Este documento presenta un catálogo de actividades formativas ofrecidas por CIMANERG en 2013. Todos los cursos son presenciales y consisten en parte teórica y práctica, incluyendo una evaluación y prácticas con maquinaria cuando corresponda. Los alumnos reciben documentación previa y un diploma si superan las jornadas formativas. Los cursos se adaptan a las necesidades específicas de cada empresa. El catálogo incluye cursos de diversas áreas temáticas como gestión, prevención de riesgos, sector constru

1. CATALOGO
ACTIVIDADES
FORMATIVAS
2013

2. PÁG 2
TODOS NUESTROS CURSOS:
 SON PRESENCIALES, Y CONSTAN DE PARTE TEÓRICA Y PRÁCTICA CONSISTENTE EN
PRUEBA DE EVALUACIÓN Y PRÁCTICAS CON MAQUINARIA EN SU CASO
 LOS ALUMNOS RECIBEN DOCUMENTACIÓN PRELIMINAR DE APOYO, ANTES DE LA
IMPARTICIÓN DEL CURSO
 TODO ALUMNO QUE SUPERA LAS JORNADAS FORMATIVAS RECIBE DIPLOMA Y
CARNET EN SU CASO, AVALADO POR LA EXPERIENCIA Y HOMOLOGACIÓN EN
ACTIVIDADES FORMATIVAS DE CIMANERG
 SE REALIZAN ADAPTÁNDOSE A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE CADA EMPRESA
CUANDO SEA NECESARIO
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3. PÁG 3
PINCHAR SOBRE EL AREA TEMÁTICA PARA
ACCEDER
CODIGO ÁREAS TEMÁTICAS
GPI GESTIÓN PARA LA INNOVACIÓN
SDG SISTEMAS DE GESTIÓN
PRL PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
SMQ SEGURIDAD EN EL USO DE MAQUINARIA
SCT SECTOR CONSTRUCCIÓN
SLB SECTOR LABORATORIOS
SAL SECTOR ALIMENTACIÓN
SAU SECTOR AUTOMOCIÓN
SAE SECTOR AERONÁUTICA
INT
 INSTALACIONES / TECNOLOGÍA, SECTOR BIENES
DE EQUIPO
EGI ESCENARIOS GLOBALES DE INNOVACIÓN
COI COMERCIO INTERNACIONAL

4. PÁG 4
PINCHAR SOBRE EL CURSO PARA ACCEDER A SU FICHA
HORAS DIRIGIDO
CODIGO
CURSO CURSOS – GESTIÓN PARA LA INNOVACIÓN PRESEN- FUNDAMENTAL-
CIALES MENTE A(*)
GPI-1 MARKETING PLANES DE VIABILIDAD 6 D, M
GPI-2 CREATIVIDAD 6 G
GPI-3 EXCELENCIA EMPRESARIAL (EFQM) 8 D, M, T
GPI-4 METODOLOGÍA “5S” (Herramienta metodológica de orden y limpieza) 6 G
GPI-5 GESTIÓN DE PROYECTOS 8 D, M, T
GPI-6 GESTIÓN DE I+D+i 6 D, M, T
GPI-7 INTELIGENCIA EMOCIONAL 6 G
GPI-8 COMUNICACIÓN INTERNA 6 D, M, T
GPI-9 DE LA GESTIÓN POR PROCESOS A LA GESTIÓN POR PROYECTOS 6 D, M, T
GPI-10 CREACIÓN DE PÁGINAS WEB, BLOGS. NOCIONES AVANZADAS 12 D, T
INTERNET (**)
(**)PARA LA REALIZACIÓN DE ESTOS CURSOS, SE HA DE DISPONER DE ORDENADOR VOLVER A
POR CADA ALUMNO CON CONEXIÓN INTERNET >5MB ÁREAS
TEMÁTICAS
(*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS,
O: OPERARIOS, G: GENERAL

5. PÁG 5
MARKETING-PLANES DE VIABILIDAD
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir conocimientos para la realización de planes de viabilidad empresarial
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
Ideas empresariales: gestión y puesta en marcha. Análisis de mercado. Marketing
mix. Ciclos de vida de los productos. Organización y equipo humano. Análisis DAFO.
Proyectos de inversión. Planes de tesorería- financiación. Cálculos de costes.
Técnicas de establecimiento de precios. Cuentas de explotación. Concepto e
interpretación de Balances. Técnicas de comercialización. Registro de marcas.
Protección intelectual, patentes, nociones básicas. Planes estratégicos.
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender los conceptos a considerar en la elaboración de un Plan de Viabilidad
empresarial
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GESTIÓN PARA LA ÁREAS
INNOVACIÓN TEMÁTICAS
5

6. PÁG 6
CREATIVIDAD
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir conocimientos para potenciar la creatividad de las personas
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
Concepto de creatividad. Ejemplos de creatividad. Teorías Edward de Bono:
Pensamiento lateral. Los seis sombreros. Teoría Altshuller, principios
inventivos, herramientas Triz. Prácticas de creatividad.
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender la sistemática de creatividad. Visualizar la capacidad inventiva/
creativa como una capacidad inherente a todas las personas, y avanzar en su
desarrollo.
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GESTIÓN PARA LA ÁREAS
INNOVACIÓN TEMÁTICAS
6

7. PÁG 7
EXCELENCIA EMPRESARIAL (EFQM)
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir conocimientos básicos en el modelo de excelencia empresarial EFQM
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Concepto de Excelencia empresarial.
•Similitudes y diferencias con sistemas de gestión
•Contenidos del modelo EFQM 2010
•Ejemplos de redacción de memorias
•Proceso de autoevaluación, y de evaluación externa
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Conocer y comprender a nivel básico los elementos del modelo de excelencia
empresarial EFQM 2010.
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GESTIÓN PARA LA ÁREAS
INNOVACIÓN TEMÁTICAS
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8. PÁG 8
METODOLOGÍA “5S“
(Herramienta metodológica de Orden y Limpieza)
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir conocimientos sobre el uso de la metodología 5S
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Concepto de 5S
•Ventajas de utilización de esta herramienta
•Ámbitos de aplicación: oficinas, almacenes, talleres, etc
•Orden, método, hábito, disciplina, control
•Revisión de los contenidos de la herramienta metodológica
(indicadores, ubicaciones, tipos de almacenes, comparación de situaciones antes-
después…)
•Integración de esta herramienta en el resto del sistema de gestión organizativo
•Realización de auditorías
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender y aplicar los conceptos de la metodología 5S en diferentes ámbitos
empresariales
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GESTIÓN PARA LA ÁREAS
INNOVACIÓN TEMÁTICAS
8

