SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 49
S. XV
ARQUITECTURA
ESCULTURA
PINTURA
 http://www.youtube.com/watch?v=1Cu_rIPG
1Z0
 Mireu aquest document i extraieu-ne les
idees principals del Renaixement.
 El humanisme hi va influir?
 On es va iniciar el Renaixement? Quins dos
períodes podem distingir en aquest
moviment?
 Va tenir lloc a Italia.
 S. XV- focus Florencia. S. XVI- Roma.
 Nova concepció de l’art. S. XIV.
 Dues etapes:
 Quattrocento- s.XV.
 Cinquecento – s. XVI.
Es va difondre per Europa durant els segles XV i
XVI.
 Artistes s’inspiren en l’Antiguitat. Van
intentar plasmar la bellesa ideal de la
naturalesa i l’home.
 Ésser humà – centre de l’univers
obres intenten representar la natura.
 Temàtica religiosa però també mitologia.
 Artistes deixen de ser artesans anònims per
tenir reconeixement social (ex. Meddici-
Florència).
 Plasmen l’ideal de bellesa – matemàtica
ajuda a l’art.
1. Per què la figura
humana va ser un
tema recurrent de
l’art
renaixentista?
2. Quines altres
temàtiques van
abordar?
3. En quins cànons
estètics es van
inspirar els
artistes
renaixentistes?
 Reflectien la sumptuositat de la burgesia,
com a nova classe emergent. S’hi plasma els
nous gustos artístics del Renaixement.
 http://www.youtube.com/watch?v=KEUpoLP
gzU8
 CARACTERÍSTIQUES:
1. RECUPERACIÓ DELS ÓRDRES
CLÁSICS DE L’ARQUITECTURA.
 S’inspiren en les edificacions
grecoromanes, utilitzant elements
grecs i romans, tals com columnes,
frontons, ordres i tipus
d’edificacions.
DÓRIC – JÒNIC
- CORINTI
 CARACTERÍSTIQUES:
2. ES VAN UTILITZAR ARCS DE MIG PUNT,
FRONTONS, CORNISES I CÚPULES.
3. PLANTES RECUPEREN LA PLANTA
CENTRALITZADA (CREU GREGA O CIRCULAR) I
TAMBÉ LA PLANTA DE CREU LLATINA.
 QUINS ELEMENTS
RENAIXENTISTES
VEUS EN AQUESTES
DUES
EDIFICACIONS?
 Quina sensació
visual dóna el
temple?
 FILIPPO BRNELLESCHI:
 Cúpula Catedral de Florencia.
 Esglèsia de Sant Llorenç
 Església de Santo Spirito.
 Capilla Pazzi –Sta Crocce.
 ALBERTI:
 Temple Malesta a Rímini.
 Sant André de Màntua.
 Van introduir
innovacions
estilístiques
basades en la
geometria.
 Les mateixes característiques però a més a
més:
 Edificis aconsegueixen monumentalitat.
 Millor exemple – Sant Pere del Vaticà.
 Hi van participar Donato Bramante (inici) i
acabada més tard per Miquel Ángel (gran cúpula,
tambor i absis).
 Va simbolitzar el poder de l’església a Roma.
 http://es.tiching.com/link/86512
 Pàg. 123 4- 5 i 6.
 El renaixement és sorgit a Itàlia
al segle , estès per tota
 Es fomenta en el retorn als clàssics
, l’exaltació de la com
a model i en el nou sentit de l’
aprofitat per la filosofia
Els artistes deixen de ser per tenir
reconeixement . Apareix una
nova figura que els financia: són els
Una família molt influent de Florència van
ser .
 Quina funció tenia l’art a l’Edat Mitjana?
 Quins temes tractaren els artistes del
Renaixement?
 Com consideraven l’èsser humà? Com el van
representar?
 Què vol dir que els artistes del Renaixement
ja no eren artesans anònims? Què va passar
amb els gremis?
 Quins són els dos principals arquitectes del
Renaixement? I les seves obres principals?
 Característiques generals:
 = característiques generals del període.
 Voluntat de reproduir la realitat el més fidel
possible per això els pintors:
 Utilitzen la perspectiva – creen diferents plans per
donar sensació de profunditat.
 Fons amb paisatges arquitectònics i naturals.
 Temàtica??
 Tècniques – fresc i pintura al tremp – Edat Mitjana.
