
4.
5.
6. • ES UN PROCESO
DELIBERADO Y
SISTEMATICO
QUE LLEVA A UN
CAMBIO Y QUE
IMPLICA UN
MEJORAMIENTO
EN LA PRACTICA
EDUCATIVA.
¿QUÉ ES
INNOVAR?
8. Su carácter universal y humano
Su movimiento es cíclico.
La permanencia de estructuras de base que
posibilitan la innovación.
PROCESO DINAMICO Y COMPLEJO QUE
TIENE LUGAR EN EL TIEMPO Y SURGE, LA
MAYORIA DE LAS VECES, POR LA
CONFRONTACION DE LA REALIDAD QUE SE
TIENE Y LA QUE SE DESEA.
11. EL USO DE LA COMPUTADORA
DETERMINAR EXACTAMENTE LO QUE
QUIERE..
ALTERNATIVAS DE SOFTWARE.
MOMENTOS.
12. NO EMPEZAR JAMAS POR
SELECCIONAR UN MEDIO
TECNOLOGICO Y DESPUES EL
PROBLEMA.
PROHIBIDO
USAR SIEMPRE
UN SOLO TIPO
DE
TECNOLOGIA
DESTINAR EL
TIEMPO
ADECUADO.
PLANIFICAR DE MANERA
ADECUADA CON CALIDAD
CUIDAR LOS COSTOS.
USO CORRECTO,
ESTAR ALERTA.