9. PÁG 9
GESTIÓN DE PROYECTOS
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir conocimientos básicos en gestión de proyectos, y referenciales y
normativas en esta materia
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Concepto de proyecto.
•Normativa relacionada: familia UNE 166000, PMP,…
•Nociones asociadas a la gestión un proyecto: selección de ideas, promotor,
director del proyecto, equipo, planificación, control de desviaciones…
•Ventajas de la certificación de proyectos.
•Proceso de certificación de proyectos.
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender los conceptos básicos de la gestión de proyectos. Identificar
referenciales y normativa en esta materia, y sus nociones básicas.
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GESTIÓN PARA LA ÁREAS
INNOVACIÓN TEMÁTICAS
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10. PÁG 10
GESTIÓN DE I+D+i
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir conocimientos básicos en gestión de I+D+i
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Conceptos de I+D+i: Diferencias entre Investigación, Desarrollo e innovación
• Normativa relacionada: familia UNE 166000
• Nociones asociadas a la gestión de I+D+i: sistematización de
actividades, planes integrales de innovación empresarial, puntos de
control, justificación de actividades, auditorías internas y externas, ayudas
empresariales, itinerarios de la innovación, trabajo en red, entornos
colaborativos, indicadores de I+D+i micro y macro, desgravaciones
fiscales, protección intelectual…
• Ventajas de la certificación del sistema de gestión I+D+i.
• Proceso de certificación de proyectos.
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del
curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Comprender los conceptos básicos de la gestión de I+D+i. Identificar
referenciales y normativa en esta materia, y sus nociones básicas. Identificar
ayudas empresariales en esta materia.
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GESTIÓN PARA LA ÁREAS
INNOVACIÓN TEMÁTICAS
10

11. PÁG 11
INTELIGENCIA EMOCIONAL
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir nociones básicas sobre conceptos y buenas prácticas en relación a la
Inteligencia Emocional
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Concepto de Inteligencia Emocional
• Origen del concepto: publicaciones de Daniel Goleman, Adele B. Lynn, etc
• Nociones de Inteligencia Emocional incluidas en estas publicaciones: tipos de
inteligencias, secuestro emocional, tipos de emociones, autoconocimiento,
autocontrol, automotivación, empatía, capacidad de relación
• Liderazgo emocional
• Nuevas tendencias identificadas en esta materia
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del
curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Comprender la noción de Inteligencia Emocional, y conocer buenas prácticas en
relación a este tema, orientadas el ámbito empresarial
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GESTIÓN PARA LA ÁREAS
INNOVACIÓN TEMÁTICAS
11

12. PÁG 12
COMUNICACIÓN INTERNA
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Capacitar al alumnado para identificar, comprender, sistematizar y aplicar buenas
prácticas orientadas a una mejor comunicación interna en las organizaciones
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Gestión de personas y comunicación. Tipos de comunicación
• Comunicación y liderazgo, factor estratégico, cultura empresarial
• Comunicación interna e igualdad de género
• Utilización de herramientas tecnológicas: wiki, blogs, intranets…
• Utilización de herramientas de gestión: Planes de
comunicación, motivación, buzón, couching empresarial, simil con pirámide de
Maslow, etc
• Transmisión de contenidos: imagen visual, presentaciones gráficas
• Barreras a la comunicación. Accesibilidad
• Comunicación y modelos internacionales: EFQM, ISO 9000, etc
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Conocer diferentes tipos de comunicación interna en empresas y buenas prácticas
en esta materia
• Identificar y proponer contenidos de un Plan de Comunicación
• Conocer modelos de gestión internacionales, en lo relativo a comunicación interna
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INNOVACIÓN TEMÁTICAS
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13. PÁG 13
DE LA GESTIÓN POR PROCESOS A LA GESTIÓN POR PROYECTOS
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Llegar a conocer nuevos enfoques organizativos, y su evolución desde la gestión
por procesos hasta una gestión por proyectos
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Conceptos de procesos y proyectos y sus elementos. Normativa internacional
relacionada.
• Mapa de ventajas e inconvenientes de estos modelos organizativos
• Mapas de procesos
• Plannings de proyectos
• Participación del personal
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Comprender la metodología organizativa de trabajo por proyectos, y sus diferencias
y ventajas respecto a la de por procesos.
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GESTIÓN PARA LA ÁREAS
INNOVACIÓN TEMÁTICAS
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14. PÁG 14
CREACIÓN DE PÁGINAS WEB, BLOGS. NOCIONES AVANZADAS INTERNET
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Ser capaz de diseñar de principio a fin una página web y blog. Conocer y aplicar
algunas nociones avanzadas de internet
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Conceptos generales Internet.
• Tipos de programas para la creación de páginas web
• Conceptos de Blog. Ventajas respecto a página web tradicional
• Instalación de programa de comunicaciones con servidor- FTP.
• Panel de administrador Wordpress.
• Google apps
• Google analytics
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Un ordenador por alumno, con conexión internet banda ancha
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Crear su propia página web-blog en base wordpress, incluyendo funcionalidades
avanzadas. Crear cuentas de correo con dominio propio en base google apps.
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GESTIÓN PARA LA ÁREAS
INNOVACIÓN TEMÁTICAS
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15. PÁG 15
HORAS DIRIGIDO
CODIGO
CURSO CURSOS – SISTEMAS DE GESTIÓN PRESEN- FUNDAMENTAL-
CIALES MENTE A(*)
SDG-1 SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001 6 G
SDG-2 AUDITOR INTERNO ISO 9001 8 T, M, A
SDG-3 SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL ISO 14001 6 G
SDG-4 AUDITOR INTERNO ISO 14001 8 T, M, A
SDG-5
SISTEMA DE GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO 6 G
OHSAS 18000
SDG-6 AUDITOR INTERNO OHSAS 18001 8 T, M, A
SDG-7 HUELLA DE CARBONO 12 D, T, M
SDG-8
 GESTIÓN ADMINISTRATIVO FINANCIERA: 10 D, T, M
INTERPRETACIÓN DE BALANCES
VOLVER A
ÁREAS
TEMÁTICAS
(*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS,
O: OPERARIOS, G: GENERAL