 X. XV – predomini pintura a l’oli.
 QUATTROCENTO.
 MASACCIO – primer artista plenament
renaixentista, pel tractament de la
perspectiva – frescos de la capella Brancacci.
 BOTTICELLI – autor d’obres excel.lents de
tema mitològic i de nus femenins. La
primavera o El naixement de Venus.
1. Títol de l’obra. Autor. Data.
2. Recursos estètics: si és realista o no,
detallista o no, tipus de colors.
3. Temàtica religiosa, mitològica?
4. Composició – què hi veus al centre de
l’escena, on estan els personatges, hi ha
sensació de profunditat?
5. Característiques del Renaixement que hem
estudiat i què hi pots observar.
FRESCOS DE LA CAPELLA BRANCACCI – MASACCIO- s. XV
QUÈ PODRIEU DIR D’AQUESTA OBRA D’ART? QUINS TRETS
RENAIXENTISTES VEIEU QUE TÉ? QUIN EPISODI MITOLÒGIC
REPRESENTA?
http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=21724&p_ex=pinzell
ades%20d%27art&p_num=3
 AUTOR: Botichelli.
 ANY: s. XV.
 SITUACIÓ: Galeria del Uffizi (Florència).
 Raons per les quals pertany al Renaixement:
 Intenta representar l’ideal de bellesa.
 Temàtica mitològica.
 Paisatge al fons.
 Passió per tornar a temps clàssics: explica que
Afrodita (deesa grega) va nèixer de la fecundació del
mar. Acabada de nèixer va arribar a Xipre damunt
d’una petxina acompanyada de la ninfa Cloris i
rebuda a la costa per Hora amb un mantell que li tapa
la nuesa. Venus és la deesa de l’amor i l’ideal de
bellesa renaixentista.
 CINQUECENTO (S. XVI). Tres artistes van
sobresortir a Europa:
 LEONARDO DA VINCI :
 RAFAEL :
 MIQUEL ÀNGEL :
 De les següents característiques i fets històrics,
quins pertànyen a cada pintor? Esbrina-ho!
1. Obres: l’Escola d’Atenes i el Parnàs. Frescos de l’Estança de la Signatura
del Vaticà.
2. Escultor, arquitecte i pintor. Gran coneixedor del cos humà i de la
gestualitat.
3. Gran expessivitat plena de moviment i colossalisme.
4. Inventor de la perspectiva aèria, utilitza la llum i el color per donar
profunditat a l’espai.
5. Gran retratista, dominava el dibuix per l’elegància i l’harmonia.
6. Va fer poques obres, però se’l considera un dels genis de la història de
l’art.
7. Obres: Capilla Sixtina, al Vaticà.
8. Inventor de la tècnica de l’sfumato, tècnica que consisteix en difuminar
els contorns de les imatges per potenció la profunditat.
9. Obres: Monna Lisa (Gioconda) i El Sant Sopar.
 http://www.vatican.va/various/cappelle/sist
ina_vr/index.html
https://www.youtube.com/watch?v=munrh2PEujs
http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=21889&p_ex=pinzell
ades%20d%27art
 Ara us toca a vosaltres! Mireu el següent
video i completa el següent quadre:
 http://es.tiching.com/link/77749
CARACTERÍSTIQUES
ESCULTORS IMPORT.
OBRES PRINCIPALS
Característiques que
ens indiquen que
aquestes obres són del
Renaixement?
 Relaciona aquests artistes amb la disciplina
artística a la qual van destacar:
DONATELLO BOTTICELLI
RAFEL MIQUEL ÀNGEL.
GHIBERTI BRUNELLESCHI
ALBERTI L . DA VINCI
PINTURA
ESCULTURA
ARQUITECTURA
EL NAIXEMENT DE VENUS
DAVID
EL SANT SOPAR
BAPTISTERI CATEDRAL
FLORÈNCIA
CAPILLA SIXTINA
STA. MARIA DE LES FLORS
ESCOLA D’ATENES
LA PIETAT
BRUNELLESCHI
MIQUEL ÀNGEL
RAFAEL
GHIBERTI
BOTTICELLI
DONATELLO
DA VINCI
 Imagineu que treballeu en una Galería d’Art
de prestigi i us demanen que escolliu una
obra del Renaixement per una de les parets
buides del Museu, quina escolliríeu? On
l’anirieu a buscar per que us la deixessin
prestada? Quins passos seguiríeu per què us
la deixessin. Raona la teva resposta.
