PROGRAMA DE ENSINO METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO VIRTUAL DIALOGADA
Sou o especialista e registro aqui  o conteúdo de minha responsabilidade. Sou o assistente e represento os alunos com perg...
Boas vindas a apresentação da Metodologia de Educação Virtual Dialogada - EVD
O que seria Metodologia EVD e qual sua aplicação?
É  uma metodologia que permite o repasse de qualquer conteúdo através de um programa de power point.
Como usar essa metodologia? É simples a produção e o entendimento?
É simples de utilização e fácil produção e permite a geração de muitos conteúdos pelos especialistas
Muito bom pois isso é Gerador de Liberdade de expressão,  siga em frente
Vamos começar pelo especialista que é aquele que tem o conhecimento a ser transformado em conteúdo  ESPECIALISTA
Vejo uma ação de valorização e estímulo do especialista ESPECIALISTA
Somos uma Universidade Corporativa e queremos estimular e estudo e a pesquisa ESPECIALISTA
Muito interessante Vejo “A Democracia do Conhecimento”, é isso mesmo? ESPECIALISTA
É isso mesmo , o próximo passo é o especialista gerar o conteúdo que possa ser avaliado a relevância  ESPECIALISTA GERA CO...
Importante a seleção para aprimorarmos a qualidade dos conteúdos. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO
O Conteúdo deve responder a uma necessidade percebida pois deve ter interessados e clientes. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO
Algo importante é a sustentabilidade do processo e isso depende de clientes  ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO
O próximo passo é o teste de relevância. Isso é básico para assegurar a qualidade e os resultados. ESPECIALISTA GERA CONTE...
Quer dizer que se vetado volta para o especialista para melhorar? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM
Isso mesmo, e assim vamos promovendo a geração de conteúdos de qualidade geradores de interesse ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO...
Vamos para a opção do SIM. Interessante a metodologia de educação. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM
Agora o especialista desenha o Mapa Conceitual do Conteúdo composto que várias etapas.  ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA R...
Posso considerar o desenho ao lado um mapa conceitual? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITU...
Sim ,  quando pensei em repassar esse conteúdo elaborei o seu Mapa Conceitual que nos ajuda na explicação ESPECIALISTA GER...
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Isso mesmo e acredito que você esteja chegando a suas próprias conclusões. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? N...
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O próximo passo é o registro dos diálogos e do mapa conceitual nessa nossa plataforma de educação virtual ESPECIALISTA GER...
E isso pode ser feito pelo especialista e isso dinamiza a produção. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM ...
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Vejo aí um grande valor da metodologia: A atualização ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUA...
O próximo passo é a publicação que pode ser feita de diversas formas sempre associada a um endereço de acesso ESPECIALISTA...
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  1. 1. PROGRAMA DE ENSINO METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO VIRTUAL DIALOGADA
  2. 2. Sou o especialista e registro aqui o conteúdo de minha responsabilidade. Sou o assistente e represento os alunos com perguntas e colocações “estímulo” Plataforma de Educação Virtual Dialogada - EVD Sou o quadro Aqui registramos nossos mapas conceituais e esquemas didáticos SEJAM BEM VINDOS
  3. 3. Boas vindas a apresentação da Metodologia de Educação Virtual Dialogada - EVD
  4. 4. O que seria Metodologia EVD e qual sua aplicação?
  5. 5. É uma metodologia que permite o repasse de qualquer conteúdo através de um programa de power point.
  6. 6. Como usar essa metodologia? É simples a produção e o entendimento?