16. PÁG 16
SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001
•OBJETIVOS DEL CURSO:
•Adquirir conocimientos básicos sobre sistemas de gestión de calidad basados en la
norma ISO 9001:2008
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Concepto de sistema de gestión de calidad
•Requisitos de la norma ISO 9001:2008: revisión por dirección, documentación,
registros, procesos, procedimientos, satisfacción de clientes, realización del
producto, mejora continua, auditoria interna, acciones correctivas y preventivas,
etc.
•Proceso de certificación
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender los requisitos de un sistema de gestión de calidad basado en la norma
ISO 9001:2008, y avanzar en los pasos para su implantación en una empresa.
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SISTEMAS DE ÁREAS
GESTIÓN TEMÁTICAS
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17. PÁG 17
AUDITOR INTERNO ISO 9001
•OBJETIVOS DEL CURSO:
•Adquirir conocimientos básicos sobre auditorías internas a sistemas de gestión de
calidad, basado en la norma ISO 9001:2008
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Concepto de sistema de gestión de calidad y auditoría interna.
•Requisitos de la norma ISO 9001:2008
•Metodología de auditoría interna. Factor humano en la auditoría.
•Role play de una auditoría interna (simulacros).
•Redacción de informe final de auditoría
•Diferencias entre auditoría interna y de certificación: Proceso de certificación
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante.
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender los requisitos de un sistema de gestión de calidad basado en la norma
ISO 9001:2008
•Auditar un sistema de Gestión de Calidad basado en la norma ISO 9001:2000, y
emitir los informes correspondientes
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SISTEMAS DE ÁREAS
GESTIÓN TEMÁTICAS
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18. PÁG 18
SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL ISO 14001
•OBJETIVOS DEL CURSO:
•Adquirir conocimientos básicos sobre sistemas de gestión de medio ambiente
basados en la norma ISO 14001
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Concepto de sistema de gestión de medio ambiente
•Requisitos de la norma ISO 14001 revisión por dirección, documentación,
registros, procesos, procedimientos, aspectos medioambientales, revisión de
requisitos legales, planes de emergencia, mejora continua, auditoria interna,
acciones correctivas y preventivas, etc.
•Proceso de certificación
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender los requisitos de un sistema de gestión de medio ambiente basado en
la norma ISO 14001
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SISTEMAS DE ÁREAS
GESTIÓN TEMÁTICAS
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19. PÁG 19
AUDITOR INTERNO ISO 14001
•OBJETIVOS DEL CURSO:
•Adquirir conocimientos básicos sobre auditorías internas a sistemas de gestión de
medio ambiente basados en la norma ISO 14001
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Concepto de sistema de gestión de medio ambiente y auditoría interna
•Requisitos de la norma ISO 14001.
•Metodología de auditoría interna. Factor humano en la auditoría.
•Role play de una auditoría interna (simulacros).
•Redacción de informe final de auditoría
•Diferencias entre auditoría interna y de certificación: Proceso de certificación
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender los requisitos de un sistema de gestión de medio ambiente basado en
la norma ISO 14001
•Auditar un sistema de Gestión de Medio Ambiente basado en la norma ISO
14001, y emitir los informes correspondientes
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SISTEMAS DE ÁREAS
GESTIÓN TEMÁTICAS
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20. PÁG 20
SISTEMA DE GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO,
OHSAS 18000
•OBJETIVOS DEL CURSO:
•Adquirir conocimientos básicos sobre sistemas de gestión de prevención de
riesgos laborales basados en la norma OHSAS 18000
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Concepto de sistema de gestión de prevención de riesgos laborales
•Requisitos de la norma OHSAS 18000 revisión por dirección, documentación,
registros, procesos, procedimientos, identificación de riesgos, revisión de
requisitos legales, planes de emergencia, simulacros, recursos preventivos, mejora
continua, auditoria interna, acciones correctivas y preventivas, etc.
•Proceso de certificación
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender los requisitos de un sistema de gestión de prevención de riesgos
laborales basado en la norma OHSAS 18000
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SISTEMAS DE ÁREAS
GESTIÓN TEMÁTICAS
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21. PÁG 21
AUDITOR INTERNO: OHSAS 18000
•OBJETIVOS DEL CURSO:
•Adquirir conocimientos básicos sobre auditorías internas a sistemas de gestión de
prevención de riesgos laborales basados en la norma OHSAS 18000
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Concepto de sistema de gestión de prevención de riesgos laborales
•Requisitos de la norma OHSAS 18000
•Metodología de auditoría interna. Factor humano en la auditoría.
•Role play de una auditoría interna (simulacros).
•Redacción de informe final de auditoría
•Diferencias entre auditoría interna y de certificación: Proceso de certificación
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender los requisitos de un sistema de gestión de prevención de riesgos
laborales basado en la norma OHSAS 18000
•Auditar un sistema de Gestión de Prevención de Riesgos laborales basado en
normativa OHSAS 18000, y emitir los informes correspondientes
VOLVER A CURSOS VOLVER A
SISTEMAS DE ÁREAS
GESTIÓN TEMÁTICAS
21

22. PÁG 22
• OBJETIVOS DEL CURSO:
HUELLA DE CARBONO
Adquirir conocimientos básicos en relación a Huella de Carbono y su cálculo
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Concepto de Huella de Carbono.
• Ejemplos y casos prácticos contabilización de contribución.
• Normas de aplicación: ISO 14064-1:2012, GHG Protocol, PAS 2050.
• Inventarios GEI de emisiones.
• Principios de evaluación: pertinencia, transparencia, coherencia, exactitud,
cobertura total.
• Emisiones directas, indirectas, otras.
• Fuentes y sumideros. Emisión y remoción compensación.
• Metodologías de cuantificación.
• Elaboración de informes de huella de carbono
• Medidas de reducción y compensación de Huella de Carbono.
• SCV sistema de compromisos voluntarios.
• Estrategias globales y regionales.
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
VOLVER A CURSOS VOLVER A
SISTEMAS DE ÁREAS
GESTIÓN TEMÁTICAS
22

23. PÁG 23
GESTIÓN ADMINISTRATIVO FINANCIERA
INTERPRETACIÓN DE BALANCES
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir conocimientos básicos en relación a Balances contables y su
interpretación
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Cuentas anuales
• Elementos plan general contable
• Elementos balance: símiles
• Conceptos del balance: tipos de activo y
pasivo, periodificaciones, provisiones, primas de emisión, reservas, etc
• Ratios financieros
• Cuenta de pérdidas y ganancias
• Legislación aplicable
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
VOLVER A CURSOS VOLVER A
SISTEMAS DE ÁREAS
GESTIÓN TEMÁTICAS
23

24. PÁG 24
HORAS DIRIGIDO
CODIGO
CURSO CURSOS – PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PRESEN- FUNDAMENTAL-
CIALES MENTE A(*)
PRL-1
 PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES NIVEL BÁSICO – RECURSO 8 G
PREVENTIVO SECTORIAL
PRL-2  RIESGO ELÉCTRICO 6 O
PRL-3  TRABAJOS EN ALTURA 6 O
(*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS,
O: OPERARIOS, G: GENERAL
HORAS DIRIGIDO
CODIGO
CURSO CURSOS – SEGURIDAD EN EL USO DE MAQUINARIA (**) PRESEN- FUNDAMENTAL-
CIALES MENTE A(*)
SMQ-1  OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA 6 O
SMQ-2  OPERADOR DE PUENTE GRÚA 6 O
SMQ-3  OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA MÓVIL DE PERSONAS 6 O
SMQ-4  OPERADOR DE GRÚA PLUMA EN CAMIÓN AUTOCARGANTE 6 O
SMQ-5  OPERADOR DE RETROEXCAVADORA 8 O
SMQ-6  OPERADOR DE MAQUINARIA DE ELEVADORA DE AUTOMÓVILES 6 O, M
(**) EN ESTOS CASOS PARA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS , SERÁ NECESARIA LA
DISPONIBILIDAD DE MAQUINARIA E INSTALACIONES POR PARTE DE LA EMPRESA, O
COORDINACIÓN DEL ALQUILER SI FUESE NECESARIO
VOLVER A
ÁREAS
TEMÁTICAS