 ACTIVITATS DEL BLOG.
 http://blocs.xtec.cat/ccsseso/ - apartat 2n ESO.
 LLIBRE: PÀG. 124 ex. 1 – 125 ex. 2.
 CADA DIA ANIRÉ POSANT UNA OBRA D’ART AL BLOG. N’HEU DE
FER UNA FITXA DE CADASCUNA ON APAREGUI:
1. TÍTOL I AUTOR- DATA. MATERIALS O TÈCNIQUES.
2. DETALLISTA, NO, REALISTA O IDEALISTA, TIPUS DE COLORS QUE
S’UTILITZEN.
2. QUÈ REPRESENTA? PERSONATGE/ES QUÈ HI APAREIXEN.
3. CARACTERÍSTIQUES DE L’OBRA QUE LA IDENTIFIQUIN AMB EL
RENAIXEMENT.
 s. XVI.
 FLANDES- pintura flamenca.
 FRANÇA- Escola de Fontainebleau.
 Alemanya.
FLANDES ALEMANYA FRANÇA
CARACTERÍSTIQUES
ARTISTES I OBRES
 Característiques pròpies.
 Tècnica de l’oli.
 Pintures extremadament naturalistes.
 El gust pel paisatge i el retrat.
 La preocupació pel detall.
 Autors:
 Descriu el paisatge i l’escena.
L’empadronament
a Betlem
 1434- retrat del
pintor i la seva
esposa.
 National Gallery
de Londres.
 Quadre enigmàtic.
 http://www.audio
viator.com/es/Aud
ioguia-National-
Gallery-de-
Londres-El-
matrimonio-
Arnolfini
 Es plasma en la construcció de castells
elegants.
 Elements heretats del gòtic i integració de la
naturalesa.
 Pintures decoratives, anònimes i mitològica –
Escola de Fontainebleau.
 http://www.youtube.com/watch?v=ESOP5EhjOa8
 Visiteu aquest palau:
 www.tiching.com/73297 i contesteu les següents
preguntes:
 Quines diferències hi veus entre aquest palau i un
palau medieval?
 Quina decoració presenten les sales renaixentistes?
 Retrats, paisatges i temes mitològics – temes
preferits pels pintors alemanys.
 ALBERT DÜRER. Gran dibuixant, gravador i
retratista. Va treballar el un (Adán i Eva) i el
tema religiós (L’adoració dels Reis Mags)
 Quines diferències i semblances hi veieu
entre els tres moviments i el Renaixement
italià?
 Quins temes eren predilectes al Renaixemen
alemany?
 Quines característiques tenia l’escola
flamenca? Quins artistes en són els
representants?
 Expliqueu per qui van ser aquests
personatges, en quins àmbits van destacar i
per què són famosos.
 BRUNELLESCHI.
 GUTENBERG.
 ERASME DE ROTTERDAM.
 GERMANS VAN EYCK.
 BOTTICELLI.
 DÜRER.
 Expliqueu les conseqüències d’aquests fets.
 L’aparició de l’impremta.
 El desenvolupament de les acadèmies.
 L’interès per l’art.
 L’individualisme i la consideració de l’ésser humà
com a centre de l’univers.
 L’ús escrit de les llengües populars.
 Digueu quins trets són característics del
Renaixement.
 Rigidesa i falta de moviment.
 Domini de la perspectiva.
 Temes principalment religiosos.
 Retaules i daurats.
 Interès per l’observació i la natura.
 Gran decoració.
 Bodegons.
 Inspiració en l’antiguitat clàssica.
 Recuperació ordres arquitectònics.
 FLAMENCS, FRANCESOS O ALEMANYS?
 Escola de Fontenebleau
 Albert Dürer.
 Castells i palaus elegants.
 Tècnica a l’oli, pintres naturalistes.
 Pintura detallista.
 Pintures decoratives anònimes.
 No temes religiosos.
 Temàtica mitològica.
 Retrats.
 Integració de la natura.
 Doneu tres raons per les quals aquestes obres
pertanyen al Renaixement.
NOM DE L’OBRA:
AUTOR:
TEMÀTICA:
COMPOSICIÓ:
1.
2.
3.
4.
 Doneu tres raons per les quals aquestes obres
pertanyen al Renaixement.
NOM DE L’OBRA:
AUTOR:
TEMÀTICA:
COMPOSICIÓ:
1.
2.
3.
4.
 Doneu tres raons per les quals aquestes obres
pertanyen al Renaixement.
NOM DE L’OBRA:
AUTOR:
TEMÀTICA:
COMPOSICIÓ:
1.
2.
3.
4.
 Doneu tres raons per les quals aquestes obres
pertanyen al Renaixement.
NOM DE L’OBRA:
AUTOR:
TEMÀTICA:
COMPOSICIÓ:
1.
2.
3.
4.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

