1. EVALUER L'INFORMATION ● Auteur
● Fonction
● Compétences
Qui ? ● Contact
chercher
page d'accueil
du site ? Quand ?
trouver
Date de la dernière
mise à jour
le but de ce site
Pourquoi ?
Titre du site
?
Pays
Chercher Où ? trouver
Site WEB Adresse URL du site ● Site institutionnel
Quoi ? ● Site personnel
● Site commercial
Pourquoi ? L'information
semble-t-elle exacte ?
?
●liens,
Chercher En naviguant Pour qui ? trouver ●références citées ...)
A quel public
Comment ? s'adresse ce site ?
Pour aller plus loin La fiabilité c'est .... ● L'information est elle rédigée clairement
et correctement ? (orthographe, syntaxe)
● Existe-t-il un sommaire ?
site infosphère ● Y a -t-il des publicités?
http://www.bibliotheques.uqam.ca/InfoSphere/sciences_humaines/module7/evaluer1.html#fi ● Le design visuel donne -t -il des repères
site CRDP Aix Marseille : eprofsdocs. facilitant la navigation (fonction d'usage)
● Le design visuel est il attirant (fonction d'estime)
http://eprofsdocs.crdp-aix-marseille.fr/IMG/ppt/validite_de_l_information1.ppt
● Le design visuel permet -il une navigation
CDI Collège de Brumath 2012 2013 rapide, sûre et efficace ? (fonction technique)

2. EVALUER L'INFORMATION
FEUILLE DE ROUTE : Information, rumeur, comment savoir ?
« Vous travaillez pour le gérant d’une épicerie, qui souhaiterait diversifier sa clientèle en attirant dans son
commerce une clientèle prête à dépenser plus pour des produits « bio », originaux et vendus comme meilleurs
pour la santé. Il a entendu dire que des études scientifiques viennent de montrer que le lait de vache ne
serait pas si bon que ça pour la santé, et serait même dangereux. Il a fait une recherche sur Internet pour
essayer de vérifier cette rumeur, et pour trouver des produits alternatifs à mettre dans ses rayons.
Vous êtes chargé, à partir des huit sites qu’il a sélectionnés, de faire le point sur
A le sérieux de l’affirmation selon laquelle le lait de vache serait nocif pour la santé
Site n°1 : http://www.cidilait.com/index.php ?id=262&i=1&j=0
Site n°2 : http://fr.wikipedia.org/wiki/Lait
Site n°3 : http://www.journaldunet.com/economie/agroalimentaire/les-faux-produits-du-terroir/camembert.shtml
Site n°4 : http://www.thierrysouccar.com/les_livres/nutrition/lait_mensonges_et_propagande
B sélectionner des produits et éventuellement des producteurs.
Site n°5 : http://www.monlaitbio.fr/index.php
Site n°6 : http://membres.lycos.fr/petitsingly/
Site n°7 : http://www.cuisineo.be/les-laits-vegetaux-une-delicieuse-alternative-au-lait-de-vache/
Site n°8 : http://www.ruedesenfants.com/parents/les-laits-vegetaux-une-alternative-au-lait-de-vache,d,157.html
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3. Nom …..........
Prénom ….......... EVALUER L'INFORMATION : compréhension Date
Classe ….........
Groupe …........ Exercice : J’évalue le contenu d’une page web Sujet
QUI ? QUAND ? QUOI ? Où ? POURQUOI ? COMMENT ?
Enquête ● Auteur Date de
● ●Institution ● Pays ● L'information semble-t-elle exacte ? ●L'information est elle rédigée clairement
● Fonction mise à jour ●Site perso (liens, références citées …;) et correctement ?
● Compétences ●Site commercial ● A quel public s'adresse ce site ● Existe-t-il un sommaire ?
● Contacts ● Quel est le but de ce site ? ● Y a -t-il des publicités
SITES
Adresse URL Adresse URL
1
Nom
2
Nom
Adresse URL
3
Nom
Adresse URL
4
Nom
Adresse URL
5
Nom
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4. Nom ….......... EVALUER L'INFORMATION : compréhension Date
Prénom …..........
Classe ….........
Exercice : Je valide ou je ne valide pas des informations
Groupe …........ Sujet
trouvées sur internet
L’information que je viens de trouver est-elle pertinente pour ma recherche ? Correspond-elle au sujet que je dois traiter ?
Fiabilité : à qui l’on peut accorder sa confiance + Pertinence : ce qui est approuvé, qui se rapporte exactement à ce dont il
est question = Validité : qui est accepté, autorisé.
TITRES ET ADRESSE URL du ou des SITES
THEME DE LA SELECTIONNES
RECHERCHE
LES CRITERES ET ARGUMENTS DE
VALIDITE
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5. EVALUER L'INFORMATION
GLOSSAIRE INTERNET
Le site et la page Internet : Le site, c’est l’ensemble des pages que l’on retrouve sous une même adresse internet.
C’est comme un livre papier qui est composé de l’ensemble des pages.
Le navigateur : c’est un logiciel installé sur l’ordinateur qui permet de se connecter à Internet. Les plus connus sont
Explorer et Mozilla Firefox. Ce logiciel permet de « naviguer » dans le grand espace d’Internet et d’aller de page en
page.
Le moteur de recherche : c’est un outil qui permet de trouver des sites grâce à une recherche par mot-clé. Il donne
l’adresse des sites un peu comme les pages jaunes. Le plus connu est Google mais il en existe d’autres (par exemple
Exalead)
L’adresse URL : C’est l’adresse d’un site Internet, comme une adresse postale c’est le meilleur moyen de retrouver le
site ou la page que l’on cherche. Une adresse URL s’écrit http://www.wikipedia.fr
Le lien (hypertexte) : mot, image ou vidéo situé à l’intérieur d’un document permettant de naviguer d’une page à
l’autre ou même d’un site à l’autre. Ces liens sont reconnaissables car ils sont souvent d’une autre couleur ou
soulignés.
Le menu : Il fonctionne comme un sommaire à la seule différence qu’il n’indique pas la page. A la place, il est
composé de liens qui permettent d’aller directement sur la bonne page Internet.
L’arborescence : C’est l’organisation des informations sur Internet. Chaque rubrique peut se diviser en sous-
rubriques et ainsi de suite. Comme sur un ordinateur lorsque l’on crée un dossier puis un sous dossier.
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