25. PÁG 25
PREVENCION DE RIESGOS LABORALES BÁSICO,
RECURSO PREVENTIVO SECTORIAL
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir conocimientos básicos en materia de prevención de riesgos laborales
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
El trabajo y la salud. Daños derivados del trabajo. Marco normativo básico en
materia de prevención de riesgos laborales. Derechos y deberes básicos. Riesgos
ligados a las condiciones de seguridad. Riesgos ligados al medio ambiente de
trabajo. La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral. Sistemas
elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual. El plan de
emergencia y evacuación. La vigilancia de la salud de los trabajadores en el marco
de la Ley de PRL. Integración de los programas de vigilancia de la salud en el
programa de prevención de riesgos laborales. Riesgos específicos en el sector y su
prevención. Componentes implicados en la prevención de riesgos laborales:
Organismos internacionales y nacionales. La gestión de la prevención de riesgos
laborales en la empresa. Control de las actuaciones. Organización de recursos para
las actividades preventivas. Documentación para la gestión de la prevención de
riesgos. Nociones básicas de primeros auxilios.
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender los conceptos básicos en materia de Prevención de Riesgos Laborales
VOLVER A CURSOS VOLVER A
PREVENCION ÁREAS
RIESGOS LABORALES TEMÁTICAS
25

26. PÁG 26
RIESGO ELECTRICO
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir conocimientos básicos en relación a riesgo eléctrico y sus formas de
prevención.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
Conceptos de electricidad. Formas de generación y distribución de energía
eléctrica. Tipos de tensión. Tensiones de seguridad. Factores que influyen en el
riesgo eléctrico. Tipos de riesgo eléctrico. Sistemas de protección según
normativa vigente. Toma de tierra. Real Decreto 614/2001. Requisitos para realizar
trabajos en instalaciones eléctricas. Mantenimientos periódicos. Elementos de
protección personal. Proceso de supresión de la tensión, 5 reglas de oro. Distancias
de seguridad. Electricidad estática. Nociones básicas de primeros auxilios en caso
de accidente eléctrico.
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender los conceptos básicos de electricidad, los riesgos eléctricos que
genera, y sus formas de prevención, en el marco de la normativa vigente de
Prevención de Riesgos Laborales
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PREVENCION ÁREAS
RIESGOS LABORALES TEMÁTICAS
26

27. PÁG 27
TRABAJOS EN ALTURA
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir conocimientos básicos sobre técnicas para trabajar en altura, de forma
segura
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Concepto de trabajo en alturas
• Riesgos asociados al trabajo en altura
• Organización del trabajo
• Colocación de estructuras temporales (andamios, escaleras, accesorios…)
• Equipos de protección colectiva e individual, dispositivos para trabajar en altura
• Utilización de maquinaria para trabajos en altura
• Técnicas de orden y limpieza
• Presentación de ejemplos prácticos: videos de trabajo en alturas,
• Trabajos sobre cubiertas frágiles
• Normativa Legal aplicable
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Comprender y aplicar técnicas seguras de trabajos en alturas
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PREVENCION ÁREAS
RIESGOS LABORALES TEMÁTICAS
27

28. PÁG 28
OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer prácticas seguras de utilización de carretillas elevadoras y su
mantenimiento.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Nociones básicas de seguridad
•Riesgos asociados al uso de esta maquinaria
•Buenas prácticas de utilización
•Puntos de revisión diarios, antes de comenzar el trabajo
•Conocimiento de lo que se debe y lo que no se debe hacer
•Práctica de maniobras con la carretilla
•Evaluación de riesgos en esta maquinaria
•Puntos específicos de mantenimiento, y revisiones periódicas
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender y aplicar prácticas seguras de manejo de este tipo de maquinaria.
Realizar operaciones básicas de mantenimiento de la máquina
VOLVER A CURSOS VOLVER A
SEGURIDAD ÁREAS
MAQUINARIA TEMÁTICAS
28

29. PÁG 29
OPERADOR DE PUENTE GRÚA
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer prácticas seguras de utilización/manejo de puentes grúa, y su
mantenimiento.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Nociones básicas de seguridad
•Riesgos asociados al uso de esta maquinaria
•Buenas prácticas de utilización. Conocimientos básicos de seguridad en elementos
auxiliares (cuerdas, ganchos, eslingas, etc.)
•Puntos de revisión diarios, antes de comenzar el trabajo.
•Conocimiento de lo que se debe y lo que no se debe hacer
•Práctica de maniobras con el puente grúa.
•Evaluación de riesgos en esta maquinaria.
•Puntos específicos de mantenimiento, y revisiones periódicas.
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender y aplicar prácticas seguras de manejo de este tipo de maquinaria.
Realizar/comprender operaciones básicas de mantenimiento de la máquina
VOLVER A CURSOS VOLVER A
SEGURIDAD ÁREAS
MAQUINARIA TEMÁTICAS
29

30. PÁG 30
OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA MÓVIL DE PERSONAS
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer prácticas seguras de utilización/manejo de plataformas elevadoras y su
mantenimiento.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Nociones básicas de seguridad.
•Riesgos asociados al uso de esta maquinaria
•Buenas prácticas de utilización
•Puntos de revisión diarios, antes de comenzar el trabajo.
•Conocimiento de lo que se debe y lo que no se debe hacer
•Práctica de maniobras con la plataforma.
•Evaluación de riesgos en esta maquinaria.
•Puntos específicos de mantenimiento, y revisiones periódicas
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender y aplicar prácticas seguras de manejo de este tipo de maquinaria.
Realizar/comprender operaciones básicas de mantenimiento de la máquina
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SEGURIDAD ÁREAS
MAQUINARIA TEMÁTICAS
30

31. PÁG 31
OPERADOR DE GRÚA PLUMA EN CAMIÓN AUTOCARGANTE
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer prácticas seguras de utilización/manejo de grúa pluma su mantenimiento.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Acerca de la prevención de riesgos laborales en la grúa pluma. Legislación básica.
Condiciones generales de seguridad. Descripción general. Verificaciones.
Verificación obligatoria de mantenimiento. Verificaciones diarias. Obligaciones.
Sistemas de seguridad. Elementos de apoyo. Estructura de protección para el
conductor. Limitador del momento de carga. Limitador de final de carrera del
gancho. Pestillo de seguridad. Válvulas de seguridad. Detector de tensión. Esquema
de elementos de apoyo. Riesgos, causas y prevención. Señales para el manejo de
cargas con la grúa pluma. Señalética. Prácticas con grúa pluma
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender y aplicar prácticas seguras de trabajo con las grúa pluma en camión
autocargante. Realizar/comprender operaciones básicas de mantenimiento de la
máquina
VOLVER A CURSOS VOLVER A
SEGURIDAD ÁREAS
MAQUINARIA TEMÁTICAS
31