2. el renaixement característiques
2. el renaixement característiques2. el renaixement característiques
2. el renaixement característiquesjgutier4
 
L’art del Renaixement (Renaixement italià)
L’art del Renaixement (Renaixement italià)L’art del Renaixement (Renaixement italià)
L’art del Renaixement (Renaixement italià)xabiapi
 
L'art de la segona meitat segle xx contextualització tendències generals
L'art de la segona meitat segle xx contextualització tendències generalsL'art de la segona meitat segle xx contextualització tendències generals
L'art de la segona meitat segle xx contextualització tendències generalssandroalfaro
 
NEOCLASSICISME_resum
NEOCLASSICISME_resumNEOCLASSICISME_resum
NEOCLASSICISME_resumjoanet83
 
Power Renaixement
Power RenaixementPower Renaixement
Power RenaixementGraupe
 
ROMANTICISME_resum
ROMANTICISME_resumROMANTICISME_resum
ROMANTICISME_resumjoanet83
 
Tema 5. el renaixement.
Tema 5. el renaixement. Tema 5. el renaixement.
Tema 5. el renaixement. Pilar Alvarez
 
Treball de Recerca del Renaixement
Treball de Recerca del Renaixement Treball de Recerca del Renaixement
Treball de Recerca del Renaixement Laiatasies
 
L’art del segle XVIII i XIX
L’art del segle XVIII i XIXL’art del segle XVIII i XIX
L’art del segle XVIII i XIXxabiapi
 

Mais procurados (19)

2. el renaixement característiques
2. el renaixement característiques2. el renaixement característiques
2. el renaixement característiques
 
Renaixement. Introducció
Renaixement. IntroduccióRenaixement. Introducció
Renaixement. Introducció
 
Renaixement
RenaixementRenaixement
Renaixement
 
L’art del Renaixement (Renaixement italià)
L’art del Renaixement (Renaixement italià)L’art del Renaixement (Renaixement italià)
L’art del Renaixement (Renaixement italià)
 
Pintura gòtica flamenca
Pintura gòtica flamencaPintura gòtica flamenca
Pintura gòtica flamenca
 
Core
CoreCore
Core
 
L'art de la segona meitat segle xx contextualització tendències generals
L'art de la segona meitat segle xx contextualització tendències generalsL'art de la segona meitat segle xx contextualització tendències generals
L'art de la segona meitat segle xx contextualització tendències generals
 
Neoclassicisme
NeoclassicismeNeoclassicisme
Neoclassicisme
 
Renaixement art
Renaixement artRenaixement art
Renaixement art
 
NEOCLASSICISME_resum
NEOCLASSICISME_resumNEOCLASSICISME_resum
NEOCLASSICISME_resum
 
Power Renaixement
Power RenaixementPower Renaixement
Power Renaixement
 
ROMANTICISME_resum
ROMANTICISME_resumROMANTICISME_resum
ROMANTICISME_resum
 
Felubenjamila
FelubenjamilaFelubenjamila
Felubenjamila
 
Rafael: L'Escola d'Atenes
Rafael: L'Escola d'AtenesRafael: L'Escola d'Atenes
Rafael: L'Escola d'Atenes
 
Tema 5. el renaixement.
Tema 5. el renaixement. Tema 5. el renaixement.
Tema 5. el renaixement.
 
Treball de Recerca del Renaixement
Treball de Recerca del Renaixement Treball de Recerca del Renaixement
Treball de Recerca del Renaixement
 
El romanticisme
El romanticismeEl romanticisme
El romanticisme
 
El Renaixement
El RenaixementEl Renaixement
El Renaixement
 
L’art del segle XVIII i XIX
L’art del segle XVIII i XIXL’art del segle XVIII i XIX
L’art del segle XVIII i XIX
 

Semelhante a El renaixement 2

Història de les imatges y un poco de historia de su evolución
Història de les imatges y un poco de historia de su evoluciónHistòria de les imatges y un poco de historia de su evolución
Història de les imatges y un poco de historia de su evoluciónDAVIDSEGURACHECA
 
IMPRESSIONISME_alumnes
IMPRESSIONISME_alumnesIMPRESSIONISME_alumnes
IMPRESSIONISME_alumnesjoanet83
 
1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiques1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiquesjesus gutierrez
 
Què és l'art?
Què és l'art?Què és l'art?
Què és l'art?neusgr
 
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos FofesHistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofesmunsha.reines
 
Història De L Art ( L Escola D Atenes) A N T I C F O T O S F O F E S
Història De L  Art ( L Escola D  Atenes)  A N T I C  F O T O S  F O F E SHistòria De L  Art ( L Escola D  Atenes)  A N T I C  F O T O S  F O F E S
Història De L Art ( L Escola D Atenes) A N T I C F O T O S F O F E Smunsha.reines
 
Unitat 7. l'art del segle xix
Unitat 7. l'art del segle xixUnitat 7. l'art del segle xix
Unitat 7. l'art del segle xixJulia Valera
 
