1. CENTRO EDUCATIVO FILO BONITO
Núcleo educativo N0.1
PLAN DE GESTIÒN USO DE LAS TIC
Martha Cecilia Montoya Rojas
Directora
Martha Lucia Zapata Murillo
Docente
Daniela León
Docente –practicante U.T.P

2. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC:
TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento Educativo: CENTRO EDUCATIVO FILO BONITO.
Fecha: 15/11/2012
Documento
Rol
Nombre de Correo Electrónico
Establecimiento
Identificación
Martha
Cecilia
Directora 24511338 Marmon764@hotmail.com
Montoya
Rojas
Martha
Lucia
Docente 34057012 Marthaluciazapatamurillo351@hotmail.com
Zapata
Murillo
Daniela
Practicante U.T.P 1088005419 Danielita_758@hotmail.com
Osorio
Sebastián
Ex alumno
Moreno
Santiago Estudiante grado
Morales 3

3. DIFICULTADES
¿Cuáles han sido sus mayores dificultades, como Directivo Docente, a la hora de
dirigir la construcción del Plan de Gestión de uso de TIC? ¿Cómo ha logrado superarlas
o cómo cree que puede superarlas?
Mi Mayor dificultad ha sido ser directivo y docente a la vez, del mismo modo no tener
casi tiempo para dedicarle al diseño del proyecto, por estar atendiendo varios proyectos
a la vez. Y ser época de finalización del año escolar.
Para superarlas me reuní en horario extra clase con mi equipo de gestión para el uso de
las TIC.
¿Cuáles son los elementos favorables en su realidad personal y de contexto para ser
un Gestor de Calidad en su Establecimiento Educativo? ¿Cómo puede potenciar esto?
Ser una persona dinámica, responsable y conocer en la realidad las necesidades de mi
institución.
¿De qué manera puede aprovechar el Blog abierto durante el itinerario, como espacio
de expresión personal en torno a sus vivencias de gestión escolar, y aprovechar el uso
directo de otros servicios web, para fortalecer su rol como gestor de calidad?
Incorporándolos al quehacer cotidiano directivo y docente de la escuela

4. FORMATO: MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS
TIC
Procesos Respuesta
GESTION DIRECTIVA ¿Qué acciones realizo para que las TIC formen parte de la Gestionar la construcción y
cultura institucional? dotación de la sala de sistemas
¿Qué acciones realizo para apoyar el uso de las TIC en los Solicitud de apoyo de
procesos institucionales? practicantes de la U.T.P
¿Qué acciones realizo para que el direccionamiento estratégico Solicitud de Capacitación para
oriente acciones con apoyo de las TIC? docentes
¿Qué acciones realizo para fomentar procesos colaborativos Establecimiento de grupos de
intra e inter-institucionales con el apoyo de las TIC? estudio conformado por
docentes de diferentes centros
educativos del sector.
¿Qué acciones realizo para cualificar los procesos Capacitación directivo-docente.
administrativos con el uso de las TIC?
¿Qué acciones realizo para promover un uso efectivo de los Solicitud de nuevos equipos
recursos tecnológicos en la institución? tecnológicos ante S.E.M
Procesos Respuesta
GESTION ACADÉMICA ¿Qué acciones realizo para promover el desarrollo de Motivación a la capacitación y
competencias en los docentes para uso de las TIC? actualización permanente
¿Qué acciones realizo para establecer a través de los docentes Establecer horarios de atención
el desarrollo de competencias en los estudiantes para uso de a todos los estudiantes desde
las TIC? preescolar hasta 5 grado
¿Qué acciones realizo para promover la incorporación del uso Diseño y presentación de plan
de las TIC al interior de los planes de estudios? de estudios

5. ¿Qué acciones realizo para impulsar el uso de las TIC en los Utilizar las tic en diferentes
procesos de flexibilización curricular? áreas.
¿Qué acciones realizo para estimular el uso efectivo de los Permitir el acceso de los
recursos educativos disponibles en la red en los diferentes estudiantes a la sala en horario
escenarios educativos? extra clase
¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos Creación de correos
comunicativos el uso de las TIC, al interior de la comunidad electrónicos de los
educativa? estudiantes.
¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos Correspondencia a través del
comunicativos el uso de las TIC, al exterior de la comunidad correo electrónico.
educativa?
¿Qué acciones realizo para instaurar la incorporación del uso de Diseño de encuestas,
las TIC en los procesos de evaluación de los aprendizajes? preferenciar la comunicación a
través de mensajes vía celular
y correo electrónico.

6. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS
DOCENTES
Establecimiento educativo: CENTRO EDUCATIVO FILO BONITO
Fecha: 15/11/2012 Responsable: MARTHA CECILIA MONTOYA ROJAS
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Directora
Multiplicidad de
La limitación de Contar con el apoyo motivada y
eventos y
tiempo por ser de otras instituciones motivadora de
Directiva actividades a las
docente y directivo gubernamentales y su comunidad,
que se debe
a la vez. no gubernamentales. con respecto a
atender.
las TICs.
Contar con el apoyo
de algunas entidades Pocas entidades
Ser ingeniosos,
Contar con pocos que nos posibilitan están interesadas
Administrativa solidarios,
recursos realizar mejoras en el en los problemas
y Financiera recursivos y
económicos. funcionamiento de una pequeña
creativos.
interno de la escuela rural.
institución.
Contar con el apoyo
No poseer un
de los estudiantes de
docente experto en No existencia de
Licenciatura en Contar con la
TICs y suficientes guía en tic , para
Académica comunicación e creatividad de
la metodología
equipos informática las docentes.
escuela nueva.
educativas de la
tecnológicos.
U.T.P
Nuestra comunidad
por ser rural y de
El contacto
escasos recursos
permanente a través
económicos, cuenta Ser personas
de las tics, con otras
con pocas con intereses y Ser discriminados
comunidades del
Comunidad oportunidades y motivaciones por hecho de ser
mundo, lo que
equipos para salir comunidad rural.
posibilita el
tecnológicos, que adelante.
acercamiento con
posibiliten el acceso
otras culturas.
al conocimiento de
las Tics

7. PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
OBJETIVOS POLITICAS LINEAS PROGRAMA PROYECTOS ACCIONES CON QUIEN
INSTITUCIONALES ESTRATEGICAS INMEDIATAS SE HACE?
Mejorar la Capacitación de Conformar un Generar una red Realizar un plan Desarrollar un Equipo de
funcionalidad de las directora y docente en equipo de gestión colaborativa para la de gestión para la plan de acción gestión
diferentes áreas de el manejo de las TICs para el uso de las implementación de implementación que permita la
gestión de la para las diferentes TICs. las TICs en el plan de las TICs implementación
escuela, a través de áreas de gestión. de mejoramiento de las TICs
la incorporación de de las diferentes
las TICs. áreas de gestión.
Generar rubro Establecer un rubro Financiación , Reunir consejo Consejo
dentro del exclusivo para el sostenibilidad y Utilizar las TICs, Utilizar las TICs, directivo y directivo y
presupuesto mantenimiento mantenimiento para mejorar los como estrategia grupo de equipo de
institucional preventivo de los de los equipos procedimientos innovadora en los gestión TICs. gestión TICs.
necesario para la equipos tecnológicos de Tecnológicos de la administrativos y procesos
ejecución del plan la escuela. escuela. financieros de la administrativos y Diseñar
de gestión en TICs. institución. financieros. presupuesto
2013, teniendo
en cuenta rubro
propuesto.
Implementar Actualización plan de Mejoramiento Proponer proyectos Presentar a la Docentes y
Las TICs como estudios, teniendo en continúo del que permitan Desarrollar comunidad estudiantes
estrategia cuenta las ultimas currículo de la integrar áreas a proyectos de educativa
dinamizadora de directrices tanto institución con través de las TIC. aula, con resultados de
las prácticas nacionales como miras a la participación de trabajo
pedagógica en la municipales. implementación docentes y desarrollado en
modalidad escuela de las TICs estudiantes. el aula , con
nueva. intermediación
De las TICs.
Involucrar a la Comprometer a la Vincular a la Continuar Realizar Directora
comunidad comunidad educativa comunidad Ofreciendo La sala de encuesta a la Y comunidad
educativa en el en la importancia, el educativa a capacitación Y sistemas al comunidad. en general
desarrollo del plan cuidado y buen uso de través de servicios en TIC a servicio de la
de gestión para el los equipos capacitación y la comunidad comunidad. En Establecer
uso de TICs. tecnológicos de la servicios educativa. En horario extra horarios y
institución. ofrecidos desde la horario extra clase. clase. nuevos servicios
sala de a la comunidad
informática. educativa.

8. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS
DOCENTES
Establecimiento Educativo: ..CENTRO EDUCATIVO FILO BONITO
Fecha: 15/11/2012Responsable: MARTHA CECILIA MONTOYA ROJAS
MISIÓN:
Conformar un equipo humano multidisciplinario encargado de liderar el uso
apropiado de las TIC en el centro educativo FILO BONITO, para el servicio de su
comunidad en general.
VISIÓN:
En el año 2014 EL CENTRO EDUCATIVO FILO BONITO, será reconocido por su
interés en mejorar la calidad de la comunicación existente entre escuela y
comunidad, mediante el uso de TIC.

9. AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Elaborar y aplicar un plan Al culminar el año lectivo
de gestión para el uso de 2012, El centro educativo
las TIC. contará con un plan de
gestión en TIC elaborado
en un 100%.
En el año 2013 el centro
educativo desarrollará el
plan de gestión de TICs en
un 100%.
Gestión Académica Concienciar a la Al finalizar el año lectivo
comunidad educativa 2012 los estudiantes del
respecto a la construcción grupo 3°, 4° y 5°,
y análisis de las TIC, presentarán a la
especialmente los comunidad educativa un
noticieros. noticiero local, como
evidencia grupal de los
avances adquiridos en el
manejo de las TIC
.
Gestión Administrativo – Generar un rubro en el Al concluir el año 2012, se
Financiera presupuesto 2013, para el tendrá incluido en el
mantenimiento preventivo presupuesto para el 2013,
de la sala de sistemas. un rubro que cubrirá el
mantenimiento preventivo
de la sala de sistemas.
Gestión de la Comunidad Diseñar una encuesta Al término de este año, se
tendrá respuesta en un
Diagnóstica a estudiantes 50% por parte de la
y a la comunidad, para comunidad educativa, de
evaluar la funcionalidad de una encuesta diagnostica
los servicios prestados por sobre el uso de tic en la
la sala de sistemas en escuela.
todos sus horarios.

10. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS
DOCENTES
Establecimiento educativo CENTRO EDUCATIVOFILO BONITO.
Fecha: 20/11/2012 Responsable: MARTHA CECILIA MONTOYA ROJAS
PLAN DE ACCION
Propósito: Incluir en el plan de mejoramiento 2013 el uso de TIC, en las
diferentes áreas de gestión de la escuela FILO BONITO, para mejorar la calidad
de los diferentes procesos que se desarrollan en la institución.
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Diseñar plan de gestión en TIC.
Resultado 1: Puesta en marcha de plan de gestión en TIC.
Indicador del Resultado: Contar con un documento base que oriente la gestión
en TIC.

11. Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Reuniones para
Articular el plan El plan de compartir con
de gestión en gestión se Equipo de los demás
Un año
uso de TIC al desarrollará en gestión integrantes del
P.E.I un 80 %. equipo de
gestión.
Realizar
Diseñar mantenimiento a
Contar con
presupuesto los equipos
recursos en un Directora y
2013, teniendo tecnológicos en
rubro del consejo Seis meses
en cuenta rubro el primer
presupuesto directivo
propuesto para ingreso de
2013.
TIC. recursos
económicos.
Contar con dos
proyectos de
Diseñar
aula ,que
proyectos de
articulen Docentes
aula utilizando
distintas áreas Diseñar, los
TIC, con Estudiantes y
y que vinculen Un año proyectos uno
participación comunidad
a estudiantes y por profesora.
de estudiantes educativa.
comunidad en
y comunidad
el uso
educativa
adecuado de
TIC,

12. PLAN DE DIVULGACION INTERNA Y EXTERNA
Es necesario e importante empezar a divulgar entre la comunidad educativa y la comunidad
externa, los avances alcanzados en relación con el uso de TIC en el centro educativo
FILO BONITO.
1. Informar al consejo directivo y director de núcleo de la capacitación que se está
recibiendo.
2. Invitar a directivos, docentes y estudiantes a revisar los alcances logrados, respecto
al plan de gestión en uso de Tic.
3. Enviar a través del correo dirección del blog y del plan de gestión a directivos
vecinos, comunidad educativa de la institución.
4. Publicar en el blog institucional los avances alcanzados.
5. Mostrar en reunión de la comunidad educativa en video ben el plan de gestión y los
logros alcanzados en los proyectos de aula con los estudiantes como el noticiero
escolar.
6. Invitar a participar de dicho plan con ideas y propuestas innovadoras que surjan de
alumnos o ex alumnos.
Serán responsables de dicha tarea los integrantes del equipo de gestión para el uso de
TIC: Martha Montoya, Martha Zapata, Daniela León, Sebastián Moreno y Santiago
Morales.

13. Ventajas y posibilidades de la divulgación
Qué alternativas de uso de medios y TIC pueden ser útiles para potenciar y mejorar los
procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa y, con ello,
fortalecer los ámbitos de gestión escolar?
De las herramientas vistas ya utilizamos el blog y estamos en la elaboración de un
noticiero local el cual será presentado ante la comunidad educativa.
Nos gustaría mas adelante desarrollar el periódico escolar digital, en el que se
evidencie no solo lo que se vive en la escuela, sino en la localidad.
¿Qué tipo de impacto puede generar el involucrar a la comunidad educativa en
procesos de registro, procesamiento y divulgación de información sobre sus acciones,
mediante periódicos digitales u otras apuestas comunicativas?
El impacto puedes ser muy positivo ya que la escuela es parte esencial , es el
centro , de la vida misma de la comunidad.
¿Cómo puedo, como Directivo Docente, dinamizar y potenciar experiencias de
expresión que den cuenta de las vivencias escolares, desde una perspectiva de
reflexión y argumentación?
Generando los espacios necesarios para trabajar desde la perspectiva de proyectos que vayan
mucho más allá de las 4 paredes del aula.
Siendo flexible , Permitiendo y valorando la creatividad, la participación e innovación de los
docentes