32. PÁG 32
OPERADOR DE RETROEXCAVADORA
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer prácticas seguras de utilización/manejo de máquina retroexcavadora y su
mantenimiento.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Definiciones
• Tipos y descripción
• Normas de seguridad. Riesgos asociados al uso de esta maquinaria
• Notas sobre elementos de protección personal
• Capacitación- competencias del operador
• Sobre características de la máquina. Movimientos.
• Práctica de maniobras con la retroexcavadora.
• Sobre el mantenimiento de la máquina retroexcavadora
•Mantenimiento a diario
•Mantenimiento periódico
•Mantenimiento en función del tiempo de uso
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Prácticas con la máquina. Uso seguro. Movimientos posibles
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender y aplicar prácticas seguras de manejo de este tipo de maquinaria.
Realizar/comprender operaciones básicas de mantenimiento de la máquina
VOLVER A CURSOS VOLVER A
SEGURIDAD ÁREAS
MAQUINARIA TEMÁTICAS
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33. PÁG 33
OPERADOR DE MAQUINA DE ELEVACIÓN DE AUTOMÓVILES
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer prácticas seguras de utilización/manejo de elevadores de automóviles y su
mantenimiento.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Nociones básicas de seguridad.
•Riesgos asociados al uso de esta maquinaria
•Buenas prácticas de utilización
•Puntos de revisión diarios, antes de comenzar el trabajo.
•Conocimiento de lo que se debe y lo que no se debe hacer.
•Check list de elementos de seguridad, en base a reglamentos.
•Práctica de maniobras con el elevador.
•Evaluación de riesgos en esta maquinaria.
•Puntos específicos de mantenimiento, y revisiones periódicas
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Comprender y aplicar prácticas seguras de manejo de este tipo de maquinaria.
Realizar/comprender operaciones básicas de mantenimiento de la máquina
VOLVER A CURSOS VOLVER A
SEGURIDAD ÁREAS
MAQUINARIA TEMÁTICAS
33

34. PÁG 34
HORAS DIRIGIDO
CODIGO
CURSO CURSOS – SECTOR CONSTRUCCIÓN (**) PRESEN- FUNDAMENTAL-
CIALES MENTE A(*)
SCT-1 AULA PERMANENTE – TPC – TPM 8 G
SCT-2 TPC – TPM - DIRECTIVOS 2,5 D
SCT-3 TPC – TPM – ADMINISTRATIVOS 5 A
SCT-4 TPC – TPM - DELEGADOS 70 G
SCT-5 TPC – TPM – OFICIOS 20 O
SCT-6
TPC – TPM – RECURSO PREVENTIVO- NIVEL BÁSICO EN EL SECTOR 20 O
CONSTRUCCIÓN
(*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS,
O: OPERARIOS, G: GENERAL
(**) FORMACIÓN OFICIAL HOMOLOGADA.
VALIDA TAMBIEN EN SECTOR METAL, ROTULACIÓN Y MOTAJE DE VIDRIO, CARPINTERÍA Y MADERA.
NOTA: CIMANERG ES EMPRESA HOMOLOGADA POR LA FUNDACIÓN LABORAL DE LA CONSTRUCCIÓN PARA
IMPARTIR ESTOS CURSOS
LOS DETALLES RESPECTO A DURACIÓN Y OTROS ASPECTOS, EN FUNCIÓN DE LOS CASOS SE PUEDEN
CONSULTAR EN LA WEB OFICIAL: http://www.trabajoenconstruccion.com
VOLVER A
ÁREAS
TEMÁTICAS

35. PÁG 35
SECTOR: LABORATORIOS Ó
EMPRESAS QUE DISPONGAN DE LABORATORIO PROPIO
CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR
•ES UN SECTOR ALTAMENTE ESPECIALIZADO, NORMALMENTE POSEEN EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO
AVANZADO Y PERSONAL TÉCNICO CUALIFICADO QUE LES CAPACITA PARA LA COMPRENSIÓN Y
REALIZACIÓN DE ENSAYOS, CALIBRACIONES Y OTRAS ACTIVIDADES PROPIAS DE LOS LABORATORIOS
TIPOLOGÍA DE EMPRESAS
•EMPRESAS ESPECIALIZADAS EN LA REALIZACIÓN DE ENSAYOS QUE SON SUBCONTRATADAS POR OTRAS
EMPRESAS U ORGANISMOS PARA LA REALIZACIÓN DE ENSAYOS
•LABORATORIO DENTRO DE UNA EMPRESA, QUE REALIZA ENSAYOS SOBRE PRODUCTOS EN
DETERMINADAS FASES DEL PROCESO PRODUCTIVO PROPIO
•NORMALMENTE ESTOS LABORATORIOS HAN DE ESTAR ACREDITADOS SEGÚN NORMA ISO 17025 Y EN
OTRAS OCASIONES 17020, O HAN DE CUMPLIR CON LOS REQUISITOS INCLUIDOS EN TALES NORMAS
HORAS DIRIGIDO
CODIGO
CURSO CURSOS – SECTOR LABORATORIOS PRESEN- FUNDAMENTAL-
CIALES MENTE A(*)
SLB-1 LABORATORIOS,ISO 17020, CONCEPTOS BÁSICOS 6 D, T, M
SLB-2 LABORATORIOS, ISO 17025, CONCEPTOS BÁSICOS 6 D, T, M
(*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS,
O: OPERARIOS, G: GENERAL
VOLVER A
ÁREAS
TEMÁTICAS

36. PÁG 36
LABORATORIOS, ISO 17020, CONCEPTOS BÁSICOS
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir nociones sobre la norma ISO 17020 (relativa a organismos de inspección)
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Nociones asociadas a la acreditación. ENAC.
• Concepto de organismo de inspección
• Ámbito de aplicación de la norma
• Requisitos de la norma: interpretación de los mismos
• Ejemplos de certificaciones/acreditaciones
• Criterios específicos de acreditación
• Proceso de acreditación
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del
curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Conocer e interpretar los requisitos de la norma ISO 17020, y su proceso de
acreditación
VOLVER A VOLVER A
SECTOR ÁREAS
LABORATORIOS TEMÁTICAS
36

37. PÁG 37
LABORATORIOS, ISO 17025, CONCEPTOS BÁSICOS
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir nociones sobre la norma ISO 17025 (relativa a requisitos de
laboratorios de ensayos y calibración)
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Nociones asociadas a la acreditación. ENAC.
• Concepto de laboratorio de inspección y de calibración
• Ámbito de aplicación de la norma
• Requisitos de la norma: interpretación de los mismos
• Ejemplos de certificaciones/acreditaciones
• Criterios específicos de acreditación
• Proceso de acreditación
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del
curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Conocer e interpretar los requisitos de la norma ISO 17025, y su proceso de
acreditación
VOLVER A VOLVER A
SECTOR ÁREAS
LABORATORIOS TEMÁTICAS
37