L'art del Renaixement
L'art del RenaixementL'art del Renaixement
L'art del Renaixementmonicapj
 
Les avantguardes ar ti stiques
Les avantguardes ar ti stiquesLes avantguardes ar ti stiques
Les avantguardes ar ti stiquessandroalfaro
 
Art renaixement introducció
Art renaixement introduccióArt renaixement introducció
Art renaixement introduccióJulia Valera
 
Les avantguardes ar ti stiques
Les avantguardes ar ti stiquesLes avantguardes ar ti stiques
Les avantguardes ar ti stiquessandroalfaro
 
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAUnitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAFerran Mistelera
 
U10. El Renaixement
U10. El Renaixement U10. El Renaixement
U10. El Renaixement Jordi1492
 

Semelhante a El renaixement 2 (20)

Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Història de les imatges y un poco de historia de su evolución
Història de les imatges y un poco de historia de su evoluciónHistòria de les imatges y un poco de historia de su evolución
Història de les imatges y un poco de historia de su evolución
 
IMPRESSIONISME_alumnes
IMPRESSIONISME_alumnesIMPRESSIONISME_alumnes
IMPRESSIONISME_alumnes
 
Introduccio a l'historia de l'art
Introduccio a l'historia de l'artIntroduccio a l'historia de l'art
Introduccio a l'historia de l'art
 
Impressionisme i Puntillisme
Impressionisme i PuntillismeImpressionisme i Puntillisme
Impressionisme i Puntillisme
 
Pintura Quattrocento
Pintura QuattrocentoPintura Quattrocento
Pintura Quattrocento
 
1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiques1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiques
 
Renaixement Barroc
Renaixement BarrocRenaixement Barroc
Renaixement Barroc
 
Què és l'art?
Què és l'art?Què és l'art?
Què és l'art?
 
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos FofesHistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
 
Història De L Art ( L Escola D Atenes) A N T I C F O T O S F O F E S
Història De L  Art ( L Escola D  Atenes)  A N T I C  F O T O S  F O F E SHistòria De L  Art ( L Escola D  Atenes)  A N T I C  F O T O S  F O F E S
Història De L Art ( L Escola D Atenes) A N T I C F O T O S F O F E S
 
Unitat 7. l'art del segle xix
Unitat 7. l'art del segle xixUnitat 7. l'art del segle xix
Unitat 7. l'art del segle xix
 
L'art del Renaixement
L'art del RenaixementL'art del Renaixement
L'art del Renaixement
 
INTRODUCCIÓ ART RENAIXEMENT.pdf
INTRODUCCIÓ ART RENAIXEMENT.pdfINTRODUCCIÓ ART RENAIXEMENT.pdf
INTRODUCCIÓ ART RENAIXEMENT.pdf
 
Les avantguardes ar ti stiques
Les avantguardes ar ti stiquesLes avantguardes ar ti stiques
Les avantguardes ar ti stiques
 
Art renaixement introducció
Art renaixement introduccióArt renaixement introducció
Art renaixement introducció
 
Renaixement
RenaixementRenaixement
Renaixement
 
Les avantguardes ar ti stiques
Les avantguardes ar ti stiquesLes avantguardes ar ti stiques
Les avantguardes ar ti stiques
 
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAUnitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
 
U10. El Renaixement
U10. El Renaixement U10. El Renaixement
U10. El Renaixement
 

Mais de Merce Lopez Tugues (15)

2nd eso unit 2 quiz
2nd eso unit 2 quiz2nd eso unit 2 quiz
2nd eso unit 2 quiz
 
1st eso unit 2_quiz.docx
1st eso unit 2_quiz.docx1st eso unit 2_quiz.docx
1st eso unit 2_quiz.docx
 
1st & 2nd eso unit 1 quiz.docx
1st & 2nd eso unit 1 quiz.docx1st & 2nd eso unit 1 quiz.docx
1st & 2nd eso unit 1 quiz.docx
 
Còpia de romànim i gòtic 2n ESO El Vern
Còpia de romànim i gòtic 2n ESO El VernCòpia de romànim i gòtic 2n ESO El Vern
Còpia de romànim i gòtic 2n ESO El Vern
 
Còpia de projecte romànic gòtic grup 4
Còpia de projecte romànic gòtic grup 4Còpia de projecte romànic gòtic grup 4
Còpia de projecte romànic gòtic grup 4
 
Copia de power point projecte romànic gòtic
Copia de power point projecte romànic gòticCopia de power point projecte romànic gòtic
Copia de power point projecte romànic gòtic
 
Recepta 1r prim unir
Recepta 1r prim unirRecepta 1r prim unir
Recepta 1r prim unir
 
