Dans le cadre du cours d'EGLS regroupant les professeurs de français et de matières professionnelles - en l’occurrence le commerce et l'économie/droit, Emmanuelle Gauthier, professeur d’économie, de commerce et de vente au Lycée les Charmilles a mené avec les élèves de la classe de première bac pro commerce un projet de réalisation d'un journal collaboratif : le FIRSTmag.

1.
Retour d’expérience
Osons Innover
“FIRSTmag” : le travail collaboratif d’une classe autour
d’un magazine web et papier
Site web : ​http://madmagz.com/fr
Blog :​ ​http://​osonsinnover.education
Twitter :​ ​@MadmagzEdu
Offre Education : ​http://madmagz.com/fr​/edu

2.
“Firstmag” : le travail collaboratif d’une
classe autour d’un magazine web et papier
Points­clés
● Projet : ​Réalisation d’un magazine physique et numérique par des élèves en
autonomie
● Nom du projet : ​FIRSTmag
● Objectifs pédagogiques : Développer les qualités rédactionnelles, collaboration,
réalisation d'un journal, créativité, valorisation du travail, l'ouverture à la citoyenneté
● Responsable du projet : ​Emmanuelle Gauthier​, professeur d’économie, de
commerce et de vente
● Date et durée du projet : ​Septembre 2014 à juin 2015
● Type d'établissement : ​Lycée
● Nom de l'établissement : ​Lycée les Charmilles
● Niveau scolaire : ​Première
● Matière : ​Français, droit/économie et commerce
● Outils et ressources : ​Outils bureautiques (Word, Excel…), blog en ligne
(​http://lewebpedagogique.com/​), Outils de recherche internet (​Wikipedia​)
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Blog :​ ​http://​osonsinnover.education
Twitter :​ ​@MadmagzEdu
Offre Education : ​http://madmagz.com/fr​/edu

3. Dans le cadre du cours d'EGLS regroupant les professeurs de français et de matières
professionnelles en l’occurrence (le commerce et l'éco/droit), nous avons envisagé la
réalisation d'un journal créé par les élèves de la classe de première bac pro commerce : le
FIRSTmag​.
Description
Depuis septembre derniers, nos 18 élèves de la première Bac Pro Commerce se penchent
sur la rédaction de ​FIRSTmag​. Encadrés par leurs professeurs de droit, d’économie, de
commere et de français, les étudiants ont prévu la publication de 3 numéros s’étalant sur
l’ensemble de l’année scolaire.
Un premier numéro a été réalisé en février 2015. Nous avons choisi le support papier et le
support numérique. Ainsi, le numéro de lancement dont le sujet était les élèves à travers le
monde a été édité sous format papier et distribué à l'ensemble des lycéens du LPP ​Les
Charmilles à Grenoble lors d'une journée de lancement avec animation spécifique, le 6 février
2015.
Ainsi, le numéro 0 de janvier­février 2015 était consacré aux élèves à travers le monde. Les
lecteurs du support papier y trouvaient des articles sur l'éducation en Sibérie, au Japon, au
Canada et en Grande­Bretagne.
Les lecteurs du FIRSTmag peuvent aussi retrouver d'autres articles sur le sport, la culture ou
des sujets plus "lourds" comme les addictions, la violence routière sur un blog
:​http://lewebpedagogique.com/firstmag​.
Nous réaliserons le deuxième numéro en mars et avril 2015. Nous envisageons de travailler
sur une galerie de portraits : interviews de sportifs de haut niveau, de professionnels de la
vente et du commerce, d'acteurs économiques de la région grenobloise, etc.
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Blog :​ ​http://​osonsinnover.education
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4. Objectifs pédagogiques
● Développer les qualités rédactionnelles et argumentatives des élèves
● L'ouverture à la citoyenneté
● Faire travailler les élèves en équipe et en mode projet
● Réaliser concrètement un journal
● Favoriser l'argumentation écrite
● Susciter la créativité
● Valoriser le résultat
Acteurs­clés du projet
Les acteurs­clés sont les 18 élèves de la classe de première commerce qui se sont tous
lancés avec enthousiasme dans le projet.
Le professeur de français et le professeur de matières professionnelles ont eu un rôle
d’encadrement et d’encouragement.
Étapes-clés du projet
Les étapes­clés du projet s'articulent autour de la rédaction et de la publication des trois
numéros FIRSTmag déjà programmés :
● Création du comité de rédaction ​: choix du nom, du logo, des couleurs, des
rubriques, rédaction des premiers articles et création du ​blog ​­ Septembre ­ décembre
2014
● Finalisation du numéro 0 : premier numéro du FIRSTmag sur les élèves à travers le
monde ­ Janvier ­ février 2015
● Lancement officiel de FIRSTmag : ​le numéro 0 avec animation ­ 6 février 2015
● Rédaction du FIRSTmag numéro 1 : ​ce numéro portera sur une galerie de portraits
dont des sportifs de haut niveau ou des professionnels de la vente et du commerce,
acteurs économiques grenoblois ­ mars/avril 2015
● Brainstorming/rédaction du FIRSTmag numéro 2​ ­ mai/juin 2015
● Bilan du projet ​­ Juillet 2015
Site web : ​http://madmagz.com/fr
Blog :​ ​http://​osonsinnover.education
Twitter :​ ​@MadmagzEdu
Offre Education : ​http://madmagz.com/fr​/edu

5. Principaux apports du projet
● Réalisation concrète d'un journal : le 6 février 2015, le numéro 0 de FIRSTmag
sortait et plusieurs articles étaient publiés sur le ​blog​.
● Gestion de projet : ​Travailler sur un projet sur toute une année a permis aux élèves
de développer une nouvelle façon de travailler.
● Coopération autour d’un travail commun : ​les élèves ont réalisé un travail en
commun. Toute une classe était concentrée autour d'un même objectif, ce qui a
amélioré la cohésion du groupe classe.
● Valorisation du travail des élèves : ​en plus d’être publiés au format web sur le blog,
les articles sont publiés physiquement sous forme de magazine, et vendus au prix
symbolique de 20 centimes dans le lycée.
Pour suivre l’avancement de ce projet, ​rendez­vous sur le ​blog où de nouveaux articles seront publiés.
Sujets à venir : une galerie de portraits sur des sportifs ou des professionnels de la vente à Grenoble.
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A propos d’Osons Innover :
Osons Innover est un site proposé par ​Madmagz sur la pédagogie de projet et le numérique. Les
professeurs y trouveront des retours d’expérience sur des projets pédagogiques innovants ayant impliqué
l’usage du numérique. Les témoignages sont classés par niveau scolaire, matière et objectif pédagogique.
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