38. PÁG 38
SECTOR ALIMENTACIÓN
CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR
• SECTOR CON REQUISITOS ALTAMENTE ESPECIALIZADOS EN MATERIA DE CALIDAD, ORIENTADOS A
ASEGURAR LA INOCUIDAD DE LOS ALIMENTOS, Y AFECTADOS POR COMPLEJA LEGISLACIÓN
TIPOLOGÍA DE EMPRESAS
• EMPRESAS DE TAMAÑO VARIADO, QUE PARTICIPAN EN TODA LA CADENA ALIMENTARIA:
• EMPRESAS DENTRO DE LA CADENA ALIMENTARIA, DESDE GANADEROS Y PRODUCTORES PRIMARIOS,
HASTA FABRICANTES DE ALIMENTOS, MINORISTAS, OPERADORES DE TRANSPORTE, ALMACENAJE,
DISTRIBUCIÓN Y SERVICIOS DE COMIDA Y CATERING, ASÍ COMO DE OTRAS ORGANIZACIONES
INDIRECTAMENTE INVOLUCRADAS COMO PROVEEDORES DE MATERIAL DE EMBALAJE, AGENTES DE
LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN, ENTRE OTROS.
HORAS DIRIGIDO
CODIGO
CURSO CURSOS – ALIMENTACIÓN PRESEN- FUNDAMENTAL-
CIALES MENTE A(*)
SAL-1
 SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA INOCUIDAD DE LOS ALIMENTOS, ISO 8 D, T, M
22000, BRC, APPCC CONCEPTOS BÁSICOS
SAL-2  MANIPULADOR DE ALIMENTOS 6 O
(*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS,
O: OPERARIOS, G: GENERAL
VOLVER A
ÁREAS
TEMÁTICAS

39. PÁG 39
SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA INOCUIDAD DE LOS
ALIMENTOS, ISO 22000, BRC, APPCC CONCEPTOS BÁSICOS
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Dar a conocer los requisitos de la gestión de la inocuidad de los alimentos para toda
actividad que se encuentre dentro de la cadena alimentaria, exponiendo las ventajas
que obtienen las organizaciones y el resto de partes interesadas cuando implementan
esta norma internacional.
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Legislación de calidad agro alimentaria.
• Ámbito de aplicación de la norma
• Conceptos y definiciones ligadas a seguridad agroalimentaria
• Requisitos de la norma ISO 22000: interpretación de los mismos
• Otras normativas de aplicación y sus requisitos: BRC, IFS
• Herramientas: puntos de control, APPCC
• Fichas técnicas de productos
• Diagrama de flujo del proceso productivo
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Conocer e interpretar los requisitos de la norma ISO 22000, y su proceso de
certificación. Implantar requisitos de esta norma en una organización. Dar los
primeros pasos hacia la realización de auditorías internas.
VOLVER A VOLVER A
SECTOR ÁREAS
ALIMENTACIÓN TEMÁTICAS
39

40. PÁG 40
MANIPULADOR DE ALIMENTOS
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Capacitar al alumnado asistente al curso para una manipulación segura de
alimentos evitando toxiinfecciones alimentarias.
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Enfermedades y riesgos para la salud en Higiene Alimentaria. Contaminación
biótica y abiótica. Prevención de la contaminación. Legislación general aplicable.
Requisitos de la actividad de comidas preparadas. Procedimientos de
conservación de alimentos. Control de plagas. Higiene de los establecimientos
alimentarios. Recomendaciones para los manipuladores de alimentos. Sistema
de autocontrol. Conservación y tratamiento térmico de los alimentos.
Trazabilidad. Principios APPCC. Control de temperaturas. Almacenamiento,
Transporte, venta de productos alimenticios. Etiquetado.
•Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Identificar riesgos específicos asociados a la manipulación de alimentos
• Conocer y comprender peligros que pueden originar toxiinfecciones alimentarias
• Establecer prácticas de trabajo seguro en la manipulación de alimentos
• Conocer cuál es la legislación básica aplicable en esta materia
VOLVER A
VOLVER A
SECTOR
ÁREAS
ALIMENTACIÓN
TEMÁTICAS
40

41. PÁG 41
SECTOR AUTOMOCIÓN
HORAS DIRIGIDO
CODIGO
CURSO CURSOS – AUTOMOCIÓN PRESEN- FUNDAMENTAL-
CIALES MENTE A(*)
SAU-1 AUTOMOCIÓN, ISO TS 16949, CONCEPTOS BÁSICOS 8 D, T, M
(*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS,
O: OPERARIOS, G: GENERAL
CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR
•SECTOR ALTAMENTE ESPECIALIZADO, PUEDE INCLUIR DISEÑO Y FABRICACIÓN.
•EN EL AMBITO DEL PAIS VASCO, SE CENTRA EN MULTITUD DE FABRICANTES DE COMPONENTES CUYO
DESTINO FINAL ES EL AUTOMÓVIL.
•LOS CLIENTES DE ESTE SECTOR HAN SIDO PIONEROS EN EL DESARROLLO DE SISTEMAS DE GESTIÓN DE
CALIDAD AVANZADOS, Y SON MUY EXIGENTES EN ESTA MATERIA, EXISTIENDO EN LA ACTUALIDAD UN
REFERENCIAL (ISO TS 16949) QUE AGLUTINA A NIVEL MUNDIAL LOS REQUISITOS DE ESTE SECTOR EN
MATERIA DE CALIDAD.
TIPOLOGÍA DE EMPRESAS
•EMPRESAS INDUSTRIALES PRODUCTIVAS QUE PUEDEN TENER ÁREA DE DISEÑO
•TAMAÑO DE EMPRESA ES VARIADO, SEGÚN EL TIPO DE PIEZAS A FABRICAR, ABARCANDO DESDE
TALLERES DE MENOS DE 20 PERSONAS, A PLANTAS O CENTROS MULTIPLANTA DE MAS DE 1000.
•TIPOS DE PRODUCTOS: MECANIZADOS, FUNDICIONES, INYECCIÓN DE PLÁSTICOS, ESTAMPACIÓN,
PROCESAMIENTO METÁLICO EN GENERAL, HIDROFORMING, PINTURA, ETC.
VOLVER A
ÁREAS
TEMÁTICAS

42. PÁG 42
AUTOMOCIÓN,
ISO TS 16949, CONCEPTOS BÁSICOS
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir nociones sobre la norma especificación técnica ISO TS 16949 (requisitos
de sistemas de gestión de calidad en el sector de automóvil)
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Nociones asociadas a la certificación. IATF.
• Ámbito de aplicación de la norma
• Requisitos de la norma: interpretación de los mismos
• Herramientas: SPC, MSA, AMFE, Plan de Control, PPAP
• Criterios específicos de certificación
• Proceso de certificación
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del
curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Conocer e interpretar los requisitos de la norma ISO TS 16949, y su proceso de
certificación. Auditar un sistema de gestión basado en ISO TS 16949.
VOLVER A VOLVER A
SECTOR ÁREAS
AUTOMOCIÓN TEMÁTICAS
42