Criterios de evaluación de la webquest
Criterios de evaluación de la webquestCriterios de evaluación de la webquest
Criterios de evaluación de la webquest
 
Barroc 2n e
Barroc 2n eBarroc 2n e
Barroc 2n e
 
Barroc 2 C
Barroc 2 CBarroc 2 C
Barroc 2 C
 
Barroc 2 a
Barroc 2 aBarroc 2 a
Barroc 2 a
 
El món romà 1 rc
El món romà 1 rcEl món romà 1 rc
El món romà 1 rc
 
El món romà 1r b
El món romà 1r bEl món romà 1r b
El món romà 1r b
 
El mon romà 1 a
El mon romà 1 aEl mon romà 1 a
El mon romà 1 a
 
English tenses
English tensesEnglish tenses
English tenses
 

El renaixement 2

  • 2.  http://www.youtube.com/watch?v=1Cu_rIPG 1Z0  Mireu aquest document i extraieu-ne les idees principals del Renaixement.  El humanisme hi va influir?  On es va iniciar el Renaixement? Quins dos períodes podem distingir en aquest moviment?
  • 3.  Va tenir lloc a Italia.  S. XV- focus Florencia. S. XVI- Roma.  Nova concepció de l’art. S. XIV.  Dues etapes:  Quattrocento- s.XV.  Cinquecento – s. XVI. Es va difondre per Europa durant els segles XV i XVI.
  • 4.  Artistes s’inspiren en l’Antiguitat. Van intentar plasmar la bellesa ideal de la naturalesa i l’home.  Ésser humà – centre de l’univers obres intenten representar la natura.  Temàtica religiosa però també mitologia.  Artistes deixen de ser artesans anònims per tenir reconeixement social (ex. Meddici- Florència).  Plasmen l’ideal de bellesa – matemàtica ajuda a l’art.
  • 5. 1. Per què la figura humana va ser un tema recurrent de l’art renaixentista? 2. Quines altres temàtiques van abordar? 3. En quins cànons estètics es van inspirar els artistes renaixentistes?
  • 6.  Reflectien la sumptuositat de la burgesia, com a nova classe emergent. S’hi plasma els nous gustos artístics del Renaixement.  http://www.youtube.com/watch?v=KEUpoLP gzU8
  • 7.  CARACTERÍSTIQUES: 1. RECUPERACIÓ DELS ÓRDRES CLÁSICS DE L’ARQUITECTURA.  S’inspiren en les edificacions grecoromanes, utilitzant elements grecs i romans, tals com columnes, frontons, ordres i tipus d’edificacions.
  • 9.  CARACTERÍSTIQUES: 2. ES VAN UTILITZAR ARCS DE MIG PUNT, FRONTONS, CORNISES I CÚPULES. 3. PLANTES RECUPEREN LA PLANTA CENTRALITZADA (CREU GREGA O CIRCULAR) I TAMBÉ LA PLANTA DE CREU LLATINA.
  • 10.  QUINS ELEMENTS RENAIXENTISTES VEUS EN AQUESTES DUES EDIFICACIONS?  Quina sensació visual dóna el temple?
  • 11.  FILIPPO BRNELLESCHI:  Cúpula Catedral de Florencia.  Esglèsia de Sant Llorenç  Església de Santo Spirito.  Capilla Pazzi –Sta Crocce.  ALBERTI:  Temple Malesta a Rímini.  Sant André de Màntua.  Van introduir innovacions estilístiques basades en la geometria.
  • 12.  Les mateixes característiques però a més a més:  Edificis aconsegueixen monumentalitat.  Millor exemple – Sant Pere del Vaticà.  Hi van participar Donato Bramante (inici) i acabada més tard per Miquel Ángel (gran cúpula, tambor i absis).  Va simbolitzar el poder de l’església a Roma.
  • 13.
  • 15.  El renaixement és sorgit a Itàlia al segle , estès per tota  Es fomenta en el retorn als clàssics , l’exaltació de la com a model i en el nou sentit de l’ aprofitat per la filosofia Els artistes deixen de ser per tenir reconeixement . Apareix una nova figura que els financia: són els Una família molt influent de Florència van ser .
  • 16.  Quina funció tenia l’art a l’Edat Mitjana?  Quins temes tractaren els artistes del Renaixement?  Com consideraven l’èsser humà? Com el van representar?  Què vol dir que els artistes del Renaixement ja no eren artesans anònims? Què va passar amb els gremis?  Quins són els dos principals arquitectes del Renaixement? I les seves obres principals?