  7. 7. É simples de utilização e fácil produção e permite a geração de muitos conteúdos pelos especialistas
  8. 8. Muito bom pois isso é Gerador de Liberdade de expressão, siga em frente
  9. 9. Vamos começar pelo especialista que é aquele que tem o conhecimento a ser transformado em conteúdo ESPECIALISTA
  10. 10. Vejo uma ação de valorização e estímulo do especialista ESPECIALISTA
  11. 11. Somos uma Universidade Corporativa e queremos estimular e estudo e a pesquisa ESPECIALISTA
  12. 12. Muito interessante Vejo “A Democracia do Conhecimento”, é isso mesmo? ESPECIALISTA
  13. 13. É isso mesmo , o próximo passo é o especialista gerar o conteúdo que possa ser avaliado a relevância ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO
  14. 14. Importante a seleção para aprimorarmos a qualidade dos conteúdos. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO
  15. 15. O Conteúdo deve responder a uma necessidade percebida pois deve ter interessados e clientes. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO
  16. 16. Algo importante é a sustentabilidade do processo e isso depende de clientes ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO
  17. 17. O próximo passo é o teste de relevância. Isso é básico para assegurar a qualidade e os resultados. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM
  18. 18. Quer dizer que se vetado volta para o especialista para melhorar? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM
  19. 19. Isso mesmo, e assim vamos promovendo a geração de conteúdos de qualidade geradores de interesse ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM
  20. 20. Vamos para a opção do SIM. Interessante a metodologia de educação. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM
  21. 21. Agora o especialista desenha o Mapa Conceitual do Conteúdo composto que várias etapas. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO
  22. 22. Posso considerar o desenho ao lado um mapa conceitual? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO
  23. 23. Sim , quando pensei em repassar esse conteúdo elaborei o seu Mapa Conceitual que nos ajuda na explicação ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO
  24. 24. Vejo que está explicando por partes? É isso? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO
  25. 25. Isso mesmo e acredito que você esteja chegando a suas próprias conclusões. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO
  26. 26. E os alunos reais podem fazer seus comentários e tirar as dúvidas, é isso? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO
  27. 27. Isso pode ser feito por e-mail e outro meio disponível. Aqui está essência da Metodologia ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO
  28. 28. Continue a explicação que estou gostando muito pela praticidade ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO
  29. 29. O próximo passo é planejar os diálogos Aluno – Professor. Esse nosso papo que é muito orientador e direto. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR
  30. 30. Vejo que nosso papo é estimulante a participação do aluno real. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR
  31. 31. O próximo passo é o registro dos diálogos e do mapa conceitual nessa nossa plataforma de educação virtual ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES
  32. 32. E isso pode ser feito pelo especialista e isso dinamiza a produção. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES
  33. 33. Com certeza e como o conhecimento evolui ele pode atualizar seus programas sem nenhum custo ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES
  34. 34. Vejo aí um grande valor da metodologia: A atualização ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES
  35. 35. O próximo passo é a publicação que pode ser feita de diversas formas sempre associada a um endereço de acesso ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO
  36. 36. Veja que a publicação na internet é de grande alcance para divulgação ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO
  37. 37. Divulgação é o próximo passo que pode ser desde um CD até o Uso da internet. Isso gera interesse. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO
  38. 38. E isso transforma a metodologia numa grande promotora de competências ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO
  39. 39. E percebemos através dos comentários dos alunos reais. Para os melhores temos oportunidades ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS
  40. 40. Quer dizer que a metodologia é uma seleção dos melhores? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS
  41. 41. Com certeza e para eles temos muitas oportunidades. Os melhores tem luz própria e queremos conhecê-los ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS
  42. 42. Quer dizer é um processo de recrutamento dos melhores? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS
  43. 43. Isso mesmo, os melhores serão testados em seu conhecimento. Esse é o próximo passo. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO
  44. 44. Quer dizer que os comentários mostram o interesse e isso é importante.? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO
  45. 45. Isso mesmo . Queremos mobilizar o poder de realização e fazemos a cada minuto. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO
  46. 46. Muito bom e o passo seguinte? Achei muito produtivo e objetivo. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO
  47. 47. O próximo passo é o término do Repasse do Conhecimento e a continuidade da relação com os alunos reais ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO
  48. 48. E assim podemos promover o desenvolvimento, é isso mesmo? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO
  49. 49. É isso mesmo pois nossa metodologia é instrumento de educação que pode ser usado em larga escala por todos. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO
  50. 50. Vejo enorme aplicação dessa metodologia em todos os conhecimentos ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO
  51. 51. Por fim gostaria de terminar nosso repasse falando de duas motivações para gerar seu interesse como especialista. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO
  52. 52. Quais seriam essas motivações que podem ampliar meu interesse? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO
  53. 53. A primeira são “Benefícios a Obter” pelo especialista usando essa metodologia de nossa Universidade ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO BENEFÍCIOS A OBTER
  54. 54. Cite alguns benefícios que eu poderia obter? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO BENEFÍCIOS A OBTER
  55. 55. O mais importante é disseminar seu conhecimento e sua competência sem muitos custos e com liberdade ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO BENEFÍCIOS A OBTER
  56. 56. Poderia dizer que outro seria a geração de trabalho e renda? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO BENEFÍCIOS A OBTER
  57. 57. Com certeza e isso sem sair de casa. Queremos especialistas de cabelos brancos com sua sabedoria. ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO BENEFÍCIOS A OBTER
  58. 58. E a outra motivação? ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO BENEFÍCIOS A OBTER
  59. 59. Seriam as perdas que poderiam evitar com o uso dessa metodologia que permite passar qualquer conteúdo ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO BENEFÍCIOS A OBTER PERDAS A EVITAR
  60. 60. Obrigado pela oportunidade e espere meus comentários ESPECIALISTA GERA CONTEÚDO TESTA RELEVÂNCIA ? NÃO SIM MAPA CONCEITUAL DO CONTEÚDO DIÁLOGOS ALUNO PROFESSOR REGISTRO DAS INFORMAÇÕES PUBLICAÇÃO DIVULGAÇÃO COMENTÁRIOS E PERGUNTAS DOS ALUNOS REAIS TESTE DE CONHECIMENTO TÉRMINO DO REPASSE DO CONHECIMENTO BENEFÍCIOS A OBTER PERDAS A EVITAR

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