43. PÁG 43
SECTOR: AERONÁUTICO
HORAS DIRIGIDO
CODIGO
CURSO CURSOS – AERONÁUTICA PRESEN- FUNDAMENTAL-
CIALES MENTE A(*)
SAE-1 AERONÁUTICA, UNE 9100, CONCEPTOS BÁSICOS 8 D, T, M
(*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS,
O: OPERARIOS, G: GENERAL
CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR
• SECTOR ALTAMENTE ESPECIALIZADO, PUEDE INCLUIR DISEÑO Y FABRICACIÓN
• EN EL AMBITO DEL PAIS VASCO, SE CENTRA EN MULTITUD DE FABRICANTES DE
COMPONENTES CUYO DESTINO FINAL ES AERONÁUTICA (AVIONES Y AEROESPACIAL)
• LOS CLIENTES DE ESTE SECTOR SON TAMBIÉN PIONEROS EN EL DESARROLLO DE
SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD AVANZADOS, Y MUY EXIGENTES EN ESTA
MATERIA, DESARROLLANDO NORMATIVAS ESPECÍFICAS PROPIAS (HEGAN 9000, EN
9100)
TIPOLOGÍA DE EMPRESAS
• EMPRESAS INDUSTRIALES PRODUCTIVAS QUE PUEDEN TENER ÁREA DE DISEÑO, DE
COMPONENTES DE AERONAUTICA
• TIPOS DE PRODUCTOS: MECANIZADOS, FUNDICIONES, INYECCIÓN DE PLÁSTICOS,
COMPOSITES, ESTAMPACIÓN, PROCESAMIENTO METÁLICO EN GENERAL, PINTURA,
TALLERES DE TROQULERIA Y PROTOTIPADO, CORTE LASER, ETC
VOLVER A
ÁREAS
TEMÁTICAS

44. PÁG 44
AERONÁUTICA, UNE 9100, CONCEPTOS BÁSICOS
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Adquirir nociones sobre la norma EN 9100 (requisitos de sistemas de gestión
de calidad en el sector aeronáutico)
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Nociones asociadas a la certificación. ENAC.
• Ámbito de aplicación de la norma
• Requisitos de la norma: interpretación de los mismos
• Herramientas: SPC, AMFE, Plan de Control, Gestión de la Configuración
• Proceso de certificación
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del
curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Conocer e interpretar los requisitos de la norma EN 9100, y su proceso de
certificación. Auditar un sistema de gestión basado en la norma EN 9100.
VOLVER A VOLVER A
SECTOR ÁREAS
AERONAUTICO TEMÁTICAS
44

45. PÁG 45
CODIGO CURSOS – INSTALACIONES / TECNOLOGÍA HORAS DIRIGIDO
PRESEN- FUNDAMENTAL-
CURSO
SECTOR BIENES DE EQUIPO CIALES MENTE A(*)
INT-1 TURBINAS DE GAS 6 D, T, M, O
INT-2 TURBINAS DE VAPOR 6 D, T, M, O
INT-3 CALDERAS DE RECUPERACIÓN 6 D, T, M, O
INT-4
SISTEMAS ELECTRICOS DE GENERACIÓN (CENTRALES, 6 D, T, M, O
SUBESTACIONES, MÁQUINAS, ETC)
INT-5 CENTRALES TERMICAS 6 D, T, M, O
INT-6 CICLOS COMBINADOS 6 D, T, M, O
INT-7 DEPURADORAS DE AGUAS 6 D, T, M, O
INT-8 SISTEMAS AUXILIARES Y EQUIPAMIENTOS EN CENTRALES 6 D, T, M, O
INT-9
METODOS ALTERNATIVOS DE GENERACIÓN ELECTRICA: PILA DE 6 D, T, M, O
COMBUSTIBLE, COCHE ELÉCTRICO, FUSIÓN, ENERGÍAS LIMPIAS…
INT-10 TÉCNICAS DE SOLDADURA 6 O
INT-11 PROCESOS DE FABRICACIÓN DEL ACERO Y TRATAMIENTOS 6 O
(*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS,
O: OPERARIOS, G: GENERAL
VOLVER A
ÁREAS
TEMÁTICAS

46. PÁG 46
SECTOR BIENES DE EQUIPO: ENERGÍA Y
EFICIENCIA, INGENIERÍA ENERGÉTICA, ETC
CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR
•SECTOR QUE AGLUTINA INGENIERIAS DE TAMAÑO VARIADO, Y SUBCONTRATISTAS EN
TODA LA CADENA DE VALOR (INVESTIGACIÓN, DESARROLLO, DISEÑO, FABRICACIÓN,
INSTALACIÓN, MANTENIMIENTO) DE EQUIPAMIENTO ENERGÉTICO, ELÉCTRICO, ETC. ES
UN SECTOR EN AUGE, DEBIDO A LA SENSIBILIZACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA EN ESTA
MATERIA, POR LO QUE SURGEN NUEVAS IDEAS EMPRESARIALES (CONSULTORÍAS,
PROYECTOS DE INNOVACIÓN, PEQUEÑAS INGENIERÍAS, ETC) EN TORNO A LA ENERGÍA Y
EFICIENCIA
TIPOLOGÍA DE EMPRESAS
•EMPRESAS ASESORAS O INGENIERÍAS, DE DIVERSO TAMAÑO, QUE CUENTAN CON
TÉCNICOS ESPECIALIZADOS EN ESTAS MATERIAS
•EMPRESAS SUBCONTRATISTAS, QUE SE DEDICAN A LA INSTALACIÓN, MANTENIMIENTO
Y MONTAJE DE EQUIPAMIENTO. EN MUCHAS OCASIONES EL PERSONAL DE ESTAS
EMPRESAS ESTÁ NECESITADO DE FORMACIÓN TÉCNICA ESPECIALIZADA EN ESTAS
MATERIAS.
VOLVER A
ÁREAS
TEMÁTICAS
46

47. PÁG 47
TURBINAS DE GAS
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer los principios básicos de funcionamiento de turbinas de gas, y los diferentes
tipos existentes.
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Tipos de turbinas de gas
• Principios de funcionamiento
• Ventajas e inconvenientes
• Aplicaciones
• Ciclos termodinámicos asociados
• Cálculos generales. Dimensionamiento
• Rendimiento
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del
curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Conocer diferentes tipos de turbinas de gas. Conocer fundamentos del
funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento
VOLVER A CURSOS VOLVER A
INSTALACIONES ÁREAS
TECNOLOGIAS TEMÁTICAS
47

