EM “PREFEITO MAURILIO DE SOUZA 
LEITE FILHO”
APLICAÇÃO DE RECURSOS FINANCEIROS
GESTÃO DE PESSOAS
RECEPÇÃO DOS ALUNOS
REUNIÃO DE PAIS – PALESTRA SOBRE 
PRIMEIROS SOCORROS
MÚSICA E MOVIMENTO
PROJETO LEITURA: livros 
adquiridos com recursos próprios
DOAÇÃO DA MÃE DO ENZO DO 1º ANO B
Impactos das matrizes de arte
HOMENAGEM AO DIA DOS AVÓS
AULA PASSEIO : 5º GRUPAMENTO 
CORPO DE BOMBEIROS
DIA DOS PAIS
PROJETO HORTA
PNAIC - MATEMÁTICA
CRIANÇA CIDADÃ- FOLCLORE
 Contando histórias 
com a utilização de 
bonecos.
FORMAÇÃO EM ARTE 
DESENHANDO A LETRA DA 
MÚSICA 
 Atividade planejada 
durante o estudo da matriz 
de arte. 
 Palavra ca...
Infantil III 
Sim Não 
conhece as vogais 31 8 
alfabeto - conhece até 14 
letras 17 25 
conhece todas as letras do 
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GRAFICO COM DIAGNÓSTICO DO 
INFANTIL III 
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GRAFICO DA 1ª AVALIAÇÃO 
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Infantil IV 
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Reconhece o 
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Escreve o nome 
com auxílio de 
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Interpretação do diagnóstico 
realizado no 1º ano. 
 70% ACERTARAM 
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 O que mostr...
Exercício nº 2 
 Leitura 
 72% acertaram 
 Através desta atividade 
percebemos que os 
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dominam a lei...
ANÁLISE DO EXERCÍCIO 08 
 90% dos alunos 
avaliados acertaram 
esta questão, o que 
mostra que já utilizam 
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Questão nº 05 
 67% acertaram 
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letras. 
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Interpretação da prova de 
diagnóstico 
 Exercício 06 e 07 foi 
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de escrever sozinho 06 
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 Infra-estrutura 
 Reformas nos parques 
 Compra de piso adequado para a cozinha. 
 Reforçar o guarda-corpo ...
Pedagógico 
 Continuar estudos nas OTEs - Didática do 
nível silábico – Esther Pillar Grossi 
 Compra de mais livros par...
Trabalho com a comunidade 
 Incentivar a participação nas reuniões do 
conselho de escola 
 Parcerias com a RENOVE. 
 P...
OBRIGADA PELA ATENÇÃO! 
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Apresentação 2º bimestre
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Apresentação 2º bimestre

  1. 1. EM “PREFEITO MAURILIO DE SOUZA LEITE FILHO”
  2. 2. APLICAÇÃO DE RECURSOS FINANCEIROS
  3. 3. GESTÃO DE PESSOAS
  4. 4. RECEPÇÃO DOS ALUNOS
  5. 5. REUNIÃO DE PAIS – PALESTRA SOBRE PRIMEIROS SOCORROS
  6. 6. MÚSICA E MOVIMENTO
  7. 7. PROJETO LEITURA: livros adquiridos com recursos próprios
  8. 8. DOAÇÃO DA MÃE DO ENZO DO 1º ANO B
  9. 9. Impactos das matrizes de arte
  10. 10. HOMENAGEM AO DIA DOS AVÓS
  11. 11. AULA PASSEIO : 5º GRUPAMENTO CORPO DE BOMBEIROS
  12. 12. DIA DOS PAIS
  13. 13. PROJETO HORTA
  14. 14. PNAIC - MATEMÁTICA
  15. 15. CRIANÇA CIDADÃ- FOLCLORE
  16. 16.  Contando histórias com a utilização de bonecos.
  17. 17. FORMAÇÃO EM ARTE DESENHANDO A LETRA DA MÚSICA  Atividade planejada durante o estudo da matriz de arte.  Palavra cantada música : Já sabe com marcação da letra da mkúsica.