  • 17.  Característiques generals:  = característiques generals del període.  Voluntat de reproduir la realitat el més fidel possible per això els pintors:  Utilitzen la perspectiva – creen diferents plans per donar sensació de profunditat.  Fons amb paisatges arquitectònics i naturals.  Temàtica??  Tècniques – fresc i pintura al tremp – Edat Mitjana.  X. XV – predomini pintura a l’oli.
  • 18.  QUATTROCENTO.  MASACCIO – primer artista plenament renaixentista, pel tractament de la perspectiva – frescos de la capella Brancacci.  BOTTICELLI – autor d’obres excel.lents de tema mitològic i de nus femenins. La primavera o El naixement de Venus.
  • 19. 1. Títol de l’obra. Autor. Data. 2. Recursos estètics: si és realista o no, detallista o no, tipus de colors. 3. Temàtica religiosa, mitològica? 4. Composició – què hi veus al centre de l’escena, on estan els personatges, hi ha sensació de profunditat? 5. Característiques del Renaixement que hem estudiat i què hi pots observar.
  • 20. FRESCOS DE LA CAPELLA BRANCACCI – MASACCIO- s. XV
  • 21. QUÈ PODRIEU DIR D’AQUESTA OBRA D’ART? QUINS TRETS RENAIXENTISTES VEIEU QUE TÉ? QUIN EPISODI MITOLÒGIC REPRESENTA? http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=21724&p_ex=pinzell ades%20d%27art&p_num=3
  • 22.  AUTOR: Botichelli.  ANY: s. XV.  SITUACIÓ: Galeria del Uffizi (Florència).  Raons per les quals pertany al Renaixement:  Intenta representar l’ideal de bellesa.  Temàtica mitològica.  Paisatge al fons.  Passió per tornar a temps clàssics: explica que Afrodita (deesa grega) va nèixer de la fecundació del mar. Acabada de nèixer va arribar a Xipre damunt d’una petxina acompanyada de la ninfa Cloris i rebuda a la costa per Hora amb un mantell que li tapa la nuesa. Venus és la deesa de l’amor i l’ideal de bellesa renaixentista.
  • 23.  CINQUECENTO (S. XVI). Tres artistes van sobresortir a Europa:  LEONARDO DA VINCI :  RAFAEL :  MIQUEL ÀNGEL :  De les següents característiques i fets històrics, quins pertànyen a cada pintor? Esbrina-ho!
  • 24. 1. Obres: l’Escola d’Atenes i el Parnàs. Frescos de l’Estança de la Signatura del Vaticà. 2. Escultor, arquitecte i pintor. Gran coneixedor del cos humà i de la gestualitat. 3. Gran expessivitat plena de moviment i colossalisme. 4. Inventor de la perspectiva aèria, utilitza la llum i el color per donar profunditat a l’espai. 5. Gran retratista, dominava el dibuix per l’elegància i l’harmonia. 6. Va fer poques obres, però se’l considera un dels genis de la història de l’art. 7. Obres: Capilla Sixtina, al Vaticà. 8. Inventor de la tècnica de l’sfumato, tècnica que consisteix en difuminar els contorns de les imatges per potenció la profunditat. 9. Obres: Monna Lisa (Gioconda) i El Sant Sopar.
  • 26.
  • 28.  Ara us toca a vosaltres! Mireu el següent video i completa el següent quadre:  http://es.tiching.com/link/77749 CARACTERÍSTIQUES ESCULTORS IMPORT. OBRES PRINCIPALS
  • 29. Característiques que ens indiquen que aquestes obres són del Renaixement?
  • 30.  Relaciona aquests artistes amb la disciplina artística a la qual van destacar: DONATELLO BOTTICELLI RAFEL MIQUEL ÀNGEL. GHIBERTI BRUNELLESCHI ALBERTI L . DA VINCI PINTURA ESCULTURA ARQUITECTURA
  • 31. EL NAIXEMENT DE VENUS DAVID EL SANT SOPAR BAPTISTERI CATEDRAL FLORÈNCIA CAPILLA SIXTINA STA. MARIA DE LES FLORS ESCOLA D’ATENES LA PIETAT BRUNELLESCHI MIQUEL ÀNGEL RAFAEL GHIBERTI BOTTICELLI DONATELLO DA VINCI
  • 32.  Imagineu que treballeu en una Galería d’Art de prestigi i us demanen que escolliu una obra del Renaixement per una de les parets buides del Museu, quina escolliríeu? On l’anirieu a buscar per que us la deixessin prestada? Quins passos seguiríeu per què us la deixessin. Raona la teva resposta.