48. PÁG 48
TURBINAS DE VAPOR
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer los principios básicos de funcionamiento de
turbinas de vapor, y los diferentes tipos existentes.
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Tipos de turbinas de vapor
• Principios de funcionamiento
• Ventajas e inconvenientes
• Aplicaciones
• Ciclos termodinámicos asociados
• Cálculos generales. Dimensionamiento
• Rendimiento
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del
curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Conocer diferentes tipos de turbinas de vapor. Conocer fundamentos del
funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento
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TECNOLOGIAS TEMÁTICAS
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49. PÁG 49
CALDERAS DE RECUPERACIÓN
• OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer los principios básicos de funcionamiento de calderas de recuperación, y los
diferentes tipos existentes.
• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Tipos de calderas de recuperación
• Principios de funcionamiento
• Ventajas e inconvenientes
• Aplicaciones
• Ciclos termodinámicos asociados
• Cálculos generales. Dimensionamiento
• Rendimiento
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
• METODOLOGÍA DEL CURSO:
• Entrega previa de documentación básica del curso
• Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
• Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del
curso
• Cuestionario de evaluación de conocimientos
AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
• Conocer diferentes tipos de calderas de recuperación. Conocer fundamentos del
funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento
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TECNOLOGIAS TEMÁTICAS
49

50. PÁG 50
SISTEMAS ELÉCTRICOS DE GENERACIÓN
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer los principios básicos de funcionamiento de los sistemas de generación eléctrica
normalmente empleados en red.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Tipos de generadores
•Principios de funcionamiento. Regulación.
•Ventajas e inconvenientes. Utilización según las necesidades
•Esquemas de funcionamiento. Equipamiento auxiliar
•Cálculos generales. Dimensionamiento
•Rendimiento
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Conocer los diferentes tipos de generadores de energía eléctrica en red,
elementos auxiliares, y realizar cálculos básicos de dimensionamiento
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TECNOLOGIAS TEMÁTICAS
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51. PÁG 51
CENTRALES TÉRMICAS
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer los principios básicos de funcionamiento de centrales térmicas, y los diferentes
tipos existentes.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Tipos de centrales térmicas
•Principios de funcionamiento
•Ventajas e inconvenientes
•Aplicaciones
•Ciclos termodinámicos asociados
•Cálculos generales. Dimensionamiento
•Rendimiento
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Conocer diferentes tipos de centrales térmicas. Conocer fundamentos del
funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento
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51

52. PÁG 52
CICLOS COMBINADOS
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer los principios básicos de funcionamiento de ciclos combinados, y los diferentes
tipos existentes.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Concepto de ciclo combinado. Tipos
•Principios de funcionamiento
•Ventajas e inconvenientes
•Aplicaciones
•Ciclos termodinámicos asociados
•Cálculos generales. Dimensionamiento
•Rendimiento
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Conocer el concepto de un ciclo combinado. Conocer fundamentos del
funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento
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TECNOLOGIAS TEMÁTICAS
52

53. PÁG 53
DEPURADORAS DE AGUAS
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer los principios básicos depuración de aguas, y los diferentes tipos existentes.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Tipos de depuración de aguas
•Principios de funcionamiento
•Ventajas e inconvenientes
•Aplicaciones
•Compuestos químicos involucrados en la depuración. Reacciones.
•Cálculos generales. Dimensionamiento.
•Parámetros de medición
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Conocer diferentes tipos depuración de aguas, y los principios básicos de su
funcionamiento. Realizar cálculos básicos.
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TECNOLOGIAS TEMÁTICAS
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54. PÁG 54
SISTEMAS AUXILIARES Y EQUIPAMIENTOS EN CENTRALES
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer sistemas auxiliares existentes en una central de generación, sus aplicaciones y
funcionamiento.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Diferentes elementos auxiliares: condensadores(foco frio), medidores de Caudal de
líquidos y gases, transporte neumático (cenizas, biomasa, carbón,…), sistemas
mecánicos de una central térmica (calentadores, bombas de
vacío, bombas, ventiladores….), drenajes de procesos, aire
comprimido, compresores, bombas centrifugas, bombas de ventiladores, Puesta a tierra
Red de tierras 1º y segunda parte, condensación y vacío (condensación del vapor de
salida de un ciclo a baja presión para aumentar el rendimiento), sistemas anti-
vibraciones, tratamiento de aguas de refrigeración, protecciones
eléctricas, desgasificadores, válvulas, estaciones y precalentadores de
agua, ventiladores, tuberías: piping, black start (arranque de centrales térmicas sin
energía eléctrica – con generadores diesel), recipientes a presión, protección contra
incendios.
•Principios de funcionamiento y/o problemática asociada. Aplicaciones
•Nociones básicas dimensionamiento
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Identificar elementos auxiliares en una central.
•Conocer principios básicos de su funcionamiento y
problemática asociada. VOLVER A CURSOS VOLVER A
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TECNOLOGIAS TEMÁTICAS
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55. PÁG 55
METODOS ALTERNATIVOS DE GENERACIÓN ELECTRICA: PILA DE
COMBUSTIBLE, -COCHE ELÉCTRICO-, FUSIÓN, ENERGÍAS LIMPIAS…
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer los principios básicos del funcionamiento de algunos métodos alternativos de
generación de electricidad.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
•Pila de combustible
•Coche eléctrico. Tipos de baterías, ventajas e inconvenientes
•Fusión nuclear
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Conocer diferentes métodos de generación de energía eléctrica, y comprender la
problemática asociada a cada uno.
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INSTALACIONES ÁREAS
TECNOLOGIAS TEMÁTICAS
55

56. PÁG 56
TÉCNICAS DE SOLDADURA
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer las diferentes tecnologías de soldadura existentes, y sus principios de
funcionamiento.
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Tipos de técnicas de soldadura, MIG: soldadura de arco metálico con gas, MMA:
soldadura manual de arco con electrodo revestido, TIG: soldadura de arco de gas
de tungsteno, SAW: soldadura de arco sumergido, Soldadura por resistencia,
Soldadura autógena
•Ventajas e inconvenientes de cada una
•Aplicaciones de cada una
•Elementos asociados a cada tipo de soldadura
•Riesgos asociados
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Diferenciar las diferentes tecnologías de soldadura existentes, sus principios de
funcionamiento, y su aplicabilidad
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INSTALACIONES ÁREAS
TECNOLOGIAS TEMÁTICAS
56

57. PÁG 57
PROCESOS DE FABRICACIÓN DEL ACERO Y TRATAMIENTOS
•OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer las diferentes etapas en la cadena de fabricación de aceros en sus diferentes
tipos
•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO:
• Tipos de acería, Horno de arco, alto horno, descripción básica de su
funcionamiento
• Diagrama básico del acero. Comportamiento del acero
• Tipos de aceros, diferentes clasificaciones
• Tratamientos mecánicos: forja, laminado, trefilado, etc
• Tratamientos térmicos: temple, recocido, revenido, etc
Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades
específicas del alumnado participante
•METODOLOGÍA DEL CURSO:
•Entrega previa de documentación básica del curso
•Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso
•Cuestionario de evaluación de conocimientos
•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE:
•Conocer los principios básicos de diferentes procesos generales en la fabricación
del acero, así como las características de los diferentes tipos de acero en función
de su composición y tratamiento
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TECNOLOGIAS TEMÁTICAS
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