  18. 18. Infantil III Sim Não conhece as vogais 31 8 alfabeto - conhece até 14 letras 17 25 conhece todas as letras do alfabeto 9 34 diferencia letra e número 17 26 reconhece número e quantidade de 0 a 10 14 29 conhece formas geométricas 23 17 cores primárias 37 4 esquema corporal 43 0 reconhece o nome 31 12
  19. 19. GRAFICO COM DIAGNÓSTICO DO INFANTIL III 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 conhece as vogais alfabeto - conhece até 14 letras conhece todas as letras do alfabeto diferencia letra e número reconhece número e quantidade de 0 a 10 conhece formas geométricas cores primárias esquema corporal reconhece o nome sim não
  20. 20. GRAFICO DA 1ª AVALIAÇÃO 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Pré Silábica Silábica S/ Vl Sonoro Convenc. Silábica C/ Vl Sonoro Convenc. Silábica Alfabética Alfabética Alfabetizado A B C D Total
  21. 21. Infantil IV infantil IV sim não Reconhece o nome 80 8 Escreve o nome com auxílio de crachá 77 11 Reconhece a 1ª letra do nome 70 11 Conhece o alfabeto 53 21 Escreve o alfabeto 38 49 Escreve número 0 á 10 53 36 Reconhece nome do amigo 36 49 Reconhece as
  22. 22. Infantil IV 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Reconhece o nome Escreve o nome com auxílio de crachá Reconhece a 1ª letra do nome Conhece o alfabeto Escreve o alfabetoEscreve número 0 á 10 Reconhece nome do amigo Reconhece as formas geométricas Series1 Series2
  23. 23. COMPARATIVO DAS AVALIAÇÕES DO INFANTIL IV 60 50 40 30 20 10 0 A B C D Total 35 30 25 20 15 10 5 0 A B C D Total
  24. 24. COMPARATIVO DO DESEMPENHO DO 1º ANO 30 25 20 15 10 5 0 A B Total 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 A B Total
  25. 25. Interpretação do diagnóstico realizado no 1º ano.  70% ACERTARAM  Sendo uma amostragem de 42 alunos.  O que mostra que precisamos trabalhar as quatro formas de letra.
  26. 26. Exercício nº 2  Leitura  72% acertaram  Através desta atividade percebemos que os alunos avaliados, dominam a leitura ou reconhecem a primeira sílaba.
  27. 27. ANÁLISE DO EXERCÍCIO 08  90% dos alunos avaliados acertaram esta questão, o que mostra que já utilizam estratégias de leitura . Através da observação da primeira sílaba.
  28. 28. Questão nº 05  67% acertaram  Conseguem realizar atividades com orientações e diferenciam número e letras.  Desafio: trabalhar com atividades com diferentes tipos de comandos.
  29. 29. Interpretação da prova de diagnóstico  Exercício 06 e 07 foi avaliado a capacidade de escrever sozinho 06 palavras e foram ditadas 12 palavras pelo professor.  67% das crianças foram capazes de escrever sozinho e escreveram palavras ditadas pelo professor
  30. 30. DESAFIOS  Infra-estrutura  Reformas nos parques  Compra de piso adequado para a cozinha.  Reforçar o guarda-corpo da arquibancada  Compra do notbook  Confecçao e instalação de novas cortinas.
  31. 31. Pedagógico  Continuar estudos nas OTEs - Didática do nível silábico – Esther Pillar Grossi  Compra de mais livros para o projeto de leitura  Acompanhar o trabalho com as professoras sempre aferindo e aprimorando resultados.
  32. 32. Trabalho com a comunidade  Incentivar a participação nas reuniões do conselho de escola  Parcerias com a RENOVE.  Palestra com SEMAE  Parceria para as festas e acompanhamento nos passeios.
  33. 33. OBRIGADA PELA ATENÇÃO! https://www.facebook.c om/profile.php?id=1000 08171435587

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