  • 33.  ACTIVITATS DEL BLOG.  http://blocs.xtec.cat/ccsseso/ - apartat 2n ESO.  LLIBRE: PÀG. 124 ex. 1 – 125 ex. 2.  CADA DIA ANIRÉ POSANT UNA OBRA D’ART AL BLOG. N’HEU DE FER UNA FITXA DE CADASCUNA ON APAREGUI: 1. TÍTOL I AUTOR- DATA. MATERIALS O TÈCNIQUES. 2. DETALLISTA, NO, REALISTA O IDEALISTA, TIPUS DE COLORS QUE S’UTILITZEN. 2. QUÈ REPRESENTA? PERSONATGE/ES QUÈ HI APAREIXEN. 3. CARACTERÍSTIQUES DE L’OBRA QUE LA IDENTIFIQUIN AMB EL RENAIXEMENT.
  • 34.  s. XVI.  FLANDES- pintura flamenca.  FRANÇA- Escola de Fontainebleau.  Alemanya. FLANDES ALEMANYA FRANÇA CARACTERÍSTIQUES ARTISTES I OBRES
  • 35.  Característiques pròpies.  Tècnica de l’oli.  Pintures extremadament naturalistes.  El gust pel paisatge i el retrat.  La preocupació pel detall.  Autors:
  • 36.  Descriu el paisatge i l’escena. L’empadronament a Betlem
  • 37.  1434- retrat del pintor i la seva esposa.  National Gallery de Londres.  Quadre enigmàtic.  http://www.audio viator.com/es/Aud ioguia-National- Gallery-de- Londres-El- matrimonio- Arnolfini
  • 38.  Es plasma en la construcció de castells elegants.  Elements heretats del gòtic i integració de la naturalesa.  Pintures decoratives, anònimes i mitològica – Escola de Fontainebleau.  http://www.youtube.com/watch?v=ESOP5EhjOa8
  • 39.  Visiteu aquest palau:  www.tiching.com/73297 i contesteu les següents preguntes:  Quines diferències hi veus entre aquest palau i un palau medieval?  Quina decoració presenten les sales renaixentistes?
  • 40.  Retrats, paisatges i temes mitològics – temes preferits pels pintors alemanys.  ALBERT DÜRER. Gran dibuixant, gravador i retratista. Va treballar el un (Adán i Eva) i el tema religiós (L’adoració dels Reis Mags)
  • 41.  Quines diferències i semblances hi veieu entre els tres moviments i el Renaixement italià?  Quins temes eren predilectes al Renaixemen alemany?  Quines característiques tenia l’escola flamenca? Quins artistes en són els representants?
  • 42.  Expliqueu per qui van ser aquests personatges, en quins àmbits van destacar i per què són famosos.  BRUNELLESCHI.  GUTENBERG.  ERASME DE ROTTERDAM.  GERMANS VAN EYCK.  BOTTICELLI.  DÜRER.
  • 43.  Expliqueu les conseqüències d’aquests fets.  L’aparició de l’impremta.  El desenvolupament de les acadèmies.  L’interès per l’art.  L’individualisme i la consideració de l’ésser humà com a centre de l’univers.  L’ús escrit de les llengües populars.
  • 44.  Digueu quins trets són característics del Renaixement.  Rigidesa i falta de moviment.  Domini de la perspectiva.  Temes principalment religiosos.  Retaules i daurats.  Interès per l’observació i la natura.  Gran decoració.  Bodegons.  Inspiració en l’antiguitat clàssica.  Recuperació ordres arquitectònics.
  • 45.  FLAMENCS, FRANCESOS O ALEMANYS?  Escola de Fontenebleau  Albert Dürer.  Castells i palaus elegants.  Tècnica a l’oli, pintres naturalistes.  Pintura detallista.  Pintures decoratives anònimes.  No temes religiosos.  Temàtica mitològica.  Retrats.  Integració de la natura.
  • 46.  Doneu tres raons per les quals aquestes obres pertanyen al Renaixement. NOM DE L’OBRA: AUTOR: TEMÀTICA: COMPOSICIÓ: 1. 2. 3. 4.
  • 47.  Doneu tres raons per les quals aquestes obres pertanyen al Renaixement. NOM DE L’OBRA: AUTOR: TEMÀTICA: COMPOSICIÓ: 1. 2. 3. 4.
  • 48.  Doneu tres raons per les quals aquestes obres pertanyen al Renaixement. NOM DE L’OBRA: AUTOR: TEMÀTICA: COMPOSICIÓ: 1. 2. 3. 4.
  • 49.  Doneu tres raons per les quals aquestes obres pertanyen al Renaixement. NOM DE L’OBRA: AUTOR: TEMÀTICA: COMPOSICIÓ: 1. 2. 3. 4.